FASE DEL PROYECTO: Planeacin del proyecto

Trabajo Colaborativo

Por:

Cindy Natalia Porras Pardo Cdigo: 1098682038

Diana Lucia Rosales Plata Cdigo: 1102370689
Sandra Julieth Santamara Cdigo: 1101758265
Yuleis Castro Snchez Cdigo: 1098764625
Deicy Marcela len Zabala: 1098616570

Presentado a :
Nelly Tovar
Estudios Culturales
Cdigo: 401105_20

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniera Ambiental

Octubre de 2016
DESARROLLO ACTIVIDAD
Asistentes
Nombres y Apellidos
Roles a Desempear
Yuleis Castro Snchez
Moderador
Diana Lucia Rosales Plata
Viga del tiempo
Sandra Julieth Santamara
Relator
Cindy Natalia Porras Pardo
Dinamizador
Deicy Marcela Leon Zabala
Lder: Comunicador

Dentro de esta actividad se hizo necesario el anlisis de tres lecturas mediante las cuales se
pudieron determinar la relacin que tiene la cultura con los estudios de la comunicacin y los
estudios culturales, adems de

entender a cerca de la historia de estos, leer sobre sus

fundadores como Richard Hoggart quien en su obra La cultura obrera en la sociedad de

masas [The Uses of Literacy] Estudia la influencia de la cultura sobre la clase obrera a travs
de medios de comunicacin modernos , Raymond Williams quien habla del concepto de cultura
en la sociedad industrial , a ellos se une Stuart Hall el cual pertenece a una nueva generacin
quien habla

sobre los estudios culturales: dos paradigmas mediante esto se llego a la

conclusion sobre la contribucin terica de estos y basarnos en estas para el desarrollo del
trabajo.
1) De qu manera la cultura se incorpora a los estudios de la comunicacin y qu
implicaciones trae esta incorporacin frente a los objetos de estudio?
La inclusion de los estudios culturales dentro del sistema academico inicia de la necesidad de la
analizar la realidad social desde las diferente culturas o movimientos que con llevan a
estructurar desde un sistema academico la importancia de incluir dentro de sistemas
interdiciplinares el estudio objetivo de cmo y para que sirven los estudios culturales fuera de
una idealizacion moral y politica, la polemica frente en como definir la linea de conocimiento
aplicativo a un sistema educativo teniendo la variedad de corrientes y pensamientos ideologicos
que nacen desde el estudio del hombre no ha permitido que todas las entidades educativas
ofrezcan los estudios culturales como linea de conocimiento en titulo obtenido.

2)

Cules son los dos paradigmas que hablan Hall, sus diferencias conceptuales, y
cules sus pertinencias para asumir prcticas culturales en los contextos de los
estudiantes del grupo? qu paradigma conviene ms para entender fenmenos
socioculturales? Por qu?

Estructuralismo
El estructuralismo siempre ubica la actividad

Culturalismo
El Culturalismo insiste en la agencia humana

humana en el contexto de las condiciones

y la relevancia de la particularidad.

sociales,

econmicas

polticas

que

preexisten al individuo.

El Culturalismo

emplea

el concepto

de

experiencia para referirse a las formas como

El estructuralismo hace hincapi en las

son

vividas

las

condiciones de existencia que determinan la

sociales, dnde y cmo la gente experimenta

forma en que experiencia se manifiesta e

sus condiciones de vida, las define y responde

interpreta.

a ellas.

El estructuralismo postula que la experiencia

El

misma es un efecto de la cultura.

necesidad

Culturalismo
de

relaciones

puede
recurrir

ser
a

conflictos

definido

una

sin

referencia

conceptual, al concepto de ideologa.

El estructuralismo proporciona la formacin
de cultura como la suma de categoras de
anlisis que la sociedad brinda para explicar
la

existencia

de

la

humanidad,

as

el

estructuralismo ha permitido observar como la

cultura est presente en toda la estructura.
Acorde a Stuart Hall (2010), independientemente de sus diferencias, es necesario tomas los
dos paradigmas como punto de referencia en los Estudios Culturales, as mismo sugiere que
los Estudios Culturales deben ubicarse siempre entre ambos paradigmas en un ir y venir entre
el anlisis de la cultura y sus condiciones de posibilidad.
Por lo tanto para entender los fenmenos socioculturales es necesario analizarlos desde la
perspectiva de ambos paradigmas.
3) Responder a las preguntas:

Qu diferencias se encuentran entre estudios sobre cultura y estudios culturales?

Los estudios culturales es el campo interdiplinario que investiga a las sociedades actuales
desde una prespectiva social relacionada entre si mientras que estudiar sobre la cultura es
investigar sobre creencias, saberes y expresiones de un grupo social.

Por qu no son lo mismo?

Los estudios culturales hacen referencia a la investigacion de una sociedad en desarrollo de

acuerdo a la evolucion de la idelogia o identidad de cada una de ellas mientras que estudiar la
cultura da espacio a expresiones prpoias de cada individuo dentro de una sociedad.

Cul es la pretensin de Restrepo y cmo esto le permite a los estudiantes unadistas

entender su contexto?

La pretensin de este autores es permitir que los estudiantes vallan ms all de lo que son
los estudios culturales como una disciplina basada en la cultura que logren comprender sus
diferencias y apropiarse esta temtica.

hasta qu punto las disciplinas de los estudiantes unadistas de este grupo estaran
vinculadas dentro?

La colonialidad del saber est muy estrechamente relacionada

con las disciplina de los

estudiantes dado que por medio de esta se puede realizar una clasificacin de los diferentes
conocimientos globalmente llegando a un conocimiento verdadero y educado.
4) Cules son los aportes ms significativos que aportan los tres autores ledos en la
unidad 1 para comprender la relacin comunicacin-cultura-poder-transformacin
social?
Los aportes ms significativos de los tres autores se basan en la influencia, y la manera
que la cultura se incorpora y su relacin con los estudios culturales y el estudio de la
comunicacin en que se basan cada uno y sus diferencias.

5)

De qu manera estos aportes le permiten a ustedes como estudiante de la Unad

pensar y desarrollar su profesin?

Estos nos permiten dentro de cada una de nuestras profesiones una formacin integral
ciencias humanas, ser una persona competente segn los requerimientos

de nuestra

sociedad, nos permitir abordar problemas desde la realidad logrando un crecimiento

personal y convertirnos en seres autnomos.

6)

Qu conocimientos requieren desde los respectivos campos disciplinares de los

estudiantes del grupo para comprender el tema escogido para elaborar el proyecto de
investigacin?

BIBLIOGRAFIA

Fundaciones y fundamentos del estudio de la comunicacin, (pp. 73-87) de Fuentes,

R., Vidales, C. (2011).
Estudios culturales: dos paradigmas, en Sobre los estudios culturales, de Stuar Hall
(2010) (pp. 29-49)
Estudios culturales educacin: posibilidades urgencias y limitaciones de Eduardo
restrepo (2002)