RBRICA DE TAREA FINAL.

HISTORIAS OPTIMISTAS
CMO HE TRABAJADO. Historias Optimistas.
Qu tena que hacer?

Cmo lo he hecho?

Pensar y reflexionar sobre

situaciones personales.

Me he sentido muy a gusto pensando

situaciones o ancdotas que me han ocurrido.

He pensado algunas situaciones o

ancdotas que me han ocurrido.

Me ha costado mucho pensar

situaciones o ancdotas que me han
ocurrido.

No he conseguido recordar ninguna

situacin o ancdota que me haya
ocurrido.

Exponer al grupo una historia

personal.

He explicado sin problema delante del grupo mi

historia personal, con orden y coherencia.

He explicado delante del grupo de forma

clara y ordenada, mi historia personal.

He explicado con bastante dificultad

delante del grupo de forma clara y
ordenad, mi historia personal.

No he conseguido explicar delante del

grupo de forma clara y ordenada, mi
historia personal.

Participar en el grupo
eligiendo la historia personal
para realizar la tarea.

No he tenido dificultad en el trabajo en grupo

para seleccionar una de las historias.

No he tenido en el grupo grandes

dificultades para seleccionar una de las
historias.

He tenido algunas dificultades en el

grupo para seleccionar una de las
historias.

No he sido capaz de seleccionar con

el grupo una de las historias.

Escribir en grupo la historia

seleccionada, poniendo cada
idea importante en un prrafo.

He elaborado sin dificultad un texto expositivo

sobre una historia personal.

He elaborado un texto expositivo sobre

una historia personal.

He elaborado con dificultad un texto

expositivo sobre una historia personal.

No he sido capaz de elaborar un texto

expositivo sobre una historia personal.

Extraer de cada prrafo de la

historia la palabra clave.

He sido capaz de extraer sin dificultad de cada

prrafo del texto escrito la palabra clave.

He sido capaz casi en cada prrafo de

extraer la palabra clave.

He sido capaz de algn prrafo la

palabra clave pero con muchas
dificultades.

No he sabido extraer la palabra clave

de los prrafos de la historia.

Ordenar con coherencia las

palabras claves de cada
prrafo de la historia.

He sido capaz de organizar todas las palabras

claves que haba obtenido de cada prrafo de la
historia.

He sido capaz de organizar algunas

palabras claves que haba obtenido de
cada prrafo de la historia.

He organizado algunas de las palabras

claves que haba obtenido de cada
prrafo de la historia.

No he sido capaz de organizar las

palabras claves que haba obtenido de
cada prrafo de la historia.

Participar activamente en el
juego Historias en clave.

He participado mucho en todas las fases del

juego.

He participado en algunas fases del

juego.

He participado con muchas dificultades

en algunas fases del juego.

No he participado en ninguna fase del

juego.

Pensar y exponer sus ideas

para solucionar el juego.

He explicado sin problema delante de la clase

de forma clara y ordenada mis ideas para
solucionar el juego.

He explicado delante de la clase de

forma clara y ordenada mis ideas para
solucionar el juego.

He explicado con dificultad delante de la

clase de forma clara y ordenada mis
ideas para solucionar el juego.

No he conseguido explicar delante de

la clase de forma clara y ordenada mis
ideas para solucionar el juego.

Unidad 1

QU HE HECHO MEJOR

QU PUEDO HACER MEJOR

Mis tres grandes aportaciones

Mis tres grandes retos para la prxima ocasin

Lengua castellana y Literatura 6 EP

Unidad 1

Lengua castellana y Literatura 6 EP