4.

1 fuentes de investigacin documental

Las fuentes documentales son datos o estudios realizados previamente sobre
los temas que uno desea investigar, los cuales ya existen en algn medio como
informes, pginas web, libros, investigaciones previas, documentos, etc. En la
investigacin documental la recoleccin de datos se efecta por medio de fichas.
Si es una informacin secundaria interna es porque ha sido creada en el pasado
por el mismo investigador, y si es externa es porque fue generada por terceros
externos a l.
Este tipo de fuente es muy til porque evita hacer investigaciones donde otros ya
lo han hecho, para ganar tiempo, esfuerzo y ahorrarse en costos. Adems un solo
investigador puede no estar capacitado para recoger de primera mano toda la
informacin que necesita.
Las fuentes documentales o fuentes secundarias de datos se dividen en:

Fuentes documentales de primera mano: Son los documentos originales

que contienen informacin fidedigna y que no ha sido alterada o distorsionada
para fines especficos. Ej. Cdices, informes cientficos, disertaciones doctorales
de universidades, etc.

Fuentes documentales de segunda y tercera mano: documentos o

material impreso que contienen datos de fuentes originales, pero que han sido
distorsionados o modificados, un ejemplo de documentos de segunda mano son
textos didcticos, diarios, peridicos, informes gubernamentales, libros de
divulgacin popular. Ejemplo de documentos de tercera manos son libros de texto,
revistas no cientficas, algunas monografas, etc.
4.2 Instrumentos de investigacin documental
Casi cualquier trabajo de creacin intelectual requiere de algunos apoyos que no
son puramente producto de la creacin individual; todo creador debe tener en
cuenta que, para darle ms claridad a sus textos, sobre todo los que sern
expuestos o presentados a una variedad de lectores, debern ser claros,
fundamentados de tal manera que dejen el menor nmero de dudas o ninguna, de
ser posible, ilustrarlos con ejemplos comprensibles por todos, etc. Para lograr tal
fin, el autor debe recurrir a datos, informacin y conocimiento que se encuentran
en una diversidad de fuentes y, para lograrlo, debe utilizar procedimientos de
investigacin adecuados, es decir, procedimientos sistemticos, fundamentados
en esquemas tcnicos conocidos genricamente como Instrumentos o tcnicas de
investigacin.

Por Investigacin documental entendemos la accin de aclarar dudas, obtener

informacin y datos que en algn momento alguien registr en un documento,
llmese ensayo, informe, estadstica, memoria, tesis, investigacin, monografa,
artculo, libro, etc. Los instrumentos de los que nos auxiliaremos para realizar y
registrar un buen trabajo de investigacin, predominantemente son:
Ficha bibliogrfica. Lo ms usual para este tipo de documento es usar una
tarjeta de cartn con medidas de 14 X 8 cm. y en ella se registran los siguientes
datos:
1. Nombre del autor: Generalmente se inicia con los apellidos paterno, materno,
separados del nombre mediante una coma, para evitar confusiones. Si tenemos
una obra escrita por ms de un autor, se pueden omitir los nombres de los otros, a
condicin de especificar que adems del citado, existen otros; para tal fin se
escribe et al, que en latn significa y otros, 2. Ttulo de la obra y, en su caso,
subttulo: este dato lo registramos sin abreviaturas y con letra cursiva o subrayada,
3. Editorial: Si esta referencia aparece en la obra, no debe omitirse en la ficha, 4.
Lugar de publicacin: Se escribe el nombre de la ciudad en la que fue impreso el
libro, 5. Ao de publicacin: El ao en que se public; de no consignarlo, se pone
la abreviatura s.f. (sin fecha), 6. Edicin: Precio al dato de la fecha de publicacin
se cita el nmero de edicin correspondiente; slo se omite en el caso de que se
trate de la primera edicin y 7. Nmero de pginas: Se refiere el nmero total de
pginas que tenga el libro.
Ficha hemerogrfica. Este documento es una derivacin de la Ficha bibliogrfica
en la que se registra informacin obtenida de peridicos, suplementos culturales,
gacetas y revistas, en ellas se refieren los datos que aparecen en la portada de las
citadas publicaciones; los datos y el orden en que deben presentarse son los
siguientes:
1. Autor (es) del artculo, 2. Ttulo y subttulo entre comillas del artculo, 3.
Nombre del peridico o revista, 4. Nmero de la publicacin (incluir tomo, volumen
o cualquier otra indicacin sealada en la portada o primera plana), 5. Lugar de
edicin, 6. Fecha de la publicacin y 7. Nmero de pgina o pginas en donde se
encuentre el artculo.
Ficha cibergrafica. Es una variante de la ficha hemerogrfica, pero con la
particularidad de que es sobre un contenido digital, por lo que entre otras cosas,
tambin se aade la URRL (direccin electrnica) de la fuente.
1. Autor, 2. Ttulo del trabajo, 3. Ttulo del sitio web, 4. Patrocinador de sito web. 5.
Fecha de la publicacin del artculo, 6. Medio (web), 7. Fecha de acceso (lector) y
8. Direccin electrnica.

Ficha de trabajo. En este instrumento de trabajo registraremos lo que de alguna

manera es el avance de nuestra investigacin, ya que en la ficha coinciden
nuestros actos de reflexin, anlisis, sntesis y hasta las observaciones crticas
que tengamos con nuestro trajano y/o con las fuentes consultadas. La Ficha de
trabajo nos auxilia en la recopilacin de datos y en la redaccin de nuestro trabajo.
Esta ficha la elaboramos en tarjetas que miden entre 20 X 12.5 y 21 X 13 cm.
El procedimiento para la elaboracin de estas fichas debe incluir los siguientes
datos:
a)

Datos de identificacin en el ngulo superior izquierdo (Tema y subtema)

b)
Cuando elaboramos ms de una ficha acerca del mismo tema, se debe
incluir una numeracin progresiva en la parte superior central de la ficha.
c)
Referencia bibliogrfica en la parte superior derecha de la ficha (Autor, Ttulo
y pginas consultadas)
d)
en el cuerpo de la ficha se registran las anotaciones, puede ser mediante
resumen, sntesis, comentario personal o cita textual. De acuerdo a su contenido,
las Fichas de trabajo pueden clasificarse en cinco tipos:
Ficha de parfrasis: Parafrasear, de alguna manera es equivalente a traducir, es
una manera de interpretar. Aunque se presenta con las propias palabras del
investigador, debe hacerse de manera breve y sin abandonar el sentido del texto
de referencia que se est parafraseando.
Ficha de cita textual: Es una ficha en la que se copia textualmente un fragmento
de un libro, revista, o folleto. En este tipo de fichas se toma nota de todos los datos
o ideas que son de importancia. Se deben seguir algunos pequeos lineamientos
como son: 1. Anotar la informacin que interesa, 2. Poner entre comillas las citas
textuales con la finalidad de distinguirlas de algn comentario que se realice y 3.
Debe ser reducida o breve para que quepa en la ficha. Hay que recordar que las
citas textuales son copia del original, y debe elegirse un texto que d a entender la
idea en forma completa. En este instrumento cabe cualquiera de los
procedimientos para registrar informacin: desde un comentario o crtica, un
resumen, un comentario o una crtica; para ratificar la informacin, se incorpora
una cita textual.
Ficha de comentario: Parte del procedimiento en el trabajo de investigacin
consiste en que el investigador debe ir construyendo sus propios conceptos, tal
vez mediante la interpretacin de los conceptos del autor consultado. Esta es la
contribucin que el investigador hace al trabajo final
Ficha de resumen. Es una tarjeta en la que un estudiante o un investigador
guardan sus resmenes personales y estas fichas permiten guardar cualquier tipo

de datos, siendo lo ms importante captar la idea principal (el concepto) que est
expresando el autor de la fuente estudiada.
Ficha de Sntesis: Cuando ya comprendimos el tema o el asunto que nos ocupa,
en ese momento debemos registrar el resumen; es requisito indispensable que lo
hagamos con nuestras propias palabras, es decir, equivale a presentar nuestra
versin, de manera condensada, del tema de estudio.

4.3 Estructura de la investigacin documental

4.3.1 Eleccin del tema y delimitacin.
Seleccin del tema: para la seleccin del tema a investigar en primer trmino se
considera el conocimiento que se tiene al respecto y la experiencia profesional
acumulada, esto permite identificar la variabilidad en los procedimientos, mtodos
y tcnicas que son tiles para abordar la temtica a estudiar.
El estudiante debe igualmente dar respuestas a las siguientes: le interesa el
tema?, dispone de tiempo suficiente para completar el estudio dentro de los
plazos fijados? es un problema relevante?, Quines se beneficiaran de los
resultados?, dispone de los recursos humanos y materiales necesarios para
completar
el
estudio?,
es
un
tema
novedoso
y
original?
Las respuestas a tales interrogantes se hacen necesarias por cuanto es un hecho
cierto que cuando mejor se conozca el tema, el proceso de afinar la idea de
investigacin
es
ms
eficiente
y
rpido.
Eleccin del tema y delimitacin: se debe establecer una delimitacin conceptual y
la consiguiente verbalizacin del problema existente. Se deben distinguir
cuidadosamente las semejanzas y diferencias con otros temas, para determinar
qu es lo que constituye la excepcionalidad de nuestro objeto y poder visualizar
las
razones
por
las
cuales
el
tema
merece
ser
estudiado.
Sugerencias
para
elegir
un
tema:
a)
Examinar
las
experiencias
personales;
b) Considerar temas o problemas que alguna vez los inquietaron;
c) Entrevistarse con expertos en reas de actividad que sean de inters;
d) Revisar sugerencias de lecturas en artculos o publicaciones de otros
especialistas;
e) Ver las bibliografas de los libros, enciclopedias y catlogos de libreras, y
revisar ficheros en las bibliotecas.

4.3.2 Objetivos
Los objetivos de la investigacin es donde se expone de manera clara y precisa el
logro que se desea obtener con la realizacin de este, los mismos se clasifican en
general
y
especfico.
En esta seccin se establece que pretende la investigacin, representan lo que
se quiere hacer, lograr o, simplemente, analizar. Hay investigaciones que buscan,
ante todo, resolver un problema en especial y otras que tienen como objetivo
principal probar una teora o aportar evidencia
emprica
a
esta.
Los objetivos, representan las guas del estudio y su alcance es determinante para
el investigador. Deben expresarse con claridad y susceptibles de ser alcanzados.
Por otra parte, vienen dados en funcin del ttulo y el planteamiento del problema y
son declaraciones relativas a Qu?, Cmo?, para qu? Se tom esa situacin
o
problema
en
particular
para
desarrollar
la
investigacin.
Deben ser redactados en tiempo infinito (por ejemplo: determinar, analizar,
verificar, entre otros) y la intencin del investigador es el logro de los mismos. Es
conveniente plantearse solamente aquellos objetivos de los cuales se tiene
certeza
de
su
cumplimiento.
Se recomienda no utilizar los siguientes verbos: conocer comprender, ya que
pueden considerarse ambiguos y su interpretacin puede confundir al lector.
Los objetivos de la investigacin tienen que reunir las siguientes caractersticas:
*
Deben
estar
redactados
con
claridad;
*
Deben
comenzar
con
un
verbo
en
infinito;
*
Deben
ser
alcanzables;
*
Deben
contener
adems
de
la
actividad,
una
finalidad;
*
Deben
estar
dirigidos
a
la
obtencin
de
conocimientos;
*
Cada
objetivo
de
aludir
a
un
logro.
Los objetivos se estructuran de la siguiente manera: objetivo general y objetivo
especficos.
Lo constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende
alcanzar (Qu?, Dnde?, para qu?). Precisa la finalidad de la investigacin,
en cuanto a sus expectativas ms amplias. Orienta la investigacin. Son aquellos
que expresan un logro sumamente amplio y son formulados como propsito
general de estudio. Su redaccin guarda mucha similitud con el ttulo de la
investigacin.

4.3.3 Localizacin, seleccin y acopio de la informacin de diferentes

fuentes.
Es importantsimo aprender a identificar las fuentes de informacin que
suponemos pueden contener la informacin requerida, por lo menos con alguna
probabilidad razonable. Debe de tenerse muy presente que, por lo general, no
existe una sola fuente que pueda satisfacer integralmente nuestras necesidades
de informacin, en parte por la complejidad inherente a los temas y en parte por
las
preguntas
especficas
que
hacemos.
1. Fuentes primarias (directas). Constituyen el efecto de la investigacin
bibliogrfica o revisin de la literatura y proporciona datos de primera mano, pues
se trata de documentos que contiene los resultados de los estudios
correspondientes. Ejemplos estas son: libros, antologas, artculos de
publicaciones peridicas, monografas, tesis y disertaciones, documentos oficiales,
reportes de asociaciones, trabajos presentaos en conferencias o seminarios,
artculos periodsticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en
diferentes
formatos,
foros
y
pginas
en
internet
entre
otros.
2. Fuentes secundarias: son listas, compilaciones y resmenes de preferencia
fuentes primarias publicadas en un rea de conocimiento en particular. Es decir,
procesan la informacin de primera mano. Comentas brevemente artculos, libros,
tesis, deserciones y otros documentos especializados. Algunas fuentes
secundarias incluyen los datos de la referencia y un breve resumen de cada una
de estas la mayora de estas fuentes se encuentran en ingls.
3. Fuentes terciarias o generales. Se trata de documentos donde se
encuentran registradas las referencias a otros documentos de caractersticas
diversas y que compendian nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones
peridicas as como nombres de boletines, conferencias y simposios, sitios web,
empresas,
asociaciones
industriales
y
de
diversos
servicios.
Ttulo de reportes con informacin gubernamental, catlogos de libros bsicos que
contienen referencias y datos bibliogrfico y nombres de instituciones nacionales e
internacionales al servicio de la investigacin son tiles para detectar fuentes no
documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios,
miembros de asociaciones cientficas, instituciones de educacin superior,
agencias informativas y dependencias de gobierno que efectan investigaciones.
La diferencia entre fuentes secundarias y terciaria, una fuente secundaria
compendia fuentes de primera mano y una fuente terciaria rene fuentes de
segunda mano. Una fuente secundaria agrupa referencias directas como los
artculos
de
satisfaccin
laboral.
Una fuente terciaria agrupa compendios de fuentes secundarias como revistas que
contienen artculos de satisfaccin laboral. Los catlogos temticos, directorios y

guas de ndices suelen servir como fuentes terciarias para llegar a las primarias.
Un ejemplo de fuente terciaria sera un directorio con datos de empresas
industriales de un pas o directorios de medio escritos (peridicos, revistas y otros
tipos de publicaciones un catlogo de revistas peridicas).

4.3.4 Diseo de esquema de trabajo

Es la ordenacin de las partes probables en que habr de dividirse el estudio o
el trabajo, representa pues su estructura o esqueleto formal.
El esquema es necesario porque permite:
Determinar los objetivos reales de estudio
Tener una gua permanente para recoger la informacin buscada sin salirse del
tema propuesto.
Los riesgos se reducen considerablemente gracias al orden lgico de prioridades
que se establece con el esquema de trabajo.
La clasificacin en temas, subtemas y subsistemas propicia la organizacin del
trabajo en captulos y secciones ms breves que llevaran a su vez los mismos
encabezados del esquema.
4.3.5 Sistematizacin de informacin en diversos tipos de ficha.
Ficha de campo:
Sirven para recolectar informacin sobre la poblacin a investigar anotando los
hechos significativos. Debe ir lo siguiente:
Tema de investigacin
Nombre del investigador
Institucin
Lugar, Fecha, Hora
Datos de la fuente (edad, sexo, ocupacin)
Ficha de crtica:
Sirven para recoger las opiniones contrarias a las que se sostienen en el en tema
del que se est tratando, tambin sintetiza y critica los textos o prrafos de las
fuentes bibliogrficas que se utilizan en el proceso de investigacin. (Debe

colocarse en el ngulo superior derecho la palabra crtica para no confundirla con

otras fichas)

Ficha de sntesis:
Es la que se utiliza para consignar, en pocas palabras, el extracto del texto
consultado. Se debe tener cuidado de no omitir o tergiversar el contenido No es
necesario utilizar una tarjeta especial para los comentarios personales acerca de
la fuente, puesto que es conveniente incluirlos en la misma ficha que la registra.
Se escriben entre corchetes documento de formato, o menor de 250 palabras ni
mayor de 500 palabras (aproximadamente de una a dos pginas tamao carta, a
doble espacio), cumpliendo con las normas bsicas de tcnicas de investigacin
documental, conteniendo: En el encabezado: nombre de la unidad, nombre del
autor o autores de la ficha, ttulo de la ficha. En el cuerpo de la ficha: objetivos del
escrito, exposicin de anlisis del tema o de las respuestas de las preguntas
formuladas en el programa de trabajo, o por tutores. La ficha sntesis implica un
objetivo especfico de anlisis en torno a la cual se desarrolla una argumentacin
breve.
Ficha de resumen: Contiene en forma abreviada, los aspectos ms importantes de
un tema estudiado, o el resumen de una lectura .Es de gran utilidad, ya que
adems de su fin primordial de facilitar el aprendizaje de la materia, esta puede
adiestrar en la relacin y jerarquizacin de conceptos. Se encabezan con el ttulo
de la signatura q que se refieren, el tema especfico y un nmero que permita
organizarlas en un fichero.

Fichas de contenidos textuales:

-Recogen citas textuales. Una cita textual es una trascripcin exacta y precisa de
una idea expresada por un autor.
- Deben contener una idea significativa.
- Esa informacin hay que transcribirse tal y como aparece en el texto original.
- Existen recursos formales que permiten introducir algn pequeo cambio en la
forma de presentar la cita sin que se cambie el sentido original de la cita.
Ficha de recurso:

Si en el contenido de la cita aparece alguna incorreccin inmediatamente despus

de la informacin hay que poner entre corchetes y en cursiva la palabra.
Cuando se transmite en la transcripcin una o ms palabras hay que sustituirlas
por 3 puntos suspensivos, esto puede hacerse siempre y cuando la supresin de
las palabras no alteren el significad del prrafo que se cita.

Ficha textual corta:

Las que no son superiores a 40 palabras.

Cuando redactamos un trabajo se escriben entre comillas dobles integradas en el
texto.
Si una cita textual va entre comillas y a su vez una palabra va entre comillas se
hace cambio de comillas sencillas por francesas.

FICHA TEXTUAL LARGA:

Las que tienen 40 o ms palabras.

Se escriben sangrando el margen normal de la izquierda en 5 espacios y
manteniendo ese nuevo margen hasta final de la cita a excepcin de los puntos
y a parte dentro de la cita que se escriben a un sangrado de 5 espacios en
relacin al margen de la cita y no van entre comillas.
-Antes de la ficha se pone encabezamiento y despus la referencia bibliogrfica.

Ficha hemerografica:
Esta ficha la usamos cuando deseamos guardar informacin o datos de alguna
revista o peridico, las medidas que tiene esta ficha son iguales a la ficha
bibliogrfica. Los datos que debe obtener una ficha Hemerogrfica, los podemos
obtener del encabezado de una revista o peridico los datos de esta ficha son:
ttulo de la publicacin (subrayado)
Nombre del Director o Editor
Periodicidad

 Lugar de edicin.

Ficha hemerografica de revista: En las bibliotecas existen generalmente dos

formas de clasificar las revistas:
por tema y por artculo. La clasificacin por temas es muy general y se refiere
principalmente a disciplinas tan amplias como la psicologa, la sociologa, la
economa, la antropologa, etc. A la clasificacin que con mayor frecuencia se
recurre en relacin con las revistas, es a la clasificacin por ttulos, ya que es la
manera ms prctica de hacerlo. Si se registra una revista:
Apellido
Nombre
Ao
Ttulo: subttulo (si existe)
Traductor, ilustrador, etc.
Nmero de edicin.
Lugar de publicacin
Editor
Nmero de pginas

FICHAS BIBLIOGRAFICAS: La ficha bibliogrfica es una ficha pequea, destinada

a anotar meramente los datos de un libro o artculo. Estas fichas se hacen para
todos los libros o artculos que eventualmente pueden ser tiles a nuestra
investigacin, no solo para los que se han encontrado fsicamente o ledo. En ellas
se registran las fuentes encontradas, por ejemplo, en el catlogo de una biblioteca,
en una bibliografa, en ndices de publicaciones

Ficha biogrfica: La ficha biogrfica se realiza cuando es necesaria la informacin

en forma resumida de la vida de un autor (o autores). En el deben aparecer los
siguientes aspectos.

Ao y lugar de nacimiento y muerte del autor. Nacionalidad.

Estudios que realiz. Profesin.
Obras ms importantes que escribi.
Temas que estudi. Teoras que desarroll.
Importancia cientfica en su poca.
4.3.6 Organizacin del fichero.
Para elaborar el fichero bibliogrfico, es conveniente utilizar un criterio uniforme,
con el fin de que sean lo ms til posible a la hora de organizar las Referencias
Bibliogrficas o la tradicional Bibliografa que se coloca al final de los trabajos de
investigacin; por ello, deben ser procesadas con sumo cuidado. Como la ficha
bibliogrfica responde a la necesidad planteada por cualquier investigacin, a fin
de que el investigador recopile la relacin que se ha producido sobre el tema,
debe abarcar informacin de libros, folletos, artculos de revistas especializadas,
peridicos, fuentes documentales, monografas impresas o inditas, tesis, etc. De
este modo, debe contener los datos de identificacin de la fuente investigada.
Estos datos se toman, regularmente, de la portada de los libros u otro tipo de
documento; pero si no aparecen en la portada, se buscan en cualquier otra parte
de la fuente.
4.3.7 construccin lgica del aparato critico
El aparato crtico est formado por el conjunto de citas, referencias y notas que
constituyen las fuentes y recursos bibliogrficos sobre los que se sostiene y apoya
el trabajo. Debe distinguirse primeramente entre las citas textuales, que son
transcripciones directas, literales y exactas de las palabras de otro autor, y las
Referencias (tambin llamadas citas ideolgicas), que suponen la inclusin de
ideas o argumentos de otros autores en forma de resumen, interpretacin o
parfrasis. Todas las citas o referencias a otros autores deben ir acompaadas de
un sistema de notacin adecuado, orientado a mencionar y especificar
correctamente la fuente de la cual se extrajo la informacin, a fin de evitar caer en
el plagio, que se produce mediante la copia de un original que es presentada
como propia, y que constituye una infraccin del derecho de autor sobre cualquier
tipo de obra. El plagio es una prctica duramente penada en toda institucin
acadmica, y deben por lo tanto tomarse todos los recaudos necesarios para
evitarlo.
Referencias.
Las referencias a conceptos de otros autores deben ir en redonda (sin comillas ni
itlicas ni negritas) y deben estar en el cuerpo principal, mencionando siempre la
fuente de la cual se extrajo. No hace falta mencionar la o las pginas de las cuales

se extrajo la idea, en tanto que se asume que el libro o artculo completo es fuente
de dicho concepto. En la notacin puede usarse el modelo autor ao en el cuerpo
principal, por ejemplo, (Sartori 1998), o la referencia numrica de nota al pie, esto
es, 1, agregando Sartori 1998 (sin comillas) en la nota correspondiente, segn el
sistema de notas bibliogrficas aceptado por la institucin. b.
Citas textuales en el interior del cuerpo principal.
Se ponen entrecomilladas en el idioma en que est escrito el libro que se
consulta? aunque se est escribiendo en otro idioma. No se deben usar las itlicas
para citar, salvo que figuren en la cita original.

Citas separadas del cuerpo principal.

Las citas de ms de tres lneas se denominan citas a bando. Se debe dejar doble
salto de lnea antes de ellas, se utiliza un espacio de interlineado de1,0, se coloca
una sangra izquierda y derecha con margen especial mayor al del cuerpo
principal, y se cierra con un nuevo doble salto de lnea. No es obligatorio disminuir
el tema de la letra, aunque suele reducirse para destacarlas visualmente. Si se
omite parte del texto citado, se seala la omisin con corchetes y tres puntos, esto
es:[...]. Si en la cita se tiene, por lgica sinttica, que agregar o especificar algo, se
agrega [entre corchetes]. No se usan parntesis redondos ( ), en tanto que indican
que quien los us fue el autor de la cita, y no el autor del trabajo.
Notas correspondientes a las citas.
Tanto si la cita est en el interior del cuerpo principal como si est a bando, se
cierran las comillas y, despus de la puntuacin necesaria, se inserta la fuente con
nota a pie de pgina o a continuacin con los datos bibliogrficos necesarios, por
ejemplo, .
1o (Sartori 1998, 32). o (Sartori 1998: 32)., segn el sistema de
notas bibliogrficas aceptado por la institucin acadmica en la que se presenta el
trabajo. Es importante, en la nota correspondiente, usar solamente el apellido de
autor, el ao y el nmero de pgina de la que se extrajo la cita. Esta informacin
se completa al final del trabajo, y de forma detallada, en el apartado destinado a la
bibliografa. En caso de usar una notacin con notas al pie, ?tas deben ir
numeradas de forma correlativa usando nmeros arbigos o naturales. Como
mencionamos anteriormente, es importante respetar el uso de una jerarqua de
entre comilla durante todo el trabajo.
4.3.8 Elaboracion del informe en borrador
El primer borrador de tu documento (a veces llamado esbozo) se usa para ordenar
todas tus ideas y la informacin que has recopilado en forma de ensayo. El
borrador se realiza despus de hacer tu investigacin. Puedes usar una plantilla

que te ayude a escribirlo, pero no es necesario y depende del individuo. Puede

que tengas que escribir varios antes de sentirte lo bastante satisfecho con l como
para entregrselo a tu profesor, as que no te sientas desalentado si tu borrador no
sea tan bueno como tu escrito final
En trminos generales, un informe es un texto que da cuenta del estado actual o
de los resultados de un estudio o investigacin sobre un asunto especfico. En
cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material.
El informe contiene datos en pasado o en futuro ya comprobados.
El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica o
comercial) con el propsito de comunicar informacin del nivel ms alto en una
organizacin. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor
(reconocimientos, investigaciones, estudios, o trabajos). Adems, aporta los datos
necesarios para una completa comprensin del caso, explica los mtodos
empleados y propone o recomienda la mejor solucin para el hecho tratado.
El informe es la exposicin de los datos obtenidos en una investigacin de campo
o bibliografa de un determinado tema; por eso, su propsito es principalmente
informativo.

4.3.9 Correccin
Es un hecho que siempre que escribimos un texto, sea del tipo que sea, estamos
propensos a cometer errores ya sea de redaccin, puntuacin, ortografa o hasta
los llamados errores de dedo.
Pero el que esto sea algo comn, no significa que debamos de dejar de revisar
nuestros textos, ya que son errores que aunque nosotros hayamos pasado por
alto, cualquier otra persona los notar a primera vista, lo cual le restar
importancia al texto y afectarlo branding personal.
Para evitar esto, aqu estn los 8 pasos ms eficaces para corregir textos de
manera exitosa:
1. Si bien corregir textos requiere de mxima concentracin y enfoque,
puede resultar aburrido. Es recomendable que mientras lo hagas, trates de
relajar tu mente haciendo algo ms que evite que te fastidies pero que te permita
permanecer concentrado. Por ejemplo, puedes comer algo, mascar chicle, o
escuchar msica clsica.

2. Mientras ms familiar sea algo, ms difcil ser notarlo. Por esta razn
habr veces que revisemos un mismo texto 10 veces sin notar que falta algo en
una oracin. Al estar tan familiarizados con el texto, creemos que esa oracin est
completa. Para resolver esto, es recomendable que le pidamos a alguna persona
que no est familiarizada ni conozca el texto, que lo revise por nosotros; de esta
manera, tendremos una revisin sensata y juiciosa de nuestro texto.
3. Tendemos a cometer los mismos errores en varias ocasiones. Muchas
veces nos daremos cuenta de que cometemos el mismo error al escribir cierta
palabra. Lo ideal es reconocer cules son nuestras debilidades al escribir un texto,
para as poder compensarlas. Por ejemplo, si sabemos que usualmente
escribimos mal ciertas palabras por error de dedo, lo ideal ser revisar por
separado exclusivamente esas palabras, para verificar que las hayamos escrito
correctamente.
4. El propio autor del texto es el menos indicado para revisar su trabajo . Aun
las personas ms familiarizadas con la redaccin y publicacin de textos, que
tienen mtodos estructurados de revisin, suelen pasar por alto errores en sus
trabajos, ya que conocen tanto de ste, que a la vista ya no distinguen ciertas
omisiones o errores. Por esto, nuevamente, se recomienda que un tercero revise
desinteresadamente el proyecto en cuestin.
5. Enfcate en un solo tipo de error a la vez. El concentrarse en varios tipos de
errores a la vez aumenta la probabilidad de pasar por alto alguno. Por esto, lo ms
recomendable es revisar el trabajo cuantas veces sea necesario, pero cada vez
revisando, por ejemplo, solo los errores ortogrficos, o solo los errores de
puntuacin, etc.
6. No revises tu trabajo en la pantalla de la computadora. Lo ideal es imprimir
una copia del trabajo, y sobre el papel revisarlo una y otra vez, hasta estar seguro
de que no hay ms errores. Por supuesto, es recomendable que esto se haga con
luz natural y potente, para no cansar la vista y para evitar confusiones u omisiones
de errores.
7. Ni siquiera consideres revisar tu trabajo si ests cansado o estresado. Si
intentamos revisar nuestro trabajo estando cansados, distrados o bajo mucho
estrs, solo estaremos perdiendo nuestro tiempo, pues lo ms seguro ser que
pasemos por alto varios errores, o que lo hagamos tan rpido que hagamos la
revisin desinteresadamente y nuestro trabajo termine luciendo como si se hubiera
hecho sin cuidado.
8. Elige un lugar tranquilo para evitar distracciones. Si nos encontramos en un
lugar lleno de gente, con msica estruendosa o con la televisin encendida,

nuestra revisin ser fallida. Lo ideal es buscar un lugar tranquilo, solitario, y si es

necesario, pedirle a quienes estn a nuestro alrededor que no nos molesten ni nos
distraigan ya que estaremos revisando un trabajo y necesitamos espacio y
tranquilidad.

4.3.10 Presentacin del informe

Partes.
Tanto el informe como otros medios de comunicacin tienen sus respectivas
partes como:

Portada: Datos del escritor o autor y el ttulo del informe.

Ttulo: Debe dar una idea clara de demostrar de lo que trata el texto
Introduccin: Es una breve resea de lo que trata el tema que vamos a estudiar.
Cuerpo: Es la informacin principal y completa del tema.
Conclusiones: Aqu se presentan los resultados ms importantes que permiten
responder las interrogantes planteadas.
Bibliografa: Es el ordenamiento alfabtico y por fecha de la literatura usada para
responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo.

Formato.
En cuanto a un formato, los informes varan desde un punto de vista que indican
los asuntos tratados a formatos ms complejos incluyendo diagramas, grficos,
imgenes, tablas de contenido, extractos, resmenes, apndices, notas al pie de
la pgina, hipervnculo y referencias; u otro tipo especfico, redaccin del informe
como una sola unidad, donde se expone la informacin investigada, en la que no
son necesarios los ttulos, ya que estn marcadas sus partes, aunque carezcan de
esto.