Cuadernillo de Música

Clase
2 : reaccionar corporalmente a
La orquesta de animales
acaba de llegar
pues una linda fiesta
aqu tendr lugar.
Escojan su pareja
si gustan de bailar,
que ya los animales
terminan de afinar.
Un gatito toca el arpa
un macaco el organillo,
y vers un zorro pillo
que ejecuta el saxofn.
El del trombn
es un fiero y terrible len,
pero hay tambin
un osito con violn.
La ranita de los charcos
toca y toca la trompeta.
Y por ser tan buena orquesta
nuestra fiesta se alegr.
estmulos
La orquesta de animales
acaba de llegar
pues una linda fiesta
aqu tendr lugar.
Escojan su pareja
si gustan de bailar,
que ya los animales
terminan afinar.
Con sus cuernos varias vacas
hacen ruido de maracas,
y un conejo a pie cojuelo
salta y salta en el tambor.
Bajo el calor
de una fiesta como no hay igual
vers que nos
entran ganas de bailar.
Con la orquesta de animales
hasta un viejecito rancio
olvidando su cansancio
slo piensa en bailar.
Une con una lnea
lo que toc cada animal
en la orquesta de los animales
Clase
3 : Nos expresaremos a partir de una obra instrumental

escuchada
Dibuja
el sueo que imaginaste al escuchar la msica que puso la ta,
luego pntalo de los mismos colores que lo viste
Clase
4 : dibujaremos lo que ms nos gust de la cancin
APRENDAMOS PIMERO LA CANCIN LA VACA ESTUDIOSA

Haba una vez una vaca
Los chicos tirbamos tizas
en la Quebrada de Humahuaca.
y nos moramos de risa.
Como era muy vieja, muy vieja,
La gente se fue muy curiosa
estaba sorda de una oreja.
a ver a la vaca estudiosa.
Y a pesar de que ya era abuela
La gente llegaba en camiones,
un da quiso ir a la escuela.
en bicicletas y en aviones.
Se puso unos zapatos rojos,
Y como el bochinche aumentaba
guantes de tul y un par de anteojos.
en la escuela nadie estudiaba.
La vio la maestra asustada
La vaca, de pie en un rincn,
y dijo: "Ests equivocada".
rumiaba sola la leccin.
Y la vaca le respondi:
Un da toditos los chicos
"Por qu no puedo estudiar yo?"
se convirtieron en borricos
La vaca, vestida de blanco,
y en ese lugar de Humahuaca
se acomod en el primer banco.
la nica sabia fue la vaca.
Ahora dibuja la parte que ms te gusto de la cancin
Clase
5 : Nos expresaremos con nuestro cuerpo ante una

cancin
Aprendamos primero la cancin EL TWIST DEL MONO LISO

Saben saben lo que hizo
La naranja se pasea
el famoso Mono Liso?
de la sala al comedor.
A la orilla de una zanja
No me tires con cuchillo
caz viva una naranja.
trame con tenedor.
Qu coraje, qu valor!
Mono Liso en la cocina
Aunque se olvid el cuchillo
con una paciencia china
en el dulce de membrillo
la domaba da a da,
la caz con tenedor.
la naranja no aprenda.
La naranja se pasea
de la sala al comedor.
No me tires con cuchillo
trame con tenedor.
A la hora de la cena
la naranja le dio pena,
fue tan bueno el Mono Liso
que de postre no la quiso.
Mono Liso con rigor

al fin la empuj un poquito
y dio su primer pasito
la naranja sin error.
La naranja, Mono Liso,
la mostraba por el piso,
otras veces, de visita,
la llevaba en su jaulita.
El valiente cazador
orden a su comitiva
Pero un da entr un ladrn,
que se la guardaran viva
se imaginan lo que hizo,
en el refrigerador.
el valiente Mono Liso dijo:

"Ay, qu papeln
Dibjate cmo bailaste y forma parte el Show del mono Liso
Clase
6 : analizaremos una cancin
Primero aprenderemos la cancin del estornudo
En la guerra le caa
mucha nieve en la nariz,
y Mambr se entristeca.
Atchs.
Como estaba tan resfriado
disparaba su arcabuz
y salan estornudos.
Atchs.
Los soldados se sentaron
a la sombra de un fusil
a jugar a las barajas.
Atchs.
Mientras hasta la farmacia
galopando iba Mambr,
y el caballo estornudaba.
Atchs.
Le pusieron cataplasma
de lechuga y aserrn,
y el termmetro en la oreja.
Atchs.
Se volc en el uniforme
el jarabe de orozuz,
cuando el boticario dijo:
Atchs.
Le escribi muy afligido

una carta al rey Pepn,
con las ltimas noticias.
Atchs.
Cuando el Rey abri la carta
la mir bien al trasluz,
y se contagi en seguida.
Atchs.
"Que suspendan esta guerra!"
ordenaba el rey Pepn.
Y la Reina interrumpa:
Atchs.
Se pusieron muy contentos
los soldados de Mambr,
y tambin los enemigos.
Atchs.
A encontrarse con su esposa
don Mambr volvi a Pars.
le dio un beso y ella dijo:
Atchs.
Tomado de AlbumCancionYLetra.com
Es mejor la paz resfriada

que la guerra con salud.
los dos bailan la gavota.
Atchs
Imagina que ests enfermo con mucho

estornudo Cmo te sentiras?
Dibjate enfermo
Clase
7 : cantaremos al unsono puliendo nuestra interpretacin
Aprenderemos primero la cancin El puente est cortado
El puente est quebrado,

Con qu lo curaremos?
Con cscaras de huevo.
Burritos al potrero.
con todos sus hijitos

menos el de atrs!
Que pase el rey.

Que ha de pasar,
Ahora juguemos :
Juguemos! Todos los nios que quieran jugar a El Puente est quebrado.
Se ponen en fila, menos dos nios que iran agarrados del brazo,
simulando un puente.
Cuando ya estemos todos, empezamos cantando la cancin y pasando por

debajo del puente. Cuando lleguemos a la parte que dice;
Que pase el rey. Que ha de pasar, con todos sus hijitos menos el de
atrs!. El nio que este pasando en ese momento por debajo del puente,
quedar atrapado y tendr que elegir en que lado del puente ponerse.
Continuamos cantando hasta que pasen y queden atrapados todos

los nios. Cuando ya estn en la fila hay que empezar a tirar a ver que
lado del puente es ms fuerte.
Pinta la carita segn la sensacin que te dio la cancin
Clase
8 : cantaremos al unsono pero agregaremos instrumentos

musicales que encontremos en nuestra sala de clases
LA FAROLA DE PALACIO
La farola de palacio
De los pies a la cabeza
se est muriendo de risa,
cog ayer a un pajarito,
al ver a los estudiantes
para sacarle a paseo
con corbata y sin camisa.
con sombrero y un manguito.
Ay, chngala, cata, chngala,
Ay, chngala, cata, chngala,
ay, chngala, catacachn,
ay, chngala, catacachn,
ay, chngala, cmo me ro
ay, chngala, cmo me ro
con todo mi corazn.
con todo mi corazn.
SUGERENCIAS DE JUEGO
Jugar al corro desplazndos en una direccin dando tres saltos con

cada pie. Hay que cambiar en el primer tiempo de cada comps.
Es interesante que los nios distingan la estrofa del estribillo.

Tambin se pueden omitir slabas del estribillo por silencios o
haciendo eco con instrumentos de percusin ( lpices, hojas etc.)
Clase 9 : conoceremos los sonidos del cuerpo
La ta te mostrar el siguiente vdeo de youtube : El sonido del cuerpo humano

Ahora imita los sonidos que emite cada imagen
Dibuja otro sonido que emita tu cuerpo
Clase 10: Conoceremos expresiones musicales tradicionales

chilenas de la calle
Escucha
expresin musical
los sonidos que te mostrar la ta y luego pinta cada
Clase 11: Imaginaremos una paseo al zoolgico mediante la

msica
Clase 12: Conoceremos msica tradicional del folclor y

expresaremos sensaciones
Aprenderemos la cancin MI ABUELA BAIL SIRILLA
Mi abuela bail sirilla

Rolando Alrcon
(Sirilla)
Mi abuela bail sirilla,
mi abuelo, el fandango doble,
mi ta, la pericona,
y mi pairino, el redoble.
Y cuando bailaron,
huifa, se enamoraron!
Mi abuela que coqueteaba,*
mi abuelo la persegua,
mi ta se persignaba,
mi pairino se rea.
Cuando se enamoraron,
huifa que se casaron!
Mi abuela bail sirilla,
mi abuelo la galanteaba,
mi ta, que no era tonta,
con mi pairino bailaba.
Cuando se casaron,
huifa, que se ensartaron!
Dibuja los pasos que creaste al escuchar la msica
Clase 13: Conoceremos msica en otros idiomas y expresaremos

sensaciones
Escucha SOLO l as canciones y dibuja lo que imaginas en cada una para luego
compararla con los videos originales
Ainsi Font les petites marionettes
Row yourt boat
Ni wawa
Clase 14: Conoceremos cuentos musicales y expresaremos

sensaciones
Escucha el cuento musical Pedrito y el

lobo de S. Prokofiev
Luego de identificar instrumentos musicales , crea tu propia versin del
cuento pero solo dibuja los instrumentos a ver que resulta . Realzalo por
escenas
Prxima clase traer un juguete ( mueca,auto,peluches ociencia

ficcin)
Clase 15: Crearemos sonidos para nuestros juguetes
Separados en grupos segn el tipo de juguetes crearemos

un sonido para cada tipo de juguete
rrrrrrr
AGU
Cuach
mm
m
Clase 16: Crearemos sonidos para nuestros juguetes
Aprenderemos la cancin BUENOS DIAS SU SEORA
Buenos das su seora
La pondremos de pianista
Mandan dirun dirun dan
Qu quera su seora?
Ese oficio no le agrada
Yo quera una de sus hijas
La pondremos de secretaria
Cul de ellas usted prefiere?
Ese oficio no le agrada
Yo prefiero a la ms bonita
La pondremos de ingeniera
Qu oficio le pondremos?
Ese oficio s le agrada
Cantaremos la cancin en dos grupos usando las siguientes

combinaciones :
Clase 17: trabajaremos el timbre, duracin,intensidad y altura
Sabas que
AHORA diremos cada vocal con distinta

duracin,intensidad y altura
Pinta la cuncuna
Clase 18: Trabajaremos patrones rtmicos con nuestro cuerpo
Aplicaremos patrones rtmicos a esta cancin

Caballito blanco llvame de aqu
llvame a mi pueblo donde yo nac
tengo, tengo, tengo tu no tienes nada
tengo tres ovejas en una cabaa
una me da leche, otra me da lana
otra mantequilla para la semana
Levntate Juana y prende la vela
para ver quien anda por la cabecera
son los angelitos que andan de carrera
despertando al nio para ir a la escuela
Crea otros patrones rtmicos para otras canciones
Clase 19: Analizaremos una cancin
Escucha la cancin El Chapecao de segundodel grupo Mazapn

Ay! Segundo ven a almorzar
que la luna va a salir.
que se te enfra la empan.
Ay! Segundo ven a dormir
Ay! Segundo ven a almorzar
o es que no pods or.
obedcele a tu mam.
Mam es que soy un botero
Mam es que soy un gran huaso
la corriente me lleva ligero.
y estoy perdido en el paso.
Pap es que soy un botero
Pap es que soy un gran huaso
la corriente me lleva ligero.
y estoy perdido en el paso.
Ay! Segundo ya me aburriste,
Ay! Segundo deja esa vaca,
la sopaipilla te la perdiste.
de tanto correr se nos va a poner flaca.
Ay! Segundo, no vengai no,
Ay! Segundo deja esa vaca
tu sopaipilla la como yo.
que la vai a emborracharla.
Esperen pap y mam
Mam es que soy un torero,
al tiro voy no demoro n.
ligerito la dejo en el suelo.
Esperen pap y mam
Pap es que soy un torero,
al tiro voy no demoro n.
ligerito la dejo en el suelo.

Ay! Segundo ven a dormir
Dibuja lo que ms te gust de la cancin
Clase 20:Reconocern experiencias musicales en sus vidas
Escucha algunos temas caractersticos de algunas experiencias

musicales familiares ( un ao ms, la consentida,feliz navidad, cumpleaos feliz
etc.)
Dibuja las siguientes experiencias musicales familiares
CUMPLEAOS
Fiestas patrias
AO NUEVO
Clase 21:Daremos distintas formas a una cancin en cuanto a
timbre, ritmo y altura
APRENDEREMOS LA CANCIN ME CORTARON MAL EL PELO ( LUEGO LE DAMOS

DISTINTAS ALTURAS, TIMBRES, RITMOS ETC.)
Me cortaron mal el pelo
Por ahorrarme el peluquero
me cortaron mal el pelo
ay que voy a hacer ahora
esto no tiene mejora.
CORO
Mis amigos me van a molestar
a la escuela ya no puedo ni entrar.
Ni con partidura al medio
esto no tiene remedio
Dibuja el mensaje de la cancin
por ahorrarme al peluquero

ahora debo usar sombrero.
CORO2
Mis amigos me van a molestar
a la escuela ya no puedo ni entrar
sus amigos lo vamos a molestar
a la escuela el ya no puede ni entrar.
Solo me queda un consuelo
que vuelva a crecer mi pelo.
Clase 22:compararemos canciones en emociones,meloda y

velocidad
La ta te mostrar las siguientes canciones:

a)Aventuras de animales
b) Los gorrioncitos de M.L.uribe y Miranda y Tobar
c) La iguana y el perezoso de M.Anwandter
En qu se parecen
En qu se diferencian
Qu emociones expresan las canciones ( pinta)
Clase 23:Reconoceremos variables de la msica
La ta te mostrar distintos tipos de coros musicales :

PINTA:
Dibuja cmo te imaginas a los que escuchaste
Pedir prxima clase un instrumento musical de percusin creado .

Clase 24: Crearemos ritmo con instrumentos para una cancin
Aprenderemos la cancin DUERME NEGRITO
Duerme ,duerme negrito,

que tu mama esta en el campo ,negrito;
duerme ,duerme negrito
que tu mama esta en el campo negrito.
Te va a traer codornices para ti
te va a traer mucha cosa para ti
te va atraer carne de cerdo para ti
te va a traer mucha cosa para ti.
Y si el negro no se duerme, viene el diablo blanco,
y zas!, le come una patita ,,jacapumba jacapumba
apumba jacapumba jacapumba
Duerme ,duerme negrito
que tu mama est en el campo, negrito,
duerme ,duerme negrito,
que tu mama est en el campo,negrito, trabajando;
Trabajando duramente, trabajando si, trabajando y no le pagan ,
trabajando si ,trabajando y va tosiendo,trabajando,si,trabajando
y va de luto ,trabajando, si,pal negrito chiquitito,trabajando si,
duramente ,si,va tosiendo,si,
no le pagan, si.
Duerme ,duerme negrito,
que tu mama est en el campo, negrito;
duerme ,duerme negrito
que tu mama est en el campo negrito.
Divididos en grupos le colocaremos ritmos distintos
Clase 25:siguen patrones rtmicos al comps de una cancin
Cuando me acerque a uds.

Nos dividimos en 2 grupos
Cantan fuerte cuando me aleje

cantan suave (piano)
Colorear
Prxima clase traer nuevamente el instrumento musical creado

Clase 26:repetiremos patrones rtmicos con otros instrumentos
musicales
Escucha el patrn que la ta tocar con la guitarra o

pandero reptelo con tu propio instrumento musical
Pinta
Clase 27:cantaremos una cancin aprendida con distintos estados
de nimo y sensaciones
Cantaremos una cancin aprendida con las siguientes modalidades
Alegre
triste
Cansado
con calor
enojado
aburrido

de nimo y sensaciones determinada por uds.
Elegimos una cancin aprendida y la cantamos con distintos estados

de nimo o sensaciones distintos de los anteriores
Dibuja las caritas ..

de nimo y sensaciones determinada por uds.

Cuadernillo de Música

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Cuadernillo de Música

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Clase

Une con una lnea

lo que toc cada animal

en la orquesta de los animales

3 : Nos expresaremos a partir de una obra instrumental

el sueo que imaginaste al escuchar la msica que puso la ta,

luego pntalo de los mismos colores que lo viste

4 : dibujaremos lo que ms nos gust de la cancin

APRENDAMOS PIMERO LA CANCIN LA VACA ESTUDIOSA

Los chicos tirbamos tizas

y nos moramos de risa.

Como era muy vieja, muy vieja,

La gente se fue muy curiosa

estaba sorda de una oreja.

a ver a la vaca estudiosa.

Y a pesar de que ya era abuela

La gente llegaba en camiones,

Se puso unos zapatos rojos,

Y como el bochinche aumentaba

guantes de tul y un par de anteojos.

en la escuela nadie estudiaba.

La vio la maestra asustada

La vaca, de pie en un rincn,

y dijo: "Ests equivocada".

rumiaba sola la leccin.

Un da toditos los chicos

"Por qu no puedo estudiar yo?"

La vaca, vestida de blanco,

y en ese lugar de Humahuaca

se acomod en el primer banco.

la nica sabia fue la vaca.

Ahora dibuja la parte que ms te gusto de la cancin

5 : Nos expresaremos con nuestro cuerpo ante una

Aprendamos primero la cancin EL TWIST DEL MONO LISO

el famoso Mono Liso?

A la orilla de una zanja

No me tires con cuchillo

caz viva una naranja.

trame con tenedor.

Mono Liso en la cocina

Aunque se olvid el cuchillo

con una paciencia china

la caz con tenedor.

Mono Liso con rigor

Pero un da entr un ladrn,

que se la guardaran viva

se imaginan lo que hizo,

el valiente Mono Liso dijo:

Dibjate cmo bailaste y forma parte el Show del mono Liso

6 : analizaremos una cancin

Primero aprenderemos la cancin del estornudo

Le escribi muy afligido

Es mejor la paz resfriada

Imagina que ests enfermo con mucho

7 : cantaremos al unsono puliendo nuestra interpretacin

Aprenderemos primero la cancin El puente est cortado

El puente est quebrado,

con todos sus hijitos

Que pase el rey.

Cuando ya estemos todos, empezamos cantando la cancin y pasando por

Continuamos cantando hasta que pasen y queden atrapados todos

Pinta la carita segn la sensacin que te dio la cancin

8 : cantaremos al unsono pero agregaremos instrumentos