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Los Trabajos Finales son parte de la competencia relacionada saber conocer, saber hacer y al saber
ser, e incluso al ser transcendental, deber medir si el alumno aplica los conocimientos tericos
en la presentacin de una monografa (para estudiantes del I al II ciclo) y una investigacin (del III
ciclo en adelante).
El trabajo final es una interaccin del binomio: estudiante docente, donde el primero investiga,
formula y determina el trabajo final, y el segundo gua y da soporte cientfico a la presentacin
del trabajo, para ello se tendr un cronograma de presentacin de avances del trabajo final, estas
no debern influir con el desarrollo de la clase ni con el avance silbico, debern ser por lo menos
dos por cada ciclo.
Con la finalidad de poder evaluar el desarrollo y alcance de la competencia por parte del
estudiante en el trabajo final, los docentes y estudiantes estarn sujetos al siguiente cronograma
Fecha
22/08/2015
Actividad
Presentacin de grupos
Responsable
Estudiantes
29/08/2015
Estudiantes
05/09/2015
Presentacin
observaciones
de Docentes
19/09/2015
Observacin
Los estudiantes presentan en
direccin la caratula de su tema
con:
Los integrantes del grupo
El correo en gmail del jefe de
grupo
Los nombres de sus
asignaturas y el turno
El nombre y correo de sus
docentes
El estudiante subir su avance al
DRIVE donde corresponda y
presentara en digital al docente.
El docente subir al DRIVE las
observaciones realizadas y la
estructura metodolgica para el
desarrollo
del
objetivo
aprobado. (para el segundo
avance)
El estudiante subir al DRIVE la
subsanacin
de
las
observaciones (primer avance
corregido) y el grupo se
presentar para la evaluacin
oral del mismo
Presentacin de la Estudiantes
subsanacin de las
observaciones,
exposicin o evaluacin
oral
(nota
de
intervencin y de avance
del trabajo final)
20/09/2015
Ingreso de notas del
El docente subir sus notas al
primer avance
SIGA
NOTA: Se revisara si el docente cumpli con el cronograma establecido para efectos de su
evaluacin docente. Las fechas establecidas son consideradas como ltimo da ms no como
fechas nicas
Fecha
Actividad
Responsable
Observacin
10/10/2015
Presentacin
segundo avance
17/10/2015
Presentacin
de Docentes
observaciones
Presentacin de la Estudiantes
subsanacin de las
observaciones,
exposicin o evaluacin
oral
(nota
de
intervencin y de avance
del trabajo final)
Ingreso de notas del Docentes
segundo avance
Exposicin del Trabajo
Final
31/10/2015
07/11/2015
del
Estudiantes
Los trabajos finales se desarrollan uno por asignatura pudindose agrupar una o ms asignaturas
afines a partir del quinto ciclo, bajo la supervisin del Director de Carrera y se expondrn ante un
jurado. Los trabajos finales debern ser trabajos donde el estudiante tangibilice el conocimiento,
realizando productos, maquetas, diseos, o investigaciones reales, para ello el docente deber
dar a conocer la competencia especfica que el estudiante lograr con el trabajo final, esta
competencia deber ser conocida por todo el jurado para que pueda orientar su evaluacin.
El promedio de los avances representan el 50% de la nota del trabajo final, en ella el docente
deber medir el grado de participacin de los estudiantes en cada uno de los avances, siendo la
caracterstica principal de esta metodologa, que cada avance es un prerrequisito del siguiente, es
decir que el estudiante presenta el primer avance al docente y este realiza las observaciones
correspondientes, el estudiante deber subsanar las observaciones antes de entregar el segundo
avance, el objetivo es no dejar la carga pesada al estudiante de realizar solo el trabajo final y que
se auto dirija sobre lo que est haciendo, sino que el docente se transforma el asesor para lograr
que el estudiante logre la competencia deseada.
El informe escrito representa el 25% de la nota del trabajo final.
La sustentacin oral del trabajo final representa el 25% de la nota del trabajo final. En la evaluacin
se deber medir el componente actitudinal considerando si el estudiante es responsable, creativo,
proactivo; para determinar el logro de las habilidades para resolver problemas deber responder
con asertividad las preguntas del jurado.
Los grupos de trabajo final no debern ser mayor de 6 ni menor de 4 estudiantes, pero si hay algn
estudiante que por motivos laborales no pueda integrar un grupo, este solicitar mediante FUT
fundamentando el motivo por el que desea realizar su trabajo final de manera individual.
La exposicin del trabajo final se deber realizar en la semana 18 del ciclo acadmico, la
presentacin del trabajo final ser en fsico y en digital, y se deber dejar una copia para archivar
en Biblioteca con su CD.
Para la sustentacin oral del trabajo final los estudiantes debern presentarse con terno, estando
prohibido las minifaldas, vestidos o blusas escotadas. La nota mxima ser de 20 puntos.
El examen final (EF):
Es una evaluacin donde se medir el grado de conocimientos y habilidades cognitivas que el
estudiante ha logrado durante el ciclo. Se busca que el estudiante manifieste su capacidad de
aplicar los mtodos y conocimientos conceptuales aprendidos y su aplicacin en el desarrollo
del trabajo final
El examen final deber contener un 50% de preguntas de carcter cognitivo y un 50% de
preguntas sobre el trabajo final.
La nota de Evaluacin Final
La Nota final resulta del promedio del trabajo final (ET) con el examen final (EF)
La lista de referencias se hace con interlineado 1,5 y cada una debe tener sangra francesa. Para
la referenciacin de nmeros o volmenes de alguna publicacin es necesario usar nmeros
arbigos y no romanos.
Los ttulos de libros y revistas y nmeros de volumen de estas ltimas, se escriben en cursiva.
Penades, I. (2009). Diccionario locuciones adverbiales para enseanza del espaol.
Madrid: Arco Libros.
Sangra francesa
Para un libro completo, utilice los siguientes formatos de referencia:
Apellido, N. (Ao). Ttulo del trabajo. Ciudad: Editorial.
Apellido, N. (Ao). Ttulo del trabajo. Recuperado (da, mes, ao) de http://www.xxxxxx
Apellido, N. (Ed.). (Ao). Ttulo del trabajo. Ciudad: Editorial.
Citas de archivos web:
Primer apellido del autor, inicial de su nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo.
Disponible en la pgina web. Recuperado la fecha que fue extrado de Internet en la pgina web.
Ejemplos:
Gmez, L. (2011). Las normas acadmicas: ltimos cambios. Madrid: SM Internacional.
Bravo, D. (Ed.). (2003). Actas del Primer Coloquio del Programa EDICE. La perspectiva
sociocultural de las comunidades hispanohablantes. Recuperado el 15 de noviembre
de 2012 de http://edice.org/sitio-web/7-descargas/
Obrador, M. (Ed.). (2012). Metalexicografa. Barcelona: FF Editores.
Edel, R. (2003). Factores asociados al rendimiento acadmico. Disponible en:
http://www.rieoei.org/investigacion/512Edel.PDF Recuperado el 22 de Abril, 2011.
EJEMPLO
Universidad Tecnolgica del Per
Facultad de Ingeniera
Carrera de Ingeniera Industrial
(Times New Roman 18, tipo ttulo, negrita)
Integrantes:
YAMIL HIGUERAS RAMOS yhigueras@gmail.com
YAMIL RAMOS
YAMIL HIGUERAS
.
.
(Times New Roman 14, en maysculas y negrita)
Docentes:
(Times New Roman 14 tipo oracin)
.
(Times New Roman 14)
ArequipaPer
2015
(Times New Roman 16, tipo ttulo y negrita)
Aqu se ubicarn los instrumentos y otro tipo de documento que han sido necesarios para el
desarrollo del trabajo y que no se ha considerado otro lugar para ellos en el documento.
Los anexos son secciones adicionales que se adjuntan al documento escrito, el objetivo es
presentar informacin adicional importante, ya sea para prolongar la explicacin de los datos,
como tambin para confirmarlos. Se ubica despus de las conclusiones y recomendaciones,
antes de la bibliografa.
No
TEMA
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NOTA
OBSERVACIONES
NO YOUGURT
NO MERMELADAS - NO NCTARES
SE DEBERA DESCRIBIR EL PROCESO AUTOMATIZADO
INDICANDO LOS PARAMETROS DE LOS INSTRUMENTOS