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UNACH
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

INGLES IV
INTEGRANTES/ MEMBERS:

1.- CASTELLANOS SANCHEZ

AUDELINO.
2.- MORENO ESPINOZA HUGO
HEBERTO.
3.- RAMREZ LPEZ CHRISTIAN.
PROFESOR/ TEACHER:
4.- TREJO ARGELLO ROBERTO
MIGUEL OCHOA, BSc.
CARLOS.

ENGLISH PROJECT.
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CONTENIDO/ CONTENTS

GERUNDS AND INFINITIVES FOR USES AND PURPOSES

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GERUNDS

INFINITIVES

IMPERATIVES AND INFINITIVES FOR GIVING SUGGESTIONS

FORM OF THE IMPERATIVE

USE OF THE IMPERATIVE

EXAMPLE / EJEMPLOS 1

RELATIVES CLAUSES OF TIME

EXAMPLE / EJEMPLOS 2

10

ADVERBS OF TIME

10

TENSES AND ASPECTS (SIMPLE, PERFECT, CONTINUOUS) USED

11

EXAMPLE / EJEMPLOS 3

12

BIBLIOGRAPHY/ BIBLIOGRAFA

13

UNIT 7

14

UNIT 8

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GERUNDS AND INFINITIVES FOR USES AND

PURPOSES

Gerunds and infinitives are a part of English

grammar that many English learners find challenging. In this post, I will
help you understand when to use a gerund or infinitive to describe
the purpose of someone or something.
In English, both gerunds and infinitives can be used to talk about the
reason why we use or do something.
Lets begin with an example. This is a hair dryer:
There are two ways you can talk about the purpose of the hair dryer.
Compare these two sentences

A hair dryer is for drying hair.

I use a hair dryer to dry my hair.

Gerundios e infinitivos son una parte de la gramtica del Ingls que muchos
estudiantes de ingls encuentran difcil. En esta investigacion, voy a ayudar a entender
cundo usar un gerundio o infinitivo para describir el propsito de alguien o de algo.
En Ingls, los dos gerundios e infinitivos se pueden utilizar para hablar de la razn por
la que usamos o hacemos algo.
Comencemos con un ejemplo. Se trata de un secador de pelo:
Hay dos maneras que usted puede hablar sobre el propsito de la secadora de pelo.
Compare estas dos frases:
Un secador de pelo es para el secado del cabello.
Yo uso un secador de pelo para secar el pelo.

GERUNDS

A gerund is a verb that acts like a noun. To form a gerund, add Ing to
the end of the verb.

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To describe the purpose of something, use for +

gerund:

What is a hair dryer for?

A hair dryer is for drying hair.
What is this program for?
This computer program is for editing videos.

*Notice that in the above sentences, the thing being described is

the subject of the sentence.
More example sentences:
My lips are for kissing!
Be quiet! A library is for studying, not for socializing!

El gerundio es un verbo que funciona como un sustantivo. Para formar un gerundio,

aada - Ing al final del verbo.
Para describir el propsito de algo, el uso for + gerunds:

Para qu es un secador de pelo?

Un secador de pelo es para el secado del cabello.
para qu es este programa?
Este programa informtico es para la edicin de vdeos.

* Tenga en cuenta que en las oraciones anteriores, lo que se describe es el sujeto de la

oracin.
Ms ejemplos de Frases:
Mis labios son para besar!
Cllate! Una biblioteca es para estudiar, no para hacer vida social!

INFINITIVES

An infinitive is the to + verb form. To describe the purpose of someone,

use an infinitive.

What do you use a hair dryer for?

I use a hair dryer to dry my hair.

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Why did you go to the store?

I went to the store to buy some milk.
Why are you going to Toronto?
Im going to Toronto to learn English

More example sentences:

I use my lips to kiss!
Be quiet! I come to the library to study, not to socialize!
Heres where it gets confusing:
You can still use for + noun to talk about the purpose of someone, but
the noun CANNOT be a gerund:
Why did you buy a box of chocolates?
I bought a box of chocolates for my husband.
I bought a box of chocolates to give my husband.
NOT: I bought a box of chocolates for give my husband.
NOT: I bought a box of chocolates for giving my husband.

Un infinitivo es la forma to +verbo. Describir el propsito de alguien, use un infinitivo.

Para que utiliza un secador de pelo?
Yo uso un secador de pelo para secar el pelo.
Por qu fuiste a la tienda?
Fui a la tienda a comprar un poco de leche.
Por qu vas a Toronto?
Voy a Toronto para aprender Ingls
Mas ejemplo de oraciones:
Utilizo mis labios para besar!
Cllate! Vengo a la biblioteca para estudiar, no para socializar!
Aqu es donde se pone complicado:
Usted todava puede utilizar for- noun para sustantivo para hablar sobre el propsito
de alguien, pero el nombre no puede ser un gerundio:
Por qu comprar una caja de chocolate?
Compr una caja de chocolate para mi marido.
Compr una caja de chocolate para darle a mi marido.
NO: Compr una caja de chocolate para dar a mi marido.
NO: Compr una caja de bombones para darle a mi marido.

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IMPERATIVES AND INFINITIVES FOR GIVING

SUGGESTIONS
Form of the imperative

The imperative form is the same as the bare infinitive. It has only one
form for both second person singular and plural 'you'
Examples:

hurry up; you'll be late

go out immediately

In the negative form you add 'do not' or 'don't'

Examples:

Don't disturb me; I'm working.

Do not smoke!

Forma del imperativo

La forma imperativa es el mismo que el infinitivo. Tiene slo una forma para ambos
segunda persona del singular y plural 'que'
Ejemplos:
de prisa, llegars tarde
salir inmediatamente
En la forma negativa de agregar "Dont" o "don not"
Ejemplos:
No me moleste, yo estoy trabajando.
No fume!

Use of the imperative

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You can use the imperative to give instructions,

commands, advice or to invite:
1. To give instructions

Push the button

Turn left

2. To give commands

Stop saying nonesense

don't lie.

3. To give advice

Go to hospital; you are ill

Tell her that you love her

4. To invite

Please, come to the party

Have a drink

El uso del imperativo

Usted puede utilizar el imperativo de dar instrucciones, rdenes, consejos o invitar a:
1. Dar instrucciones
Pulse el botn
Gire a la izquierda
2. Para dar rdenes
Deja de decir nonesense
No mientas.
3. Para dar consejos
ir al hospital, usted est enfermo
Dile que la amas
4. Para invitar a

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Por favor, ven a la fiesta

Tomar una copa

EXAMPLE / EJEMPLOS:

1. Be sure to turn it on.

Asegrese de encenderlo.
2. Dont forget to dial the area code.
No se olvide de
marcar el cdigo de rea.
3. Make sure to hit the end button.
Asegrese de apretar el
botn "fin".
4. Make sure to hit the end button.
Recuerde que debe pagar
la factura cada mes.
5. Try not to talk for too long.
Trate de no hablar por
mucho tiempo.

RELATIVES CLAUSES OF TIME

A relative clause gives extra information about nouns - how exactly does
it do this? Unlike an adjective, which in English comes before the noun,
relative clauses always follow the noun that they are defining or
describing. In the following examples, the whole relative clause is in
bold:

I enjoyed the concert that we went to last night.

The book which I'm reading comes from the library.
The people who you met at the party are all old friends of mine.
He hadn't met the man who I was talking about.

The first thing to notice from these examples is that the relative clause
can come both at the end and in the middle of the sentence. The second
point of interest is the type of word that can introduce a relative clause,
in these instances, which, who and that - in this context these words are
known as relative pronouns.
We can opt to use that where we might sometimes use which or who, as
you can see from these sentences modified from the ones above:
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The book that I'm reading comes from the

library.
The people that you met at the party are
all old friends of mine.
He hadn't met the man that I was talking about.

You may also have noticed that there is another relative clause
construction that can be applied to all the above examples - the relative
pronoun can be left out with no obvious change in meaning.

I enjoyed the concert we went to last night.

The book I'm reading comes from the library.
The people you met at the party are all old friends of mine.
He hadn't met the man I was talking about.

But what about the following sentences?

I can't find my notebook that contains all my addresses.

She has never met the lecturer who is leading today's seminar.
The tall man who was standing by the bar is my uncle.
The newspaper which first reported the incident is being sued.

Again, the relative clause can occupy the same positions as before, but
try to take out the relative pronoun this time and compare the results.
You should find that they do not produce acceptable English sentences.
Can you see why?.

The relative pronouns where and when are used with place and time
nouns. Examples: FIS is a school where children from more than 50
countries are educated. 2001 was the year when terrorists attacked the
Twin Towers in New York.
We may also use the "WHEN" which means:
WHEN ("when", "where") refers to a time. Can be used THAT in place
or omitted.
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Una clusula relativa proporciona informacin adicional

sobre los sustantivos - Cmo es exactamente lo que
hace? A diferencia de un adjetivo, que en ingls se
presenta ante el sustantivo, oraciones de relativo
siempre siguen el sustantivo que se estn definiendo o describir. En los siguientes
ejemplos, toda la clusula relativa est en negrita:

Me gust mucho el concierto que nos fuimos a la ltima noche.

El libro que estoy leyendo proviene de la biblioteca.
Las personas que te conoc en la fiesta son viejos amigos mos.
No haba conocido al hombre con quien estaba hablando.

La primera cosa a notar a partir de estos ejemplos es que la clusula relativa puede
llegar tanto al final y en medio de la frase. El segundo punto de inters es el tipo de
palabra que se puede introducir una clusula de relativo, en estos casos, que, quien y
que - en este contexto, estas palabras se conocen como pronombres relativos.
Podemos optar por usar esa donde podramos veces que utilice o que, como se puede
ver en estas frases modificadas de los anteriores:

El libro que estoy leyendo proviene de la biblioteca.

La gente que conoc en la fiesta son viejos amigos mos.
No se haba encontrado al hombre que me estaba hablando.

Tambin puede haber notado que hay otra construccin oracin de relativo que se
puede aplicar a todos los ejemplos anteriores - el pronombre relativo se puede omitir
sin ningn cambio obvio en su significado.

Me gust el concierto nos fuimos a la ltima noche.

El libro que estoy leyendo proviene de la biblioteca.
Las personas que se reunieron en la fiesta son viejos amigos mos.
No se haba encontrado al hombre que estaba hablando.

Pero qu pasa con las siguientes frases?

No puedo encontrar mi cuaderno que contiene todas mis direcciones.

Ella nunca ha conocido a la profesora que dirige el seminario de hoy.
El hombre alto que estaba de pie junto a la barra es mi to.
El peridico que inform por primera vez el incidente est siendo demandado.

Una vez ms, la oracin de relativo puede ocupar la misma posicin que antes, pero
trate de sacar el pronombre relativo esta vez y comparar los resultados. Usted debe
saber que no producen oraciones en ingls aceptables. Puedes ver por qu?
Los pronombres relativos que y cuando se utilizan con el lugar y la hora
sustantivos. Ejemplos: FIS es una escuela donde se educa a los nios de ms de 50
pases. 2001 fue el ao en que los terroristas atacaron las Torres Gemelas en Nueva
York.
El WHEN significa:

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WHEN (cuando, en que) hace referencia a un tiempo.
Se puede utilizar that en su lugar u omitirse.

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EXAMPLE/ EJEMPLOS:
1. - Do you remember the day (when / that) we met?
Recuerdas el da (cuando / eso) nos conocimos?
2. - I remember the time (when/that) he sacked someone for reading a
magazine. Recuerdo la vez (cuando / eso) el despidi a alguien para leer una
revista.
3.-2010 was the year (when/that) she went to university.
2010 fue el ao (cuando / eso) ella fue a la universidad.
4. - My parents graduated at a time (when/that) a degree guaranteed you a
decent job.
Mis padres se graduaron en un momento (cuando / eso) un ttulo te garantiza
un trabajo decente.
5.-The report comes at a time (when/that) the number of unemployed people in
the UK exceeded two million for the first time in a decade.
El informe llega en un momento (cuando / eso) el nmero de desempleados en
el Reino Unido super los dos millones por primera vez en una dcada.

ADVERBS OF TIME

Adverbs of time are such words as before, after, when, while, until
and as soon as used to show the time link between two actions.
These clauses are used to say when something happens by referring to a
period of time or to another event.
Uses:
When usually means at the time :
When, as, while can be used for two events happening at the same
time, with the meaning during the time
As soon as means immediately after
Before means earlier than and after means later than
Until/till means up to a certain time
Since means from a particular time in the past until a later time, or
until now
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Word order:
Times clauses can have an initial or final
position (i.e before or after the main clause):
1. Subordinating conjunction + subject+
verb , / subject + main verb.
2. Subject + main verb / subordinating conjunction + subject +
verb .

Los adverbios de tiempo son palabras tales como "antes", "despus", "cundo",
"mientras", "hasta" y "tan pronto como "utilizado para demostrar la relacin temporal
entre dos acciones.
Estas clusulas se utilizan para decir cuando sucede algo haciendo referencia a un
perodo de tiempo o a otro evento.
Usos:
"Cuando" normalmente significa "en el momento":
"Cuando, como, mientras que" puede ser utilizado para dos acontecimientos que
suceden al mismo tiempo, con el significado "durante el tiempo"
"Tan pronto como" significa "inmediatamente despus"
"Antes" significa "antes de" y "despus" significa "a ms tardar"
"Hasta / hasta que" significa "hasta cierto tiempo"
"Desde" significa "de un momento determinado en el pasado hasta un tiempo despus,
o hasta ahora"
Orden de las palabras:
Las clusulas de tiempo pueden tener una posicin inicial o final (es decir, antes o
despus de la clusula principal):
1. Subordinacin de conjuncin + sujeto + verbo..., / sujeto + verbo principal....
2. Sujeto + verbo principal... / subordinar conjuncin + sujeto + verbo....

Tenses and aspects (simple, perfect, continuous) used:

1 After time subordinating conjunctios we use present tenses to refer

to the future. In the main clause we typically use a future or
imperative form.
2 After time subordinating conjunctions we use past tenses to refer
to the past.
When doesnt indicate the order in which things happened so we often
need to ude the past perfect to show that something happened before
something else:
3 While, as and sometimes when are used to describe something
with duration that happened at the same time as something else.
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Therefore,
they
are
followed
by
continuous tenses.
4 As and when can also be followed by
simple tenses.
5 As soon as and till/until are followed
by simple or perfect tenses.
6 Since is followed by a perfect or a simple tense, depending on
the meaning.
When we use since to say how long ago something happened, we use
a simple tense in the main clause.
Note: some of the time conjunctions (after, before, since, until, till) are
also prepositions which indicate time. When we use them as
prepositions, they are followed bye nouns, object pronouns, or verbs in
the ing form:

1) Despus del tiempo conjunciones subordinantes usamos tiempos de presente para

referirse al futuro. En la clusula principal que normalmente se utiliza una forma futura
o imperativa.
2) Despus de tiempo conjunciones subordinantes usamos tiempos pasados para
referirse al pasado.
"Cuando" no indica el orden en el que las cosas suceden tan a menudo necesitamos
usar el pretrito perfecto para mostrar que algo ocurri antes de otra cosa:
3) "Si bien, como" y a veces "cuando" se utiliza para describir algo con la duracin que
ocurri al mismo tiempo que otra cosa. Por lo tanto, ellos son seguidos por tiempos
continuos.
4) "como" y "cuando" tambin pueden ser seguidos por tiempos simples.
5) "Tan pronto como" y "hasta que / hasta que" son seguidos por tiempos simples o
perfecto.
6) "Desde" es seguido por un perfecto o un tiempo simple, dependiendo del
significado.
Cuando usamos la palabra "ya" decir hace cunto tiempo ocurri algo, utilizamos un
tiempo simple en la oracin principal.
Nota: algunas de las conjunciones de tiempo (despus, antes, ya que, hasta que, hasta
que) tambin son las preposiciones que indican el tiempo. Cuando usamos como
preposiciones, que son seguidos por los sustantivos, pronombres de objeto, o verbos
en forma del ing:

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EXAMPLES/ EJEMPLOS:

1) Before I could explain anything, he left.

2) He left before I could explain anything
3) I saw Peter while/as/when I was getting off the bus. (past
continuous)
4) She attended an art school when she was fourteen. (simple past)
5) As soon as we get the tickets, we will send them to you. (simple
present)
6) I have played tennis since I was ten. (present perfect)

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BIBLIOGRAPHY/ BIBLIOGRAFA

1 RICHARDS, Jack C.et.al. 2005 Interchange 1.

(3rd)
2 Edition 2). Student &
Workbook Cambridge University Press
3 Essential Grammar in use supplementary Exercise With Answers, 2da
Edition, helen Naylor with aymond murphy. Chambridge.
4 http://www.edu.xunta.es/The+Structure+of+English+Language.pdf
5 http://www.carmenlu.com/third/grammar/timecltheory3.pdf
6 http://ingles.ing.uchile.cl/otros/Relative%20Clauses.pdf
7 http://esl.fis.edu/grammar/rules/relative.htm

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