Matemticas II: Clculo Integral

Bienvenido a tu curso de Matemticas II de

Ingeniera.

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Introduccin Diferenciales Integral Mtodos de Integral Aplicaciones Integrales
indefinida integracin definida de la impropias
integral

En el presente material encontrars contenidos que te guiarn en esta experiencia

sobre Matemticas II: Clculo Integral de Ingeniera que has elegido. Los
prerrequisitos necesarios para participar corresponden bsicamente a: lgebra,
Trigonometra y desde luego Clculo Diferencial. El tema del Clculo Integral es
bastante amplio, as que el presente material no pretende ser exhaustivo al
respecto; sin embargo s pretende orientarte en contacto con tus compaeros y el
facilitador que se te asigne, a tener una aventura de aprendizaje que esperamos
sea interesante.

El contenido del presente curso se puede subdividir en los siguientes conceptos:

El contenido se ha adicionado con un apartado denominado: Concepto 0:

Introduccin, en el cul se da una visin general del Clculo incluyendo el
Clculo diferencial e integral, aunque el presente curso nicamente comprende el
Clculo Integral. El Concepto 1: Diferenciales, estudia la naturaleza de las
pequeas variaciones que ocurren en las cantidades continuas, el Concepto 2:
Integral indefinida, estudia la naturaleza bsica de la integral y sus
propiedades. El Concepto 3: Tcnicas de integracin, estudia la estructura
algebraica de las integrales y de acuerdo a ella define la tcnica que permite su
solucin. El Concepto 4: Integral definida, nos da el acercamiento a las
integrales evaluadas numricamente entre lmites predeterminados y sus
propiedades. El Concepto 5: Aplicaciones de la integral, presenta una serie de
conceptos fsicos y matemticos que se pueden resolver mediante integrales; y
finalmente el Concepto 6: Integrales impropias, estudia una clase particular de
integrales en las cuales uno o ambos lmites de integracin escapan hasta el
infinito.

La figura siguiente representa la secuencia sugerida para acceder a los materiales

de acuerdo a su ordinal, aunque puedes seleccionar el que t desees en
cualesquier orden: Para iniciar selecciona con el ratn y haz clic directamente en
el crculo del tema deseado dentro de la figura siguiente:
 Programa de la asignatura
Es importante observar que la divisin en Conceptos no coincide que con la
divisin programtica en unidades de aprendizaje, sin que esto cause confusin.

1. Diferenciales.
1.1 Definicin de diferencial.
1.2 Incrementos y diferenciales, su interpretacin geomtrica.
1.3 Teoremas tpicos de diferenciales
1.4 Clculo de diferenciales.
1.5 Clculo de aproximaciones usando la diferencial.
2. Integrales Indefinidas y Mtodos de Integracin.
2.1 Definicin de Funcin Primitiva
2.2 Definicin de Integral Indefinida
2.3 Propiedades de la Integral Indefinida
2.4 Clculo de Integrales Indefinidas.
2.4.1 Directas.
2.4.2 Por cambio de variable.
2.4.3 Por Partes
2.4.4 Trigonomtricas
2.4.5 Por sustitucin trigonomtrica
2.4.6 Por fracciones parciales
3. Integral definida.
3.1 Definicin de integral definida.
3.2 Propiedades de la integral definida.
3.3 Teorema de existencia para integrales definidas.
3.4 Teorema fundamental del Clculo
3.5 Clculo de integrales definidas.
3.6 Teorema del valor medio para integrales
4. Aplicaciones de la integral.
4.1 Longitud de curvas.
4.2 Clculo de reas
4.3 reas entre curvas
4.4 Clculo de volmenes.
4.5 Volmenes de slidos de revolucin
4.6 Clculo de volmenes por el mtodo de los discos
4.7 Clculo de momentos, centros de masa y trabajo.
5 Integrales Impropias.
5.1 Definicin de integral impropia.
5.2 Integral impropia de 1ra clase
5.3 Integral impropia de 2da clase.
 Iconos empleados a lo largo del contenido

Paraa auxiliarte a identificar el tipo de actividad que encontrars en cada apartado o

seccin, dentro del desarrollo encontrars iconos como los que se listan a
continuacin, si los seleccionas haciendo clic sobre ellos te dirigirn directamente
a los contenidos
dos correspondientes:

Inicia los materiales correspondientes al tema.

Regresa a la pgina y sitio desde donde se hizo la llamada a la

seccin actual.

Indica el inicio de una seccin Terica.

Indica el acceso a una Accin iindividual.

Indica el acceso a la siguiente actividad del mismo tipo de la

actual.

Indica el acceso a la actividad previa del mismo tipo de la actual.

Indica el inicio de una actividad de discusin grupal.

Corresponde a un pr
producto a entregarse por equipo.
Indica una pizarra de conclusiones.

Foro de discusin entre facilitadores.

Representa una actividad de anlisis en el contexto.

Planteamiento de un problema.

Indica una cita importante o pr

producto por entregar.

Representa una actividad de evaluacin de un sitio en internet.

Indica una actividad de evaluacin.

Indica la resolucin de una evaluacin.

Indica una aplicacin de los conceptos en accin.

Indica el avance natural hacia el siguiente Apartado al que se

revisa actualmente.
Nuevo tema.

Representa una actividad limitada en tiempo.

Representa un ejercicio de aplicacin de los conceptos en forma

numrica.

Representa un ejercic
ejercicio con estructura geomtrica.

Indica una propuesta de resolucin a un ejercicio.

Indica la visin de autores diferentes sobre el tema.

Corresponde a una referencia bibliogrfica.

Corresponde a una referencia en internet.

Indica
dica un envo al facilitador.

Representa un comentario de un facilitador sobre el diseo del

material.
 Corresponde a un comentario estudiantil sobre el diseo del
material.

Indica una bsqueda al glosario.

Indica el retorno a es
esta pgina.

Adicionalmente, recuerda que los controles disponibles en el navegador de

Internet que ests usando tambin son tiles y te permiten viajar entre las
diferentes pginas que hayas visitado.

Estructura de cada Apartado

Cada Concepto (de e acuerdo a la terminologa en que se sustenta este diseo,
as se denomina a cada apartado del curso) presenta la siguiente estructura:

La Plataforma de trabajo corresponde con el portal dentro del cual se

administra el curso, el caso ms simple es e ell propio navegador de internet.
La Focalizacin corresponde con el material de enlace entre los diferentes
componentes, en sta se presenta el acercamiento inicial a los conceptos
bajo estudio.
Las Acciones son materiales en los cuales se pla plantean
ntean actividades que
permiten discutir sobre el concepto bajo discusin desde un enfoque
contextual e intentar descubrirlo en muchos casos desde la prctica.
Las Aplicaciones corresponden con materiales en los cuales se muestra
al concepto bajo estudio
udio en accin real.
La Teora son materiales desde los cuales se realizan los planteamientos
tericos que dan sustento al concepto bajo estudio.
La Evaluacin corresponde con cuestionamientos que permiten revisar el
grado de avance sobre el dominio del tema bajo estudio.
La Solucin,, corresponde a las respuestas sugeridas para los
cuestionamientos planteados en la Evaluacin.
Los Ejercicios son cuestionamientos que permiten realizar prcticas con el
concepto en cuestin.
 La Resolucin de cada ejercicio se plantea en esta seccin.
Otros Autores, corresponde a citas en internet o bibliografa sobre
el Concepto bajo estudio.
El Glosario corresponde a las ligas que ubican a cada trmino definido o
citado a lo largo de todo el material.
El Contexto es todo lo que rodea al usuario, no forma parte de la
plataforma, pero interviene en la activacin del Escenario de
Aprendizaje que la plataforma promueve.

El siguiente esquema indica las ligas lgicas que presentan estos

componentes de cada Concepto.

En la pgina de inicio de cada Concepto, se presenta una barra de iconos que

permite desplegar los contenidos de cada uno de los primeros componentes de
cada tipo, el glosario y est pgina. La barra tpica es como la que se presenta en
seguida y que en este caso corresponde con el Concepto 0: Introduccin. Los
ttulos de cada concepto, las lneas y barras de cada pgina presentan un color
uniforme, que le permite saber en qu Concepto se encuentra; adicionalmente
cada actividad o seccin est numerada consecutivamente para que se tenga una
referencia clara de la misma.
 Concepto 0: Introduccin
Bienvenido, este no es un libro comn, tal vez pueda servirte para lo mismo
que otras publicaciones, pero por este medio vamos a compartir muchos
instantes gratos. No se trata de que al leer olvides el espacio en el que ests
ubicado, por el contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har
trabajar juntos, sino la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus
aprendizajes con aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Este
material representa el Estudio de Concepto 0: Introduccin y comenzars
por una focalizacin general.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin. En Otros autores, podrs ver referencias bibliogrficas
sobre el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas
representan hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico
y en l podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.

Concepto 1: Diferenciales
Bienvenido, ests en el material correspondiente al Concepto 1:
Diferenciales, como ya sabes este no es un libro comn, tal vez pueda servirte
para lo mismo que otras publicaciones, pero por ahora ya que has concluido
tus actividades del Concepto 0; resulta an importante recordar que no se
trata de que al leer olvides el espacio en el que ests ubicado, por el
contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har trabajar juntos, sino
la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus aprendizajes con
aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Al igual que en el
concepto previo comenzars por una focalizacin general.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin que se estudia en el apartado
denominado Teora. En la Teora encontrars materiales muy parecidos a un
texto comn y ligas a una serie deEjercicios y su Resolucin que te permitirn
practicar con las transformaciones que se pueden realizar sobre el Concepto
bajo estudio. Cuando decidas que tu dominio sobre el concepto es el
adecuado a tus expectativas, intenta evaluarte mediante
las Autoevaluaciones presentes y verifica tus resultados
en la Solucin. EnOtros autores, podrs ver referencias bibliogrficas sobre
el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas representan
hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico
y en l podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.

Concepto 2: Integral Indefinida

Bienvenido, ests en el material correspondiente al Concepto 2: Integral
Indefinida, como ya sabes este no es un libro comn, y que tal vez pueda
servirte para lo mismo que otras publicaciones, pero por ahora ya que has
concluido tus actividades del Concepto 1; resulta an importante recordar
que no se trata de que al leer olvides el espacio en el que ests ubicado, por el
contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har trabajar juntos, sino
la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus aprendizajes con
aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Al igual que en el
concepto previo comenzars por una focalizacin general.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin que se estudia en el apartado
denominado Teora. En la Teora encontrars materiales muy parecidos a un
texto comn y ligas a una serie deEjercicios y su Resolucin que te permitirn
practicar con las transformaciones que se pueden realizar sobre el Concepto
bajo estudio. Cuando decidas que tu dominio sobre el concepto es el
adecuado a tus expectativas, intenta evaluarte mediante
las Autoevaluaciones presentes y verifica tus resultados
en la Solucin. EnOtros autores, podrs ver referencias bibliogrficas sobre
el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas representan
hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico y
en l, podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.
 Concepto 3: Mtodos de Integracin
Bienvenido, ests en el material correspondiente al Concepto 3: Mtodos de
Integracin, como ya sabes este no es un libro comn, y que tal vez pueda
servirte para lo mismo que otras publicaciones, pero por ahora ya que has
concluido tus actividades del Concepto 2; resulta an importante recordar
que no se trata de que al leer olvides el espacio en el que ests ubicado, por el
contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har trabajar juntos, sino
la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus aprendizajes con
aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Al igual que en el
concepto previo comenzars por una focalizacin general.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin que se estudia en el apartado
denominado Teora. En la Teora encontrars materiales muy parecidos a un
texto comn y ligas a una serie deEjercicios y su Resolucin que te permitirn
practicar con las transformaciones que se pueden realizar sobre el Concepto
bajo estudio. Cuando decidas que tu dominio sobre el concepto es el
adecuado a tus expectativas, intenta evaluarte mediante
las Autoevaluaciones presentes y verifica tus resultados
en la Solucin. EnOtros autores, podrs ver referencias bibliogrficas sobre
el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas representan
hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico y
en l, podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.

Concepto 4: Integral Definida

Bienvenido, ests en el material correspondiente al Concepto 4: Integral
Definida, como ya sabes este no es un libro comn, y que tal vez pueda
servirte para lo mismo que otras publicaciones, pero por ahora ya que has
concluido tus actividades del Concepto 3; resulta an importante recordar
que no se trata de que al leer olvides el espacio en el que ests ubicado, por el
contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har trabajar juntos, sino
la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus aprendizajes con
aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Al igual que en el
concepto previo comenzars por una focalizacingeneral.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin que se estudia en el apartado
denominado Teora. En la Teora encontrars materiales muy parecidos a un
texto comn y ligas a una serie deEjercicios y su Resolucin que te permitirn
practicar con las transformaciones que se pueden realizar sobre el Concepto
bajo estudio. Cuando decidas que tu dominio sobre el concepto es el
adecuado a tus expectativas, intenta evaluarte mediante
las Autoevaluaciones presentes y verifica tus resultados
en la Solucin. EnOtros autores, podrs ver referencias bibliogrficas sobre
el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas representan
hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico y
en l, podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.

Concepto 5: Aplicaciones de la Integral

Bienvenido, ests en el material correspondiente al Concepto 5: Aplicaciones
de la Integral, como ya sabes este no es un libro comn, y que tal vez pueda
servirte para lo mismo que otras publicaciones, pero por ahora ya que has
concluido tus actividades del Concepto 4; resulta an importante recordar
que no se trata de que al leer olvides el espacio en el que ests ubicado, por el
contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har trabajar juntos, sino
la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus aprendizajes con
aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Al igual que en el
concepto previo comenzars por una focalizacin general.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin que se estudia en el apartado
denominado Teora. En la Teora encontrars materiales muy parecidos a un
texto comn y ligas a una serie deEjercicios y su Resolucin que te permitirn
practicar con las transformaciones que se pueden realizar sobre el Concepto
bajo estudio. Cuando decidas que tu dominio sobre el concepto es el
adecuado a tus expectativas, intenta evaluarte mediante
las Autoevaluaciones presentes y verifica tus resultados
en la Solucin. EnOtros autores, podrs ver referencias bibliogrficas sobre
el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas representan
hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico y
en l, podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.

Concepto 6: Integrales impropias

Bienvenido, ests en el material correspondiente al Concepto 6: Integrales
impropias, como ya sabes este no es un libro comn,y que tal vez pueda
servirte para lo mismo que otras publicaciones, pero por ahora ya que has
concluido tus actividades del Concepto 5; resulta an importante recordar
que no se trata de que al leer olvides el espacio en el que ests ubicado, por el
contrario, no ser el monitor y el teclado lo que nos har trabajar juntos, sino
la visualizacin de tu contexto y la socializacin de tus aprendizajes con
aquellos que de manera real o virtual estn contigo. Al igual que en el
concepto previo comenzars por una focalizacin general.

La Focalizacin te inducir por medio de Acciones en tu Contexto y del

anlisis de Aplicaciones en el medio a tratar de percibir el concepto antes de
ver su formalizacin que se estudia en el apartado
denominado Teora. En la Teora encontrars materiales muy parecidos a un
texto comn y ligas a una serie deEjercicios y su Resolucin que te permitirn
practicar con las transformaciones que se pueden realizar sobre el Concepto
bajo estudio. Cuando decidas que tu dominio sobre el concepto es el
adecuado a tus expectativas, intenta evaluarte mediante
las Autoevaluaciones presentes y verifica tus resultados
en la Solucin. EnOtros autores, podrs ver referencias bibliogrficas sobre
el tema y vnculos temticos formales en Internet. Las lneas representan
hipervnculos que encontrars claramente
referenciados. El Glosario representa el equivalente a un ndice onomstico y
en l, podrs encontrar referencias a los principales conceptos tratados a lo
largo del curso, desde donde podrs llegar directamente al lugar exacto en el
que el concepto en cuestin se cita.