FILOSOFA

I ACTIVIDAD EPISTEMOLOGA
1.- Elabore un cuadro sinptico del contenido de epistemologa

La ciencia y su
estructura

Epistemolog
a
Caractersticas del
conocimiento
cientfico

La ciencia es un sabor que ayuda al

conocimiento para ordenarlos y
comprobarlos haciendolo verdico, la ciencia
tiene dos estructuras que son : Elemento
descriptivo, que solo describe al objeto y la
segunda estructura Elemento lgico ,racional,
que gracias a l ayuda al primero no solo

Para que este conocimiento cientfico tenga

razn de existencia debe de tener las
siguientes caractersticas debe de ser
neutral, independiente, fidedigna,
selectivo, objetivo, metdico, racional,
sistemtico, contrastable y demostrable,
problemtica y por ultimo reflexivo estas

caractersticas permitirn el
conocimiento cientfico a llegar a su
propio objeto de estudio.

2.- Cules son los caracteres del conocimiento cientfico?

Se le dice caracteres para saber que puntas debe de tener para ser un conomiento
cientfico las cuales son:

Es neutral: Es quien busca los conocimientos verdaderos en donde vivimos

Es independiente: Su aplicacin es distintas a las dems, lo cuales sus
resultados sern muy diferentes a otros.
Es fidedigna: Son abstracciones de la realidad por hechos histricos o historias
sociales concretas.
Selectiva: Cada ciencia tiene su propio objeto de estudio
Objetiva: Por los conocimientos obtenidos se refleja en la realidad exacta
Metdico: Cada conocimiento tiene su propio procedimiento o tecnica para
llegar al objetivo
Racional: Las explicaciones dadas lo refleja en baje a su razn

Sistemtico: Organizacin jerrquicas como los conceptos, definiciones,etc

Es contrastable y demostrable: Por lo tanto casi exacta y objetiva
Problemtico: La existencia de diversa teoras para el proceso de la
demostracin
Reflexivo: Se cuestiona con respecto a sus logros y demostraciones en el
marco o contexto de sus objetivos

3.- Cules son los elementos fundamentales que confirman la estructura de toda
ciencia?
Los elementos fundamentales de la estructura de toda ciencia son dos:
El primero es el elemento descriptivo ,que permite determinar objetos que se
captados por la experiencia mientras en el siguiente elemento fundamental que es el
segundo Un elemento lgico, racional es quien comprenden y se explica los objetos
por la descripcin .
4.- Qu relacin puede Ud. Establecer entre la teora cientfica, la investigacin y los
mtodos cientficos?
Las relacin entre la teora cientfica, la investigacin y los mtodos cientficos es que
cada uno trata de llegar a la adquisicin de lo conocimiento pero no cualquier
conocimiento, sino conocimiento verdico.

5.-Anote Ud. Un ejemplo de paradigma cientfico?

Claro que tambin est la medicina, se pas de creer que las enfermedades
eran castigo de Dios, a que estas eran causadas por agente patgeno.

Claudio Ptolomeo hizo excelentes clculos y coincidi con Aristteles supona

que la Tierra estaba en el centro del Universo (Cosmos ) y que todo los astros
giraban en torno a la Tierra

6.- Fundamente en qu sentido la ciencia (como modo de conocimiento y como

producto) est inserto en el proceso histrico social.
En que cada conocimiento dado por la ciencia y por la historia fueron variando
para llegar a la veracidad que viene a ser lo lgico racional que ayuda a las personal
que se entiende los hechos ya no solo descriptivos sino ms que ello, adquieren nuevo
conocimiento la cual habra generaciones que seran con esos conocimiento que se
tomara como base para mayores logros o aperturas de nuevos problemas.

II ACTIVIDAD ANTROPOGENESIS
1. Qu demuestran los siguientes experimentos, con respecto a las leyes evolutivas
de Lamarck?
a. Se hace crecer una semilla de frijol en un maceta con escasa luz y en otra
maceta con luz normal, al sol. Podremos observar que la planta crecida con
poca luz es ms larga y delgada que la que se ha desarrollado al sol. Luego se
cogen las semillas de ambas plantas y se les cultiva en las mismas condiciones.
Podremos observar que las plantas hijas son muy parecidas entre s

Se debe al uso y desuso de los rganos, que se heredan.

b. Durante mucho tiempo se combati a la mosca comn con insecticida DDT. Pues
bien, a partir de finales de los aos 40 se han encontrado poblaciones de mosca
comn inmunes al DDT. Cmo se explica ese hecho? (Por cierto que desde
entonces aparecen cada vez ms variedades de artrpodos resistentes a los
plaguicidas)

Se trata al uso y desuso de los rganos que hace que estos se desarrollen o se
atrofien, por lo cual las moscas se hicieron mas inmunes los DDT .

2. Elabore un cuadro comparativo utilizando los aportes a la tesis evolutiva de

Lamarck, Darwin y el neodarwinismo.
Evolucionistas
Lamarck

Darwin

Neodarwinismo
(Teora
Sinttica de la Evolucin)

Evolucin por uso o desuso de

los rganos que desarrollen o se
atrofien.

Evolucin por especie y la

existencia de algn tipo de
seleccin que la naturaleza
realiza a lo largo de sus ciclos

Existencia de la mutacin , para

llegar a la mejor adaptacin del
individuo

Evolucin
adquiridos

Evolucin
pequeas

Lleva a la recombinacin gentica

como causa de la variabilidad
dentro de una especie

por

caracteres

Evolucin
por
similitud
morfolgica en tres las especies
emparentadas entre si.

por

especie

con

Evolucin por ventajas en su

adaptacin al medio

Tambin deriva de la gentica

3. Cmo explicaras en trminos evolutivos los siguientes fenmenos?

a. Las ballenas y las serpientes pitones poseen huesos atrofiados correspondientes
a patas traseras embebidas en los msculos del abdomen.

Se entendera que su estructura le da una ventaja en su adaptacin al medio.

b. En los embriones humanos aparecen unas incipientes branquias que, con la

maduracin del feto, acaban desapareciendo.

Se puede decir que Darwin en su plan de evolucin nos da a entender que

todos tenemos un grado evolutivo y continuo, lo cual no habr saltos en la
evolucin.

4. Elabora un mapa conceptual con el contenido de la teora evolutiva darwinista y

Evolucionismo

Evolucionismo
Darwinista

Evolucionismo
Neodarwinista

Ideas

Ideas

Diversificacion de
las especies

Evolucion del
hombre

Antecesor

Seleccion

neodarwinista

comun

natural

Rechazo a la teor
de los caractere
adquiridos

Ya no se basa en
individuo sino e
la poblacion

Mutuaciones
aportan
variablidad sobr
la que actua la
seccion natural

La evolucion
ocurre de modo
gradual .

5. Explica en qu consiste llegar al OMEGA, para De Chardin