La construccin del conocimiento desde una

perspectiva socioconstruccionista
FINALES DE LOS 60S Y
PRINCIPIOS DE LOS 70S
PERIODO DE LA CASI
LLAMADA CRISIS DE LA
PSICOLOGA SOCIAL

CONSTRUCCIONISMO
SOCIAL EN LA
PRIMERA DCADA DE
Kenneth Gergen

Se desarrollo el
cuestionamiento de los
supuestos metodolgicos,

EPISTEMOLGICA

Vertiente

Vertiente 2

Se focaliz sobre
la denuncia de la
asuncin acrtica
de los postulados
positivistas y neo
positivistas por
parte de la
Nutrido de la
quiebra del
positivismo lgico
victima de las
propias

1982, Publica libro:

Toward transformation
in social knowledge
que testimonia de la
seriedad y de la
solidez de la nueva
agenda que estaba

Gracias a Kenneth, la facilidad con que el

socioconstruccionismo se dejo impregnar por las
aportaciones que lo consolidaron y la manera de enrolar
a sus filas a buena parte los que simpatizaban con ellas,
pues tuvo un acierto al definir al construccionismo
social como un movimiento, es decir, como un conjunto
de elementos tericos en progresin, laxo, abierto, y
con contornos cambiantes e imprecisos, ms que como
una doctrina terica fuertemente coherente y bien

RESULTADOS Y EFECTOS DE ESTOS ESCASOS

TRASCURRIDOS 20 AOS RESPECTO AL
BALANCE DE LOS LOGROS Y APORTACIONES

1985
De naturaleza
mas poltica,
dirigida a la nula
implicacin social,
y la escasa
utilidad prctica
de las
aportaciones

The social
construccionist
movement in modern
psychology

La dualidad

Conectado al clima contestatario en

numerosos campus y la agitacin
social que encontraba en la juventud
su principal protagonista, y con el
inicio de una profunda recomposicin

Donde la palabra
construccionismo
social alcanza

Haber conseguido alentar una permanencia e

incisiva sensibilidad critica en relacin a los
diversos procedimientos de auto legitimacin
articulados por las corrientes tradicionales y

dominantes de la psicologa social.

Haber
forzado,
ensanchando
considerablemente

los

espacios

de

legitimacin para dar cavidad a metodologas

de investigacin y planteamientos tericos.


APORTACIONES QUE
AYUDARON A CONSOLIDAR EL
SOCIOCONSTRUCCIONISMO:
-planteamientos de Michel
Foucault.

las fronteras disciplinarias, impulsando flujos

de

- el auge del post estructuralismo,

la constitucin del paradigma de la
complejidad y la atencin prestada
DEBILIDADES DEL
CONSTRUCCIONISMO SOCIAL

Su flexibilidad, a su carcter
abierto y a su configuracin
como un movimiento ms que
como una doctrina dotada de
una fuerte coherencia interna.

La capacidad que ha tenido y que

sigue teniendo el
socioconstruccionismo para
acoger en su seno formulaciones
y planteamientos tan diversos,
ha generado varios efectos
problemticos como:

intercambio

con

la

sociologa,

la

antropologa, la filosofa, o la lingstica.

Haber realizado aportaciones substantivas en
la investigacin de un amplio conjunto de
fenmenos psicosociales como la identidad,

-desarrollos de segundo giro

lingstico de la escuela de Oxford.
-resurgir del pragmatismo por
Richard Rorty.

Haber contribuido a tornar ms permeables

la subjetividad, discriminacin o las relaciones

interpersonales.
Haber elevado el grado de sensibilidad hacia
la dimensin poltica de las diversas
prcticas, de investigacin u otras, que
desarrollan en y desde la propia psicologa
social.
Haber constituido una importante red de

Haber adquirido popo a poco

apariencia de cajn de sastre,
donde casi todo tiene cabida.
Las dificultades para encarar
seriamente divergencias y en
algunos casos, las
contradicciones entre los
diversos planteamientos que
conforman el construccionismo
social.
Finalmente, la propia
especificidad de las diversas
orientaciones que conforman
el socioconstruccionismo

COMENTARIO: La construccin del conocimiento

Determina la identidad, nos juntamos con gente que la comparte, el lenguaje es el medio mediante el que
construimos el conocimiento. Segn Kenneth Gergen y su famosa articulo Social Psychology as History,
las sociedades humanas son histricamente cambiantes, tambin lo deban ser los significados que las
personas le atribuyen a la realidad, de modo que, si los significados influyen en las acciones y decisiones
de las personas que forman esas sociedades, el propio conocimiento cientfico, que justamente se
caracteriza por dar nuevos sentidos a la realidad, tendra la capacidad de afectar la manera como
entendemos nuestro mundo. En pocas palabras, el conocimiento es de carcter histrico y este cambia de
acuerdo a esa poca y contexto, que cambia la forma de pensar, que por consiguiente, cambia la verdad
del sujeto. La verdad del ser humano se construye y esta se ajusta a las caractersticas de la sociedad
dominante. Los racionalistas y los empiristas explican el construccionismo del conocimiento de distinta
manera, que al final los dos se basan en la dualidad del sujeto/ objeto. Los racionalistas dicen que el sujeto
decide lo que aprende, mientras que los empiristas dicen que va en relacin a la experiencia del sujeto.

ROCIO YAZMIN GUERRERO LARIOS