Ensayo 1

Preparndonos para la PSU de
Lenguaje
Ensayo
1
Preparndonos para la PSU de Lenguaje
ENSAYO PSU N 1
PRIMERA SECCIN
CONOCIMIENTO Y HABILIDADES GENERALES
DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
INSTRUCCIONES
En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca de conceptos bsicos
de Lenguaje y Comunicacin. Algunas contienen textos breves de los cuales
derivan una o ms preguntas. Lalos con atencin antes de contestar.
1.
A qu medio de comunicacin masiva corresponde la siguiente definicin?
Corresponde a los peridicos y revistas de publicacin diaria. Es un medio de comunicacin vital para transmitir conocimientos e informaciones econmicas, polticas,
sociales, culturales, etc., que se han ido sucediendo a lo largo de la historia.
A)
B)
C)
D)
E)
Cine
Radio
Televisin
Internet
Prensa escrita
2.
Lleg el da del baile y Cenicienta, apesadumbrada, vio partir a sus hermanastras
hacia el palacio real. Cuando se encontr sola en la cocina, no pudo reprimir sus
sollozos.
Por qu ser tan desgraciada? exclam. De pronto, se le apareci su Hada
Madrina.
No te preocupes exclam el hada. T tambin podrs ir al baile, pero con una
condicin: que cuando el reloj de palacio d las doce campanadas, tendrs que
regresar sin falta. Y tocndola con su varita mgica la transform en una maravillosa joven.
Edit. Educar, Cuentos de Hadas.
Qu tipo de mundo est presente en el fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Maravilloso
Realista
Mtico
Onrico
Fantstico

Blanca Crdenas
Derechos
reservados
Romea
Bibliogrfica
Nora Guevara
Internacional
Garca Ltda.
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3.
En cul (es) de las siguientes situaciones comunicativas predomina el discurso expositivo?
I. Editorial
II. Crnica periodstica
III. Disertacin acadmica
A)
B)
C)
D)
E)
4.
Solo I
Solo III
I y II
I y III
II y III
Qu figura literaria est presente en los siguientes versos?
Ahora recoge ajos

acaricia primero ese marfil
precioso, huele su fragancia iracunda
Pablo Neruda, Oda al caldillo de congrio.
A)
B)
C)
D)
E)
Aliteracin
Metfora
Hiprbole
Hiprbaton
Comparacin
5.
Sucedi que por esos das, entre muchas otras atracciones de las ferias errantes del Caribe, llevaron al pueblo el espectculo triste de la mujer que se haba
convertido en araa por desobedecer a sus padres. La entrada para verla no solo
costaba menos que la entrada para ver al ngel, sino que permitan hacerle toda
clase de preguntas sobre su absurda condicin, y examinarla al derecho y al revs,
de modo que nadie pusiera en duda la verdad del horror.
Gabriel Garca Mrquez, Un seor muy viejo con unas alas enormes.
Qu tipo de mundo est presente en el fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Mtico
Onrico
Fantstico
Cotidiano
Real maravilloso
6.

Lenguaje
Ensayo
1
Qu funcin del lenguaje predomina en el siguiente fragmento?
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de
algodn, que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros
cual dos escarabajos de cristal negro.
Juan Ramn Jimnez, Platero y Yo.
A)
B)
C)
D)
E)
Ftica
Emotiva
Apelativa
Referencial
Metalingstica
7.
Hoy vine a Pringles, por una semana. El captulo anterior lo escrib por la maana, en el caf de la Avenida, que estaba enteramente vaco como suelen estar los
cafs aqu, bajo la mirada atenta de la mesera. Era una chica joven, nueva en este
caf, al menos nueva para m, que vengo al pueblo dos o tres veces por ao. Ya al
atenderme me haba preguntado si yo era escritor, y manifestado su admiracin
por esa actividad: ella tambin escriba, dijo, siempre, en toda ocasin, para desahogarse o expresarse. El apuro en decrmelo quera decir evidentemente que yo
era el primer escritor que conoca, y la entusiasmaba la idea de poder hablar, al
fin, con alguien del oficio.
Csar Aira, Cumpleaos.
El texto anterior presenta un tipo de narrador

A)
B)
C)
D)
E)
testigo.
protagonista.
tercera persona.
omnisciente.
de conocimiento total.
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8.
Qu figura literaria est presente en los siguientes versos subrayados?
En una esquina sin nadie,

el viento encontr a la flauta;
sobre el agua de la msica
se le murieron las alas
y se visti de colores
Oscar Castro, Luna de cantos mojados.
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Anfora
Metfora
Sinestesia
Hiprbole
Personificacin
Qu tipo de relacin comunicativa se establece entre los participantes de esta conversacin?
-Usted quiere alquilar una pieza?

-Este, s, seora.
-Toda la pieza para usted?
-Este, s, seora.
-Quiero significarle, sin compaero?
Marco Denevi, Rosaura a las diez.
A)
B)
C)
D)
E)
10.
El ensayo es un(a)
A)
B)
C)
D)
E)
Coloquial
Marginal
Simtrica
Asimtrica
Cotidiana
texto en que predomina la voluntad de estilo.

escrito subjetivo sobre un tema privado.
texto editorial sobre un tema contingente.
reflexin personal sobre un tema determinado.
composicin breve, netamente expositiva.

Lenguaje
Ensayo
1
11.
d estn, dime? Feliz si yo consigo
su destino saber, y si es que adoran
a Dios all, o ac sufren castigo.
Dante, La Divina Comedia.
Qu tpico desarrollan los versos anteriores?

A)
B)
C)
D)
E)
Carpe diem
Beatus ille
Edad de oro
Locus amoenus
Ubi sunt ?
12.
Mercuccio
No; no es tan profunda como un pozo ni tan ancha como un portal; pero me basta;
ya producir su efecto Maana me encontrarn tieso! Mala peste!... Maldicin!...
Un perro, un ratn, un gato, matar as a un hombre de un araazo! Un fanfarrn,
un sinvergenza que se bata por las reglas de aritmtica! Por qu diablos te interpusiste? Me mat por debajo de tu brazo!
Romeo
Lo hice con la mejor intencin!
Mercuccio
Benvolio, aydame a entrar en alguna casa, o morir en la calle!... Mala peste!...
Me ha dejado listo para los gusanos! Ya la cog!
Buena!... Vuestras familias!... (Salen Mercurio y Benvolio)
William Shakespeare, Romeo y Julieta.
Qu accin dramtica est indicada en la acotacin?

A)
B)
C)
D)
E)
Acto
Cuadro
Mutis
Aparte
Dilogo
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13.
Una condicin esencial de la comunicacin dialgica es que:

A)
B)
C)
D)
E)
14.
en ella emisor y receptor intercambian sus roles.

no utiliza el lenguaje no verbal y paraverbal.
involucra exclusivamente a dos interlocutores.
responde, por lo general, a una estructura definida.
habitualmente se rige por principios de cortesa y cooperacin.
Algunas de las caractersticas generales de una obra dramtica son:

A)
B)
C)
D)
E)
dilogo, personajes, actores, clmax y desenlace.

conflicto, narrador, actores y escenas.
virtualidad teatral, hablante lrico, acotaciones y dilogo.
narrador, desarrollo de la accin, personajes y actos.
virtualidad teatral, dilogo, desarrollo de un conflicto, lenguaje acotacional.
15.
El doctor Francisco Pizarro, reconocido oculista por su vasta experiencia y trayectoria
en varios pases de Latinoamrica, asegura que las personas que tengan problemas a la
vista, pueden mejorar este aspecto en un 99% despus de someterse a una intervencin
quirrgica.
Cul es el recurso argumentativo utilizado en el fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Hechos
Causas
Autoridad
Analoga
Generalizacin

Lenguaje
Ensayo
1
SEGUNDA SECCIN
INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS
MANEJO DE CONECTORES
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su
cohesin sintctica y coherencia semntica.
16. En aquella tarde haca mucho calor ........................ un viento fresco que vena del norte permiti aguantar la temperatura.
A)
B)
C)
D)
E)
17.
, por lo que
, porque
, sin embargo
, pese a que
; al mismo tiempo
El estudio del lenguaje puede abordarse .................... pticas diversas; y ello no depende solo
de la metodologa de estudio empleada, .................. de una cierta posicin conceptual previa
de quien realiza el estudio.
A)
B)
C)
D)
E)
desde
segn
a partir de
por
mediante
sino adems
tambin
en sntesis
a todo esto
al igual que
18. Todos sabamos que lo que estaba haciendo era sumamente peligroso.......................... por
esas casualidades de la vida no sufri ningn accidente.
A)
B)
C)
D)
E)
19.
, pero
, despus
, por esta razn
, por otra parte
, por cierto
El aprendizaje de un idioma.implica un esfuerzo adicional para

quien lo aprende.implica tener constancia y paciencia.
A)
B)
C)
D)
E)
tambin
en cambio
indudablemente
adems
aunque
siempre
ya que
porque
es decir
todava
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20. El tpico tierra de abundancia se refiere a una tierra poseedora de mltiples beneficios para
el hombre, ... a una tierra poseedora de metales preciosos, campos fecundos,

rboles y aire fresco.
A)
B)
C)
D)
E)
y
tambin
en otras palabras,
de la misma manera
al mismo tiempo

Lenguaje
Ensayo
1
SEGUNDA SECCIN
INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS
PLAN DE REDACCIN
Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir
de ttulo para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen
cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de este texto
virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una
ordenacin coherente del texto.
21.
1.
2.
3.
4.
Fiesta de La Tirana
En honor a la Virgen del Carmen.
Importante celebracin que ocurre todos los aos el 16 de julio en la ciudad de La Tirana.
Grupos de personas ataviadas con coloridas mscaras y atuendos de origen altiplnico
bailan a la Virgen.
Representa un espectculo extraordinario y nico en el pas.
A) 2-1-4-3
B) 1-2-4-3
C) 3-4-2-1
D) 2-3-4-1
E) 4-3-1-2
22.
1.
2.
3.
4.
5.
Beatriz Concha
Durante dcadas se ha dedicado a ilustrar libros infantiles y textos escolares para diferentes empresas editoriales.
En 1994 publica su primera obra literaria, El pas de las Ausencias.
Nace en Santiago el ao 1942.
Actualmente, reside en Francia y expone sus pinturas en la galera Schwarzbach (Alemania).
Estudia Artes Plsticas en la Escuela de Bellas Artes de la Universidad de Chile.
Adaptado de www.lecturaviva.cl
A) 3-5-1-2-4
B) 5-2-1-3-4
C) 3-2-5-4-1
D) 1-3-2-5-4
E) 3-5-1-4-2
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23.
1.
2.
3.
4.
5.
El Romanticismo
Corresponde a un perodo histrico bastante amplio que abarca desde fines del siglo
XVIII hasta mediados del XIX.
Una de las caractersticas ms importantes fue el amor por la naturaleza y la msica.
Surgi en Alemania a fines del siglo XVIII.
Hall en la novela el medio ms apropiado para expresar la fantasa, el patriotismo, la
pasin y los sentimientos de los hombres inmersos en su realidad.
Los autores ms importantes son Goethe y Novalis.
A) 5-3-4-2-1
B) 2-4-5-3-1
C) 1-3-2-4-5
D) 1-4-5-3-2
E) 2-1-4-3-5
24.
Gabriel Garca Mrquez
1.
2.
3.
4.
5.
Gan el premio Nobel de Literatura en el ao 1982.

Famoso escritor colombiano.
Estudi en la Universidad de Bogot y Cartagena.
Naci en Aracataca, Colombia.
Su primera novela fue La Hojarasca.
A)
B)
C)
D)
E)
4-1-3-5-2
3-1-5-4-2
2-3-1-5-4
5-4-3-1-2
2-4-3-5-1
25.
1.
2.
3.
10
Teatro griego
4.
5.
En el caso de Grecia, nace en honor al dios Dionisio.

l representaba las fuerzas de la naturaleza y la prodigalidad de la tierra.
En todas las civilizaciones, los orgenes del teatro estuvieron vinculados a manifestaciones paganas.
Dionisio es el dios ms celebrado entre los griegos.
Se lo honraba por medio de ditirambos (canciones) y danzas.
A)
B)
C)
D)
E)
5-3-2-1-4
3-1-2-4-5
3-4-5-1-2
2-3-5-1-4
4-5-2-1-3

Lenguaje
Ensayo
1
26.
1.
2.
3.
4.
5.
Funcin referencial del lenguaje

En los distintos tipos de discurso conviven varias funciones.
Entre las funciones del lenguaje estn la funcin referencial, emotiva, metalingstica.
La funcin referencial informa sucesos, y/o describe situaciones a travs de la narracin.
Un ejemplo de funcin referencial es: hoy tenemos 32 grados de calor.
Su carcter esencial es la objetividad.
A) 1-2-3-5-4
B) 4-5-2-1-3
C) 3-5-2-1-4
D) 2-5-3-4-1
E) 1-2-4-5-3
27.
1.
2.
3.
4.
5.
Julio Martnez
Extensa trayectoria en la prensa escrita, la radio y la televisin.
Nace en Temuco en 1923.
Fallece el 2 de enero de 2008.
Destacado periodista chileno.
En 1995, obtuvo el Premio Nacional de Periodismo.
A) 2-4-5-1-3
B) 4-2-1-5-3
C) 1-2-3-4-5
D) 4-1-2-5-3
E) 4-2-3-5-1
28.
1.
2.
3.
4.
5.
Chimbarongo
Ha sido llamado La capital del mimbre.
La principal actividad econmica es la agricultura.
Pueblo ubicado a 150 kilmetros al sur de Santiago.
Es ms conocido por su artesana en mimbre.
Su poblacin es de 35.000 habitantes.
A) 5-3-1-2-4
B) 1-5-3-2-4
C) 3-5-2-4-1
D) 2-4-1-3-5
E) 3-2-4-1-5
11
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29.
Procedimiento para elaborar un cmic
1.
2.
3.
4.
5.
Una modalidad para presentar las vietas es el montaje.

Disear un borrador con las secuencias de acciones y los posibles dilogos.
Elaborar el guin de la historia.
Definir cul es la historia que se va a narrar.
Determinar el nmero de vietas necesarias y el diseo de cada una.
A)
B)
C)
D)
E)
4-2-3-1-5
5-4-3-1-2
3-4-2-1-5
4-3-2-5-1
2-1-4-3-5
30.
1.
4.
5.
Cada generacin se caracteriza por tener una visin de mundo compartida y una sensibilidad comn.
Azorn, Baroja y Unamuno, principales representantes de esta generacin.
Todos los integrantes de la generacin del 98 tienen conciencia de la crisis que vive
Espaa a fines del siglo XIX.
Ortega y Gasset fue quien dio origen al concepto de generacin.
Unamuno entrega una visin existencialista en libros como Niebla o Abel Snchez.
A)
B)
C)
D)
E)
4-1-3-2-5
5-3-2-1-4
4-3-2-5-1
2-3-4-1-5
4-5-2-1-3
2.
3.
12
La Generacin de 98

Lenguaje
Ensayo
1
TERCERA SECCIN
COMPRENSIN DE LECTURA Y VOCABULARIO
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos
se formulan dos tipos de preguntas:
a)
Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que

aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las
cuales usted elegir para reemplazar el trmino subrayado, segn su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del
texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
b)
Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de

acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su informacin acerca
de esos contenidos.
TEXTO 1 (preguntas 31 a 32)
La noche se cierra, al filo de la una y media o de las dos de la madrugada, sobre

el extrao corazn de la ciudad. Miles de hombres se duermen abrazados a sus
mujeres sin pensar en el duro, en el cruel da que quizs les espere, agazapado
como un gato monts, dentro de tan pocas horas.
Camilo Jos Cela, La colmena.
31.
AGAZAPADO
A)
B)
C)
D)
E)
tapado
escondido
acurrucado
erguido
disimulado
32. Qu idea desea transmitirnos el fragmento ledo?

A)
B)
C)
D)
E)
El sueo nos protege de la cruel realidad.

La vida nos amenaza constantemente, da a da.
El pesimismo nos acompaa en los sueos y nos hace sentir desprotegidos.
La ciudad es desconocida para quienes viven en ella.
Quienes duermen, lo hacen con inocencia respecto al maana.
13
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1. El Barroco fue un perodo cultural que se desarroll a comienzos del siglo XVII en
Roma, Italia. Generalmente, se le sita entre el Renacimiento y el Neoclsico. Ha
sido considerado por muchos autores como el arte de la contrarreforma o del absolutismo europeo (Francia, Alemania, Espaa, Italia), pero tambin se afirma que
es un conjunto de tendencias desarrolladas en la poca, sin estar necesariamente
vinculadas a ningn gobierno o religin. A pesar de haber sido, en algn momento,
un trmino peyorativo, el estilo Barroco hoy se admira por haber producido grandes
obras en pintura, escultura, arquitectura, msica y literatura.
2. El trmino Barroco fue creado por crticos posteriores a la poca. Proviene del
portugus barroco, que significa perla de forma irregular o joya falsa. Por
mucho tiempo, el trmino se us de manera negativa, para criticar el arte de la
poca como sobrecargado, irracional y con demasiados adornos y nfasis. En
1888, Heinrich Wlfflin us nuevamente el trmino para diferenciar el Barroco
del Renacimiento, como estilos opuestos. Recin en el siglo XIX, el Barroco fue
revalorizado por Jacob Burckhardt, Benedetto Croce y Eugenio DOrs.
http://enciclopedia.us.es/index.php/Escultura_barroca
33. El Barroco ha sido considerado como

A)
B)
C)
D)
E)
el arte de la contrarreforma.
un movimiento artstico irregular.
una poca negativa, sobrecargada e irracional.
una tendencia vinculada a un gobierno.
un perodo cultural posterior al Neoclsico.
34. Qu se le criticaba al Barroco?

A)
B)
C)
D)
E)
Sus fundadores.
Su afn peyorativo.
Su arte sobrecargado.
Sus principales obras representativas.
Su vinculacin con el gobierno de turno.
35. De la lectura del primer prrafo se infiere que el Barroco

A)
B)
C)
D)
E)
corresponde a un momento oscuro del arte europeo.

fue un perodo cuyos artistas tardaron mucho en consolidarse.
no fue valorado por las generaciones inmediatamente posteriores.
es muy admirado por sus grandes obras artsticas.
es un movimiento opuesto al Renacimiento.
36. Con qu finalidad se menciona a Burckhardt, Croce y DOrs?

A)
B)
C)
D)
E)
14
Para definir al Barroco.

Con el fin de diferenciar al Barroco del Renacimiento.
Para indicar quines revalorizaron este perodo.
Con el propsito de revalorar el Barroco.
Para respaldar la opinin de Wlffin.

Lenguaje
Ensayo
1

P1. Usted estudi, adems de Literatura y Filosofa [se doctor en Cambridge], Matemticas y Fsica en las universidades de Harvard y Chicago. Se
siente fsico o matemtico?
R1. No, [sin embargo] reconozco que la ciencia es ms importante. Autores como
Clarke o Asimov fueron capaces de ver el futuro. Creo que los escritores de
ciencia-ficcin son ms importantes porque a travs de sus obras vieron el futuro. La novela britnica habla del adulterio que hay en los barrios ricos, no en
los pobres. Hoy por hoy la novela es como una aspirina que te tomas despus
de salir del trabajo.
P2. Y el futuro de la narrativa? Usted polemiz con Salman Rushdie sobre el
fin de la novela.
R2. Hay grandes poetas y grandes compositores, pero lo mejor est en las biografas
y en los ensayos cientficos y polticos, porque hablan de las cosas realmente
importantes, de lo que interesa a la gente. Estoy convencido de que hay tres
grandes idiomas, la lengua, las matemticas y la msica. Yo no fui capaz de
aprender matemticas ni msica, pero reconozco su importancia. Las matemticas son un idioma universal.
P3. Qu futuro tienen a su juicio las humanidades frente a las ciencias?
R3. Posiblemente, hoy las ciencias y la tecnologa se hayan hecho mucho ms emocionantes que el mbito de las humanidades. Ahora estamos volando alrededor
de Marte y quiz solo pasen diez aos para que sea posible la creacin de la
vida molecular, quizs solo falten diez aos para solucionar el problema de la
conciencia humana, del cerebro humano. Los mejores datos estadsticos nos
muestran que ms del 80% de los individuos con ms talento est en el mbito
de las ciencias. En el Renacimiento, si hubiramos estado en Madrid, Florencia
o Roma, nos habra gustado comer con pintores o con gentes de letras, pero
ahora es un gran privilegio para nosotros ir a comer con un cientfico. Son ms
interesantes y ms modestos. Muchos de ellos intentan que comprendas lo que
hacen. En Cambridge y en Harvard conoc a hombres y mujeres que haban
recibido algn Nobel y no lo decan.
Fragmento de entrevista a George Steiner, El Pas, 27 de octubre de 2001.
37.
El autor dice que hoy es un privilegio comer con un cientfico porque

A)
B)
C)
D)
E)
de ellos podemos saber sobre el futuro de nuestro planeta.

antiguamente se pensaba que era un hecho inalcanzable.
tienen gustos muy parecidos a los nuestros.
hablan sobre cualquier tema de actualidad.
son ms interesantes y modestos.
38. En la segunda respuesta, el entrevistado postula que

A)
los escritores de ciencia ficcin son importantes, porque sus obras permiten ver el futuro.
B) antiguamente, pintores y escritores eran personas muy valoradas.
C) la ciencia ficcin ser el gnero ms utilizado por los escritores.
D) las biografas y los ensayos cientficos son los gneros ms importantes.
E) el 80% de los escritores se inclina por la novela de ciencia ficcin.
15
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39. Qu funcin cumplen las ltimas tres lneas de la entrevista?

A)
B)
Revelar que los cientficos siempre estn dispuestos a explicar lo que saben.
Destacar su competencia intelectual al hacernos evidente que estudi en Cambridge y
en Harvard.
C) Demostrar que, efectivamente, hay casos de cientficos que son modestos.
D) Demostrar que en Cambridge y en Harvard se encuentran los individuos con ms talento.
E) Acentuar el hecho de que conoci personalmente a personas galardonadas con Premios
Nobel.
40. En relacin con la entrevista leda, cul de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A)
B)
C)
D)
E)
Quizs en un decenio, gracias a las ciencias, se pueda crear vida molecular.

La matemtica, la lengua y la msica son los grandes idiomas de la humanidad.
La incgnita de la conciencia humana se podra resolver pronto.
La novela ha perdido su valor en el mundo contemporneo.
Hoy las ciencias son ms emocionantes que las humanidades.

Cuando los famas salen de viaje, sus costumbres al pernoctar en una ciudad son
las siguientes: un fama va al hotel y averigua cautelosamente los precios, la calidad
de las sbanas y el color de las alfombras. El segundo se traslada a la comisara y
labra un acta declarando los muebles e inmuebles de los tres, as como el inventario
del contenido de sus valijas. El tercer fama va al hospital y copia las listas de los
mdicos de guardia y sus especialidades.
Terminadas estas diligencias, los viajeros se renen en la plaza mayor de la ciudad,
se comunican sus observaciones, y entran en el caf a beber un aperitivo. Pero antes
se toman de las manos y danzan en ronda. Esta danza recibe el nombre de Alegra
de los famas.
Cuando los cronopios van de viaje, encuentran los hoteles llenos, los trenes ya se
han marchado, llueve a gritos, y los taxis no quieren llevarlos o les cobran precios
altsimos. Los cronopios no se desaniman, porque creen firmemente que estas cosas
les ocurren a todos, y a la hora de dormir se dicen unos a otros: La hermosa ciudad, la hermossima ciudad. Y suean toda la noche que en la ciudad hay grandes
fiestas y que ellos estn invitados. Al otro da se levantan contentsimos, y as es
como viajan los cronopios.
Las esperanzas, sedentarias, se dejan viajar por las cosas y los hombres, y son como
las estatuas que hay que ir a verlas porque ellas ni se molestan.
Julio Cortzar, Historias de Cronopios y Famas.
41.
A qu tipo de viaje se refiere el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
16
Fsico
Mtico
Interior
De aventuras
A lo desconocido

Lenguaje
Ensayo
1
42. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a los famas?
A)
B)
C)
D)
E)
43.
Improvisan algunos aspectos en sus viajes.

Les gusta viajar solos y con poco equipaje.
Organizan sus viajes con mucha anticipacin.
Evitan viajar por los largos preparativos necesarios para ello.
Suelen viajar en trenes atestados de personas.
Segn el texto, los cronopios no se desaniman cuando las cosas no salen como a ellos les
gustara, porque
A)
B)
C)
D)
E)
nada les molesta como para sentir desnimo.

tienen muy buen nimo siempre.
creen que a todos les pasa lo mismo.
consideran que las cosas pasan por algo.
el hecho de viajar los pone muy contentos.
Un lugar moderno, amplio, con buena iluminacin, lleno de objetos de diseo,

vanguardistas y atractivos, es lo que podrs vivir en la prxima feria Bazar/Diseo
del parque Bicentenario. Ah encontrars lo mejor de lo nuestro en diseo, moda,
decoracin, paisajismo, comida y mucho ms [...] Podrs disfrutar de un amplio
estacionamiento y caminar entre rboles por el gran parque que rodea nuestra
muestra.
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los ltimos aos.
Adaptacin texto DEMRE.
44. Cul es el propsito central del texto ledo?

A)
B)
C)
D)
E)
Exponer sobre los conceptos de diseo actuales.

Presentar al pblico el nuevo parque Bicentenario.
Destacar la originalidad de los elementos expuestos.
Promover la asistencia a un evento de diseo y decoracin.
Orientar a los turistas sobre las caractersticas de nuestra ciudad.
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45. Cul de los siguientes servicios no ofrece el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Precios especiales.
Objetos reciclados.
Un amplio estacionamiento.
Buena iluminacin.
Un lugar amplio.

El escritor Guillermo Blanco no escribe sobre el lenguaje coprollico, sino sobre el
apogeo de la imagen como lenguaje desfigurado. Esto algunos lo llevan muy lejos,
pretendiendo que todo se transfigura en metfora, lo cual es como decir que nada
lo es. Las metforas han pasado de su territorio natural, la poesa, a la vida diaria,
de la cual, en verdad, nunca han estado ausentes. Porque siempre el mayor metaforista e imaginero del mundo ha sido y es el pueblo.
Pero la metfora se carga en ciertas pocas, con inflexiones o tonos influidos por
una visin sombra o alegre. El escritor reproduce un dilogo de uso corriente:
-Qu tal la fulanita?
-La muerte-, contesta el interlocutor.
Como todos los chilenos saben, esto quiere decir que la fulanita est rozagante. Se
habla al revs:
-Qu tal te fue con el doctor?
-La muerte.
Significa que vende salud. El juego con la muerte, el tuteo con ella, este dramatizarla
y meterla tambin en todas las cosas tiene algo que ver con la atmsfera cotidiana,
donde ella ronda como un fantasma constante.
-Te crees la muerte y no ests ni plido.
A ratos, se metaforiza al extremo la conversacin, enmascarando motivaciones angustiosas. La imagen placentera se emplea inconscientemente como velo o disfraz
de una realidad contraria.
La charla empapada por una lluvia de tropos tranquilizantes es como frmacos para
un sistema nervioso afligido o trastornado. El smil invertido, la figura en contraste
se usa con el fin de atenuar la gravedad de lo que sucede.
Captulo aparte son las jergas generacionales o sectoriales. El coa, el lenguaje del
hampa y de las crceles, ha engrosado su vocabulario en los ltimos tiempos, as
como el idioma militar. Este ltimo lxico se nutre tambin en fuentes forneas,
ante todo en textos publicados por el Comando de Doctrina y Entrenamiento del
Ejrcito de los Estados Unidos. Vale la pena dejar constancia explcita del salto espectacular de ese lenguaje a los medios de comunicacin. El idioma castrense, la
oratoria militar, en particular, enriquecen la cultura general con aportes antolgicos
e ilustraciones individuales tan prominentes como los discursos del Capitn General
o de las declaraciones a la prensa del Almirante, llenas de perlas misteriosamente
formadas en el santuario abismal del mar desconocido que los hombres suelen llevar dentro de s
Volodia Teitelboim, La imagen al revs, En el pas prohibido.
18
46.
Qu funcin cumple el dilogo en el texto?

A)
B)
C)
D)
E)
47.
Hacer ms llamativo el texto.

Citar las palabras de una persona en el texto.
Explicar qu palabras son consideradas metforas.
Ejemplificar y reforzar lo que se est argumentando.
Aclarar el significado de las diferentes palabras que se citan en el texto.
El lenguaje metfrico utilizado por las personas en situaciones cotidianas se compara con
A)
B)
C)
D)
E)
48.

Lenguaje
Ensayo
1
la muerte.
un fantasma constante.
un velo de la realidad.
enmascaradas motivaciones de las personas.
el idioma que se utiliza en la oratoria militar.
Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a la expresin: enmascarando motivaciones

angustiosas?
A)
Las personas ocultan sus propsitos para no compartirlos con los dems, temiendo ser
censurados por el otro.
B) Todos enmascaramos nuestras emociones para no mostrarnos dbiles.
C) Los seres humanos enmascaran las motivaciones de sus actos.
D) Los eufemismos y circunloquios son formas de enmascarar lo que realmente queremos
decir.
E) A travs de imgenes del lenguaje ocultamos temores que estn en lo profundo de nosotros.
49.
APOGEO
A)
B)
C)
D)
E)
crecimiento
fortuna
esplendor
nacimiento
desarrollo
50. SMIL
A)
B)
C)
D)
E)
51.
convergencia
correlacin
semejanza
afinidad
paralelismo
FORNEAS
A)
B)
C)
D)
E)
lejanas
intrusas
extravagantes
extranjeras
desacostumbradas
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52. ABISMAL
A)
B)
C)
D)
E)
lejano
misterioso
inexplicable
intacto
profundo
53. Segn el texto, las metforas

A)
B)
C)
D)
E)
pasaron de solo existir en la poesa a la vida diaria.

son la mejor forma de expresar lo que las personas sienten.
tienen una complejidad especial al momento de expresarse.
buscan decir las cosas que las personas no se atreven a decir.
tienen mltiples significados, dependiendo de quin las diga.

1. A principios del siglo XX, surge una serie de publicaciones en las cuales un grupo
de escritores explicaba su punto de vista acerca de la literatura. Estos textos se
llaman manifiestos. Veamos un ejemplo:
2. El Arte nuevo y la Literatura han recorrido los circuitos ideolgicos, hasta en los
pases ms antipdicos a Chile. Han hecho su trayectoria, subsolar y clandestina
al principio, abierta y magnficamente frutal ms tarde. Europa es hoy el tablero
de una planta elctrica, donde se abren bajo el gobierno de fosforescentes operadores, las mltiples rosas amarillas de las ampolletas. Y de ese enorme tablero
parten incontables ISMOS, cables submarinos o terrestres que han buscado los
intersticios eocnicos, traspasando invertebradamente los estratos seculares para
transmitir a las 4 esquinas de la Rosa Nutica la nueva vitalidad elctrica, la futurista sensibilidad y la debiscencia jugosa del humour que en Europa, corazn
del planeta, han sustituido a los ancestralismos fatalistas.
3. Las manifestaciones perforantes de aquellos epimeteos adolescentes en los estrados
acadmicos, un da cualquiera, gritaron su credo arbitrario, su nuevo Credo, el
nacido de sus nervios voltaizados ante el aspecto de las modernas ciudades, que
sintonizan la hora actual con la respiracin de los mil pulmones de sus usinas
acezantes, sonaron a cosa absurda y combatible hasta en los pases mas ecunimes y espirituales, porque es condicin de los hombres no creer sino en lo que
les ensearon.
(Rosa Nutica, Cartel publicado por la Editorial Tour Eiffel, Valparaso, 1922)
4. Puedes ver como en este manifiesto se proclama la necesidad de cambiar el arte,

abandonando la mirada tradicional o de los estrados acadmicos y los ancestralismos fatalistas. Este nuevo arte nace de los nervios voltaizados ante el aspecto
de las modernas ciudades, es decir, se relaciona con los cambios que los seres humanos vean en su entorno a principios del siglo XX: el crecimiento de las ciudades,
los avances de la tcnica, la llegada de los automviles y los edificios, etc. La nueva
forma de hacer arte debe tener vitalidad, ser futurista y tener humor. Por otra parte,
puedes darte cuenta de que como parte de esta revolucin artstica impulsada por
Huidobro, l intenta innovar en el uso del lenguaje, utilizando trminos que antes
no existan o que no estbamos acostumbrados a escuchar, como, por ejemplo;
voltaizados, subsolar, debiscencia, etc.
www.educarchile.cl
20

Lenguaje
Ensayo
1
54. Cul de las siguientes opciones se identifica con un manifiesto en el texto?

A)
B)
C)
D)
E)
La nueva forma de hacer arte.

Rosa Nutica.
El arte nuevo y la literatura.
La nueva vitalidad elctrica.
Tour Eiffel.
55. Cul es el objetivo de las nuevas manifestaciones del arte?

A)
B)
C)
D)
E)
Abandonarse al arte tradicional.

Entregar una nueva vitalidad y una sensibilidad futurista.
Recurrir al combate y las cosas absurdas.
Realizar una serie de publicaciones de sus propuestas.
Innovar en el uso del lenguaje.
56. De acuerdo con el texto, qu son los manifiestos?

A)
B)
C)
D)
E)
57.
Los incontables ISMOS que se mencionan en el fragmento.

Son cables submarinos o terrestres.
Son manifestaciones perforantes de adolescentes.
Textos que explican el punto de vista de escritores acerca de la literatura.
Una nueva forma de hacer arte.
Desde dnde brotan en forma magnfica los ISMOS?

I. Europa
II. Chile
III. Estrados acadmicos
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III
58. La expresin las mltiples rosas amarillas, hace referencia a

A)
B)
C)
D)
E)
la literatura.
los gobiernos que se abren a las vanguardias.
la Rosa Nutica.
una nueva vitalidad elctrica.
los ISMOS.
59. Se menciona a Huidobro al final del texto para

A)
B)
C)
D)
E)
presentar un ejemplo chileno de los ISMOS.

respaldar el texto en un escritor especialista en el tema.
ejemplificar las vanguardias europeas.
indicar que l fue, en parte, el impulsor de las vanguardias.
para darnos a conocer sus innovaciones en el lenguaje.
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60. IMPULSADA
A)
B)
C)
D)
E)
empujada
propuesta
estimulada
propugnada
incitada

1. El amor fraterno es amor entre hermanos; el amor materno es amor por el desvalido. Diferentes como son entre s, tienen en comn el hecho de que, por su misma
naturaleza, no estn restringidos a una sola persona. Si amo a mi hermano, amo
a todos mis hermanos; si amo a mi hijo, amo a todos mis hijos; no, ms an, amo
a todos los nios, a todos los que necesitan mi ayuda. En contraste con ambos
tipos de amor est el amor ertico: el anhelo de fusin completa, de unin con
una nica otra persona. Por su propia naturaleza es exclusivo y no universal; es
tambin, quizs, la forma de amor ms engaosa que existe.
2. En primer lugar, se lo confunde fcilmente con la experiencia explosiva de enamorarse, el sbito derrumbe de las barreras que existan hasta ese momento entre
dos desconocidos. Pero, como sealamos antes, tal experiencia de inesperada
intimidad es, por su misma naturaleza, de corta duracin.
3. Cuando el desconocido se ha convertido en una persona ntimamente conocida,
ya no hay ms barreras que superar, ningn sbito acercamiento que lograr. Se
llega a conocer a la persona amada tan bien como a uno mismo. O, quizs, sera
mejor decir tan poco. Si la experiencia de la otra persona fuera ms profunda, si
se pudiera experimentar la infinitud de su personalidad, nunca nos resultara tan
familiar -y el milagro de salvar las barreras podra renovarse a diario-. Pero para la
mayora de la gente, su propia persona, tanto como las otras, resulta rpidamente
explorada y agotada. Para ellos, la intimidad se establece principalmente a travs
del contacto sexual. Puesto que experimentan la separatividad de la otra persona
fundamentalmente como separatividad fsica, la unin fsica significa superar la
separatividad.
4. Existen, adems, otros factores que para mucha gente significan una superacin
de la separatidad. Hablar de la propia vida, de las esperanzas y angustias, mostrar
los propios aspectos infantiles, establecer un inters comn frente al mundo -se
consideran formas de salvar la separatidad-. Aun la exhibicin de enojo, odio, de
la absoluta falta de inhibicin, se consideran pruebas de intimidad, y ello puede
explicar la atraccin pervertida que sienten los integrantes de muchos matrimonios
que solo parecen ntimos cuando estn en la cama o cuando dan rienda suelta a
su odio y a su rabia recprocos. Pero la intimidad de este tipo tiende a disminuir
cada vez ms a medida que transcurre el tiempo. El resultado es que se trata de
encontrar amor en la relacin con otra persona, con un nuevo desconocido. Este
se transforma nuevamente en una persona ntima, la experiencia de enamorarse vuelve a ser estimulante e intensa, para tornarse otra vez menos y menos
intensa, y concluye en el deseo de una nueva conquista, un nuevo amor -siempre
con la ilusin de que el nuevo amor ser distinto de los anteriores-. El carcter
engaoso del deseo sexual contribuye al mantenimiento de tales ilusiones.
Erich Fromm, El arte de amar.
22
61.

Lenguaje
Ensayo
1
SBITO
A)
B)
C)
D)
E)
rpido
inesperado
brusco
veloz
repentino
62. PROFUNDA
A)
B)
C)
D)
E)
reflexiva
aguda
recndita
honda
intensa
63. El texto ledo se puede considerar un(a)

A)
B)
C)
D)
E)
ensayo
artculo
relato
carta
testimonio
64. De la lectura del primer prrafo podemos inferir que

A) existen distintos tipos de amor en la vida de los seres humanos, todos importantes y bienhechores.
B) el amor ertico es tal vez una forma engaosa de amor, porque se restringe a una sola
persona.
C) el ser humano tiene muchas formas de aduearse de otras personas.
D) cuando una persona conoce a otra experimenta el conocimiento del amor ertico.
E) cuando se logra la unin fsica, las experiencias sexuales resultan muy significativas.
65. La intencin del autor del trozo ledo es

A) proporcionar un manual para conjugar amor sensual con ternura y fraternidad en sus
experiencias amorosas.
B) criticar las relaciones amorosas basadas solo en el mbito de lo sexual y promover un
amor ms espiritual, sin corporalidad.
C) mostrar que solamente el amor sensual es el resultado de la angustia de soledad como
una constante en el ser humano.
D) ensear al receptor que el amor ertico es la forma ms baja de amor y que los objetos
amorosos se satisfacen a s mismos.
E) manifestar que el amor es un sentimiento que implica el amor a los dems, que no est
restringido a una sola persona como nico objeto amoroso.
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66. Segn el texto, cules son algunas formas de superar la separatidad?

A)
B)
C)
D)
E)
Tener una relacin ertica con tu pareja.

Ser emptico con la historia personal del otro.
No tener inhibicin frente a la persona amada.
Hablar de la propia vida, de las esperanzas y angustias.
Creer en los esfuerzos que la persona amada hace por la relacin.

1. Aprend a leer a los cinco aos, en la clase del hermano Justiniano, en el Colegio
de la Salle, en Cochabamba (Bolivia). Es la cosa ms importante que me ha pasado en la vida. Casi setenta aos despus, recuerdo con nitidez cmo esa magia,
traducir las palabras de los libros en imgenes, enriqueci mi vida, rompiendo
las barreras del tiempo y del espacio y permitindome viajar con el capitn Nemo
veinte mil leguas de viaje submarino, luchar junto a dArtagnan, Athos, Portos y
Arams contra las intrigas que amenazan a la Reina en los tiempos del sinuoso
Richelieu, o arrastrarme por las entraas de Pars, convertido en Jean Valjean,
con el cuerpo inerte de Marius a cuestas.
2. La lectura converta el sueo en vida y la vida en sueo, y pona al alcance del
pedacito de hombre que era yo el universo de la literatura. Mi madre me cont
que las primeras cosas que escrib fueron continuaciones de las historias que lea,
pues me apenaba que se terminaran o quera enmendarles el final. Y acaso sea
eso lo que me he pasado la vida haciendo sin saberlo: prolongando en el tiempo,
mientras creca, maduraba y envejeca, las historias que llenaron mi infancia de
exaltacin y de aventuras.
3. Me gustara que mi madre estuviera aqu, ella que sola emocionarse y llorar leyendo los poemas de Amado Nervo y de Pablo Neruda, y tambin el abuelo Pedro,
de gran nariz y calva reluciente, que celebraba mis versos, y el to Lucho que tanto
me anim a volcarme en cuerpo y alma a escribir aunque la literatura, en aquel
tiempo y lugar, alimentara tan mal a sus cultores. Toda la vida he tenido a mi
lado gente as, que me quera y alentaba, y me contagiaba su fe cuando dudaba.
Gracias a ellos y, sin duda, tambin, a mi terquedad y algo de suerte, he podido
dedicar buena parte de mi tiempo a esta pasin, vicio y maravilla que es escribir, crear una vida paralela donde refugiarnos contra la adversidad, que vuelve
natural lo extraordinario y extraordinario lo natural, disipa el caos, embellece lo
feo, eterniza el instante y torna la muerte un espectculo pasajero.
4. No era fcil escribir historias. Al volverse palabras, los proyectos se marchitaban
en el papel y las ideas e imgenes desfallecan. Cmo reanimarlos? Por fortuna,
all estaban los maestros para aprender de ellos y seguir su ejemplo. Flaubert me
ense que el talento es una disciplina tenaz y una larga paciencia. Faulkner,
que es la forma la escritura y la estructura lo que engrandece o empobrece los
temas. Martorell, Cervantes, Dickens, Balzac, Tolstoi, Conrad, Thomas Mann,
que el nmero y la ambicin son tan importantes en una novela como la destreza
estilstica y la estrategia narrativa. Sartre, que las palabras son actos y que una
novela, una obra de teatro, un ensayo, comprometidos con la actualidad y las
mejores opciones, pueden cambiar el curso de la historia. Camus y Orwell, que
una literatura desprovista de moral es inhumana y Malraux que el herosmo y
la pica caban en la actualidad tanto como en el tiempo de los argonautas, la
Odisea y la Ilada.
24

Lenguaje
Ensayo
1
5. Si convocara en este discurso a todos los escritores a los que debo algo o mucho sus sombras nos sumiran en la oscuridad. Son innumerables. Adems de
revelarme los secretos del oficio de contar, me hicieron explorar los abismos de
lo humano, admirar sus hazaas y horrorizarme con sus desvaros. Fueron los
amigos ms serviciales, los animadores de mi vocacin, en cuyos libros descubr
que, aun en las peores circunstancias, hay esperanzas y que vale la pena vivir,
aunque fuera solo porque sin la vida no podramos leer ni fantasear historias.
6. Algunas veces me pregunt si en pases como el mo, con escasos lectores y tantos
pobres, analfabetos e injusticias, donde la cultura era privilegio de tan pocos,
escribir no era un lujo solipsista. Pero estas dudas nunca asfixiaron mi vocacin
y segu siempre escribiendo, incluso en aquellos perodos en que los trabajos
alimenticios absorban casi todo mi tiempo. Creo que hice lo justo, pues, si para
que la literatura florezca en una sociedad fuera requisito alcanzar primero la alta
cultura, la libertad, la prosperidad y la justicia, ella no hubiera existido nunca.
Por el contrario, gracias a la literatura, a las conciencias que form, a los deseos
y anhelos que inspir, al desencanto de lo real con que volvemos del viaje a una
bella fantasa, la civilizacin es ahora menos cruel que cuando los contadores de
cuentos comenzaron a humanizar la vida con sus fbulas.
7. Seramos peores de lo que somos sin los buenos libros que lemos, ms conformistas, menos inquietos e insumisos y el espritu crtico, motor del progreso, ni
siquiera existira. Igual que escribir, leer es protestar contra las insuficiencias de
la vida. Quien busca en la ficcin lo que no tiene, dice, sin necesidad de decirlo,
ni siquiera saberlo, que la vida tal como es no nos basta para colmar nuestra
sed de absoluto, fundamento de la condicin humana, y que debera ser mejor.
Inventamos las ficciones para poder vivir de alguna manera las muchas vidas que
quisiramos tener cuando apenas disponemos de una sola.
8. Sin las ficciones seramos menos conscientes de la importancia de la libertad para
que la vida sea vivible y del infierno en que se convierte cuando es conculcada
por un tirano, una ideologa o una religin. Quienes dudan de que la literatura,
adems de sumirnos en el sueo de la belleza y la felicidad, nos alerta contra
toda forma de opresin, pregntense por qu todos los regmenes empeados en
controlar la conducta de los ciudadanos de la cuna a la tumba, la temen tanto
que establecen sistemas de censura para reprimirla y vigilan con tanta suspicacia a los escritores independientes. Lo hacen porque saben el riesgo que corren
dejando que la imaginacin discurra por los libros, lo sediciosas que se vuelven
las ficciones cuando el lector coteja la libertad que las hace posibles y que en
ellas se ejerce, con el oscurantismo y el miedo que lo acechan en el mundo real.
Lo quieran o no, lo sepan o no, los fabuladores, al inventar historias, propagan la
insatisfaccin, mostrando que el mundo est mal hecho, que la vida de la fantasa
es ms rica que la de la rutina cotidiana. Esa comprobacin, si echa races en la
sensibilidad y la conciencia, vuelve a los ciudadanos ms difciles de manipular,
de aceptar las mentiras de quienes quisieran hacerles creer que, entre barrotes,
inquisidores y carceleros viven ms seguros y mejor.
Mario Vargas Llosa, Discurso al recibir el Premio Nobel 2010.
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67.
NITIDEZ
A)
B)
C)
D)
E)
claridad
asombro
pureza
fascinacin
transparencia
68. SINUOSO
A)
B)
C)
D)
E)
69.
cambiante
variable
hipcrita
ondulante
intransitable
INERTE
A)
B)
C)
D)
E)
inmvil
inamovible
flojo
neutral
pesado
70. ENMENDARLES
A)
B)
C)
D)
E)
71.
corroborarles
modificarles
confirmarles
continuarles
reincidirles
TERQUEDAD
A)
B)
C)
D)
E)
temperamento
ofuscamiento
fascinacin
testarudez
porfa
72. DESTREZA
A)
B)
C)
D)
E)
26
prctica
creacin
maa
habilidad
veterana

Lenguaje
Ensayo
1
73. COLMAR
A)
B)
C)
D)
E)
74.
abarrotar
rebosar
satisfacer
henchir
llenar
Segn el texto, los primeros escritos de Vargas Llosa fueron

A)
B)
C)
D)
E)
traducciones de libros que lea en la infancia.

relatos llenos de exaltadas aventuras.
que volvan lo natural en extraordinario y lo extraordinario en natural.
ensayos comprometidos con la actualidad y las novelas.
continuaciones de los relatos que lea en la infancia.
75. Cul de los siguientes escritores le ense a Vargas Llosa la importancia de la forma en la
escritura?
A)
B)
C)
D)
E)
76.
Vargas Llosa plantea que NO son requisitos para que florezca la literatura:
I. Una cultura de alto nivel.

II. Un ambiente de libertad y prosperidad.
III. Equidad e imparcialidad ante la ley.
A)
B)
C)
D)
E)
77.
Sartre
Orwell
Malraux
Flaubert
Faulkner
Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Segn el texto, la literatura puede resultar peligrosa para ciertos regmenes porque
A)
B)
C)
D)
E)
es difcil de reprimir.
permite a las personas sumirse en ensoaciones.
alerta sobre cualquiera forma de opresin.
hace a las personas ms sensibles y crticas.
transmite una ideologa.
78. Qu aporta la literatura a la sociedad? (Marca la opcin FALSA)

A)
B)
C)
D)
E)
Valores.
El deseo de protestar crticamente.
Actitudes como la rebelda y la inquietud.
Alarma contra la opresin y el autoritarismo.
Progreso.
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79. Marca la opcin FALSA:

Segn Vargas Llosa, las ficciones se inventan para
A)
B)
C)
D)
E)
colmar nuestra sed de absoluto.

ser mejores personas que las que somos.
protestar contra las insuficiencias de la vida.
poder vivir de alguna manera las muchas vidas que quisiramos tener.
vivir con ms plenitud cada uno de los sentimientos que experimenta el ser humano.
80. En el prrafo seis se menciona a los contadores de cuentos para indicar que ellos
A)
B)
C)
D)
E)
28
provocaron desencanto con la literatura.

ayudaron a crear las conciencias.
humanizaron la vida con sus fbulas.
nos hicieron mejores personas.
inspiraron los deseos y anhelos humanos.
Hoja de
respuesta

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Preparndonos para la PSU de Lenguaje

A qu medio de comunicacin masiva corresponde la siguiente definicin?

Qu tipo de mundo est presente en el fragmento anterior?

En cul (es) de las siguientes situaciones comunicativas predomina el discurso expositivo?

Qu figura literaria est presente en los siguientes versos?

Ahora recoge ajos

Qu tipo de mundo est presente en el fragmento anterior?

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Qu funcin del lenguaje predomina en el siguiente fragmento?

El texto anterior presenta un tipo de narrador

Qu figura literaria est presente en los siguientes versos subrayados?

En una esquina sin nadie,

Qu tipo de relacin comunicativa se establece entre los participantes de esta conversacin?

-Usted quiere alquilar una pieza?

texto en que predomina la voluntad de estilo.

Preparndonos para la PSU de Lenguaje

Preparndonos para la PSU de

Qu tpico desarrollan los versos anteriores?

Qu accin dramtica est indicada en la acotacin?

Una condicin esencial de la comunicacin dialgica es que:

en ella emisor y receptor intercambian sus roles.

Algunas de las caractersticas generales de una obra dramtica son:

dilogo, personajes, actores, clmax y desenlace.

Cul es el recurso argumentativo utilizado en el fragmento anterior?

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Preparndonos para la PSU de Lenguaje

El aprendizaje de un idioma.implica un esfuerzo adicional para

el hombre, ... a una tierra poseedora de metales preciosos, campos fecundos,

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Gabriel Garca Mrquez

Gan el premio Nobel de Literatura en el ao 1982.

En el caso de Grecia, nace en honor al dios Dionisio.

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Funcin referencial del lenguaje

Procedimiento para elaborar un cmic

Una modalidad para presentar las vietas es el montaje.

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Preparndonos para la PSU de Lenguaje

Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que

Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de

TEXTO 1 (preguntas 31 a 32)

La noche se cierra, al filo de la una y media o de las dos de la madrugada, sobre

32. Qu idea desea transmitirnos el fragmento ledo?

El sueo nos protege de la cruel realidad.

TEXTO 2 (preguntas 33 a 36)

33. El Barroco ha sido considerado como

34. Qu se le criticaba al Barroco?

35. De la lectura del primer prrafo se infiere que el Barroco

corresponde a un momento oscuro del arte europeo.

36. Con qu finalidad se menciona a Burckhardt, Croce y DOrs?

Para definir al Barroco.

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TEXTO 3 (preguntas 37 a 40)

El autor dice que hoy es un privilegio comer con un cientfico porque

de ellos podemos saber sobre el futuro de nuestro planeta.

38. En la segunda respuesta, el entrevistado postula que

39. Qu funcin cumplen las ltimas tres lneas de la entrevista?

Quizs en un decenio, gracias a las ciencias, se pueda crear vida molecular.