"UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR GRAU

Nombre:
More Sernaque W. Jahn Carlos

Miss:
Norka Tatiana Zuazo Olaya

Tarea 10:

Facultad:
Ingeniera de Sistemas.

Ciclo:
VIII

Curso:

DIDCTICA

2016

En grupo de 2 miembros, desglose de la competencia, las actividades que a su juicio debe hacer el estudiante para lograr el desempeo de la competencia
propuesta, no olvide considerar la estrategia didctica y las tcnicas didcticas previstas anteriormente.
Utilicen el slabo de la asignatura sobre la que han trabajado la competencia y el cuadro siguiente.

COMPETENCIA
ESTRTEGIA Y TCNICAS DIDCTICAS EN EL DESEMPEO DE LA COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
TCNICAS

QU ES LA COMPETENCIA?

Algunas estrategias que ponen en evidencia Algunas tcnicas que los docentes y
alguna o la totalidad de estas componentes estudiantes debemos prestar atencin para
como
son :
una mejor competencia en el aprendizaje :

Las
competencias se entienden
actuaciones
integrales
para
identificar,
interpretar, argumentar y resolver problemas del
Trabajo de seminario, estudio de casos, Tcnica del debate, Tcnica de la pregunta
contexto con idoneidad y tica, integrando el pedagoga
del
proyecto,
enseanza entre
otras,
Lectura
hipertextual,
saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
cooperativa, aprendizaje basado en la solucin Organizadores
grficos,
Observacin,
Las competencias deben entenderse desde un
enfoque sistmico como actuaciones integrales
para resolver problemas del contexto con base en
el proyecto tico de vida.

En el trabajo didctico por competencias, el

aprendizaje se orienta hacia el modo en que el
conocimiento se pone en accin. En este aspecto
el estudiante demuestra que sabe poner en

de problemas, de casos, por proyectos y otros.

Todas ellas tienden a ser autoras del
aprendizaje del estudiante y son muy poco
utilizadas en una enseanza tradicional que
permanece esencial y mayoritariamente
magistral.

Discusin, Seminario, exposicin sobre las

tcnicas
y
los
mtodos
(informacin),compartir
las
prcticas,
valorizacin de las actividades (motivacin),
talleres de descubrimiento, experimentacin
(Actividades),
trabajo
en
grupos,
teatralizacin de proyectos (interaccin),
impulso a los proyectos e iniciativas
pedaggicas, modos de financiamiento,
reportes (resultados).

prctica unos conocimientos y abordar la

formacin.

Las competencias constituyen un nuevo

paradigma en la didctica.
Elementos que dan identidad
competencia:
Desempeo Integral
Resolucin de problemas
Meta cognicin.
Idoneidad (calidad).
Compromiso tico.

la