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1.1.

PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES


Segn que las palabras varen de gnero y / o nmero, distinguimos:
Palabras invariables: adverbios, preposiciones y conjunciones.
Palabras variables: determinantes, pronombres, sustantivos, adjetivos y verbos.
1.2. DETERMINANTES O DETERMINATIVOS
Son palabras variables que acompaan al sustantivo o palabra sustantivada para presentarlo o modificarlo. Cuando
tienen flexin concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaan. Desempean la funcin de
actualizadores en la oracin.
1.2.1. ARTCULOS

Singular
Plural

Masculino
el
los

Femenino
la
las

Neutro
lo

OBSERVACIONES
ARTCULOS CONTRACTOS. Cuando el artculo el va precedido de las preposiciones a o de, se unen
formando una sola palabra: al, del. Son los denominados artculos contractos.
A + EL = AL

DE + EL = DEL

Al puede funcionar como conjuncin. Ejemplo: Al salir me encontr a Andrs.


Los tradicionalmente llamados artculos indefinidos un, una, unos, unas, tienden a considerarse hoy da como
determinantes numerales o indefinidos. No existe, empero, unanimidad al respecto.
1.2.2. DEMOSTRATIVOS
Singular
Masculino
Femenino
Este
Esta
Ese
Esa
Aquel
Aquella

Plural
Masculino
Estos
Esos
Aquellos

Femenino
Estas
Esas
Aquellas

1.2.3. POSESIVOS
Formas plenas

Un poseedor

Persona

2
3

Singular
Masculino
Femenino
Mo
Ma

Plural
Masculino
Femenino
Mos
Mas

Varios
poseedores

Nuestro

Nuestra

Nuestros

Nuestras

Un poseedor

Tuyo

Tuya

Tuyos

Tuyas

Varios
poseedores
Uno o varios
poseedores

Vuestro

Vuestra

Vuestros

Vuestras

Suyo

Suya

Suyos

Suyas

Formas
apocopadas
Sing.
Plur.
Mi

Mis

Tu

Tus

Su

Sus

OBSERVACIONES
Si los posesivos no acompaan a un sustantivo, son determinantes sustantivados o adjetivos. Ejemplos:
o

Le he prestado mi libro (determinante).

Morfologa 2: Las clases de palabras

o
o

El libro es mo (adjetivo).
Ese libro es el mo (determinante sustantivado).

1.2.4. NUMERALES
CARDINALES

ORDINALES

Indican
cantidad

Denotan orden

Dos, tres...

Primero,
segundo...

FRACCIONARIOS
Concretan una
parte de la
unidad
Medio,
doceavo...

MULTIPLICATIVOS
Precisan el
mltiplo de la
unidad
Doble, triple...

DUAL
Equivale a los
dos, las dos
Ambos

1.2.5. INDEFINIDOS
SINGULAR

PLURAL

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

un

una

unos

unas

algn

alguna

algunos

algunas

ningn

ninguna

ningunos

ningunas

poco

poca

pocos

pocas

escaso

escasa

escasos

escasas

mucho

mucha

muchos

muchas

demasiado

demasiada

demasiados

demasiadas

todo

toda

todos

todas

cierto

cierta

ciertos

ciertas

varios

varias

otro

otra

otros

otras

mismo

misma

mismos

mismas

tan, tanto

tanta

tantos

tantas

cada
cualquier, cualquiera

cualesquiera

tal

tales
dems

bastante

bastantes

OBSERVACIONES
Ms y menos son adverbios que funcionan como determinantes cuando se sitan ante un sustantivo. Ejemplos:
o Dame ms ilusin.
Morfologa 2: Las clases de palabras

Dame menos desengaos.

Cierto y sus variantes, si van pospuestos al sustantivo, no son determinantes, son meros adjetivos con el
significado de verdadero. Ejemplos:
o

Estamos ante una situacin cierta. = verdadera

1.2.6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS


Singular
Masculino
Femenino
Cunto
Cunta

Plural
Masculino
Femenino
Cuntos
Cuntas
Qu

Singular
Masculino
Femenino
Cuyo
Cuya

Plural
Masculino
Femenino
Cuyos
Cuyas

1.2.7. RELATIVOS

1.2.8. LOCUCIONES DETERMINATIVAS


Son un conjunto de palabras que funcionan como un solo determinante y que indican cantidad imprecisa. Equivalen al
determinante indefinido mucho-a-os-as.
Pueden estar formadas por:
Determinante + sustantivo cantidad omitido + preposicin de. Ejemplos:
La (cantidad) de

una (cantidad) de

qu (cantidad) de

Sustantivo + preposicin de. Ejemplos:


Cantidad de

mogolln de

multitud de

Determinante + sustantivo + preposicin de. Ejemplos:


La mar de
Un sinfn de

un montn de
un porrn de

una infinidad de

una barbaridad de

Tienen valor expresivo y se usan en el registro coloquial.


Ejemplos:
Queda un sinfn de cosas por hacer (muchas)
Ha tardado una de tiempo! (mucho)
Una infinidad de curiosos se agolparon alrededor (muchos)
1.3. PRONOMBRES
Son palabras que aparecen en lugar de un sustantivo. Desempean las mismas funciones que los sustantivos en la
oracin.

1.3.1. DEMOSTRATIVOS
Singular
Masculino
Femenino
este
esta
Morfologa 2: Las clases de palabras

Plural
Neutro
esto

Masculino
estos

Femenino
estas
3

ese
aquel

esa
aquella

eso
aquello

esos
aquellos

esas
aquellas

1.3.2. POSESIVOS
Formas plenas
Singular
Masculino
Femenino
Mo
Ma

Un poseedor

Persona

2
3

Plural
Masculino
Femenino
Mos
Mas

Varios
poseedores

Nuestro

Nuestra

Nuestros

Nuestras

Un poseedor

Tuyo

Tuya

Tuyos

Tuyas

Varios
poseedores
Uno o varios
poseedores

Vuestro

Vuestra

Vuestros

Vuestras

Suyo

Suya

Suyos

Suyas

Formas
apocopadas
Sing.
Plur.
Mi

Mis

Tu

Tus

Su

Sus

1.3.3. INDEFINIDOS
SINGULAR

PLURAL

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

uno

una

unos

unas

alguno

alguna

algunos

algunas

ninguno

ninguna

ningunos

ningunas

poco

poca

pocos

pocas

mucho

mucha

muchos

muchas

demasiado

demasiada

demasiados

demasiadas

todo

toda

todos

todas

varios

varias

otros

otras

otro

otra
algo, alguien
nada, nadie
cualquiera

cualesquiera

quienquiera

quienesquiera

bastante

bastantes

1.3.4. NUMERALES
Son las mismas formas que las de los determinantes.
1.3.5. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Morfologa 2: Las clases de palabras

Singular
Masculino
Femenino
Cunto
Cunta
Cul
Quin

Plural
Masculino
Femenino
Cuntos
Cuntas
Cules
quines
Qu

1.3.6. PRONOMBRES PERSONALES

Masculino
SINGULAR
y Femenino
1
PERSONA
Masculino
PLURAL
Femenino
Masculino
SINGULAR
y Femenino
2
PERSONA
Masculino
PLURAL
Femenino
Masculino
SINGULAR
3
PERSONA

Femenino
Neutro
Masculino

PLURAL

Femenino

Formas tnicas

Formas tonas

yo, m, conmigo

me

nosotros
nosotras

nos

T, usted, ti, contigo

te

Vosotros, ustedes
Vosotras, ustedes
l
s,
consi
ella
go
ello
ellos
s,
consi
ellas
go

os
lo, le, se
la, le, se
lo
los, les, se
las, les, se

OBSERVACIONES
En el caso de los pronombres personales de tercera persona, se produce un mal uso de los mismos en diferentes
zonas de Espaa, no as en Andaluca, donde su uso es correcto:
o

Lesmo: Uso de les como complemento directo en vez de lo, los. Ejemplo:
Incorrecto: *Cirrale. (el frigorfico). Correcto: Cirralo.

Lasmo: Uso de la, las como complemento indirecto en lugar de le, les. Ejemplo:
Incorrecto: *La compr un libro. Correcto: Le compr un libro.

Losmo: Empleo de lo, los como complemento indirecto por le, les. Ejemplo:
Incorrecto: *Lo busqu una ocupacin. Correcto: Le busqu una ocupacin.

1.3.7. PRONOMBRES REFLEXIVOS


Los pronombres reflexivos y recprocos son una variedad de los pronombres personales. Slo adquieren un valor
reflexivo o recproco en la oracin. Ejemplos: Yo me peino. T te peinas. l se peina. Nosotros nos peinamos. Vosotros
os peinis. Ellos se peinan.
PERSONA
Morfologa 2: Las clases de palabras

tonos

Tnicos siempre precedidos de preposicin


5

Singular
Plural
Singular
Plural
Singular
Plural

1
2
3

me
nos
te
os
se
se

m, conmigo
nosotros, nosotras
ti, contigo
vosotros, vosotras
s, consigo

1.3.8. PRONOMBRES RECPROCOS


Los pronombres tonos de plural nos, os y se poseen un valor de reciprocidad cuando dos o ms personas realizan una
accin mutua que recae sobre la de los dems. Por tanto, tenemos formas slo de plural. Hay que aadir la forma s
precedida de la preposicin entre (entre s). Ejemplos:
Lidia y Pedro se ayudan. Vosotros ya os conocis. Nos hemos gustado.
PERSONA
1
2
3

PLURAL
nos
os
se

1.3.9. PRONOMBRES RELATIVOS

PRONOMBRES RELATIVOS
Que (el que, la que, lo que, los que, las que) el cual, la cual, lo cual, los cuales,
las cuales, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas
1.4. SUSTANTIVO O NOMBRE
Son palabras variables que designan a personas, animales, cosas o ideas, es decir a cosas materiales e inmateriales.
1.5. ADJETIVO
Son palabras variables que expresan cualidades, estados, situacin, etc.
1.5.1. GRADOS
El adjetivo puede expresar distinto grado o intensidad en su significado. Tal gradacin puede conseguirse mediante dos
procedimientos:
Con prefijos o sufijos: pequesimo, extraordinario.
Con adverbios de cantidad: bastante bueno, muy inteligente.
Segn la intensidad del adjetivo, hemos de diferenciar tres grados: positivo, comparativo y superlativo.
GRADOS DEL ADJETIVO
GRADO
POSITIVO

DEFINICIN
Indica la cualidad sin
compararla.

Compara la cualidad con otra,


COMPARATIVO matizando si es superior, igual
o inferior.

SUPERLATIVO

Expresa la cualidad en grado


sumo.

Morfologa 2: Las clases de palabras

TIPO

EJEMPLOS
El verde oscuro es un color opaco.

De superioridad
Ms ... que
De igualdad
Tan ... como
Igual ... que
De inferioridad
Menos ... que
Absoluto
Muy ...
-simo-a
-rrimo-a

El verde oscuro es ms opaco que el


verde claro.
El verde oscuro es tan opaco como el
azul oscuro..
El verde oscuro es menos opaco que
el negro.
El verde oscuro es muy opaco.
6

Relativo
El ms ...
El menos ...

El negro es el color ms opaco.

1.5.2. SUSTANTIVACIN DEL ADJETIVO


El adjetivo puede sustantivarse, desempear las funciones propias del sustantivo, bien con el artculo neutro lo, bien
porque se omita el sustantivo al que se refiere. Ejemplos:
Lo inteligente es no hacerlo.
Comprueba si este (edad: nio; o bien referido a altura: hombre) pequeo lo har.
1.6. VERBO
Es la palabra que indica accin, estado o proceso, funciona como ncleo del sintagma verbal y se compone de una raz o
lexema ms unas desinencias de modo, tiempo, aspecto, voz, persona y nmero, adems de conjugarse.
1.6.1. MODO
Denota la accin del hablante con respecto a lo que dice o hace. Hay tres modos:
Indicativo. Presenta la objetividad. Ejemplo: El cielo est azul.
Subjuntivo. Manifiesta subjetividad. Ejemplo: Me gustara que hiciese buen tiempo.
Se emplea tambin para emitir rdenes en las oraciones negativas. Ejemplo: No salgas con esta tormenta.
Imperativo. Se usa para dar rdenes o instrucciones. Refgiate de la lluvia.
1.6.2. TIEMPO
Se distinguen tres tiempos: presente, pretrito o pasado y futuro.
1.6.3. ASPECTO
Informa de si la accin ha concluido o est en curso. Distinguimos dos aspectos:
Perfectivo. La accin se muestra como acabada. Ejemplo: Maana habr acabado de estudiar.
Los tiempos que muestran aspecto perfecto son: pretrito perfecto simple de indicativo y todos los tiempos
compuestos, tanto del modo indicativo como del subjuntivo.
Imperfectivo. La accin no ha acabado an. Ejemplo: Maana estudiar.
Los tiempos que expresan aspecto imperfecto son: todos los tiempos simples del modo indicativo y subjuntivo, excepto
el pretrito perfecto simple de indicativo.
1.6.4. FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS
En la conjugacin de todos los verbos podemos sealar unas formas simples, cuando se componen de una sola palabra y
otras compuestas, cuando constan del verbo haber ms el participio del verbo que se conjuga. Excepto en el modo
imperativo, a cada forma simple le corresponde una compuesta que indica anterioridad con respecto a aquella.

FORMAS VERBALES
MODO

FORMAS SIMPLES
Presente (bailo)

Indicativo

Pretrito imperfecto (bailaba)


Pretrito perfecto simple (bail)
Futuro (bailar)

Morfologa 2: Las clases de palabras

FORMAS COMPUESTAS
Pretrito perfecto compuesto (he
bailado)
Pretrito pluscuamperfecto (haba
bailado)
Pretrito anterior (hube bailado)
Futuro perfecto (habr bailado)
7

Condicional (bailara)
Presente (baile)
Subjuntivo

Imperativo

Pretrito imperfecto (bailara,


bailase)
Futuro (bailare)
Presente (baila)

Condicional perfecto (habra


bailado)
Pretrito perfecto (haya bailado)
Pretrito pluscuamperfecto
(hubiera bailado, hubiese
bailado)
Futuro perfecto (hubiere bailado)

1.6.5. VOZ
Segn que el sujeto sea agente o paciente podemos reconocer:
Voz activa: el sujeto realiza la accin verbal. Ejemplo: Sonia pilot el avin.
Voz pasiva: el sujeto recibe la accin verbal. Ejemplo: El avin fue pilotado por Sonia.
La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser como auxiliar ms el participio del
verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no disponen de voz pasiva, pues no tienen un complemento directo que
pueda realizar la funcin de sujeto paciente
1.6.6. PERSONA
Segn a quien se refiera el verbo, podemos diferenciar tres personas:
Primera persona. Se identifica con el hablante: yo, nosotros, nosotras.
Segunda persona. Es la persona a la que se dirige el hablante: t, vosotros, vosotras.
Tercera persona. De la que se habla: l, ella, ellos, ellas, usted, ustedes.
1.6.7. NMERO
Las tres personas gramaticales pueden mostrarse en:
Singular: yo, t, l, ella, usted.
Plural: nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas, ustedes.
1.6.8. CONJUGACIONES
Distinguimos tres conjugaciones segn la terminacin de la forma de infinitivo:
1 conjugacin: -ar: bailar.
2 conjugacin: -er: temer.
3 conjugacin: -ir: vivir.
1.6.9. FORMAS NO PERSONALES
Son tres:
Infinitivo. (bailar) Se forma aadiendo a la raz la terminacin ar, er o ir. Tiene una forma simple (bailar)
y otra compuesta (haber bailado). Adems de verbo, puede funcionar como sustantivo. Ejemplo: El bailar es
bueno para la salud.
Participio. (bailado) Se forma aadiendo a la raz la terminacin ado (1 conjugacin) o ido (2 y 3
conjugacin). Puede funcionar, adems de verbo, como adjetivo). Ejemplo: La suerte, bailada, nos ha sido
propicia.
Gerundio. (bailando) Se forma aadiendo a la raz la terminacin ando (1 conjugacin) o iendo (2 y 3
conjugacin). Dispone de una forma simple (bailando) y de otra compuesta (habiendo bailado). Su funcin es
la de verbo y la de adverbio. Ejemplo: Vino hacia aqu bailando.
1.6.10. PERFRASIS VERBALES
Morfologa 2: Las clases de palabras

Una perfrasis verbal es la combinacin de dos o ms verbos que se unen para formar un solo ncleo del predicado.
Ejemplos:
Tengo que ir

Vamos a salir

Est llegando

Significados

Formas
Acabar de + infinitivo
Dejar (de) + participio
Perfectivo: accin acabada
Llegar a + infinitivo
Tener + participio
Ir a + infinitivo
Estar para + infinitivo
Estar a punto de + infinitivo
Incoativo: principio o inminencia
Empezar a + infinitivo
de la accin
Ponerse a + infinitivo
Echarse a + infinitivo
Explotar (romper) a + infinitivo
Iterativo o frecuentativo:
Soler + infinitivo
repeticin de una accin
Volver a + infinitivo
Estar + gerundio
Andar + gerundio
Durativo y progresivo: accin que Seguir (continuar) + gerundio
no ha acabado
Llevar + gerundio
Ir + gerundio
Venir + gerundio
Tener que + infinitivo
Haber de + infinitivo
Obligacin o necesidad
Haber que + infinitivo
Deber + infinitivo
Poder + infinitivo
Deber de + infinitivo
Posibilidad o probabilidad
Tener que + infinitivo
Querer + infinitivo
Soler + infinitivo
Venir a + infinitivo
Aproximacin
Venir + gerundio
Capacitacin
Poder + infinitivo
Futuro
Haber de + infinitivo

Ejemplos
Hemos acabado de cenar.
Dej hechas las camas.
Lleg a poseer un gran corazn.
Te tengo dicho que te calles
Ellos van a cantar.
Est para nevar.
Est a punto de empezar.
Empez a estudiar a las seis.
Se puso a leer un diario.
Carlos se ech a rer.
El nio explot a llorar
Suele venir por aqu.
Volviste a nacer.
Est cayendo una buena.
Andan diciendo que lo hars.
Sigue lloviendo.
Llevan tocando dos horas.
Iban pasando de tres en tres
Venimos pidiendo limosna
Tengo que irme.
Has de aprobar.
Habr que sonrer.
Debo marcharme.
Puede salir el sol.
Deben de ser las diez.
Tiene que ser verdad.
Quiere llover.
Suele venir aqu por las tardes
Viene a salir por un rin.
Viene saliendo por un rin.
Ya puedo trabajar
Conmigo lo has de pasar bien

1.6.11. LOCUCIONES VERBALES


Una locucin verbal es la combinacin de un verbo con otras palabras, con significado unitario, y que funciona como un
solo ncleo del predicado. Ejemplos:
Caer en la cuenta

echar de menos

echar en cara

darse cuenta

tener en cuenta

Las palabras en negrita no desempean ninguna funcin respecto del verbo, sino que con l forman el ncleo del
predicado.

OBSERVACIONES
Para no confundir una locucin verbal con una perfrasis, en los casos en que la locucin se forma con un verbo, hemos
de tener en cuenta:
En las locuciones no podemos sustituir la forma no personal por otra; en las perfrasis s. Ejemplos:
Echar a perder (locucin en la que no es posible sustituir, vgr. perder por ganar: *echar a ganar).
Tener que hacer (perfrasis en la que andando puede sustituirse por otro infinitivo: tener que ir).
Morfologa 2: Las clases de palabras

Las luciones pueden sustituirse por un solo verbo; las perfrasis no. Ejemplos:
Echar a perder (locucin sustituible por estropear).
Tener que hacer (perfrasis que no podemos cambiar por un solo verbo).
1.7. ADVERBIO
Palabra invariable, que no cambia de gnero ni de nmero, que funciona como modificador del verbo, aunque a veces
tambin del adjetivo, de un sustantivo o incluso de otro adverbio.
1.7.1. CLASES
1.7.1.1. DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMNTICO
CLASES
De tiempo
De modo
De afirmacin
De duda o
posibilidad
De lugar
De cantidad
De negacin
De orden
De deseo
De exclusin,
inclusin o adicin
De identidad

ADVERBIOS
ahora, maana, hoy, ayer, despus, luego, pronto, tarde, siempre, antes, nunca,
jams, anoche, mientras, temprano, ya, recin, todava, cuando, an...
bien, mal, regular, as, como, despacio, deprisa, adrede, mejor, peor, igual... (y la
mayora de los acabados en mente).
s, tambin, ciertamente, efectivamente, cierto, en efecto, sin duda,
verdaderamente...
quizs, quiz, acaso, probablemente, tal vez...
aqu, all, all, acull, afuera, ah, arriba, abajo, cerca, lejos, (a)delante,
detrs, encima, debajo, enfrente, atrs, (a)dentro, adonde, donde...
mucho, poco, demasiado, bastante, ms, menos, algo, casi, slo, todo, nada,
aproximadamente...
no, jams, nunca, tampoco, nada...
antes, primero, sucesivamente...
ojal
Solo, solamente, nicamente, aun, adems, incluso, exclusivamente
Mismamente, precisamente, concretamente, propiamente

Algunos de estos adverbios pueden pertenecer a ms de una clase semntica. Otros podran pertenecer incluso a otras
categoras gramaticales, dependiendo del contexto.
1.7.1.2. ADVERBIOS RELATIVOS
ADVERBIOS RELATIVOS
donde, cuando, cuanto, como
Ejemplos:
Vivo en la casa donde nac.
Me acuerdo de cuando lo pasamos tan bien.
Hice cuanto pude.
Lo hice como t queras.
1.7.1.3. ADVERBIOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Son aquellos con los que se pregunta o exclama.
ADVERBIOS RELATIVOS
dnde, cundo, cunto, cmo, qu,
cun
Ejemplos:
Morfologa 2: Las clases de palabras

10

Cmo lo has hecho?


Qu bien cantas!
1.7.1.4. ADVERBIALIZACIN DE LOS ADJETIVOS
Algunos adjetivos funcionan como adverbios, es lo que se llama adverbializacin del adjetivo. Cuando esto sucede no
cambian de gnero ni de nmero. Si concuerdan con el sustantivo son adjetivos.
Ejemplos:
Lo ha dicho claro (adjetivo adverbializado).
Un da claro resulta confortable. Unos das claros resultan confortables (adjetivo en ambos casos).
1.7.1.5. LOCUCIONES ADVERBIALES
Son un grupo de palabras que funcionan como un solo adverbio. Ejemplo:
La puerta se abri de pronto.
1.8. PREPOSICIONES
Son palabras invariables, sin significado lxico, que sirven para relacionar sintagmas u oraciones.
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segn, sin, sobre, tras.
1.8.1 LOCUCIONES PREPOSITIVAS
Dos o ms palabras con un nico significado y que funcionan como una preposicin. Ejemplos:
Firm de acuerdo con lo que pactamos.
El barco puso rumbo a Mallorca.
Aparcamos junto a tu casa.
OBSERVACIONES
Cuando empleamos la preposicin de con la conjuncin que indebidamente, lo tildamos de dequesmo. Si, por
el contrario, dejamos de usarla cuando le corresponde, nos hallaramos ante un quesmo. Ejemplos:
Dequesmo: Le aconsej de que viniera (correcto: Le aconsej que viniera).
Quesmo: Estoy seguro que aprobars (correcto: Estoy seguro de que aprobars).
No es correcto el uso de la locucin prepositiva a nivel de: a nivel de calle, a nivel de Estado... Podra
sustituirse por: en cuanto a la calle, en el mbito del Estado...
1.9. CONJUNCIONES
Son palabras invariables, sin significado lxico, que unen palabras, sintagmas u oraciones.

1.9.1. CLASES
Coordinantes: Unen palabras, sintagmas u oraciones del mismo nivel sintctico.
CLASES
Copulativas

DEFINICIN
Suman significados.

CONJUNCIONES
y, e, ni

Disyuntivas

Ofrecen la eleccin
excluyente entre dos o
ms elementos.

o, u

Morfologa 2: Las clases de palabras

EJEMPLOS
Mercedes y Beln vienen
juntas.
Puedes ver esta pelcula
o esta otra.

11

(Distributivas)

Adversativas

Explicativas

Son variantes de las


anteriores: no presentan
exclusin.
Un elemento corrige al
otro.

bien... bien, ora... ora, Me gusta toda la msica,


ya... ya
ya sea clsica, ya sea
rock.
pero, aunque, mas, sino Has hablado bien,
aunque demasiado
veloz.
El primer elemento de la es decir, esto es, a saber, Te lo explicar de nuevo,
coordinacin aclara el
o sea
es decir, te lo repetir de
segundo.
otra manera.

Subordinantes: Unen una oracin a una palabra o a otra oracin con dependencia sintctica.
que, si, as, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto... que, pues, como, porque, ya que, puesto que, para,
a que, para que, a fin de que, aunque, a pesar de que, si bien, por ms que, cuando, mientras, apenas, en
cuanto, antes de que, si, con tal que, que, como, igual... que, tal... como, tanto... como, ms...que, menos...
que...
1.9.2. LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Se trata de dos o ms palabras que funcionan como una conjuncin. Ejemplos:
He sacado los billetes para que vengis.
Me ha gustado el libro, no obstante lo considero inapropiado para el nivel de esta clase.
Iremos a la playa tan pronto como llegues.
1.10. INTERJECCIONES
Son palabras invariables con las que expresamos sentimientos, emociones y, en general, estados anmicos. Funcionan
como oraciones independientes con significado pleno.
1.10.1. CLASES
1.10.1.1. PROPIAS
Son las interjecciones que se han creado expresamente para manifestar estados anmicos: Ay!, Ah!, Ojal!, Uf! Eh!
1.10.1.2. IMPROPIAS
Son las interjecciones que proceden de otro tipo de palabras como sustantivos, adjetivos y verbos: ojo!, cuidado!,
bravo!, magnfico!, oiga!, vaya!, narices!, estupendo!, formidable!
Hemos de tener cuidado de no confundir un verbo usado como interjeccin propia, que ha perdido su significado
original, con otro uso del mismo verbo como imperativo. Ejemplo:
Anda!, significa sorpresa. Pero si digo: Anda, referido a una orden, equivalente al imperativo: Anda t, se trata de una
forma verbal.
1.10.1.3. LOCUCIONES INTERJECTIVAS
Son grupos de dos o ms palabras que funcionan como interjecciones: Dios mo!, Cielo santo!, Qu horror!

1.11. ANLISIS MORFOLGICO


Consiste en determinar la clase, categora gramatical de las palabras y sus componentes lxicos y morfolgicos. No se
debe confundir con el anlisis sintctico que establece las relaciones entre oraciones y las funciones de las palabras en
las mismas. Aqu vamos a exponer un ejemplo de anlisis morfolgico:
La abogada granadina que contratamos nos ha llamado ya seis veces por telfono.
la: determinante artculo, femenino, singular.
Morfologa 2: Las clases de palabras

12

abogada: sustantivo comn, femenino, singular.


granadina: adjetivo especificativo, femenino, singular.
que: pronombre relativo.
contratamos: primera persona del plural del pretrito perfecto simple de indicativo del verbo contratar, primera
conjugacin, voz activa.
nos: pronombre reflexivo.
ha llamado: tercera persona del singular del pretrito perfecto compuesto de indicativo del verbo llamar, primera
conjugacin, voz activa.
ya: adverbio de tiempo.
seis: determinante numeral cardinal.
veces: sustantivo comn, femenino, plural.
por: preposicin simple.
telfono: sustantivo comn, masculino, singular.
1.12. ADDENDA
1.12.1. SI/S; MAS/MS
Si y mas cuando aparecen sin tilde son conjunciones. S y ms cuando llevan tilde son adverbios, de
afirmacin y cantidad respectivamente.
1.12.2. DIFERENTES TIPOS DE SE
A. Se pronombre personal, variante de le, les.
Se funciona como pronombre personal de tercera persona, equivalente a le o les.
Se aparece en lugar de le o les cuando el complemento directo del mismo verbo est desempeado por los pronombres
lo, la, los, las. Es decir, los pronombres le, les cuando van seguidos de lo, la, los, las se transforman en se. En estos
casos, se siempre desempea la funcin de complemento indirecto.
Ejemplos:
Escrib una carta a Mara.
CD

CI

Di un beso a mis hijos.


CD

CI

Le escrib una carta.

Se la escrib.

CI

CI CD

CD

Les di un beso.

Se lo di.

CI

CI CD

CD

B. Se pronombre personal reflexivo y recproco.


Cuando tiene valor reflexivo o recproco desempea la funcin de complemento directo si no existe otro complemento
directo explcito. Si lo hay, el se funciona como complemento indirecto. Ejemplos:

Juan se lav la cabeza.


CI

CD

Juan se lav.
CD

Ana y Eva se escriben correos electrnicos.


CI

CD

Ana y Eva se escriben.


CD

C. Se dativo.
Morfologa 2: Las clases de palabras

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Se llama as al se que puede eliminarse sin que la oracin resulte agramatical y sin que cambie el significado lgico de
la oracin. Ejemplos:
Juan se olvid las llaves en casa (tambin es correcto Juan olvid las llaves en casa).
DAT

Diana se lo crey (tambin es correcto Diana lo crey).


DAT

Los nios se vieron dos pelculas en una tarde (tambin es correcto Los nios vieron dos pelculas en una tarde).
DAT

D. Se como parte de un verbo pronominal.


En este caso el se forma parte del verbo, no es separable del mismo y ambos constituyen el ncleo del predicado.
Ejemplo:
Aurora se atreve con todo.
NCLEO

En este ejemplo el verbo no puede construirse sin el pronombre (*Aurora atreve con todo resulta agramatical). Otros
verbos pueden construirse con o sin pronombre, pero el significado cambia en ambos casos. Ejemplo:
Acordamos pedirle un favor (significa decidimos pedirle un favor).
Se acord de pedirle un favor (significa record pedirle un favor).
NCLEO

E. Se partcula de oraciones impersonales.


En las oraciones impersonales el se se analiza como marca de impersonalidad. Ejemplos:
Se recibi con todos los honores al embajador.
Marca de imp.

En este restaurante se come muy bien.


Marca de imp.

F. Se marca de pasiva refleja.


Las oraciones pasivas reflejas tienen forma activa pero significado pasivo. En estos casos, el se se analiza como marca
de pasiva refleja. Ejemplos:
Se otorg el premio a un autor novel.
Marca de pas.refl.

Se hicieron numerosas donaciones a una ONG.


Marca de pas.refl.

Lo concerniente al pronombre se es extensible al resto de pronombres tonos: me, te, se, nos, os, excepto en las
oraciones impersonales y pasivas reflejas, que solo se construyen con se. Por este motivo, el anlisis de se como
complemento directo, como complemento indirecto o como marca de otras funciones en la oracin (excepto en el caso
de las oraciones impersonales y de las pasivas reflejas) es aplicable al resto de los pronombres tonos. Ejemplos:
No se lo digas a nadie. / No me lo digas a m.
CI

CI

Luis se lava. / T te lavas.


CD

CD

PRACTICA
Si deseas practicar, puedes consultar las pginas siguientes en Internet:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1anamorf.htm#m3
http://www.xtec.es/~jgenover/morfo.htm
http://www.latizavirtual.org/castellano/index.html
Morfologa 2: Las clases de palabras

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