Apostila de Estatstica

Assunto:

ESTATSTICA P/
CONCURSOS
ESAF
Autor:

LUCIANO BARBOSA DA SILVA

Introduo Estatstica
Estatstica

 uma coleo de mtodos para PLANEJAR EXPERIMENTOS, OBTER DADOS, ORGANIZLOS, RESUMI-LOS, ANALIS-LOS, INTERPRET-LOS e deles EXTRAIR CONCLUSES.
A estatstica uma cincia da INFORMAO.
DEFINIES IMPORTANTES
INDIVDUOS So os objetos descritos por um conjunto de Dados. Os indivduos podem ser:
pessoas, coisas, animais etc.;
VARIVEL qualquer caracterstica de um indivduo;
POPULAO - a coleo completa de todos os indivduos a serem estudados;
CENSO uma coleo de dados relativos a todos os elementos de uma populao;
AMOSTRA uma sub-coleo de elementos extrados de uma populao;
Exemplo Nos EUA, uma pesquisa Nielsen tpica da televiso utiliza uma amostra de 4000
lares e com base nos resultados formula concluses acerca da populao de todos os 97.855.392
lares americanos.
PARMETRO uma medida numrica que descreve uma caracterstica de uma populao;
ESTATSTICA uma medida numrica que descreve uma caracterstica de uma amostra;
Exemplo Pesquisa feita pela Bruskin-Goldring Research com 1015 pessoas escolhidas
aleatoriamente, 269 (26,5%) possuam computador. Como a cifra de 26,5% se baseia em uma
amostra, e no em toda a populao trata-se de uma estatstica (e no de um parmetro). Por
outro lado de uma pesquisa cuja populao alvo so os alunos matriculados na disciplina de
estatstica, feita com cada um desses alunos revela que 26,5% no possuem computador em
casa isto um parmetro.
EXPERIMENTO - Conjunto de procedimentos reprodutveis que visam a obteno de informao
sobre uma dada realidade.
EXPERIMENTO DETERMINSTICO - aquele que garantidas as mesmas condies iniciais o
resultado ser o mesmo.
Exemplo - Observar a temperatura de ebulio da gua em condies normais de
temperatura e presso.
Exemplo - Soltar um objeto a certa altura e calcular a velocidade com que chega ao solo.
EXPERIMENTO ALEATRIO - aquele que mesmo garantindo as condies iniciais impossvel
prever com certeza o resultado do mesmo.
Exemplo - O lanamento de uma moeda;
Exemplo - O comportamento de um ndice financeiro como o Ibovespa (Bolsa de Valores
de So Paulo);

VARIVEIS ALEATRIAS (VA) - So funes que associam valores numricos a resultado de

experimentos aleatrios;
VA's DISCRETAS - So aquelas que assumem um numero finito ou infinito e enumervel de valores;
Praticamente podemos pensar na variveis aleatrias discretas como funes que associam
resultado de experimentos aleatrios a nmeros inteiros.
Dica - Todas as variveis aleatrias associadas a contagem so discretas.
Exemplo: Suponha que lancemos um dado e chamemos X uma VA que assume o valor da
face do dado que estiver para cima. X s pode assumir 1, 2, 3, 4, 5 ou 6. X, portanto,
discreta.
Exemplo - Suponhamos agora que um estudo sobre uma populao em que estivessemos
interessados em entender o perfil educacional. Suponha que num questionrio constasse o
seguinte item: Escolaridade, e que as respostas possveis a esse item fossem: 0 - Analfabeto;
1 - 1 Grau Incompleto; 2 - 2 Grau incompleto; 3 - 3 Grau Incompleto; 4 - 3 Grau
Completo; 5 - Ps-graduao em andamento; 6 - Ps-graduao completa.
Se associarmos uma VA X a esses valore, de modo que X sp possa assumir 0, 1, 2, 3, 4, 5,
ou 6 temo X como uma VA discreta.
Se num outro item do questionrio tivessemos Sexo: 0 - Masculino ou 1 - Feminino, e
associamos uma VAY, de modo que Y s pode assumir 0 ou 1, temos que Y uma VA
discreta;
Exemplo: Suponha que voc um dono de restaurante. Defina X como o nmero de
clientes que almoam no seu restaurante a cada dia. X pode assumir 0, 1, 2, 3, 4.... X uma
VA discreta.
VA's CONTNUAS - So aquelas que assumem uma quantidade no-enumervel de valores. Para
efeitos prticos aquelas que podem assumir valores num sub-conjunto dos reais.
Dica - Todas as variveis associadas medidas que dependam da preciso de um instrumento so
contnuas.
Exemplo - Nos estudos astronmicos o tempo aparece em medida de bilhes de anos. Nessa
escala anos, dias e horas so despresveis. Para a histria humana uma escala de anos compe
um quadro suficiente. Para o dia a dia um relgio que marque hora e minutos suficiente para
acertamos nossos compromissos. Para a frmula 1 os cronmetros precisam dos milsimos.
Assim a durao do tempo uma medida que pode ser detalhada infinitamente, sem deixar de
ser medida de tempo. Se X uma VA que mede a durao de tempo X uma VA contnua.
OBS - No caso do exemplo anterior note que h uma dependncia da preciso do instrumento
de medida.

Exemplo - Um estudo deseja entender a distribuio de alturas no Brasil. Recolhe-se uma

amostra e defne-se X como a altura de um indivduo. X depende da preciso do instrumento e
pode ser subdividida infinitamente, sem deixar de ser uma medida coerente de altura. X uma
VA contnua.
PRINCIPAIS PARTES DA CINCIA ESTATSTICA
PLANEJAMENTO DE EXPERIMENTO e AMOSTRAGEM a parte da estatstica responsvel
pela gerao e/ou coleta dos dados;
ESTATSTICA DESCRITIVA a parte da estatstica responsvel pela organizao e explorao
de informaes nos dados amostrais;
INFERNCIA ESTATSTICA a parte da estatstica que a partir das informaes amostrais e
utilizando a TEORIA DAS PROBABILIDADES faz afirmaes sobre toda a populao com um grau
de certeza controlado.
Natureza dos Dados
Dados Quantitativos Consistem em nmeros que representam contagens ou medidas;
Dados Qualitativos (Categricos ou Atributos) Consiste em simbolos que representam categorias.
Exemplo Dados Quantitativos Medidas de Altura;
Dados Qualitativos Sexo, Escolaridade.
Os dados quantitativos podem ser divididos em duas classes:
Dados Discretos Resultam de um conjunto finito ou enumervel de valores (em geral dados que se
expressam por nmeros inteiros);
Dados Contnuos Resultam de um nmero no-enumervel de valores (em geral dados que se
expressam por nmeros reais).
OBS Quando os dados representam contagens so discretos e quando representam medies so
contnuos;
Outra forma de classificao:
Nvel Nominal de Mensurao caraterizado por dados que consistem apenas em nomes, rtulos
ou categorias. Os dados nominais no podem ser dispostos segundo um esquema ordenado.
Exemplo Respostas Sim ou No, Sexo (Dados Binrios), Marca de Automveis
OBS s vezes atribui-se nmeros a categorias (em especial quando so utilizados
computadores), mas tais nmeros no tm qualquer significado para efeito de clculo.
Exemplo Sexo Masculino = 1, Feminino = 0
Marca de Automvel Ferrari = 1, Mercedes = 2, Outros = 3

Nvel Ordinal de Mensurao Envolve dados que podem ser dispostos em alguma ordem, mas as
diferenas entre os valores dos dados no podem ser determinadas ou no tm sentido.
Exemplo Um editos classifica manuscritos de livros em: Excelentes, Bons, Maus;
Numa entrevista pede-se a um consumidor ordenar trs produtos similares em 1, 2
e 3 lugar.
Nvel Intervalar de Mensurao anlogo ao nvel ordinal, com a propriedade adicional de que
podemos determinar diferenas significativas entre os dados. Todavia no existe ponto de partida, ou
seja zero, inerente.
Exemplo Anos : 1000, 2000, 1776, 1944, ... (esta contagem de tempo no comeou num
zero);
Escala de Temperatura em Centgrados: 10, 20 (20 no significa que est duas vezes mais
quente que 10, o zero da escala arbitrrio).
OBS Entenda-se zero como ausncia da caracterstica de interesse.
Nvel de Razo de Mensurao o nvel de intervalo modificado de modo a incluir o ponto de
partida zero inerente.
Exemplo Pesos, Durao de Tempo de um dado processo, Temperatura em Kelvin etc.
Sumrio do que foi apresentado
Nvel
Nominal

Sumrio

Exemplo

To somente categorias. Os dados no podem ser Carros:

dispostos em um esquema ordenado.
10 Ferrari;
20 Mercedes
30 Honda

Ordinal

As categorias so ordenveis mas no podemos Carros:

estabelecer diferenas, ou estas no tm sentido.
10 Compactos
20 Mdios
40 Grandes

Intervalo

Podemos determinara diferena entre valores, Temperatura:

mas no h ponto de partida intrnseco. As razes
no tm sentido.
15C

25C
30C
(30 no duas vezes mais
quente que 15)
Razo

Como intervalo, mas com um ponto de partida Peso:

inerente. As razes tm sentido.
70Kg
90Kg
140Kg
(140Kg duas vezes mais
pesado que 70Kg)

ESTATSTICA DESCRITIVA
Definio um conjunto de tcnicas que visa: organizar e sumarizar a informao contida nos dados.
Para este fim utiliza-se TABELAS e GRFICOS (organizao) e MEDIDAS (de centralidade e de
disperso, p/ sumarizao).
TABULAO
Normas para Apresentao Tabular da Estatstica Brasileira. Resoluo N 886, de 26 de
outubro de 1966. (Pontos Principais)
Definies
Uma tabela estatstica compe-se de elementos essenciais e elementos complementares.
Os elementos essenciais de uma tabela estatstica so: o ttulo, o corpo, o cabealho e a coluna
indicadora.
Ttulo a indicao que precede a tabela e que contm a designao do fato observado, o local e a
poca em que foi registrado.
O corpo o conjunto de colunas e linhas que contm respectivamente, em ordem horizontal e vertical,
as informaes sobre o fato observado.
Casa o cruzamento de uma coluna com uma linha.
As casas no devero ficar em branco, apresentando sempre um nmero ou um sinal convencional.
Cabealho a parte superior da tabela que especifica o contedo das colunas.

Coluna indicadora a parte da tabela que especifica o contedo das linha.

Uma tabela pode Ter mais de uma coluna indicadora
Os elementos complementares de uma tabela estatstica so: a fonte, as notas e as chamadas, e se
situam de preferncia no rodap da tabela.
Fonte a indicao da entidade responsvel pelo fornecimento dos dados ou pela sua elaborao.
Notas: so informaes de natureza geral, destinadas a conceituar ou esclarecer o contedo das tabelas,
ou a indicar a metodologia adotada na elaborao dos dados
Chamadas: So informaes de natureza especfica sobre determinadas partes da tabela, destinadas a
conceituar ou esclarecer dados.
As chamadas so indicadas no corpo da tabela em algarismos arbicos, entre parnteses, esquerda nas
casas e direita na coluna indicadora.
A numerao das chamadas da tabela ser sucessiva, de cima para baixo e da esquerda para a direita.
A distribuio das chamadas no rodap na tabela obedecer ordem de sua sucesso na tabela,
separando-se uma das outras por ponto (.).
As chamadas de uma tabela que ocupe mais de uma pgina devem figurar no rodap da tabela da
ltima pgina, de acordo com a sucesso da mesma.
Sinais Convencionais
- (trao), quando o dado for nulo;
... (trs pontos), quando no se dispuser do dado
X (letra x), quando o dado for omitido a fim de evitar a individualizao das informaes
Apresentao das Tabelas
As tabelas, excludos os ttulos, sero delimitadas, no alto e em baixo, por traos horizontais grossos,
preferencialmente.
Recomenda-se no delimitar as tabelas, direita e esquerda, por traos verticais.
Ser facultativo o emprego de traos verticais para separar as colunas no corpo da tabela.
Quando uma tabela, por expressa altura, tiver de ocupar mais de uma pgina, no ser delimitada na
parte inferior, repetindo-se o cabealho na pgina seguinte. Neste caso, deve-se usar, no alto do
cabealho ou dentro da coluna indicadora, a designao contnua ou concluso, conforme o caso.
Exemplo
(Ttulo)

Pessoal Docente Lotado na Universidade X

Por categoria funcional e formao acadmica
1976
Formao
Titular

Adjunto

Assistente

Auxiliar de
Ensino

Graduao

10

30

25

Categoria
Funcional
Categoria
Funcional
Categoria
74

Especializao

...

31

Aperfeioamento

13

Mestrado

Doutorado (1)

(2) 5

(3) 3

10

Total

21

37

33

17

108

Acadmica

Categoria Funcional

Fonte: Servio de Estatstica da Educao e Cultura

Com e sem curso de mestrado
Protegido pela Lei n 5.540
Livres Docentes

Aps a coleta dos dados e sua apurao necessta-se de mtodos de apresentao dos dados. Para tanto
um dos instrumentos a TABELA.
A filosofia da tabulao obedece ao seguinte critrio: mximo de esclarecimento (informao) num
mnimo de esforo e tempo .
Uma tabela pode ser decomposta em 3 partes:
TTULO uma apresentao do que a tabela est tentando representar. Deve conter informaes
suficientes para responder s seguintes questes:
O QUE? (referente ao fato);
ONDE? (referente a lugar);
QUANDO (referente a tempo).
Exemplo 1 Acidentes com morte na Br 232 em 2000
O QUE? Acidentes com morte;
ONDE? Br 232;
QUANDO 2000.

Exemplo 2 N de acesso a disco, Servidor da Universo em 07/08/2000

O QUE? N de acesso a disco;
ONDE? Servidor da Universo;
QUANDO 07/08/2000.
CORPO composto de um conjunto de colunas e subcolunas onde so postos os dados coletados.
Exemplo
Previso da Populao para a Cidade de So Paulo
1984 2020

Anos

Populao(em 1000 hab.)

1984

9439

1990

11160

1995

12224

2000

13410

2010

14910

2020

15532

Fonte: XXXX

RODAP Coloca-se todas as legendas que visam esclarecer a interpretao da tabela. Geralmente
tambm no rodap que se coloca a fonte dos dados.
Exemplo
Homens

Mulheres

Total

Maiores

60

30

90

Menores

40

10

50

40

140

Sexo
Tipo

Total
100
Fonte: Departamento de Relaes Industriais
SRIES ESTATSTICA

So assim chamadas as tabelas estatsticas nas quais existe um critrio distintivo de agrupamento. So
elas:
Sries Cronolgicas;
Sries Geogrficas;
Sries Especficas;
Sries Conjugadas.
Sries Cronolgicas (ou temporais)
Neste tipo de srie o QUE (fato) e o ONDE (local) permanecem fixos, enquanto o QUANDO
(tempo varia), ou seja a informao varia com a variao do tempo.
Ex:
Evoluo da Demanda de Vestibulandos
Brasil 1978 1982
Anos

Inscritos

1978

1.250.537

1979

1.559.097

1980

1.803.5674

1981

1.735.457

1982

1.689.249
Fonte: CODE INF/SESU/Ministrio da Educao.

OBS Aqui o QUE, Demanda de Vestibulandos, permanece fixo, bem como o ONDE, no caso
o Brasil. Mas a informao muda com o tempo.
Exemplo
N de Computadores Vendidos no Estado X
1 Semestre de 1986
Meses

Jan

25.000

Fev

26.000

Mar

340.000

Abr

350.000

Mai

190.000

Jun
Fonte: XXXXXX

220.000

Sries Geogrficas (ou de Localizao)

Nestas sries o elemento varivel o ONDE (local) enquanto o QUE (fato) e o
QUANDO (tempo) permanecem constantes.
Exemplo
Nmero de Emissoras de Rdio nas Grandes
Regies do Brasil
1980
Grandes Regies

Quantidade de Rdios

Norte

43

Nordeste

215

Sudeste

517

Sul

403

Centro-Oeste

85

Brasil
Fonte: SEEC ME/IBGE.

1.263

Exemplo
Populao Brasileira Segundo as Regies
1970

Fonte: IBGE

Regies

Populaes

Norte

5.885.536

Nordeste

34.855.469

Sudeste

51.746.318

Sul

19.038.935

Centro-Oeste

7.544.607

Brasil

119.070.865

Sries Especficas (ou de Qualidade)

So aquelas em que o ONDE (local) e o QUANDO (tempo) so fixos variando-se o QUE
(fato) em subgrupos de caractersticas prprias.
Exemplo
Matrculas no ensino 3 Grau no Brasil
1983
reas de Ensino

Matrculas

Cincias Biolgicas e Prof. De Sade

180.176

Cincias Exatas e Tecnolgicas

334.694

Cincias Agrrias

38.181

Cincias Humanas

761.367

Letras

94.618

Artes
Fonte: SEEC IBGE

24.612

Exemplo:
Corpo Docente do Ensino de 3 Grau no Brasil
1975
Especificao

Quantidade

Titular

28.079

Adjunto

11.306

Assistente

28.711

Colaborador

4.377

Auxiliar de Ensino

20.073

TOTAL
Fonte: SEEC IBGE

92.546

Sries Conjugadas (ou mistas)

So assim classificadas as sries que combinam pelo menos duas das sries anteriores.
Exemplo:

Receita do Municpio X
1983 1986
Receita ($ 1000)
Anos

Prevista

Arrecadada

83

10.746.393

10.739.487

84

24.891.790

19.374.275

85

52.913.762

60.721.847

86
79.648.844
Fonte: Secretaria de Economia e Finanas

90.757.069

OBS As informaes variam em dois sentidos: por ano (vertical) e por especificao do fato
observado (horizontal Receita Prevista e Receita Arrecadada).

Tabela de Freqncias
As tabelas de freqncias s muito importantes na estatstica. Basicamente so utilizadas para se ter
uma idia quantitativa sobre a distribuio dos dados, ou seja, como os dados se manifestam.
Assim como existem dois tipos de dados existem tambm dois tipos de tabelas de freqncias.
Tabela de freqncias para dados discretos
Neste caso a tabela de freqncias se compe basicamente de duas informaes: as possveis
ocorrncias e a quantidade de vezes que cada uma ocorreu de fato.
Exemplo: Imagine que voc lana um dado 20 vezes e anota, em cada lanamento, o valor da
face voltada para cima. Suponha que temos os seguintes resultados:
1

3 3 4 1 5
Para este exemplo temos a seguinte tabela de freqncias:
Valores

Freqncia

Observados (xj)

Observada (Fj)

Total

20

OBS
Na primeira coluna temos os primeiros valores do experimento aleatrio em questo, no nosso caso, os
possveis valores das faces do dado;
Na segunda coluna temos o nmero de vezes que cada face ocorreu no processo. Sendo assim l-se a
tabelada seguinte forma: A face 1 ocorreu 6 vezes, a face 2 ocorreu 3 vezes, etc;
A segunda coluna, coluna das freqncias, montada contando-se as ocorrncias da respectiva face da
tabela de resultados do nosso experimento;
A soma total da coluna das freqncias tem valor igual ao total de observaes do experimento.
Exemplo: Suponha que voc o revisor de um livro e o responsvel por encontrar os erros
tipogrficos. Voc observa que o nmero mximo de erros por pgina 4. Como resultado de
sua reviso voc poderia ter, para um livro de 60 pginas, a seguinte tabela de freqncias de
erros:
N de Erros N de Pginas
com o respectivo
N de erros
0

30

10

10

Total

60

Tabela de freqncias para dados contnuos

Quando os dados so contnuos o mtodo de montagem da tabela de freqncias diferente. O
mtodo para dados contnuos consiste no estabelecimento de classes e do nmero de
ocorrncias de valores nas classes.
Algumas definies importantes:
Dados Brutos: So os dados como foram gerados, sem nenhum critrio de organizao;

Rol: um arranjo dos dados brutos em ordem crescente ou decrescente;

Exemplo: Considere uma prova feita por 25 alunos cujos resultados foram:
8,0

3,0

4,5

0,0

7,5

6,0

3,5

3,0

3,5

4,5

1,0

1,0

2,5

4,5

2,0

2,5

10,0

3,0

7,0

1,0

4,0

9,5 1,0 8,0 9,0

Da forma como esto esses dados so brutos, esto sem nenhum critrio de organizao. Um rol
crescente desses dados seria

0,0

2,0

3,0

4,5

8,0

1,0

2,5

3,5

4,5

8,0

1,0

2,5

3,5

6,0

9,0

1,0

3,0

4,0

7,0

9,5

1,0 3,0 4,5 7,5 10,0

Limites de Classe: Uma classe um subconjunto do Rol limitada inferiormente por um nmero
chamado Limite Inferior da classe e superiormente por um outro nmero chamado Limite Superior da
classe.
Exemplo: Uma classe , por exemplo, o conjunto 0 |----- 3. 0 o limite inferior da classe e 3 o
limite superior. O smbolo |------- indica que o limite inferior, no caso 0, contado como
pertencente classe da qual limite inferior e que o limite superior, no caso 3, no contando
como pertencente a essa classe. Em outras palavras para uma classe geral o seu limite inferior
contado como pertencente mesma enquanto o limite superior como no pertencente.
Amplitude Total uma medida estatstica definida como
AT = Max Min
onde:
Max o valor mximo dos dados,
Min o valor mnimo dos dados.
No nosso exemplo: AT = 10 0 = 10
Ponto Mdio da Classe: a mdia aritmtica entre os limites da classe.
Nmero de Classes: definido como a quantidade de classes utilizada para representar os dados. O
nmero n de classes definido como sendo:

n = 1 + 3,3log10(N)
onde N o nmero de dados com os quais se trabalha.
OBS
Em geral n no um nmero inteiro. Neste caso n deve assumir um inteiro prximo. Ex n = 3,3 ento
poderamos assumir 3 ou 4.
N vale aproximadamente

para valores de N at 50.

Para o nosso exemplo: n = 1 + 3,3log10(25) = 5,61

6.

Amplitude de Classe: Corresponde extenso da classe, ou seja, diferena entre o limite superior e o
limite inferior das classes. Na realidade na montagem da tabela temos que definir primeiro a amplitude
de classe para, s ento, definirmos as classes. Para tanto usamos a seguinte expresso:
AC = AT / n.
Para o nosso caso: AC = 10/6 = 1,66
OBS Podemos trabalhar tambm com amplitudes de classe mais simples, de modo a
facilitar nossa operao. Neste caso aproximamos o valor para um valor de ordem
superior digamos, no nosso caso, 1,7.
Com estas informaes somos capazes de criar uma tabela de freqncia para nosso
dados bastando, para isso, determinarmos o limite inferior da primeira classe.
OBS
A exigncia sobre o limite inferior da primeira classe +e que ele seja menor ou igual ao menor valor
dos dados;
A exigncia sobre o limite superior da ltima classe que ele seja maior que o valor mximo dos
dados.
DICA: Utilizar como limite inferior o menor valor dos dados.
Finalmente para os nosso dados temos a seguinte tabela de freqncias:
Classes

Fj

0,0 |-----1,7

1,7 |----- 3,4

3,4 |----- 5,1

5,1 |----- 6,8

6,8 |----- 8,5

8,5 |----10,2

Total

25
OBS

Os nmeros da coluna de freqncias Fj so estabelecidos contando-se as quantidades de valores que

caram em cada classe. Por exemplo: conta-se na classe 0,0 |----- 1,7 qualquer valor maior ou igual a
0,0 e estritamente menor que 1,7. Assim os seguintes valores so contados nessa classe: 0,0; 1,0; 1,6.
Se existisse um valor 1,7 esse valor 1,7 seria contado na segunda classe 1,7 |----- 3,4.
As tabelas de freqncia para os dados contnuos tambm podem ser utilizadas para dados discretos.
Isso ocorre quando as possibilidades de ocorrncias so muito grandes.
Os valores na coluna de freqncias Fj so chamados de freqncia absoluta.
Outras colunas importantes podem ser acrescentadas s tabelas de freqncias:
Freqncia Absoluta Acumulada (FAC)
Quando lemos os dados de freqncia absoluta somos capazes de responder pergunta:
quantas observaes caram nesta classe?. No nosso caso na classe 0,0 |----- 1,7 caram
7 etc.
A freqncia acumulada toma por base o limite superior da classe em questo e
pergunta: at esse limite superior, quantas observaes j ocorreram?. Para o nosso
caso na primeira classe temos que at 1,7 (limite superior da primeira classe) s
ocorreram 5 observaes. At 3,4 (limite superior da segunda classe) ocorreram 11
observaes e assim por diante. Dessa forma teremos a seguinte tabela de freqncias:
Classes

Fj

FAC

0,0 |-----1,7

1,7 |----- 3,4

11

3,4 |----- 5,1

17

5,1 |----- 6,8

18

6,8 |----- 8,5

22

8,5 |----10,2

25

Total

25 25
OBS: A FAC da ltima classe tem que ser o valor total das observaes, pois o limite
superior da ltima classe tem que ser maior que o maior valor dos dados.

Freqncia Relativa (FREL)

A freqncia relativa mostra aperticipao percentual da classe no todo dos dados.
definida como a freqncia absoluta dividida pela quantidade total de observaes.
Assim na classe 0,0 |-----1,7 temos como freqncia relativa 5/25 = 0,20 e assim por
diante de modo que nossa tabela dada por:

Classes

Fj

FAC

FREL

0,0 |-----1,7

0,20

1,7 |----- 3,4

11

0,24

3,4 |----- 5,1

17

0,24

5,1 |----- 6,8

18

0,04

6,8 |----- 8,5

22

0,16

8,5 |----10,2

25

0,12

Total

25
OBS

1,00

A soma da coluna de freqncias relativas sempre igual a 1, que corresponde a 100%;

A coluna de freqncias relativas pode ser lida como percentual.
Freqncia Relativa Acumulada (FREL AC)
Obedece ao mesmo princpio da freqncia acumulada normal, s que ao invs de
acumular-se a freqncia relativa. Assim:
Classes

Fj

FAC

FREL

FREL AC

0,0 |-----1,7

0,20

0,20

1,7 |----- 3,4

11

0,24

0,44

3,4 |----- 5,1

17

0,24

0,68

5,1 |----- 6,8

18

0,04

0,72

6,8 |----- 8,5

22

0,16

0,88

8,5 |----10,2

25

0,12

1,00

Total

25

1,00

Estatstica Grfica
A estatstica grfica consiste na utilizao de estruturas geomtricas, cores, noes de proporo etc,
para expor a informao contida nos dados. A filosofia a mesma das tabelas: o mximo de
informao no mnimo de espao.
Grficos para Representao de Freqncias
Dados Discretos:
Consiste em associar a cada valor ocorrido uma haste cuja a altura diretamente
proporcional ao valor da freqncia do valor em questo.

Exemplo: Num lanamento de um dado 20 vezes podemos ter o seguinte resultado:

Valores

Freqncias

Observados

Observadas

Total

20

OBS

As informaes de freqncias so representadas pelas hastes. Quanto maior a freqncia observada

maior ser a haste associada;
As hastes no tm espessura, so linhas verticais;
No se ligam os pontos extremos superiores das hastes;
Este grfico tambm pode ser utilizados para representar freqncia acumulada, relativa e relativa
acumulada. Nestes caso a mudana acontece na escala do eixo y, ficando o eixo x inalterado.
Para o nosso caso temos o seguinte grfico para freqncia acumulada:

Dados Contnuos
Histogramas
Um dos mais famosos grficos e importantes grficos em estatstica representa as
freqncias, para dados contnuos, atravs de retngulos justapostos cujas reas
so proporcionais s freqncias de classes.
Exemplo: Voltemos ao exemplo das notas. Temos a seguinte tabela de
freqncias.
Classes de

Fj

Notas
0,0 |----- 1,7

1,7 |----- 3,4

3,4 |----- 5,1

5,1 |----- 6,8

6,8 |----- 8,5

8,5 |----- 10,2

Total

25
Para este caso temos o seguinte histograma:

OBS

Os retngulos tm rea proporcional freqncia;

Os retngulos devem ser da mesma cor pois isso indica que representamos a mesma realidade em cada
classe;
No deve haver distncia entre as colunas dos histogramas;
Assim como na representao de dados discretos o histograma tem tambm suas verses Acumulada,
Relativa e Relativa Acumulada. O formato da verso relativa igual verso absoluta e a verso da
relativa acumulada ao da acumulada, em ambos os casos variando-se apenas o eixo y.
Para o nosso caso
Classes de

Fj

FAC

0,0 |----- 1,7

1,7 |----- 3,4

11

3,4 |----- 5,1

17

5,1 |----- 6,8

18

6,8 |----- 8,5

22

8,5 |----- 10,2

25

Notas

Total

25
O histograma para a FAC

Polgono de Freqncias
Uma outra forma de representao de dados o polgono de freqncias. Nesta
representao utiliza-se uma linha poligonal para representar a variao das
freqncia das classes.
Exemplo: Voltemos mais uma vez ao nosso exemplo das notas
Classes de

Fj

PM

0,0 |----- 1,7

0,85

1,7 |----- 3,4

2,55

3,4 |----- 5,1

4,25

5,1 |----- 6,8

5,95

6,8 |----- 8,5

7,65

8,5 |----- 10,2 3

9,35

Notas

Total

25
Para desenhar o polgono de freqncias precisamos do ponto mdio das classes.
A partir destas marca-se a altura correspondente freqncia e depois une-se
esses pontos por uma linha poligonal. Assim temos

OBS
O grfico consiste na ligao dos pontos cartesianos formados pelos pontos mdios das classes e as
freqncias por linhas poligonais;
Os pontos inicial e final do grfico so pontos mdios das classes que existiriam antes da primeira e
depois da ltima classe real dos dados. Eles so introduzidos para manter a proporcionalidade na
representao dos dados;
Este grfico tambm pode ser utilizado para representar freqncias acumuladas. Neste caso usam-se
os pontos finais da classe como referncia, ao invs dos pontos mdios. Para o nosso caso:

O polgono de freqncias tambm pode ser utilizado para representar a freqncia relativa acumulada.
O polgono para freqncia relativa tem a mesma forma do grfico de freqncia absoluta e o grfico
de freqncia absoluta acumulada mesma forma do polgono de freqncias acumuladas. Em ambos os
casos, apenas existe diferena na escala do eixo y.

Grficos para Representao de Dados Diversos

At agora vimos a representao grfica apenas para dados de freqncia. Outros grficos so
importantes para representar outras classes de dados.
Grficos Lineares
So usados principalmente para representar sries temporais. Consiste em uma forma
cartesiana simples em que os pares ordenados (x,y) representam a informao e so
conectados por linhas poligonais.
Exemplo: Um pesquisador est estudando a populao de um dado pas e obtm os
seguintes dados:
Ano

Populao
(em milhes)

1990

100

1991

108

1992

115

1993

125

1994

137
O grfico linear para esses dados :

OBS
O grfico linear tem o mesmo comportamento do polgono de freqncias mas serve para representar
dados que no so freqncias.

O grfico linear muito bom quando se que enfatizar tendncias;

Mais de uma srie pode ser representada no mesmo grfico. Para tanto deve-se observar:
Compatibilidade dos eixos;
A utilizao de cores ou padres para enfatizar as linhas
A utilizao de legendas.
Exemplo: Suponhamos uma empresa com a seguinte evoluo financeira
Ano

Receita

Despesa

(x 1000)

(x 1000)

1998

100

80

1999

110

100

2000

120

120

2001

130

140

Um indicador de tendncia do grfico linear a inclinao dos seguimentos de reta que o compe. A
tendncia to maior quanto maior for a inclinao dos mesmos.

Grfico de Colunas ou Barras

Os grficos de colunas ou barras so grficos que, assim como o histograma,
representam a magnitude dos dados pela rea do retngulo.
Os retngulos tm um lado fixo e, portanto, a magnitude dos dados representada pela
outra dimenso.

Quando os retngulos esto em posio vertical diz-se que temos grfico de colunas,
caso em posio horizontal diz-se que temos grficos de barras.
Todas as observaes feitas para os grficos de colunas valem para os grficos de barras,
respeitada a orientao particular.
Em geral os grficos de barra podem representar qualquer srie , mas so
particularmente importantes para sries especficas.
Grficos de colunas justapostas
So grficos em que a base do retngulo representa uma categoria (tipos, datas
etc) e que a altura do mesmo proporcional magnitude dos dados.
Exemplo: Em uma universidade foi feito um levantamento sobre o nmero de
alunos inscritos por curso obtendo-se:
Curso

N alunos

Administrao

50

Anlise de Sistemas

30

Direito

70

Pedagogia

20
Temos o seguinte grfico de colunas justapostas para o nosso exemplo

OBS
Os grficos de colunas justapostas podem vir com as colunas coladas ou com intervalos regulares entre
elas;

Pode-se colorir o grfico colocando uma cor em cada coluna ou ainda um padro de preenchimento
para cada coluna. Neste caso pode ser necessria uma legenda;
Todo raciocnio anterior vlido para os grficos de barras lembrando que nesse caso a base do
retngulo est no eixo vertical, como abaixo

Grficos de Colunas para Sries Multivariadas

Estes grficos so utilizados para representar dados onde para cada objeto observado
existe mais de uma fonte de informao. Este grfico uma generalizao do grfico de
colunas justapostas e, portanto, segue o mesmo tipo de regra de formao.
Exemplo: Suponha que o MEC fez um levantamento de dados sobre o nmero de alunos
nos cursos de Administrao, Direito, Pedagogia e Letras em quatro universidades de
uma mesma cidade obtendo a seguinte srie:
Curso

Administrao

Direito

Pedagogia

Letras

100

150

70

50

80

90

30

40

90

80

20

20

120

150

80

60

Universidade

Uma representao grfica para esses dados a seguinte

OBS
No grfico de sries multivariadas uma noo muito clara tem que ser a de classes distintas. Deve estar
claro para o leitor onde comea e onde termina a informao sobre cada classe. Isso se consegue
colocando um espao vazio separando-as.
Dentro da mesma classe as colunas podem vir juntas ou separadas. Se vierem separadas a distncia
entre elas deve ser visivelmente menor que o espao entre as classes, de modo que no haja confuso
na leitura da informao;
As colunas devem seguir a mesma ordem em cada classe. Cada coluna deve apresentar uma cor e/ou
padro de preenchimento diferente, constantes em cada classe, e uma legenda deve ser associada ao
grfico, de modo a facilitar a transmisso de informaes.