Seminario

Modelos punitivos
en Michel Foucault
Del poder-disciplina a la forma-prisin

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Luis Diego Fernndez

(Licenciado en Filosofa. UBA)

Idea y objetivos del curso:

De acuerdo a la aproximacin de Michel Foucault (1926-1984) el poder es un

ejercicio, una relacin que se actualiza en un dominio ceido al tema de la
norma. En ese sentido, el poder marca una individualidad, la singulariza, y sus
conductas constituyen su forma, es decir, su comportamiento. En ese aspecto,
Foucault distingue dos formas del ejercicio del poder en las sociedades
occidentales y modernas: la disciplina y la biopoltica. Esto es, el poder que
tiene como objeto a los individuos y el que se ejerce sobre las poblaciones
desde la soberana del mandatario. Disciplina y biopoltica son los ejes que
conforman el biopoder, esto es la regulacin normativa de la vida biolgica de
los individuos.
La norma y la normalizacin subsiguiente se refiere a este proceso de
regulacin de las vidas de individuos y poblaciones. De all que Foucault hable
de sociedades de normalizacin y disciplinarias. Para comprender esta
perspectiva es necesario elaborar un corpus en los que nuestro filsofo trabaja
la cuestin del poder-disciplina as como la forma-prisin en tanto modelo
punitivo por antonomasia de las sociedades disciplinarias. Para ello
abordaremos los siguientes textos: 1) Vigilar y castigar (1975), 2) La voluntad
de saber. Historia de la sexualidad I (1976) y un curso del Collge de France:
Los anormales (1974-1975). Adicionalmente, tambin algunos artculos y

entrevistas presentes en Dits et crits (1954-1988).

Recientemente, se han editado en francs los ltimos cursos de Foucault que
estn enteramente dedicados a la cuestin penal y en particular a los modelos
punitivos. Tema tocado en extenso en Vigilar y castigar lo leemos ya presente
y amplificado en Thories et institutions pnales (1971-1972) y La socit
punitive (1972-1973). Ambos los sumaremos al material de trabajo del presente
seminario. En ellos Foucault arriba a la forma-prisin como consecuencia de su
investigacion en torno a las formas de saber-poder que articularon todo su
pensamiento. La prisin ha sido el modelo institucional de la sociedad de
examen y el modelo de la sociedad disciplinaria. De todos modos, Foucault
distingue varias tcticas punitivas (exilio, compensacin, exposicin, encierro)
que son correlativas de cuatro tipos de sociedades (griega, germnica,
medieval, moderna). A partir del siglo XIX la prisin se convierte en la forma
general de castigo en consonancia con la aparicin de los nuevos cdigos
penales. La forma-prisin, en este sentido, ser un mecanismo esencial del
panoptismo arquitectnico que cumplir con ciertos requisitos fundantes
(aislamiento, trabajo, modulacin de los cuerpos).
La pena, entonces, tendr una vocacin de intervencin sobre las conductas,
las prcticas y los cuerpos: ortopedia social o enderezamiento. La norma,
entendida por Foucault, ser una positividad productiva no represiva, ni
excluyente-, una accin directa y transformadora en el marco del proceso de

normalizacin de las sociedades occidentales que constituye un movimiento no

completo sino parcialmente realizado.

Los objetivos del curso sern los siguientes:

o Definir la analtica del poder para Michel Foucault

o Diferenciar los procedimientos del poder: disciplina y biopoltica
o Identificar y establecer las diferencias entre norma y ley
o Describir el proceso de normalizacin de las sociedades modernas
o Definir los diferentes esquemas punitivos a lo largo de la historia
o Dar cuenta de las caractersticas de la sociedad punitiva

Programa:

Clase 1. Analtica del poder

Las diferentes hiptesis de anlisis del poder: 1) ley (Hobbes), 2) lucha
(Nietzsche), 3) represin (Reich), 4) Gobierno y Gubernamentalidad
(Foucault). El poder como relacin, inmanente, distribuido y externo.
Bibliografa
Foucault, Michel, Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisin, Siglo XXI Editores, Buenos
Aires, 1975.

Foucault, Michel, Asilos, sexualidad y prisiones, Dichos y escritos en Obras esenciales,

Paids, Barcelona, 1975.
Foucault, Michel, Dilogo sobre el poder, Dichos y escritos en Obras esenciales, Paids,
Barcelona, 1978.

Clase 2. Disciplina
Definicin de la categora de disciplina como singularizacin de los
individuos en comportamientos. La disciplina como forma del poder que
produce individuos normalizados. La ortopedia social y el enderezamiento de
las almas.
Bibliografa
Foucault, Michel, Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisin, Siglo XXI Editores, Buenos
Aires, 1975.
Foucault, Michel, Entrevista sobre la prisin: el libro y su mtodo, Dichos y escritos en
Obras esenciales, Paids, Barcelona, 1975.

Clase 3. Biopoder
Sentido general de la nocin de biopoder toma como objeto la vida
biolgica del hombre- y como poder ejercido sobre la poblacin mecanismos
de regulacin.
Bibliografa
Foucault, Michel, La voluntad de saber. Historia de la sexualidad I, Siglo XXI Editores,
Buenos Aires, 1976.

Clase 4. Norma: definicin y alcance

Las cinco diferencias entre ley y norma: 1) actos vs. cdigos, 2) diferenciacin
de individuos vs. especificacin de actos individuales, 3) lo cuantitativo vs. lo
prohibido, 4) homogeneizacin vs. condena, 5) anormalidad vs. fuera de ley.
La norma como criterio de divisin de individuos: patologizacin, poder
psiquitrico y medicalizacin.
Bibliografa
Foucault, Michel, Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisin, Siglo XXI Editores, Buenos
Aires, 1975.
Foucault, Michel, Los anormales (Curso del Collge de France 1974 - 1975), Fondo de
Cultura Econmica, Buenos Aires, 2000.

Clase 5. Figuras de la anormalidad

La anomala en el siglo XIX. Las tres figuras anmalas: 1) el monstruo
humano, 2) el individuo a corregir, 3) el masturbador. Lo jurdico-biolgico
como la violacin de la ley de los hombres y natural. La monstruosidad como
irregularidad.
Bibliografa
Foucault, Michel, Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisin, Siglo XXI Editores, Buenos
Aires, 1975.
Foucault, Michel, Los anormales (Curso del Collge de France 1974 - 1975), Fondo de

Cultura Econmica, Buenos Aires, 2000.

Foucault, Michel, La vida de los hombres infames, Dichos y escritos en Obras esenciales,
Paids, Barcelona, 1977.

Clase 6. La institucin penal

Historia de las instituciones penales en la Europa del siglo XIX. La formacin
del Estado como rgimen del poder-saber. Medida, investigacin y examen
como formas de poder-conocimiento. El modelo inquisitorial.
Bibliografa
Foucault, Michel, Thories et institutions pnales (Cours au Collge de France 1971-1972),
Gallimard/Seuil, Paris, 2015.
Foucault, Michel, La socit punitive (Cours au Collge de France 1972-1973),
Gallimard/Seuil, Paris, 2013.

Clase 7. Modelos punitivos

Justicia y verdad en el derecho penal. Emergencia de un nuevo rgimen
punitivo que domina la sociedad contempornea. Antecedentes y modelos
preparatorios a Vigilar y castigar.
Bibliografa
Foucault, Michel, Thories et institutions pnales (Cours au Collge de France 1971-1972),
Gallimard/Seuil, Paris, 2015.
Foucault, Michel, La socit punitive (Cours au Collge de France 1972-1973),
Gallimard/Seuil, Paris, 2013.

Clase 8. Sociedad punitiva

Gestin de ilegalismos en la sociedad punitiva contempornea. Penitenciara
y penal. El tiempo del preso. Crtica a Hobbes y anlisis de la guerra civil como
matriz de la sociedad punitiva. El criminal como enemigo interior al pacto.
Bibliografa
Foucault, Michel, Thories et institutions pnales (Cours au Collge de France 1971-1972),
Gallimard/Seuil, Paris, 2015.
Foucault, Michel, La socit punitive (Cours au Collge de France 1972-1973),
Gallimard/Seuil, Paris, 2013.

Bibliografa Complementaria:
Castro, Edgardo, Diccionario Foucault. Temas, conceptos y autores, Siglo XXI Editores,
Buenos Aires, 2011.
Gros, Fredric, Michel Foucault, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 2007.
Le Blanc, Guillaume, El pensamiento Foucault, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 2006.
Macherey, Pierre, De Canguilhem a Foucault: la fuerza de las normas, Amorrortu Editores,
Buenos Aires, 2012.
Revel, Judith, El vocabulario de Michel Foucault, Atuel, Buenos Aires, 2002