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TRABAJO COLABORATIVO
El propsito de esta actividad es potenciar conexiones entre los conceptos y procesos abordados en
las lecturas del mdulo y situaciones que involucran representaciones grfica, tabular y
algebraica. Recuerde registrar todos los procesos realizados para dar respuesta a cada uno de los
puntos.
FIGURA
POSICIN
PARTE I
1. A partir de la secuencia anterior realice el dibujo de la figura de las posiciones 4 y 5, resaltando
la parte sombreada que queda en cada una de ellas.
2. Teniendo en cuenta la secuencia anterior, complete la siguiente tabla:
POSICIN
1
2
3
4
5
6
25
0
1
2
1
4
0
1
2
1 1 3
+ =
2 4 4
3. Observe los resultados obtenidos en la tabla anterior y a partir de ellos plantee una expresin
situacin
como
un
lmite
empleando
la
notacin
matemtica
situacin
como
un
lmite
empleando
la
notacin
matemtica
PARTE II
A partir de la expresin obtenida en el numeral 3 de la Parte I, realice lo siguiente:
1.
diferencian?
4. A medida que aumenta, qu pasa con la tasa de cambio instantnea del rea sombreada?