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Documenti di Cultura
I.
INFORMACIN GENERAL
Carrera profesional
Modulo
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
N de horas Semanales
N de horas Semestral
II.
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:
Computacin e Informtica
Desarrollo de Software y Gestin de Base de Datos
Taller de programacin concurrente
6
IV
8
144
III.
Criterios de Evaluacin
Establece las etapas de desarrollo y mtodos para el
desarrollo de los componentes del software.
PG. 1
IV.
Sem
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Disea e implementa
aplicaciones para el
tratamiento de figuras,
imgenes y textos en dos
dimensiones (Java 2D)
Disea e implementa
interfaces visuales para las
aplicaciones java.
Actividades de Aprendizaje
Contenidos Bsicos
Ampliando conceptos POO
Introduccin
bsicos para el desarrollo de Fundamento de la programacin
aplicaciones
concurrente
Clases genricas
Creacin y manejo de excepciones
Creacin y uso de package.
Operaciones con flujos en
Clases Stream
archivos
Acceso secuencial.
Seriacin de objetos
Acceso aleatorio
Flujos hacia impresoras
Empleando las estructuras
Listas Lineales
dinmicas
Clases LinkedList
Listas Circulares
Conociendo y aplicando las
clases java para el manejo de
elementos grficos en 2D.
Desarrollo de aplicaciones de
consola empleando el
paradigma de programacin
concurrente.
Introduccin al desarrollo de
aplicaciones de interface
grafica empelando el
paradigma de programacin
concurrente
Introduccin al desarrollo de
aplicaciones java con acceso
a Base de Datos.
Tareas previas
Esquema previo:
Fundamento de la
programacin en
POO con java
Debate:
Diferencias entre
el acceso
secuencial y
aleatorio
Esquema previo:
Representar las
estructuras de
almacenamiento
Debate como
disear una
figura con java?
Esquema previo:
Elementos de una
interface
Windows.
Debate:
Qu ventajas
y/o utilidad tiene
una aplicacin
concurrente?
Debate: Las
caractersticas
de una aplicacin
concurrente
Esquema previo:
Objetos de una
Base de Datos
SQL Server.
Evaluacin de Recuperacin
IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe
Av. Alfonso Ugarte, cuadra 9 s/n. Lima Per
PG. 2
V.
METODOLOGIA
Para el desarrollo del a Unidad Didctica es aplicar los siguientes procedimientos:
Clases tericas: con exposicin del Docente y la participacin de los Alumnos.
Prcticas: Se irn resolviendo aplicaciones mediante desarrollo de prcticas dirigidas y calificadas.
Intervenciones orales: con presentaciones y exposiciones de los alumnos en forma individual y grupal.
VI.
EVALUACIN
VII.
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13) en todos los casos la
fraccin 0.5 o mas se considera cono una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o mas Capacidades Terminales programadas en la Unidad didctica,
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin
programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13) en una o mas
capacidades terminales de una Unidad didctica, desaprueba la misma, por lo tanto repite la Unidad didctica.
El estudiante que Acumular inasistencias injustificadas en numero igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.
PG. 3