SINTESIS: TRES ESTILOS DE TRABAJO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

BY: Eliecer Flor

En la introduccin del texto el autor pretende mostrar lo que quiere trabajar en su escrito,
por tanto, el autor pretende sintetizar y sistematizar las reflexiones sobre la libertad de
valores en las ciencias sociales, respecto a la disputa del positivismo que se adelanta en la
escuela de Frankfurt y sobre la posible clasificacin de las disciplinas cientficas, que tienen
un inters terico y que gua a quienes lo practican, contina mencionando que estas
reflexiones se han presentado en diferentes cursillos y seminarios y que todava estn en
proceso de debate y por ende, hay clarificacin entre los aficionados hacia la epistemologa
de las ciencias sociales. Seguido muestra como este debate cobra mayor actualidad con la
iniciacin de la renovacin curricular de los programas de la educacin bsica primaria y
secundaria en todo el pas.
UN POCO DE HISTORIA
Vasco dice que la lucha interna se agudizo dentro de las ciencias sociales en la discusin del
llamado plan Camelot en chile. En el mandato de Eduardo Frei, la extrema derecha sufra
por la subida del gobierno de unidad popular con Allende a la cabeza, por lo cual los
institutos norteamericanos y las universidades prestigiosas propusieron al gobierno un tipo
de investigacin que tena por misin detectar las diferentes corrientes que podran ayudar
la subida de un gobierno de Unidad popular. Se trat bsicamente de realizar acciones
como investigaciones y encuestas sobre la literatura, la prensa y la mentalidad de los
campesinos e indgenas para evitar una posible relacin con a el ascenso de la unidad
popular.
Para vasco en las universidades norteamericanas se empez a dar el debate sobre la eticidad
sobre el tipo de proyecto al servicio de un grupo poltico en contra de otro, pero el proyecto
tuvo que ser reemplazado por medios ms eficaces como la tropa de Pinochet, por eso esto
logro frenar el avance de la Unidad Popular, pues la ciencia social puesta a disposicin de
esos intereses no brindo la eficacia que se pensaba, pues tuvo problemas por el debate
interno dentro de ella.
Segn vasco la utilizacin tan clara de la sicologa en EEUU, se tom por una ciencia libre
de valores, una ciencia muy seria en donde solamente se tomaban datos empricos y hacer
anlisis factoriales, por eso la sicologa y la economa positivista tienen poco que decir,
porque si durante de diez aos se les dio el dinero que pidieron, no dieron resultados, pues
sus predicciones de materia econmica, educativa, reforma agraria, y de culturizacin
poltica se han cumplido , por eso se trat de enfocar en saber que era la ciencia social y
cul era su impacto dentro del trabajo poltico, por eso la discusin sobre las ciencias

sociales se ha llevado algunas reflexiones sobre para combinar las teoras de la Escuela de
Frankfurt con las diferentes clasificaciones de ciencia.
En los intereses extratericos, Vasco comienza explicando la significacin cuando se habla
de conocimiento y de inters, se est hablando de una idea del inters en un sentido usual
de la palabra (una persona interesada, que tiene sus intereses, sin son econmicos o de
clase, al practicar un tipo definido de ciencia), para esto vasco hace un anlisis sobre el
inters que se hace en la ciencia tomando intereses de distintos estilos, un ejemplo los
inters de las personas hacia algo, puede ser cientfico, econmico o ideolgico, pero dice
que esas elecciones previas estn guiadas por intereses no cientficos, el autor hace una
serie de ejemplos en el cual hace notar la relacin entre el inters hacia la ciencia y dice que
as a uno le gusta una cosa u otra, esas son cosas que no se pueden explicar, por tanto habra
una cantidad de ancdotas para mostrar que la seleccin de una cosa, ej. una
especializacin; no tienen razn cientfica o terica, pero estas selecciones de estos inters
va a decidir una inversin de tiempo y de energa, por eso es una inversin sumamente
costosa, sin el sujeto pueda aducir un argumento de tipo cientfico para justificar porque
est en el rea de la ciencia y no en otra.
Segn vasco todo esto lo lleva a uno a analizar por qu se contina trabajando
tericamente, pues dice que tiene que haber una valoracin de fondo de un trabajo terico
con respecto a los dems tipos de trabajo social, que le permita a uno dentro de la divisin
de social del trabajo, seguir una lnea predominante terica y por tanto afirma que esa
valoracin tampoco es terica.
Para vasco los intereses intratericos se dividen en dos apartados.
El primero se hace una clasificacin de las ciencias, en donde dice que las ciencias tendran
una ubicacin propia por oposicin a las ciencias de tipo factico que analizan la realidad
factual. Pone como ej. Las matemticas y la lgica, que dice que son teoras generales de
sistema, la cuales son intentos de descubrir y producir estructuras abstractas de tipo terico
que modelen o reflejen las regularidades encontradas en las ciencias fcticas
El segundo son los intereses intratericos en las ciencias antrpicas, la cuales se dividen
que se dividen en 8 subpuntos.
En el primer subpunto dice que se puede suponer que la divisin de la ciencia es acertada al
menos como una convencin lingstica. Dice que en este apartado no muestra todava la
diferenciacin que hay en las ciencias antrpicas, pero que ciertamente aplica en este nivel
antrpico.
En el segundo subpunto habla de presupuestos por tanto dice que hay dos presupuestos. El
primero es que se parte de que los intereses con los cuales se hace ciencia son todos
concreciones de un inters mucho ms amplio por el cual l trabaja social ha adoptado un
trabajo cientfico. Y por tanto dice que hacer ciencia tiene un inters de supervivencia de la
especie. El segundo el aclara que la palabra ciencia no es inocente, por tanto, se vuelve un
arma de lucha y pierde mucho ms de lo que podra ser un concepto terico, por tanto, dice

que no quiere entrar en la discusin de que es ciencia y que no, y hasta qu punto es
ideologa y has que punto no.
El tercer subpunto habla del inters de prediccin y control, en donde dice que se va a
hablar de tres tipos de inters, el primero es el inters de supervivencia en el cual se trata de
superar la mera descripcin para llegar a una explicacin, porque el principal inters de la
ciencia es predecir lo que va a pasar, para poder ver si se puede controlar. El segundo es un
inters tcnico y el tercero es un inters de prediccin, que preside en el inters, en esta
parte habla del sentido prctico.
En el subpunto 4 se habla de inters y orientacin, por tanto, dice que lo que mueve a las
ciencias cientficas son el fuerte inters en afirmar que las disciplinas emprico analticas
son las nicas ciencias, y las cuales merecen su calificativo de ciencias.
El quinto es el inters de liberacin, lo cual dice l que Habermas identifico un tercer
inters el cual busca la liberacin, emancipacin y el cual conduce a las disciplinas criticosociales. Este inters es el inters emancipatorio, este busca descubrir las ataduras de la
realidad. Y as tambin menciona otros subpuntos los cuales son la economa, la psicologa
y la sociologa.
Finalmente concluye diciendo que en el trabajo se analiz los intereses extratericos que
mueven al quehacer cientfico, tambin se analizaron los intereses intratericos los cuales
impulsan diversas disciplinas, tambin se seal el estilo de la disciplina cientfica que se
desarrolla a partir de cada tipo de inters y se analiz los temas de psicologa, sociologa y
economa.