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FUNCIONES Y LGICA
Fundamentos de la Matemtica 2012
Conjuntos
Cuando decimos: un elemento pertenece a un conjunto, estamos utilizando nada menos que tres
conceptos primitivos bsicos de nuestra teora: elemento, conjunto y pertenencia.1
Para indicar que b es un elemento de un conjunto A, se escribe b A, que se lee b pertenece a
A. Si por el contrario b no es elemento de A, escribimos b A, que se lee b no pertenece a A.
Si bien conjunto es un concepto primitivo, cada conjunto particular se puede definir por
extensin (nombrando cada uno de sus elementos) o por comprensin (dando una propiedad que
cumplen todos los elementos del conjunto y solo ellos).
1) Puede escribirse cualquier conjunto por extensin? En caso negativo dar un ejemplo.
2) Sea A {x / x , 3 x 10}
i) Escribe el conjunto A por extensin.
ii) Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:
9
1A
4A
A
2
3,5 A
10 A
3A
3) Escribe por comprensin los siguientes conjuntos:
i) A {Brasil, Argentina}
ii) B {0, 2, 4, 6, 8, 10}
iii) C { 2, 2 }
4) Escribe por extensin los siguientes conjuntos:
i) D {x / x 3n, n , 5 n 8}
1
ii) E {x / (x 2 )(x 2 2) 0 }
9
Igualdad de conjuntos
5) Completa con
o
{2, 1, 5} ........ {x / (x 1)(x 2)(x 5) 0}
[2, 3] ........ {x / 2 x 3}
{x / (x
1
1
)(x 9) 0} ......... [9, ]
2
2
Osin, L. (1975). Introduccin al anlisis matemtico. Buenos Aires: Editorial Kapelusz. (p. 3)
proposiciones. Es decir, oraciones que son verdaderas (V) o falsas (F), pero no ambas cosas a la
vez. Si una proposicin es verdadera, diremos que su valor de verdad es V, y si es falsa diremos
que su valor de verdad es F.
Las proposiciones pueden clasificarse en simples o compuestas. Las proposiciones compuestas
estn formadas por proposiciones simples. Por ejemplo, una proposicin simple sera Pablo lee el
Quijote y en cambio una proposicin compuesta podra ser Pablo lee el Quijote y Cien aos de
soledad. A las proposiciones las representaremos utilizando letras minsculas de nuestro
alfabeto: p, q, r,
Las proposiciones (1) y (2) se llaman equivalentes. Dos proposiciones son equivalentes (y lo
notaremos con el smbolo ), cuando tienen el mismo valor de verdad.
En la proposicin (2) aparece el llamado cuantificador universal (), y las operaciones bsicas:
pq
pq
V
F
V
F
V
V
F
F
V
F
F
F
V
F
V
F
V
V
F
F
V
V
F
V
Inclusin. Subconjuntos.
6) Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones en :
i) x2 x 0
ii) x2 0
iii) x (2x 1) (x 4) 0
iv) x 5 x 6
S1
S2
S3
S4
Definicin
Se dice que un conjunto A est incluido ampliamente en un conjunto B, o que A es subconjunto de
B, y se escribe A B, si todo elemento de A es tambin elemento de B.
Simblicamente: A B x, (x A x B)
Observa que: A B (A B B A)
Cuando queremos distinguir expresamente que no se cumple la igualdad, o sea cuando: A B y
A B, decimos que A est incluido estrictamente en B, o que A es subconjunto propio de B y
escribimos: A B. Esto implica que todo elemento de A pertenece a B, pero hay elementos de B
que no pertenecen a A.
7) Escribe simblicamente la definicin de A incluido estrictamente en B.
8) Indica, justificando, si las siguientes proposiciones son falsas o verdaderas, siendo S1,
S2, S3 y S4, los conjuntos solucin de la actividad 6):
S1 S2
S3 S2
S3 S3
S1
S2
S3
S4 S1
Por ms consideraciones acerca de la tabla de verdad de la implicacin se pueden consultar desde la pgina
42 a la 45 del libro: Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin Cnepa.
V
F
F
V
es falsa.
Por ejemplo: si es cierto que
entonces decir que
Conjunto Vaco
Puede suceder que ningn elemento satisfaga la condicin de pertenencia (por ejemplo: conjunto
de todos los tringulos de cuatro lados).
Nos encontramos entonces con un conjunto particular que llamaremos vaco.
Una posible definicin del conjunto vaco podra ser: {x A / x x}
Su notacin ser: 9 y podemos escribir tambin: { }.
Observa que: 1) Cualquiera sea el conjunto A, se cumple que A.
2) { }
Una posible justificacin de la observacin 1): A x, (x x A).
Como el antecedente de la proposicin x, (x x A) es falso cualquiera sea x, dicha
proposicin, segn las tablas de verdad de la implicacin, es verdadera. Por lo tanto, la
proposicin A es tambin verdadera, ya que es equivalente a x, (x x A).
10) Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:
a) { }
b) { }
c) { }
d)
e)
P(A) {X / X A}
Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin Cnepa. (pp. 79-80).
Nota: Se han realizado modificaciones al texto original para que la cita guarde coherencia con el curso.
9
Este smbolo corresponde a letra o escandinava y pretende ser una modificacin del nmero cero, con el
cual como veremos- se presentan analogas evidentes. Su aparicin en la Matemtica es de fecha ms bien
reciente, comenzando su popularidad a principios de la dcada del 50. Op. Cit., pie de pg. 111.
P(B) y P(C).
3x2
0
x2 1
ii) (x 3)x 2 (x 4) 0
i)
Definicin
Sean A y B dos conjuntos. Se llama unin de A y B, y se escribe A B, a un nuevo conjunto cuyos
elementos pertenecen a A o a B.
Simblicamente: A B {x / x A x B}
13) Dados los siguientes conjuntos mediante diagramas de Venn, raya el conjunto A B:
10
pq
V
F
V
F
V
V
F
F
V
V
V
F
10
En la pg. 37 del libro: Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin
Cnepa, se realizan consideraciones que vinculan el smbolo con la conjuncin o de nuestro idioma.
Analicemos ahora, desde el punto de vista lgico, la definicin de conjunto unin. Segn dicha
definicin, las proposiciones x A B (1) y x A x B (2) (para un x particular), son
equivalentes. Mirando la tabla de verdad de la disyuncin, vemos que la proposicin (2) es
verdadera si:
1) x A es verdadera y x B es verdadera.
2) x A es falsa y x B es verdadera.
3) x A es verdadera y x B es falsa.
Ser falsa nicamente cuando x A y x B sean ambas falsas a la vez.
Por ejemplo, consideremos los conjuntos A {2, 5} y B {1, 2}, y teniendo en cuenta el anlisis
realizado anteriormente, hallemos A B.
1 A B?
S, puesto que la proposicin 1 A es falsa y la proposicin 1 B es verdadera; con
lo cual la proposicin 1 A 1 B es verdadera, y como son equivalentes, 1 A B
tambin es verdadera.
2 A B?
S, puesto que la proposicin 2 A es verdadera y la proposicin 2 B es verdadera;
con lo cual la proposicin 2 A 2 B es verdadera, y como son equivalentes,
2 A B tambin es verdadera.
5 A B?
S, puesto que la proposicin 5 A es verdadera y la proposicin 5 B es falsa; con
lo cual la proposicin 5 A 5 B es verdadera, y como son equivalentes, 5 A B
tambin es verdadera.
7 A B?
No, puesto que la proposicin 7 A es falsa y la proposicin 7 B es falsa; con lo
cual la proposicin 7 A 7 B es falsa, y como son equivalentes, 7 A B
tambin es falsa. Lo mismo sucede para cualquier x que no sea ni 1, ni 2, ni 5.
Por lo tanto: A B {1, 2, 5}
Algunas definiciones:
1) Una proposicin es una tautologa si y solo si es verdadera para todas las asignaciones de
valores de verdad de sus proposiciones componentes.
2) Una proposicin es una contradiccin si y solo si es falsa para todas las asignaciones de valores
de verdad de sus proposiciones componentes.
3) Una proposicin es una contingencia si y solo si no es una tautologa ni una contradiccin.
16) Estudia, utilizando las tablas de verdad, si las siguientes proposiciones son tautologa,
contradiccin o contingencia:
a) p (q r)
b) (p (p))
c) (p q ) (q p)
17) Prueba, utilizando las tablas de verdad, que las siguientes proposiciones son
tautologas:
i) ((p q ) p) q
(Modus Ponens)
(Modus Tollens)
(Identidad)
iv) (p q) p
(Simplificacin)
v) p (p q)
(Adicin)
(Silogismo disyuntivo)
(Silogismo hipottico)
pq
V
F
V
F
V
V
F
F
V
F
F
V
Definicin
Si la proposicin p q es una tautologa, escribiremos p q, que se lee p si y solo si q o p es
equivalente a q, y a dicha proposicin la denominaremos ley lgica.
disponer, previamente, de un lenguaje auxiliar que permita expresar las reglas que codifican a L. El lenguaje
que empleamos para hablar acerca de otro lenguaje, se denomina metalenguaje, en tanto que, el lenguaje que
es objeto de nuestra descripcin, recibe el nombre de lenguaje objeto. (Gonzlez Cabilln, 1993, p. 7)
qp
El bicondicional es la conjuncin de ambos!
La proposicin directa expresa que p es suficiente para que se cumpla q; la recproca establece
que p es necesaria para que se cumpla q. Si ambas proposiciones son verdaderas, es decir, tanto
la directa como la recproca son teoremas, diremos que las proposiciones p y q son equivalentes y
tambin, que p es condicin necesaria y suficiente para que se cumpla q.
Una condicin necesaria pero no suficiente- para que un nmero sea mltiplo de 6 es que sea
mltiplo de 2.
Es decir, para que un nmero sea mltiplo de 6 es necesario que sea mltiplo de 2, pero como
sabemos- esto no alcanza, pues, por ejemplo 2, 8 o 10, son mltiplos de 2 pero no de 6.
12
13
Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin Cnepa. (pp. 46-47).
Nota: Se han realizado modificaciones al texto original para que la cita guarde coherencia con el curso.
10
la
parte
1)
de
la
actividad
anterior
has
probado
que
la
proposicin
(q p) (p q), es una ley lgica, y se llama transposicin. Esta ley es la que justifica
que, en muchas ocasiones, en vez de demostrarse la proposicin directa, se demuestre, debido a
que resulta ms fcil, su contrarecproca.
Por ejemplo, en virtud de la ley de transposicin, demostrar la proposicin: x, x , y, y ,
(x y 2x 2y), es equivalente a demostrar: x, x , y, y , (2x 2y x y).
Muchas veces se confunde la demostracin del contra-recproco, con la demostracin por el
absurdo, cuyo sustento lgico es la ley que probaste en la parte 3) de la actividad anterior:
(p q) [(p q) c], siendo c una contradiccin. Ya tendremos oportunidad de trabajar ms
adelante con ambos mecanismos de demostracin.
Interseccin de conjuntos
22) Resuelve en el siguiente sistema:
x -5
0
x2 2
x -7 0
Definicin
Sean A y B dos conjuntos. Se llama interseccin de A y B, y se escribe A B, a un nuevo conjunto
formado por los elementos que pertenecen a A y a B.
Simblicamente: A B {x / x A x B}
11
A
A
15
12
Diferencia de conjuntos
25) Escribe el conjunto de todos los nmeros reales x de modo que f (x )
nmero real.
2x 2 - 1
sea un
x -5
Definicin
Sean A y B dos conjuntos. Se llama diferencia de A y B, y se escribe A B, a un nuevo conjunto
que tiene por elementos los que pertenecen a A y que no pertenecen a B.
Simblicamente: A B {x / x A x B}
A
B
B
A
Complementacin
28) Resuelve las siguientes inecuaciones en . Escribe el conjunto solucin para cada caso.
i) (x2 5)(2x 7) 0
S1 ...........................................
S2 ..........................................
S1 S2 .................................
13
Simblicamente: ABc {x / x B x A}
A ABc ............
A ABc ............
C
B
............
B {a, c, d, f, g},
C {a, b, c, d, e, f, g},
ACc , BCc ,
P(D),
C B y B C.
ii) {a, b} C
v) {a, b} A
vi) C E
iii) D A B
vii) A B C
iv) B C
viii) a D
ix) a D
32) Demuestra las siguientes igualdades:
i) (A B) C (A C) (B C)
ii) (A B) C (A C) (B C)
c
iii) A
B ACc
iv) A
B ACc
BCc , con A C B C .
(Ley de De Morgan)
BCc , con A C B C .
(Ley de De Morgan16)
16
Augustus de Morgan (1806-1871) Matemtico ingls. En 1858, demostr las dos igualdades mencionadas,
hoy conocidas universalmente como leyes de De Morgan. Estas frmulas en forma equivalente- ya haban
sido introducidas por los escolsticos con escasa repercusin.
Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin Cnepa. (pie de pg. 133)
14
4}
c) C {x /x , 5 x 4}
d) D {x /x , 2 2x 3 11}
b) B {x /x , 5 x
e) E {x / x , x C}
34) Expresa por comprensin el conjunto:
a) S de los nmeros naturales que al multiplicarlos por 4 y sumarles 2 dan como resultado un
divisor de 30.
b) P de los mltiplos no negativos de 1.
35) Dados los conjuntos: A {1, 2}; B {{1}, {2}}; C {{1}, {1, 2}}; D {{1}, {2}, {1, 2}}.
Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, justificando tu respuesta:
a) A B
g) B D
b) A B
h) B D
c) A C
i) A D
d) A C
e) A D
f) B C
36) Dado el conjunto A {1, {2, 3}, 4}, indica, justificando, si las siguientes proposiciones son
verdaderas o falsas:
i) 1 A
ii) {3, 4} A
iii) {3, 2} A
iv) {1, 2} A
v) {{2, 3}} A
vi) {1, 4} A
37) Dados los conjuntos A {a, b, c}, B {b, d, e} y C {a, b, c, d, e}, determina:
i) A B
ii) A B
vii) A B
iii) (A B) C
viii) A B
ix) C A
iv) A (B C)
v) (A C) (B C)
x) ACC BCC
15
41) Halla:
i) {;
ii) {
2; 2; 3,14}
vi) [ 2, 3)
, 7, , 0}
19
2
vii) [ 2, 3)
iii) (2, 3]
iv) [5, 7]
viii) (2, 3]
ix) [5, 7]
v) [5, 7]
42) Expresa, en cada caso, el conjunto sombreado como el resultado de operaciones entre
conjuntos:
, x 9 x 6},
16
{a, b}
puesto que
{a, b} {b, a}
17
DEFINICIN
El par ordenado asociado con los elementos a y b (sotto voce: en
ese orden!) es el conjunto (a, b) definido por
(a, b) {{a}, {a, b}}
Observen que
(a, b)
es, de acuerdo con esta definicin, un conjunto binario cuyos elementos son los conjuntos
{a} y {a, b}
Tal definicin es, sin dudas, extravagante y no intuitiva, pero como veremos, resulta adecuada
para demostrar el siguiente
TEOREMA (Propiedad fundamental de los pares ordenados)
Sean a, b, c, y d elementos cualesquiera. Se cumple:
(a, b) (c, d) (a c b d)
Demostracin:17
Terna ordenada
El concepto de par ordenado puede generalizarse fcilmente al de terna ordenada. Del mismo
modo que los pares ordenados hallan una interpretacin geomtrica sencilla e interesante
mediante las coordenadas de un punto del plano (dos dimensiones), las ternas ordenadas admiten
tambin un modelo geomtrico extremadamente til: concretamente, las coordenadas de un punto
en el espacio (tres dimensiones).
Para la definicin de terna ordenada de objetos hemos de definir el smbolo
(a, b, c)
de suerte que
(a, b, c) (d, e, f) (a d b e c f)18
17
Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin Cnepa. (pp. 138 a 140).
Notas: 1) Se han realizado modificaciones al texto original para que la cita guarde coherencia con el curso.
2) El alumno interesado puede leer la demostracin del teorema en las pginas 140 a 142.
18
Op. Cit., p. 143.
18
n-upla ordenada
Anlogamente, para la definicin de n-upla ordenada asociada a los elementos a1, a2, , an, se debe
definir el smbolo
(a1, a2, , an)
con la propiedad fundamental
(a1, a2, , an) (b1, b2, , bn) (a1 b1 a2 b2 an bn) 19.
Producto Cartesiano
Definicin
Sean A y B dos conjuntos. Se llama producto cartesiano de A y B, y se escribe A B, a un nuevo
conjunto formado por todos los pares ordenados tales que el primer componente del par
pertenece al conjunto A y el segundo al conjunto B.
Simblicamente: A B {(a, b) / a
A b B}
E H {(1, a), (1, b), (1,c), (2, a), (2, b), (2, c)}
H E {..............
Se cumple la propiedad conmutativa del producto cartesiano?
46) Un alumno dice haber hallado el siguiente producto cartesiano:
A B {(a, 1), (a, 2), (b, 1), (c, 1), (c, 2)}
Puede ser correcto?
47) Dados los conjuntos: A {5, 7}, B {7, 9} y C {9, 10 11}; completa la siguiente tabla
colocando o segn corresponda.
AB
BC
CA
AC
(5, 7)
(7, 9)
(7, 7)
(7, 5)
(5, 9)
(9,7)
(9, 10)
48) En qu caso A B es el conjunto vaco?
19
En la pg. 143 se puede consultar la definicin de terna ordenada y en la pg. 144, la definicin de n-upla
ordenada.
19
En forma tabular:
Diagrama sagital:
!
B
Diagrama cartesiano
*
.
.
20
si a
si a
Cuando se trata de una relacin definida en un conjunto no vaco pueden analizarse ciertas
propiedades:
Definicin
Dado un conjunto A no vaco y una relacin
aRc .
R de la actividad anterior.
Definicin
Dado un conjunto A (no vaco), diremos que una relacin R definida en A es de equivalencia si y
solo si cumple las propiedades reflexiva, simtrica y transitiva.
Notacin: Si una relacin
R,
se puede escribir
b.
21
clase de a, y se escribe C a o [a], al conjunto formado por todos los elementos de A que estn
relacionados con a.
Simblicamente: [a] {x A, x R a}
51) Completa: [a]
P (A)
Teorema
Sean un conjunto A (no vaco), una relacin
que:
a R b [a] [b].
52) Demuestra el teorema anterior.
Definicin
Dado un conjunto A (no vaco) y una relacin
cociente de A mdulo
R,
y se escribe A
[x ]
P (A) / x A
R es de equivalencia
R definida
en A: es divisor
Para las clases A1, A2 y A3 que la relacin R determin (actividad de la pgina 1), se verifican las
siguientes tres propiedades:
1. Cada clase tiene por lo menos un elemento.
Simblicamente: A1 , A2 y A3 .
22
Ai , i
solo si,
e I . es una particin de A, si y
que verifica:
P (A).
Ai , i I.
i I
Ai
Ai
Aj
A.
Ai
20
Aj
, i, j
I.
es una particin de A.
Una posible lectura del teorema anterior es que toda relacin de equivalencia definida en un
a , b ,c ,d
b , a ,c ,d
de la familia Ai , i I , al conjunto
Ai x , i I
i I
i I
x Ai .
23
cociente sea .
iii) Dos elementos cualesquiera de A que estn relacionados segn
R,
cmo se vinculan
con el conjunto ?
Teorema
Sea una particin de A. Definimos la relacin
R determina es la particin .
59) a) Comprueba que la relacin paralelismo, definida en el conjunto de todas las rectas
del plano, es de equivalencia.
b) Por qu elementos est compuesta cada clase de equivalencia que la relacin
paralelismo determina en el conjunto de todas las rectas del plano? Qu nombre recibe
cada una de estas clases?
60) Se consideran los conjuntos A {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, B {0, 1, 2, 3, 4},
R1 y R2
Definicin
Dado un conjunto A no vaco y una relacin
(b, a )
(b, a )
b .
R1 cumple las propiedades: inidntica, asimtrica y transitiva. Diremos entonces que R1 es una
relacin de orden estricto.
R2 cumple las propiedades: idntica, antisimtrica y transitiva. Diremos entonces que R2 es una
relacin de orden amplio.
24
Definicin
Dada una relacin R de orden (amplio o estricto) definida en un conjunto A no vaco, diremos que
dos elementos a y b de A son comparables si y solo si a R b o b R a.
Definicin
Dada una relacin R de orden (amplio o estricto) definida en un conjunto A no vaco, diremos que
R es una relacin de orden total si todo par de elementos distintos de A son comparables. En
caso contrario se dice que R es una relacin de orden parcial.
son de
63) Analiza para cada una de las siguientes relaciones si son de orden estricto o amplio,
parcial o total:
i) definida en
P (A) (con A ).
ii) definida en .
iii) definida en .
iv) definida en .
v) definida en .
25
R {(a, a), (b, a), (b, b), (c, a), (c, b), (c, c), (d, a), (d, c), (d, d), (e, f), (f, f)}.
a) Representa R en un diagrama cartesiano y comprueba que no es una relacin de orden
amplio.
b) Define una nueva relacin S tal que R est incluida en S, agregando a
cantidad de pares ordenados posibles para que S sea de orden amplio.
c) Investiga la existencia de mnimo y mximo en B segn la relacin S.
la menor
66) Sean R1, R2, R3 y R4, relaciones definidas en el conjunto A {0, 1, 2}, cuyas
representaciones en sistemas de ejes cartesianos son las siguientes:
26
Ms actividades
67) Dados los conjuntos: A {a, b, c, d}; B {1, 2, 3}; C {a, c, 2, 3}
R1 {(a, 2), (a, 1), (b, 3)}; R2 {(a, 1), (c, 1)}; R3 {(2, a), (3, c), (2, c)} y
R4 {(x, y) / x y, x , 0 x 3}
a) Investiga si las siguientes son relaciones en los conjuntos que se indican:
R 1 : A B;
R3 : A B; R2 : A B; R2 : A C; R3 : B A;
R3 : B C; R3 : C B; R4 : B B; R4 : B C; R1 : A C
b) Representa mediante diagramas las relaciones de la parte a).
68) Dado el conjunto A = {a, b, c, d, e}, define tres relaciones diferentes en A y representa cada
una de ellas mediante diagrama de flecha, diagrama cartesiano y en forma tabular.
69) Investiga qu propiedades cumplen cada una de las siguientes relaciones:
a) La relacin de paralelismo, en el conjunto de las rectas del plano.
b) La relacin es menor que, en el conjunto de los nmeros naturales ().
70) Investiga qu propiedades cumple cada una de las siguientes relaciones y, en caso de ser
posible, clasifcalas:
a) La relacin es hermano de (para esta actividad, diremos que x es hermano de y, si x e y
son hijos de la misma madre y el mismo padre) definida en el conjunto de todos los seres
humanos.
b) La relacin es divisor de definida en el conjunto A {2, 3, 6, 8, 12}.
c) La relacin es amigo de (debes indicar cundo diremos que x es amigo de y) definida en
el conjunto de todos los seres humanos.
d) La relacin es menor o igual que definida en el conjunto A de la parte b).
71) Dado A
R1
R2
27
R definida en B
/0
0
74) Investiga si la relacin
75) Sean
a , b ,c ,d
a) Se considera la relacin
es de equivalencia.
b ,c
a , b ,c ,d
P (A )
R1
a , a , b, b , c , c , d , d
R2
a , a , b, b , c , c , b, c , c , b
R5
a , a , b, b , b,c , a , b , b, a , c ,c , d ,d , c ,d , d ,c
;
; R3
A A ; R4
a , a , b, b , b, c , c , c , d , d
RP
d P ,O
d P ,O
28
R y x y x3 y3
R y xy 0.
80) Se define en
R1 y R2
R1 R2 es una
relacin de equivalencia en A.
82) Sea R definida en A, con A
tal que R es idntica y transitiva; y sea
que a S b a R b b R a. Es S una relacin de equivalencia?
S definida en A tal
R : A, a R b
a) Determina
a b a b 3
R por extensin.
b) Representa
, f (x ) x 2 2 y la relacin
S : , aSb f (a ).f (b ) 0.
a) Determina el conjunto H x , xSx .
b) Demuestra que la relacin T :
c) Halla el conjunto cociente
H .
29
1,3
3,5
e (t)
8,45
20
45
61,25
80
(segundos)
(metros)
a) A partir de la tabla encuentra una frmula (e(t)) para el espacio recorrido en funcin del
tiempo. Indica dominio y posibles codominios para la funcin e, teniendo en cuenta que la
pelota llega al piso a los cuatro segundos.
b) Representa grficamente e en funcin de t.
c) Representa grficamente la funcin f cuya frmula es la misma que la que obtuviste en la
parte a), pero ahora con dominio y codominio
+
0
+
0
0 ).
Definicin
Sean A y B dos conjuntos. Se dice que f es una funcin de A en B, y se escribe: f : A B, si y
solo si f es una relacin de A en B que cumple que, todo elemento de A est relacionado con un
nico elemento de B.
Observacin
f : A B es funcin, significa:
f es una relacin de A en B: f A B
Existencia: x A, y B, (x, y) f
Unicidad: x A, y, z B, ((x, y) f (x, z) f y z)
Terminologa
Consideremos la funcin f : A B:
1) A se llama dominio de la funcin f, y se escribe D(f)
2) B se llama codominio de la funcin f, y se escribe Cod(f)
3) Si x A est relacionado con y B, diremos que y es el correspondiente o la imagen de x, y
que x es la preimagen de y; escribiremos f (x) y.
Observa que para que una funcin quede definida es necesario indicar dominio, codominio y una
cierta relacin definida del dominio en el codominio.
No confundir:
30
Lenguaje coloquial: texto o frase que relaciona las dos variables. El dinero recaudado
depende o es funcin del nmero de boletos vendidos.
0
0
1
15
2
30
50
750
Lenguaje analtico: expresin analtica que relaciona las dos variables. Si x indica el
nmero de boletos vendidos y el dinero recaudado en pesos lo expresamos con y, entonces
la relacin entre las dos variables viene dado por la expresin y 15.x
Lenguaje grfico: grfica que relaciona las dos variables. Una grfica nos permite, entre
otras cosas, observar globalmente el fenmeno.21
$
75
60
45
..
30
15
.
.
.
.
2 3 4 5
N de boletos
vendidos
Otra posible forma de representar una funcin es a travs de los llamados diagramas sagitales o
diagramas de flechas: N de boletos
$
vendidos
0
2
1
3
4
5
21
30
15
45
60
75
31
Definicin
Una funcin f : A B es sobreyectiva si el recorrido de la funcin es igual al codominio, o dicho
de otro modo, si todo elemento del codominio tiene preimagen.
Simblicamente: f : A B sobreyectiva Rec(f) Cod(f)
o tambin:
f : A B sobreyectiva y B, x A, f (x) y
87) La funcin e de la actividad anterior, es sobreyectiva?
Discute segn que el codominio sea
Y la funcin f? Justifica.
+
0
o [0, 80].
Definicin
Una funcin es biyectiva si y solo si es inyectiva y sobreyectiva.
88) La funcin e de la actividad anterior, es biyectiva? Discute segn que el codominio
sea
+
0
o [0, 80].
Funcin Inversa
89) Sea h : / h(x) = 2x 3
a) Completa:
x
y
1
3
3
1
b) Representa grficamente h.
32
f {(1, a), (1, b), (2, c)}, g {(1, a), (2, a), (3, b)} y h {(1, a), (2, c), (3, b)}.
i) Alguna de las relaciones anteriores es funcin? En caso afirmativo, clasifcala.
ii) Halla f-1, g-1 y h-1. Alguna de estas relaciones es funcin? En caso afirmativo,
clasifcala.
Teorema
Observa que:
1) Por definicin, x A, y B, f -1(y) x f(x) = y, por lo tanto, x, x A, f -1(f(x)) x.
2) A partir de la definicin, A (y0, x0) es un punto de la grfica de f -1 si y solo si A (x0, y0) es un
punto de la grfica de f. Los puntos A y A son simtricos respecto a la recta que contiene a la
bisectriz del primer cuadrante (si tomamos la misma unidad de medida en ambos ejes).
Admitiremos que la grfica de f y la grfica de f -1 son simtricas respecto a la recta
representacin grfica de la funcin b : / b(x) x.
33
o f):
A D / (g o f)(x) g(f(x)).
B
A
f
Rec(f)
D
g
f (x)
g(f (x))
g of
92) Demuestra que la relacin definida anteriormente es una funcin, a la que llamaremos
funcin compuesta.
93) i) Sean f :
Investiga si existe f
ii) Sean j :
, f (x ) x y g :
, g (x ) 5x .
, j (x ) 2x y h :
, h (x ) x 2 .
Ms actividades
94) Representa y clasifica las siguientes funciones:
-2x 1 si x 0
, f (x ) 2
x 1 si x 0
a) f :
c) h :
, h (x )
b) g :
1, , g(x ) x 1
2
x 1
2
x
/ f (x )
2 x 2
x 2 x 2
34
x 2 x 2
/ f (x ) 3
x 2
3
x 2
a) Grafica la funcin f.
b) Es f una funcin impar? Justifica.
c) Qu propiedad geomtrica observas en la grfica de f? Se podr generalizar para toda
funcin impar?
98) Sea M = { x / x , x 4 }.
Se puede determinar una funcin biyectiva de en M? Justifica tu respuesta.
99) a) Decide y justifica cul o cules de las siguientes grficas corresponden a funciones de
en .
b) Clasifica las funciones de en que determinaste en la parte a).
c) Indica cul o cules de las funciones anteriores son invertibles. En esos casos grafica su
funcin inversa (en el mismo sistema de ejes coordenados).
35
( 1,1), f (x )
101) Dada f :
1 x
tal que f (a , b ) 3a b .
x 1
si x 3
tal que f (x ) 2
x 2 1 si x 3
103) Se considera f :
36
tal que
/ g (x , y ) (y,x ) .
x 3 si x 4
/ f x
x 5 si x 4
Investiga si f es una funcin, y en caso afirmativo si es inyectiva o sobreyectiva.
105) Sea f :
x2
1 y g : / g (x ) 1 x .
2
g . En caso afirmativo hallar las respectivas
/ f (x )
expresiones analticas.
107) (Primer parcial 2009). Se consideran las funciones:
3, si x 0
f : 1, , f (x ) x 2 4x 3 y h : [2, ) , h (x )
x 1, si 2 x 0
Investiga si existe f h y h f . En caso afirmativo hllalas. Justifica.
y la funcin j :
x 2 3, si x 1
A / j (x ) 3
x 2, si x 1
2
no es una proposicin, ya que a menos que especifiquemos quien es x no podremos decir nada
acerca de su verdad o falsedad.
Sin embargo, para cada valor que le asignemos a x dicha expresin es una proposicin; por
ejemplo:
P(5): 5 es impar
es Verdadera
P(4): 4 es impar
es Falsa
A este tipo de expresiones las llamaremos funciones proposicionales o funciones lgicas.
37
P es una funcin proposicional definida en un conjunto A (no vaco), si y solo si, P es una funcin
de dominio A y codominio B, siendo B el conjunto de todas las proposiciones.
En otras palabras, P es una funcin proposicional definida en A (no vaco), si y solo si, para todo a
perteneciente a A, P(a) es una proposicin. Por lo tanto P(a) puede ser verdadera o falsa, pero no
ambas cosas a la vez.
Ejemplo
P tal que P(x): MCD(x, 3) 3 definida en , es una funcin proposicional; en cambio P tal que
P(x): MCD(x, 3) 3 definida en , no es una funcin proposicional.
Definicin
Sea P una funcin proposicional definida en un conjunto A (no vaco). Se llama conjunto de validez
de P, y se escribe VP, al conjunto formado por los elementos pertenecientes a A que hacen que
P(x) sea verdadera.
Ejemplos
1) Sea P / P(x): x 2 x, definida en . El conjunto de validez de P es VP
En este caso diremos que es una funcin proposicional verdadera.
2) Sea P / P(x): x 2 1, definida en . El conjunto de validez de P es VP {x / x 1}
3) Sea P / P(x): x 2 x, definida en . El conjunto de validez de P es VP
En este caso diremos que es una funcin proposicional falsa.
38
22
109) Trata de agrupar entre las proposiciones siguientes aquellas que consideras
equivalentes. Luego, escribe las respectivas negaciones.
i) No todos los nmeros primos son impares.
ii) No todos los nmeros primos son pares.
iii) Todos los nmeros primos son pares.
iv) Todos los nmeros primos son impares.
v) Ningn nmero primo es par.
vi) Ningn nmero primo es impar.
vii) Hay, al menos, un nmero primo impar.
viii) Hay, al menos, un nmero primo par.
ix) Algn nmero primo no es impar.
x) Algn nmero primo no es par.
110) Escribe la negacin de cada una de las proposiciones que siguen:
i) x, x , x 1 0
iii) x, x , x 1 1
ii) x, x , x 0 0
iv) x, x , x2 1 (x 1)(x 1)
22
Extradas de: Gonzlez Cabilln, J. (1993). Matemtica. 5 ao. Tomo I. Montevideo: Coleccin Cnepa. (p.
83). Nota: se han realizado modificaciones al texto original para que la cita guarde coherencia con el curso.
39
A2, , An, conjuntos no vacos). Se llama conjunto de validez de P, y se escribe VP, al conjunto
formado por todas las n-uplas pertenecientes a A1 A2 An, que hacen que P(x1, x2, , xn)
sea verdadera.
Cuantificadores mltiples
Consideremos la funcin proposicional de dos variables P definida en A B (A y B son conjuntos
no vacos). Se puede transformar dicha funcin en una proposicin cuantificndola de las
siguientes formas:
x, y, P(x, y)
x, y, P(x, y)
x, y, P(x, y)
x, y, P(x, y)
Observa que x, P(x, y), no es una proposicin, es la forma de una funcin proposicional definida
en B.
Ejemplos
Consideremos la funcin proposicional P(x, y): x y y, definida en .
1) La proposicin x, y, x y y
es falsa.
2) La proposicin x, y, x y y
es verdadera.
3) La proposicin x, y, x y y
es falsa.
4) La proposicin x, y, x y y
es verdadera.
40
23
41
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