I.E.P.

HERMANOS BLANCO
TRABAJO Y CARIDAD

Sesin de aprendizaje N6

UTILIZAMOS LOS ANGULOS DE ELEVACIN Y DEPRESION EN EL

DESARROLLO DE SITUACIONES PROBLEMATICAS
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa: Hermanos Blanco
1.2. rea:
MATEMATICA
1.3. Grado/Seccin:
CUARTO
1.4. Unidad:
II
1.5. Fecha:
03/10/2016
1.6. Docente:
RICHARD OSWALDO BUITRON ASMAT
II.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia

Capacidad
Comunica y
representa
ideas
matemticas

ACTA Y
PIENSA
MATEMTICA
MENTE EN
SITUACIONES
DE FORMA Y
MOVIMIENTO

Elabora y usa
estrategias

Indicadores
Identifica
y
Organiza
informacin
para
obtener
datos
relevantes
en
situaciones
inaccesibles,
ubicacin de cuerpos y de
superficies, para expresar un
modelo referido a relaciones
mtricas de un tringulo
rectngulo,
teorema
de
Pitgoras.

Campo temtico

ngulos de elevacin y
depresin.

Expresa
propiedades
y
relaciones entre los lados de
un tringulo.
Expresa enunciados generales
relacionados a los triangulo.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Momento

Actividades / Estrategias

Recursos

INICIO

En esta oportunidad tocaremos los ngulos

formados por lneas imaginarias como lo son la
lnea horizontal y la de elevacin y depresin las
cuales como veremos en el grafico (El docente
realiza un grfico en la pizarra) estas lneas
mencionadas nos formaran tringulos Qu tipos de
triangulo formaran?Cmo podremos calcular uno
de estos lados del tringulo?

Verbal
.
Plum
ny
Pizarr
a.

DESARROLLO

El docente presenta algunas aplicaciones como el

teodolito. l docente procede a realizar ejercicios
con las alumnas y posteriormente se le entrega un
impreso con ejercicios para las alumnas.El docente
hace entrega del impreso correspondiente al tema
hace la explicacin de los puntos que se encuentran
en el impreso, luego con ayuda del docente realizan
los ejercicios en el aula. El docente procede a
entregar el impreso respectivo en donde se tiene la
parte terica que ser explicada por el docente y
junto
a
este
impreso
los
ejercicios
que
complementaran el aprendizaje.

Materi
al
impres
o.
Verbal.
Plum
ny
Pizarra
.

210Mi
n.

SALIDA

El docente hace un recuento de lo hecho en clase y realiza algunas

Verbal.

30

30
Min.

I.E.P. HERMANOS BLANCO

TRABAJO Y CARIDAD
preguntas al respecto.
Hace las siguientes preguntas :
Han comprendido el tema?

El docente hace preguntas para comprobar lo aprendido.

Min

IV. ANEXOS
- Impreso
V.

BIBLIOGRAFA

http://es.slideshare.net/xxrangelxx/semana-15-angulos-de-elevacion-y-depresion?from_action=save

https://es.scribd.com/doc/61328130/POBLEMAS-SOBRE-ANGULOS-DE-ELEVACION-YDE-DEPRESION- CON-LA-SOLUCION

DOCENTE
Richard O. Buitrn A.

VB COORDINADORA