Historia de las redes sociales

De acuerdo a la historia de las redes sociales elaborada porPonce (2012) en 1971

entre dos computadoras que se encontraban prximas se enva el primer correo electrnico;
as mismo surge aos despus aproximadamente en 1995 la pgina Classmates creada por
Conrads para estar en contacto con los compaeros de clase, dos aos ms tarde en 1997
surge el sixdegress que a diferencia de la anterior permite crear listas de amigos y modificar
el perfil. Aproximadamente en los aos 2001y 2002 se originan las primeras pginas web
que fomentan las redes de amigos; pero solo hasta el 2003 toman popularidad con el
surgimiento de sitios como Friendster, Tribe y Myspace, en donde no solo se inician redes
de amistad, sino que tambin las empresas se vinculan a estas redes con el propsito de
realizar la comercializacin de sus productos. De igual manera en el 2004 se lanza Orkut,
una pgina creada por uno de los empleados de google y que es publicada con el apoyo de
esta empresa, pero estas pginas solo eran el comienzo de muchas otras que surgieron poco
a poco. En 2005 se da a conocer Yahoo!, que solo entran en funcionamiento cuando sus
creadores invitan a sus amigos y conocidos a ser parte de esta red social e incentivan a
nuevas personas a ser parte de estos grupos, provocando un crecimiento geomtrico que
resulta en un interesante negocio.
Al igual que todas las anteriores redes surgi Facebook, enfocada bsicamente en la
poblacin estudiantil, pero en la que Microsoft ha invertido millones de dlares en
publicidad, alcanzando cifras de usuarios imaginables que ya no solo se enfoca en
establecer crculos de amistades sino tambin en promocin publicitaria empresarial. Pero
lo que en sus inicios era totalmente gratuito en la actualidad denota costos gracias a la
patente que logro la empresa Friendster.com para el cobro de pginas sociales que se
encuentren montadas en la web.
Es importante precisar que en Latinoamrica aproximadamente los usuarios
invierten 7.5 horas en las redes sociales al mes, siendo Facebook el que mayores visitas
registra, seguido de Twitter, LinkedIn y Myspace que son utilizados por millones de
personas y que da a da presentan grandes incrementos (COM Score, 2012). En Colombia
de acuerdo a Pieros (2009) en Colombia, Facebook es la red que posee mayor nmero de

usuarios con 16 millones, siendo el pas nmero catorce a nivel mundial. Encontrndose
ntrelos usuarios un rango de edad promedio entre los 18 y 24 aos de edad.
Redes sociales
En cuanto a esta conceptualizacin existen un sin nmero de estudios y definiciones
de acuerdo a las diversas disciplinas del campo social; es por esto que para Sluzki (1996) la
red social de un sujeto est determinada por el contexto sociocultural al que se encuentra
inmerso, es decir que esta es considerada como la suma de todas relaciones que el individuo
percibe como significativas, ya que contribuyen potencialmente al desarrollo del individuo
que permita el reconocimiento de s mismo. Siendo as para este autor las redes una clase
de mapa que permite determinar las caractersticas relacionables del individuo e identificar
el tipo de relaciones existentes. Por otra parte, Lomnitz (1975) define de acuerdo a un
estudio realizado en Mxico las redes sociales como una agrupacin de relaciones que
permiten un intercambio reciproco, que da lugar a diversos tipos de estas. Esta autora
argumenta que existe la red social egocntrica, que est conformada por todas aquellas
personas con quienes se comparte recprocamente y tambin se encuentra la red exocntrica
en donde ocurre un intercambio de todos con todos y no con una persona en particular, es
decir que cualquiera de las dos clases de redes puede presentar variaciones en
funcionamiento y composicin.
Por su parte Gonzlez de la Rocha (1986), propone de igualmente una clasificacin
de redes sociales basada en la jerarqua encontrndose as las redes horizontales que son
basadas en parentesco y condiciones de vida similares entre las personas que hacen parte de
ella. Y en segundo lugar propone las redes verticales que son de tipo laboral que se
construyen por medio de caractersticas de los sectores formales de la sociedad. En este
mismo sentido Dabas (1993) propone que existen las redes de bordes borrosas que son
redes conformadas por parientes cercanos, vecinos, amigos en donde existe ayuda mutua
sin acuerdos prestablecidos y las redes de bordes definidos que son las formales que se
encuentran conformadas por un grupo de personas que establecen contractos, en donde la
reciprocidad no es lo fundamental para mantener los vnculos sociales. En estos mismos
lineamientos Abell y Madatiaga (1997) argumenta que las redes sociales son procesos

dinmicos que cambian a travs del tiempo y las circunstancias sociales que pueden
evolucionar poco a poco.
Ya al contextualizar sobre el concepto de red social desde diversas corrientes es
conveniente relacionar las definiciones de redes sociales en cuanto a la perspectiva de la
informtica, la funcin e influencia que ejercen en la vida de las personas. Es por esto que,
Cabrera (2010), manifiesta que las redes sociales son consideradas como un fenmeno
social originarias de la filosofa web, que se encuentran conformadas por agrupaciones de
personas con interaccin virtual que se interconectan a partir de afinidades comunes. De
igual manera Gallego (2010) expresa que la red social es un grupo de individuos que se
encuentran relacionadas entre s; pero de acuerdo al mbito de la informtica las redes
sociales se refieren a sitios web que permiten a los sujetos crear perfiles, compartir
informacin de inters y relacionarse de manera virtual con personas de diversas partes del
mundo. Asimismo, este autor argumenta que las redes sociales pueden ser usadas de
diversas maneras que pueden generar relaciones de negocio o de amistad.
Christakis y Fowler (2010), argumentan que las redes sociales son el conjunto de
individuos de manera organizada que puede contener dos caracteres bsicos, de acuerdo a
estos autores estos elementos son los seres humanos y las conexiones entre ellos, que
permiten la conformacin de la red social. Adems, estos autores concuerdan en que existe
una tendencia en las personas que utilizan las redes sociales de presentar efectos en los
vnculos sociales directos con otras. Por otra parte, Berners (2000) argumenta que la web
no provoca efectos negativos en los individuos, por el contrario, es un potente medio de
colaboracin entre las personas, debido a que la red no est compuesta por una escala de
poderes, sino que solo un conjunto de mutuo beneficio. De igual manera argumenta que
todas las personas deberan tener acceso a estos sistemas debido a que facilitan la
interaccin social tanto con amistades como con dems profesionales.
Por su parte Porrua (2009), argumenta que las redes sociales brindan diversos
beneficios a los seres humanos, entre estos se encuentra el tener la posibilidad de pertenecer
a un grupo de personas que tengan rasgos y gustos en comn, adems de esto posibilita que
se encuentren nuevas amistades, se fortalezcan las existentes y se puedan encontrar aquellas
que ya se crean perdidas; en cuanto a lo laboral, facilita la bsqueda de trabajo, la
obtencin de conocimientos y el poder compartirlos, as como el desarrollo de nuevas
habilidades. De igual manera Calvo (2009) manifiesta que una comunidad virtual no es lo

mismo que una red social, ya que en la primera se crea con el propsito de tener intereses
en comn, mientras que en la segunda se tienen vnculos infinitos sin necesidad de
compartir gustos.
Los seres humanos y las nuevas tecnologas
De acuerdo a una investigacin realizada por la fundacin de Pfizer (2009)
realizado en Espaa el 98% de los usuarios de internet tienen alrededor de 11 a 20 aos,
adems concluyeron que de cada diez siente acceden a una red diariamente, al menos una
hora y media, pero solo ms o menos el 6% hacen un uso abusivo del internet,
comprobando as que existe un gran uso de tecnologas por parte de los jvenes. Adems,
Johansson y Gotestam (2004) Muoz, Navarro y Ortega (2003) de igual manera
argumentan que las nuevas tecnologas brindan diversos beneficios a toda la poblacin en
general lo que permite que sean tan atractivas, ya que brindan respuestas rpidas,
recompensas inmediatas y posibilitad la interaccin de manera ms fcil y sin importar
distancias.
Alonso y Fernndez (1996) refieren que el utilizar las redes sociales por s sola no
va a generar una adiccin, sino que es el conjunto de una serie de emociones que pueden
surgir en torno a ella. En estos mismos lineamientos los adolescentes de acuerdo a SnchezCarbonell, Beranuy, Castellana, Chamorro y Oberst, (2008) son un grupo de riesgo debido
a que pretenden explorar sensaciones nuevas lo que los conlleva a conectar se manera ms
frecuente a internet. aunque de acuerdo a Becoa, (2009); Echebura y FernndezMontalvo, (2006); Labrador y Villadangos, (2009) existen personas ms vulnerables que
otras en donde influyen caractersticas de la personalidad y estados emocionales que
pueden aumentar la vulnerabilidad psicolgica de presentar una adiccin.