EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?

1. Analiza la situacin y describe los aspectos positivos y

negativos de las dos posibles alternativas de solucin que tiene
la Lic. Martnez.
La eficacia difiere de la eficiencia en el sentido que la eficiencia hace
referencia en la mejor utilizacin de los recursos, en este caso la
empresa Utogre, desea ser eficaz ya que su meta es alcanzar el objetivo
de convertirse en un formador de profesionistas prestigioso y obtener
buenas utilidades mientras que la Lic. Martnez le apuesta a ser eficiente
ya que sabe que al aplicar los recursos de una forma adecuada se
ganara ms del objetivo esperado.
PRIMERA OPCIN
ASPECTOS POSITIVOS

Cumple con las expectativas que quiere el corporativo, sin gastar

ms que en lo indispensable (eficiencia de recursos).

ASPECTOS NEGATIVOS

Tomar en cuenta la cultura organizacional de la vieja empresa, en

la creacin de la nueva cuando difieren en sus contextos.
Maximizacin de sus recursos, cuando la empresa tiene los
recursos necesarios para ofrecer buenas instalaciones y docentes
calificados, que ayuden al logro de su objetivo.
Coadyuvan en sus principios de la Lic. Martnez a no dejarle
ninguna otra opcin ms que el logro del beneficio monetario.
El corporativo no toma en cuenta la experiencia laboral de la Lic.
Martnez para creacin de la empresa, creo que el corporativo
debera arriesgarse y confiar con la intuicin y conocimientos que
puede ofrecerles.
SEGUNDA OPCIN

ASPECTOS POSITIVOS

Alcanzara el objetivo deseado por el corporativo.

ASPECTOS NEGATIVOS

No sera tico que la Lic. Martnez tomara la decisin de seguir

con lo que planeo, ya que el corporativo es la mxima autoridad y
no hablara bien de ella profesionalmente.
Si surge un problema en el proceso a la hora de tomar de
decisiones, es seguro que no solo le afectara a Lic. Martnez, si no
al corporativo tambin.

2. Aplica el proceso de toma de decisiones (cuadro 4-1 del TEMA

2) para ayudar a la Lic. Martnez a tomar la mejor decisin:
describe paso por paso.
1. Identificacin del problema.
Creacin de una empresa educativa con prestigio en formar
profesionistas, con bajos costos de inversin y genere utilidades.
2. Identificacin de los criterios de decisin.
Calidad educativa, maximizacin de recursos,
ganancias.

prestigio

3. Asignacin de prioridades a los criterios.

4.
CRITERIO
PESO
Calidad educativa (CE)
10
Prestigio (P)
8
Maximizacin de recursos
6
(MR)
Ganancias (G)
4
Desarrollo de alternativas.
A) La Lic. Martnez debera reunirse nuevamente con el
corporativo para replantear el objetivo deseado, buscando un
acuerdo para llevar a cabo la mxima utilizacin de los recursos
existentes sin afectar el nivel acadmico.
B) Continuar con la directriz del corporativo, del ahorro
econmico en costos de inversin, aunque no se alcance la
meta deseada prestigio.
C) Renunciar al proyecto de ser directora de Utogre, y defender
sus ideales ticos y morales acerca de la implementacin de la
calidad educativa.
5. Anlisis de alternativas.
Alternati
va
A

CE

MR

10(10)=

5(6)=30

9(8)=72

G
8(4)=32

TOTA
L
234

B
C

100
4(10)=4
0
0(10)=0

2(6)=12

2(8)=16

4(4)=16

0(6)=0

0(8)=0

0(4)=0

84
0

6. Seleccin de una alternativa: La mejor alternativa es A),

porque arrojo la mayor calificacin con los criterios considerados.
7. Implementacin de la alternativa.
Para poner en marcha la opcin A) la Lic. Martnez tendr que
reunirse con el corporativo Utogre para planear, organizar y re
direccionar el objetivo en base a la realidad que requiere ya que
no se puede sacrificar el nivel acadmico por el ahorro en los
recursos y as las dos partes puedan trabajar con ahnco por el
bien comn de la empresa.
8. Evaluacin de la eficacia de la decisin.
La Lic. Martnez tendr que llevar un excelente control y gestin
de los recursos humanos y financieros para trabajar con ellos de
manera precisa para alcanzar el objetivo definido, y no solo eso
tambin podr demostrar que no estaba errada en su perspectiva.
3.
Teniendo en cuenta el anlisis anterior, cul sera tu recomenda
cin para la Lic. Martnez? Justifica tu respuesta.
Llevar a cabo un minucioso trabajo de cooperacin entre ambas partes y
buscar la mejor alternativa posible ya que de acuerdo con Robbins
(2013), la administracin es el proceso de conseguir que las cosas se
hagan de manera eficiente, con y a travs de las personas.1

Bibliografa
1 Robbins, S. (2013). Fundamentos de administracin: Conceptos esenciales y
aplicaciones. (8 ed.). Mxico: Pearson.

Robbins Stephen & Coulter Mary (2005) Administracin. Mxico.

Editorial Pearson Educacin
Hernndez Celis, Domingo (2009) Costos, presupuestos y toma de
decisiones empresariales. Lima. Edicin a cargo del autor
http://www.monografias.com/trabajos81/proceso-tomadecisiones/proceso-toma-decisiones2.shtml#etapaidenb

Cristel Salcedo Rodrguez