Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Pensamiento
mediato y
Conclusin
Al finalizar el presente trabajo he llegado a la conclusin de que la memoria se describe como la capacidad o
poder mental que permite retener y recordar, mediante procesos asociativos inconscientes, sensaciones,
impresiones, ideas y conceptos previamente experimentados, as como toda la informacin que se ha
aprendido conscientemente.
Segn el alcance temporal con el que se correspondan, se clasifican, convencionalmente, en memoria a corto
plazo (consecuencia de la simple excitacin de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente) y
memoria a largo plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activacin
de ciertos genes y a la sntesis de las protenas correspondientes).
La informacin ingresa primeramente a los registros o almacenes sensoriales, de los cuales hay varios tipos
segn el estmulo recibido: almacn visual o memoria icnica, almacn auditivo o memoria ecoica, etc.
Una fraccin de la informacin pasa del almacn sensorial a esta nueva estructura llamada Almacn a corto
plazo, donde se evala si la informacin es pertinente y si vale la pena enviarla al almacn ms permanente
(largo plazo).
La teora del procesamiento de la informacin adopta como modelo a la computadora, pues considera que
ambas absorben informacin, operan con ella, la guardan y la recuperan cuando es necesario responder a
cuestionamientos situacionales.
El olvido se puede comprender como un fracaso para transferir informacin de la MCP a la MLP.
Las alteraciones ms comunes de la memoria son las amnesias