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DISCIPLINA: Cincias Naturais

TURMA:_____DATA____/____/2016
Nome:______________________________________________________________________________
_______________n._______
Professor:______________________ Classificao: ________________________________ Enc.
Educ.:___________________
L com ateno e responde cuidadosamente

1. Escreve na frente de cada definio, os conceitos presentes no retngulo.

Hidrosfer
a

Habitat

Litosfer
a

Biosfera

Atmosfera

Parte

______________________
Conjunto dos seres vivos da Terra em relao com o seu ambiente.

______________________
Camada
gasosa

______________________________________________
Local
onde
vivem
os
organismos

____________________________________
Parte da superfcie terrestre formada

da

Terra

constituda

por

gua

nos

que

diferentes

estados

envolve

pelas

fsicos.

de

uma

rochas

Terra.
espcie.
pelo

solo.

__________________________
2- Seleciona a opo correta:
a) Uma rea protegida do ponto de vista natural uma rea
(A) protegida do vento.
(B) onde a agua
do mar no chega.
(C) onde a atividade humana esta regulamentada.
(D) abrigada da
chuva.
b) A distancia da Terra ao Sol fundamental para ter
(A) uma atmosfera.
no estado liquido.
(C) uma superfcie solida
congelada

(B) gua
(D) gua

3- Analisa a figura seguinte:

ANO LETIVO 2016-2017

PGINA 2

3.1-Indica um ser vivo que estudado pela

botnica._______________________________________
3.2- Indica um ser vivo que e estudado pela
zoologia.___________________________________
3.3- Indica o tipo de ambiente que encontramos na figura.
_______________________________
4- Liga os exemplos de ambientes aos respetivos grupos de ambientes que

existem na Terra.
5- Observa as imagens e l com ateno.

A sobrevivncia dos seres vivos depende da diversidade dos habitats

naturais. A destruio
dos habitats naturais pe em risco a vida na Terra. Proteger e conservar a
Natureza uma
obrigao do ser humano.

ANO LETIVO 2016-2017

PGINA 3

5.1- Menciona
dois
modos
de
proteo
e
conservao
da
Natureza.__________________________
__________________________________________________________________________________
6- A eroso das rochas pode dar incio formao do solo. Faz a correspondncia
correta.

7-Observa atentamente a seguinte figura:

7.1- Faz a legenda da Figura:
1- __________________2- ______________
3- __________________
7.2- Classifica as afirmaes
verdadeira com um V e as falsas
com F.
Num solo maduro.
___ o horizonte C o mais
superficial.
___ o horizonte A muito rio em
hmus.
___ o horizonte B tem menos
matria orgnica do que o A.
7.3- Indica dois agentes erosivos do solo._________________________________________
___ no horizonte 0 no vivem
8- Ordena as diferentes etapas da formao
animais.de um solo.
____ Aumento de espessura de um solo e acumulao de hmus, que permite o
crescimento de plantas maiores e a vida de animais.
____ Deposio de partculas nas fendas e superfcie da rocha.
____ Desgaste da rocha pelos agentes erosivos.
____ Instalao de micrbio e de pequenas plantas na fina camada de partculas
depositadas.
9- Seleciona a opo correta:
a) A matria orgnica do solo tem origem
(A) no ar.
(B) nas rochas.
(C) nos seres vivos.
agua.

(D) na

b) A maior ou menor capacidade de o solo se deixar atravessar pela agua e

designada por
(A) porosidade.
(B) permeabilidade.
(C) reteno
(D) acumulao.
c) Um solo adequado para a agricultura
(A) constitudo apenas por argilas.
(B) constitudo apenas por areias.
(C) no possui matria orgnica.
(D) constitudo por uma mistura
equilibrada de matria orgnica e mineral.
10- Classifica cada um dos solos seguintes de acordo com as suas
propriedades:

ANO LETIVO 2016-2017

PGINA 4

a) Solo com elevada permeabilidade. - __________________________

b) Solo semipermeveis. - __________________________
c) Solo que no vero fica seco e duro abrindo fendas. - ___________________
d) Solo pobre onde poucas plantas vivem. - __________________________
e) Solo com elevada impermeabilidade. - __________________________
11- Assinala com uma cruz (X) as medidas corretas para a conservao dos solos.

Plantar rvores em locais pouco arborizados.

Praticar monocultura.

Utilizar adubos qumicos em vez de estrume.

Colocar mais postos de vigia nas florestas.

Tratar convenientemente os lixos, separando-os e
reciclando.
Optar por produtos provenientes de agricultura
biolgica.

12-Realizou-se a experincia, que se encontra ilustrada a seguir, para averiguar

a permeabilidade de 3 tipos de solo diferentes (A, B e C).
12.1- Qual dos solos reteve
mais gua?
______________________
12.2- Faz corresponder a cada
B
C
classificao o respetivo solo:
Solo permevel _______
Solo impermevel_____
Solo
semipermevel_____
Bom

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PGINA 5

ANO LETIVO 2016-2017

PGINA 6

ANO LETIVO 2016-2017