Caderno de

Aprendizagem

Mdulo I
Unidade 8

Nome
tutor
data de entrega

Governo Federal
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao a Distncia

Professor(a) Cursista,
Aps uma quinzena de estudos e experincias, voc ter a oportunidade
de fazer algumas atividades relacionadas aos contedos estudados, tanto
nas reas especficas do Ensino Mdio, quanto nas reas pedaggicas.
Este Caderno de Aprendizagem composto de trs partes:
1) Atividades de cada rea temtica da base nacional do ensino mdio;
2) Espao para respostas de atividades de Fundamentos da Educao;
3) Espao para Registros Reflexivos de cada rea temtica.
Quanto s questes propostas referentes base nacional do ensino
mdio, faa-as com calma e bastante ateno. No deixe questo alguma
sem resposta; lembre-se de que as respostas incompletas tero uma
pontuao se atenderem, mesmo que parcialmente, ao que foi solicitado
na atividade.
Quanto s questes de Fundamentos da Educao, voc deve resolver
todas as atividades propostas nos Livros de Estudo e escolher quatro para
transcrio na segunda parte desse Caderno de Aprendizagem.
Quanto aos Registros Reflexivos, este um instrumento de auto-avaliao
sobre o seu processo de construo de conhecimentos. Voc ter a
oportunidade de refletir acerca dos contedos que vem conseguindo
acompanhar e daqueles que tem encontrado maiores dificuldades, de
cada rea temtica, e registrar no Caderno de Aprendizagem.
Faa todas as atividades propostas e entregue ao() seu(sua) tutor(a) no
Encontro Quinzenal.
Bom trabalho!

LINGUAGENS E CDIGOS

1. Sobre a escrita alfabtica, escreva (V) quando a afirmao for verdadeira e (F)
quando for falsa.
A) ( ) A escrita recorre sinais e notaes fazem parte do nosso sistema alfabtico.
B) ( ) A escrita, como um sistema de representao grfica, um saber eminentemente
social.
C) ( ) O domnio da escrita fator que no colabora para a formao de cidados.
D) ( ) O sistema convencional de representao grfica formado principalmente por
garatujas.
2. Sobre as caractersticas da escrita, julgue as afirmaes abaixo e assinale a(s)
correta(s).
A) A lngua escrita sempre igual literria e deve ser formal.
B) S se aprende a escrever escrevendo, em situaes efetivas de uso.
C) Na escrita, o emissor conta com recursos eficazes e naturais para se fazer entender.
D) Dominar a escrita ir alm do desenho de letras e palavras.
3. Complete o quadro abaixo com trs caractersticas que distinguem a oralidade da
escrita.

ORALIDADE

ESCRITA

4. Escreva (C) para os itens corretos e (I) para os incorretos que complementam a
afirmao abaixo.
Nosso sistema alfabtico baseia-se no princpio da correspondncia entre os sons da lngua
(fonemas) e as letras do alfabeto (grafemas). Em portugus, o sistema de representao
grfica da lngua, a ortografia, permite:
A) ( ) que o grafema X, por exemplo, represente mais de um fonema.
B) ( ) que o fonema /s/, por exemplo, seja representado por mais de um grafema.
C) ( ) que haja um s fonema para cada grafema e um s grafema para cada fonema.
D) ( ) que o fonema varie dependendo do falante, ou da regio em que se vive.

Vida e Natureza
1. Quanto produo de lixo pela sociedade, correto afirmar que...
A) os novos tipos de lixo, felizmente, so mais degradveis e por isso no poluem o ambiente;
o perigo so os tipos velhos de lixo.
B) o desenvolvimento cientfico e tecnolgico pode levar formao de grandes quantidades
de resduos inteis e de tipos novos de lixo.
C) todos tipos de lixo podem ser reciclados e voltar a ter utilidade na fabricao de novos
produtos.
D) o lixo que jogado em terrenos abandonados e aterros sanitrios abertos no constitui
perigo, pois ser decomposto e se tornar adubo.
2. Pense no lixo produzido em sua casa. D cinco exemplos de objetos que compem
o seu lixo domstico, conforme a classificao abaixo.
1. lixo seco: ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. lixo mido: ___________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Quanto ao armazenamento e tratamento do lixo, relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira. Lembre-se de que os nmeros podem se repetir.
1. Aterro sanitrio ( ) ideal para o lixo hospitalar
2. Lixo ( ) depsito de baixo custo cu aberto.
3. Incinerao ( ) o lixo comprimido e coberto periodicamente.
( ) reduz sensivelmente o volume do lixo
( ) controle hidrolgico para prevenir a proliferao de parasitas e
doenas.
( ) risco de contaminao do ambiente por meio do chorume.

4. Assinale quais os materiais abaixo que podem ser reciclados.

A) Restos alimentares
B) Lixo hospitalar
C) Vidro
D) plstico

Identidade, Sociedade e Cultura

1. Sobre o que Filosofia, escreva (V) para as questes verdadeiras e (F) para as
falsas.
A) ( ) estudo dos problemas sociais, segundo os filsofos clssicos.
B) ( ) olhar permanente sobre a realidade buscando compreend-la cada vez mais.
C) ( ) estudo das desigualdades sociais para a elaborao de teorias complexas.
D) ( ) atitude crtica que procura ir s razes, busca os fundamentos do que se investiga.
2. Para analisarmos criticamente uma situao necessrio mudar nosso olhar
criticamente: preciso ver claro, ver fundo e ver largo. Escolha uma dessas
expresses o seu significado.

3. Organize o quadro com as perguntas indicadas abaixo, classificando como

perguntas da CINCIA ou da FILOSOFIA.
Qual o sentido do trabalho?
Como se organiza a sociedade?
Qual o ndice brasileiro de evaso escolar?
Qual o significado do amor?
Qual a classificao os vegetais?
Qual a finalidade da ao educativa?

CINCIA

FILOSOFIA

4. Assinale a(s) alternativa(s) que completa(m) a frase abaixo corretamente.

A filosofia contribui para o trabalho pedaggico...
A) por que nos permite avaliar nosso prprio trabalho, buscando aprimor-lo.
B) quando aponta as estatsticas da qualidade do ensino, como diagnstico de atuao.
C) ao criticar a postura dos professores tradicionalistas e solicitar para que sejam
substitudos.
D) ao estimular

Matemtica e Lgica

1. Observe os objetos representados abaixo.

Caixa

Folha de papel

Fio

Bola

Assinale a alternativa onde s aparecem os nomes dos objetos tridimensionais.

A) fio e caixa
B) caixa e folha de papel
C) bola e caixa
D) bola e fio
2. Observe o desenho, onde temos as retas a, b, c e d, e responda:

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A) as retas ______ e ______ so paralelas.

B) as retas ______ e ______ so perpendiculares, assim como as retas ______ e ______
tambm so.
3. Calcule a rea de cada figura abaixo, sabendo que cada quadrado mede 1cm2.

II

III

A) Figura I: ______________
B) Figura II: ______________
C) Figura III: ______________
4. Dona Maria vai comprar cermicas para pavimentar seu banheiro. Ela gastar 25
cermicas para cada metro quadrado. Como o cho do banheiro de Dona Maria mede
5 m2, de quantas cermicas ela precisar?

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Fundamentos da Educao
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3.

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4.

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Registros Reflexivos - Linguagens e Cdigos

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Registros Reflexivos - Vida e Natureza

19

Registros Reflexivos - Identidade, Sociedade e Cultura

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Registros Reflexivos - Matemtica e Lgica

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Registros Reflexivos - Fundamentos da Educao

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