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Facultad de Educacin
Ciencias Sociales
Profesora Daniela Luque
Fecha: 18/03/2016
debera
componerse
de
personas
seleccionadas
aleatoriamente
(Canales, 2006).
En segundo lugar, los tems podran haber considerados distintos y ms
indicadores. Por ejemplo, podran haber sido divididos segn la carrera que cursan
los alumnos encuestados. Este indicador podra haber sido muy enriquecedor a la
hora de analizar los resultados debido a que podran sacarse muchas
conclusiones segn como estos disminuyen o aumentan en carreras especficas y
as abrir investigaciones paralelas segn sea el caso. Tambin, otro factor que
en
distintos
grupos,
se
hagan
diferentes
preguntas
que
no
Referencias bibliogrficas
Canales Cern, M. (2006). Metodologas de investigacin social. Introduccin a los
oficios. Santiago de Chile: LOM.
Muoz Valenzuela, C., Ferreira Torres, S., Snchez Quintul, P., Santander Prez,
S., Prez Rodrguez, M., & Valenzuela Carreo, J. (2012). Caractersticas
psicomtricas de una escala para caracterizar la motivacin por la lectura
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