Republica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del poder popular para la educacin universitaria

Universidad Nacional Experimental
Simn Rodrguez
Ncleo- Araure

lbum de
Estrategias
PARTICIPANTES:
DAYANA GONZALEZ
YENIFER OVIEDO
CURSO: FACILITACION DE APRENDIZAJE,
FAMILIA Y COMUNIDAD.
FACILITADORA: LIC. NANCY GALLARDO.

Estrategia N1
Recitar poema de los valores

EL TESORO DE LOS
Vivir en un mundo donde se respeten los valores no debe ser una
quimera, sino el afn de las nuevas generaciones.
Avancemos as, alentados por los consejos de nuestros padres,
guiados por las enseanzas de los educadores.
Libres y soberanos: nios, jvenes y adultos, hombres y mujeres,
asimilemos la teora y la prctica de los valores.
Otra opcin nos queda: Salvemos al mundo del caos, la
corrupcin, la delincuencia y el cmulo de antivalores!.
Rescatemos los hermosos procesos de enseanza de valores que
esta Gua posee, abrigndolos en las mentes y en nuestros
corazones.
Escogiendo tcnicas creativas y motivadoras, desarrollando las
artes plsticas en los valores humanos y la lectura como
potenciadora de valores se ha seleccionado este diamante en
multicolores.
Son los valores humanos, sabiamente clasificados que nos
ayudarn a llevar una vida en armona.

Estrategia N 2

Carrera de Valores
OBJETIVO: Propiciar a que los nios reconozcan el significado de cada valor a
travs del juego.
TEMTICA: Tolerancia.
RECURSOS: Cartn, ilustraciones de valores, dado con nmeros y colores, otros.
DESCRIPCIN: La docente organiza el saln colocando en el piso un camino con
diferentes recuadros con imgenes relacionadas con valores, tendr una entrada y
una salida. El nio debe lanzar el dado y donde caiga el dado debe explicar que
significa la imagen y un ejemplo de la misma.
VARIANTE: Se puede realizar con una ruleta con imgenes alusiva a los valores.
Estrategia N3
Da de Pesca.
OBJETIVO: Mejorar las relaciones interpersonales en los nios y nias a travs del
juego.
TEMTICA: Amistad.
RECURSOS: Palo de escoba, imn, foami, cartulina, nylon, lpices de colores.
DESCRIPCIN: preparamos caas de pescar y peces con nombres de nios y un
lago con papel, cada nio pescar y dir algo referente a los valores y sus
compaeros.
VARIANTE: El docente puede trabajar con cartas, como si fuera un sorteo, en cada
carta estar escrito el nombre del nio y una pregunta.
Estrategia N4
Me respeto a m mismo.
No podemos respetar a otros si no nos aceptamos tal como somos, reconocemos
nuestras virtudes y defectos y hacemos respetar nuestro cuerpo e identidad. Puedes
hacerlo explicando las partes del cuerpo, la importancia del aseo a travs de
cuentos, etc.
Estrategia N 5
Modelamos una carita feliz en plastilina. Un refuerzo a la leccin sobre la actitud
que se debe tener frente a lo que me rodea y a las personas que me hablan o quieren
compartir un momento conmigo.
Estrategia N 6

Me siento sper con mis amigos. Organiza que cada nio le regale a otro algo
simblico. Puedes aplicarlo en cualquier momento, o en fechas especiales como en
el Da del Nio-a
Estrategia N7
Juego de Memoria "Valores"

Herramienta didctica juego de Memoria, en este caso haciendo nfasis en la

enseanza- aprendizaje de los valores.
Actividad ldica escolar en las cuales participan los nios y nias en los diferentes
espacios educativos, dichas actividades constituyen un ejercicio que facilita la
construccin de aprendizajes bsicos y complejos debido a la activacin de los
procesos cognitivos y de inteligencia emocional, adems desarrolla creatividad,
competencia intelectual, fortaleza emocional, estabilidad y sentimientos de placer.

Estrategia N 8

Estrategia N 9
Cancin de los valores
El tren de Crio - Yo
Nos vamos en el Tren de Crio-yo
Levanten las manos los que quieren ir!

En mi tren yo fui a pasear

Por la ventana mir
Y saben a quien encontr?
Y saben a quien encontr?
A DON ODIO yo encontr
DON ODIO: Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren!
No seor, le contest!
En mi tren yo fui a pasear
Por la ventana mir
Y saben a quien encontr?
Y saben a quien me encontr?
A Doa Esperanza me encontr
Doa Esperanza: Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
Por favor, me quiero montar en el tren
Si seora, suba usted!
Doa Esperanza: Gracias!
En mi tren yo fui a pasear
Por la ventana mir
Y saben a quien encontr?
Y saben a quien encontr?
Al seor CELOS yo encontr
Don Celos: Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren!
No seor, aljese!
En mi tren yo fui a pasear
Por la ventana mir
Y saben a quien encontr?
Y saben a quien encontr?
A Miss Fe yo encontr
Miss Fe: Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren!
Adelante Fe ser un placer!
Miss Fe: Gracias!

En mi tren yo fui a pasear

Por la ventana mir
Y saben a quien encontr?
Y saben a quien encontr?
A Don Temor yo encontr
Don Temor: Me quiero montar en el tren
Me quiero, me quiero, me quiero, me quiero montar en el tren!
Me quiero montar en el tren!
No seor, no cabe usted!
Don Temor: Qu , qu!
En mi tren yo fui a pasear
Por la ventana mir
Y saben a quien encontr?
Y saben a quien encontr?
Al Amor yo encontr
El Amor: Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren!
Me puedo montar en el tren?
Si seor suba usted!
El Amor: Gracias
Por el mundo voy feliz
En este hermoso tren
Y ahora viajan junto a m
AMOR, ESPERANZA y FE

Estrategia N10
Cuento infantil sobre el valor de la amistad
Carrera de zapatillas
Haba llegado por fin el gran da. Todos los animales del bosque se levantaron temprano
porque era el da de la gran carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos
junto al lago.

Tambin estaba la jirafa, la ms alta y hermosa del bosque. Pero era tan presumida que no
quera ser amiga de los dems animales.
La jiraba comenz a burlarse de sus amigos:
- Ja, ja, ja, ja, se rea de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.
- Jo, jo, jo, jo, se rea del rinoceronte que era tan gordo.
- Je, je, je, je, se rea del elefante por su trompa tan larga.
Y entonces, lleg la hora de la largada.
El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con moos
muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados.
La tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de
comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada.
Es que era tan alta, que no poda atarse los cordones de sus zapatillas!
- Ahhh, ahhhh, qu alguien me ayude! - grit la jirafa.
Y todos los animales se quedaron mirndola. Pero el zorro fue a hablar con ella y le dijo:
- T te reas de los dems animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos
diferentes, pero todos tenemos algo bueno y todos podemos ser amigos y ayudarnos cuando
lo necesitamos.
Entonces la jirafa pidi perdn a todos por haberse redo de ellos. Y vinieron las hormigas,
que rpidamente treparon por sus zapatillas para atarle los cordones. Y por fin se pusieron
todos los animales en la lnea de partida. En sus marcas, preparados, listos, YA!
Cuando termin la carrera, todos festejaron porque haban ganado una nueva amiga que
adems haba aprendido lo que significaba la amistad.