UNIVERSIDAD PRIVADA ARZOBISPO LOAYZA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

BIOFISICA MDICA
GUIA DE PRACTICA

Docente: Dr. JAIME ALBERTO MORI CASTRO

LIMA 2016
1

LABORATORIO N 01:
TITULO: Incertidumbre: Medicin, error experimental y porcentaje de error
1. COMPETENCIAS
Evala el proceso de medicin teniendo en cuenta el error experimental.
Analiza e interpreta el comportamiento de la curva de distribucin normal en un
proceso de medicin correspondiente al nmero de frejoles que caben en un
puado normal
2. FUNDAMENTO TEORICO
La ciencia fsica trabaja solo con cantidades que pueden ser medidas, esto
significa que estas cantidades se definen en forma operacional, esto significa
que la definicin de una cantidad fsica involucra como medir y con qu
instrumento medir. la medicin es un proceso por el cual se asigna un nmero y
su correspondiente unidad a una cantidad fsica , con el propsito de
compararla con otra cantidad fsica de la misma cualidad, tomada como
referencia patrn, solo podemos comparar cantidades homogneas o
cantidades que tengan la misma cualidad o atributo. En un proceso de
medicin intervienen: (a) el objeto o fenmeno fsico que se desea medir, (b) el
instrumento de medida (c) la unidad.
Incertidumbre
La incertidumbre de medicin es el parmetro asociado con el resultado de la
medicin, que caracteriza la dispersin de los valores que razonablemente
podra ser atribuido a la medicin, este parmetro podra ser una desviacin
estndar u otra parte de un intervalo que indica un cierto intervalo de confianza
o de distribucin ms probable de los valores repetitivos de una medicin.

3. MATERIALES
-

1 Kg de frejol negro - Calculadora, lpiz, borrador

Hojas cuadriculadas - Regla

Recipiente de plstico - Una hoja de papel milimetrado

4. PROCEDIMIENTOS
4.1.

De los integrantes del grupo solo elijan a uno de ellos varn o mujer
para realizar la actividad.

4.2.
4.3.

Deposite los frejoles en el recipiente de plstico.

La persona elegida debe coger un puado de frejoles del recipiente
una y otra vez, hasta lograr un puado normal, es decir el puado
que contiene a los frejoles no debe ser muy suelto ni muy apretado.

4.4.

Una vez establecido su puado normal, coge un puado y pasa a

uno de sus compaeros para que cuente el nmero de granos
obtenidos.

4.5.

El valor obtenido debe ser anotado en la tabla en Nk (1) que

corresponde al primer evento.

4.6.

Repita la operacin 50 veces hasta completar la tabla, para hacer

ms gil la persona elegida debe repartir a sus compaeros el
puado de frejoles hasta cuando considera que est sacando el
puado normal de lo contrario esperar hasta volver todo los frejoles
al recipiente.

NK

(NK-X )

(NK- X )

FRECUENCIA
m

(NK- X )

5. CALCULOS Y RESULTADOS
5.1.

Determine la media aritmtica de los 50 puados de frejoles

obtenidos, esta media aritmtica es el nmero ms probable,

de

frejoles que caben en un puado normal y se obtiene con la frmula:

Promedio del nmero de frejoles por puado:

5.2.

Para llenar la segunda columna de la tabla utiliza

el

valor obtenido en el evento uno menos el valor del promedio

5.3.

Determine la incertidumbre normal o desviacin estndar

de la medicin anterior mediante:

Valor del error (incertidumbre):

5.4.

Anote la cantidad del puado ms pequeo (m) y el puado ms

grande (M), y a partir de m anote los nmeros siguientes en forma
ordenada hasta llegar al ltimo valor M

5.5.

Ahora a partir de K1 hasta K50 marca 1 o una X en el cuadro donde

se cruza los valores de Nk y la frecuencia.

5.6.

Una vez completado el proceso anterior, observa desde m hasta

M las veces que se repiten los valores en una columna , cuente las

veces que se repite y anote esta cantidad en la parte inferior de la

tabla
5.7.

En papel milimetrado dibuja la frecuencia vs nmero de frejoles y

traza la mejor curva normal como se muestra en el ejemplo y a partir
de ello realiza lo siguiente:

5.8.

A 2/3 de la altura mxima de la curva, traza una recta horizontal

generndose el segmento
5.9.

Halla el valor de

5.10. Compara el valor de

con

SITUACIONES PROBLEMATICAS
1. A qu se debe la diferencia entre su puado normal de frejoles y el de
sus compaeros?
2. Mencione una ventaja o desventaja de emplear pallares en vez de
frejoles en el presente experimento
3. En vez de medir puados, podra medirse el nmero de frejoles que
caben en un vaso, en una cuchara, etc.?
4. Qu sucedera si los frejoles fuesen de tamaos apreciablemente
diferentes?
5. Considerando que el promedio por puado es de 60 frejoles sera
ventajoso colocar solo 100 frejoles en el recipiente, y de esta manera
calcular el nmero de frejoles en un puado contando los frejoles que
queda en el recipiente
6. Explique un posibles suceso que se observaran si en vez de 50
puados extrajeran 200 puados de frejoles
7. Despus de realizar el experimento, coge un puado de frejoles, que
puede Ud. Afirmar sobre el nmero de frejoles contenido en tal puado
(antes de contar)

8. Comparando los valores de

puede

ser considerado aproximadamente cmo la desviacin estndar?

Ejemplo:

PRACTICA DE LABORATORIO N 02
MEDICION: Mediciones de longitudes, reas y volmenes de diferentes
objetos
COMPETENCIAS
1) Realiza mediciones de longitud, masa y volumen expresando sus
resultados en cifras significativas.
2) Explica mediciones pequeas, consiguiendo precisin mediante el uso
del Vernier.
FUNDAMENTO TEORICO
Incertidumbres en una medicin
El conocimiento de la incertidumbre de los resultados de una medicin es de
vital importancia para los laboratorios y sus usuarios.
La incertidumbre de medicin es una medida muy importante de la calidad de
un resultado o de un mtodo de medicin

Factores que contribuyen a la incertidumbre de medicin Conocimiento

inadecuado de los efectos de las condiciones ambientales sobre las
mediciones Deficiencias de la apreciacin del operador en la lectura de los
instrumentos analgicos Resolucin del instrumento o equipo de medicin
Incertidumbre de la calibracin de los patrones de medicin Variaciones en
observaciones repetidas
Un instrumento puede ser muy sensible y a la vez poco exacto, al no estar su
escala calibrada correctamente con relacin al patrn.
No hay mediciones exactas. Cualquier medicin siempre estar afectada por
una serie de incertidumbres de muy diverso origen, como por ejemplo: el lmite
de precisin establecido por el fabricante del instrumento (establecido al
comparar contra el patrn) ignorar correcciones indicadas por el fabricante (por
ejemplo, cuando la temperatura del laboratorio no coincide con la de calibracin
del instrumento). imprecisiones de manipulacin del operador que hace la
medicin. variaciones de voltaje, campos magnticos, presin, etc. que afecten
el instrumento de medicin.
Error de medicin. Es usual utilizar este trmino para designar la diferencia que
existe entre el valor medido y el valor real del mensurando, que normalmente
se desconoce.
En el trabajo experimental no solo interesa determinar el valor numrico de la
medida, sino tambin ser necesario obtener una estimacin de su
incertidumbre, la incertidumbre proporciona un margen de confiabilidad, cuanto
menor sea ser ms confiable.
El resultado experimental siempre debe ser expresado como un intervalo
dentro de cuyos lmites podemos garantizar que se encuentra el valor ms
aproximado de la cantidad fsica que se ha medido el cual se expresa como:
X X . (1)

Donde X es la cantidad fsica medida y X es la incertidumbre absoluta

1. Incertidumbre en mediciones directas
a. Para una sola medicin
a.1 Incertidumbre absoluta (X)
Cuando se mide se mide un objeto con una regla cuya escala esta en mm por
ejemplo el resultado puede ser 21mm , pero no podemos decir que su longitud
es exactamente 21 mm sino que dicha longitud ser comprendida dentro de un
intervalo mnimo

La incertidumbre absoluta (X) en un instrumento de medicin es igual a la

mitad de la mxima precisin posible del instrumento

a.2 Incertidumbre relativa (Ir) Se define como:

a.3 Incertidumbre porcentual I (%) La incertidumbre porcentual es la

incertidumbre relativa multiplicada por 100

b.

Para varias mediciones Cuando se requiere reducir la magnitud del error

se recomienda repetir el mayor nmero de veces posible la medicin, as
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de esta manera al obtener el promedio de estas mediciones hallaremos

el valor ms confiable que cualquiera de las mediciones efectuadas

Desviacin o error absoluto (D): la desviacin o error absoluto de cada

medicin es la diferencia entre el valor medido (Xi) y el valor promedio

Luego el error absoluto o desviacin media del valor promedio est dado por el
promedio aritmtico de los valores absolutos de todas las desviaciones

2. Incertidumbre en mediciones indirectas

Cuando se realizan mediciones indirectas a partir de cantidades medidas en
forma directa, la incertidumbre en el resultado depende de las incertidumbres
parciales de cada cantidad, consideraremos los siguientes casos:

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MATERIALES
1 regla graduada en cm y mm 1 probeta graduada de 400cm3
1 balanza de tres brazos 3 monedas (un sol, 50 y 10 cntimos)
1 hoja de papel A4 3 billas de acero o vidrio
1 vernier 1 alambre de 5cm de largo
1 paraleleppedo (madera) 1 tubo pvc de 3 a 5 cm de largo

PROCEDIMIENTOS
Dado los instrumentos que se muestran en la tabla, determinar la precisin del
instrumento y determinar la incertidumbre absoluta y registrar sus datos
correspondientes

1. Corta una hoja de la forma del grfico y seala tal como se indica.

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2. Mide con la regla cada lado del tringulo, expresando correctamente

cada medicin asociando con la incertidumbre absoluta, relativa y
porcentual del instrumento que has utilizado

3. En la balanza determina la masa de la moneda de un nuevo sol, la billa y

el slido dado, anota el resultado de las mediciones asociando con la
incertidumbre absoluta, relativa y porcentual del instrumento que has
utilizado.

4. Coloca en la probeta 60 cm3 de agua y luego introduce con cuidado

primero una billa, mide el volumen, luego 2 y luego 3 billas anota tus
resultados sealando la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual

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5. Emplea el vernier para determinar el dimetro y el espesor de cada una

de las tres monedas, indica las medidas con los errores asociados al
instrumento:

6. Llena agua en la probeta aproximadamente hasta cierta altura anote

cuanto marca, luego introduzca un objeto slido irregular anote su nueva
marca e indica las medidas con los errores asociados al instrumento:

7. Con la ayuda del vernier determina el dimetro interno y externo del

tubo, as como tambin el dimetro de la billa, indica los errores
conocidos de cada medicin

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8. Con el vernier determina el largo, el ancho y alto del paraleleppedo.

Luego emplea la regla graduada en mm, indica el resultado de las
mediciones considerando los errores absolutos relativos y porcentuales

SITUACIONES PROBLEMATICAS
1. Qu regla es de mayor precisin: una graduada en cm, otra en pulgadas u
otra en mm?

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2. Por qu es recomendable repetir varias veces una misma medicin?

3. Qu se entiende por el valor ms confiable de una medicin?

4. Qu instrumento de medicin de longitudes es de mayor precisin, la regla

graduada en cm y mm o el vernier?

5. Reflexiona y responde cual ser el volumen de la billa, considera la

propagacin del error y seala el error absoluto y porcentual

6. Reflexiona, y responde como podra medir las magnitudes de objetos

diminutos como la masa de un grano de arroz, el volumen de una gota de
sangre, el grosor de una hoja de papel

7. Determina el volumen del paraleleppedo, considera la propagacin del error

e indica el error absoluto y porcentual da lo mismo emplear el vernier o la
regla? Por qu? Qu instrumento da resultados ms precisos?

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8. Indica tus observaciones

9. Indica tus conclusiones

PRACTICA DE LABORATORIO N 03
MOVIMIENTO: Movimiento Corporal El andar humano
COMPETENCIAS:
1. Aplica ecuaciones del movimiento de cada libre, para determinar el
tiempo de reaccin que experimenta una persona ante un estmulo
externo.
2. Aplica los conceptos bsicos de la cinemtica y del movimiento pendular
para encontrar experimentalmente en una primera aproximacin el
movimiento de las extremidades inferiores de una persona.
MATERIALES
01 de 50cm o 100cm de plstico o madera escala milimetrada
01 cronometro de 1/100 segundos de precisin
01 cinta mtrica con escala en centmetros
FUNDAMENTO TEORICO
1. Aspectos fisiolgicos
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La funcin principal del sistema nervioso es de procesar toda la informacin

que recibe de forma que se produzcan las respuestas motoras adecuadas, esto
es que el sistema nervioso controla las actividades corporales como:
contracciones musculares, cambios viscerales, etc. recibe millones de datos de
informacin procedentes de los rganos sensoriales y los entrega a diferentes
rganos para determinar una respuesta corporal, la mayor parte de las
actividades del sistema nervioso se inician por una experiencia sensorial
procedente de receptores sensoriales sean estos receptores visuales,
auditivos, tctiles de la superficie de un cuerpo u otros cuerpos, esta
experiencia sensorial puede dar lugar a una inmediata reaccin o puede
almacenarse en el cerebro durante minutos, semanas o aos.
2. Aspectos fsicos
a) Tiempo de reaccin ante un estmulo externo
Sabemos

que

los

impulsos

nerviosos

tardan,

en

persona

normal

aproximadamente 1/5 de segundo para ir del ojo al cerebro y de este a los

dedos
Para determinar el tiempo de reaccin ante un estmulo externo, tomamos en
cuenta para el presente experimento las expresiones de cada libre. La figura
(1) muestra la cada de un cuerpo desde una posicin A, la distancia que
recorre hasta llegar a la posicin B est dada por la ecuacin:

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Tiempo t compatible con el tiempo de reaccin de una persona ante un

estmulo externo, tiempo que tardan los impulsos nerviosos para ir del ojo al
cerebro y de esta a los dedos

Figura 1: determinacin del tiempo de reaccin

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b) Efectos de la aceleracin de la gravedad sobre los movimientos

corporales Debido a la aceleracin de la gravedad, el movimiento de las
extremidades se asemeja en una primera aproximacin, al movimiento
de un pndulo, aunque el movimiento real es ms complejo

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Estando Vm en m/s y L en m El movimiento general del cuerpo humano

durante la locomocin es de traslacin, sin embargo, para obtener este
resultado final los segmentos corporales efectan movimientos de rotacin
alrededor de ejes que pasan por las articulaciones
Hay que advertir que el movimiento en marcha es ms complicado en su
mecanismo por la complejidad de palancas, coordinacin de masa, fuerzas de
pie sobre el muslo, eficiencia de impulso, discontinuidad en la alineacin, etc.
por lo que muestra tratamiento en una primera aproximacin

PROCEDIMIENTOS
Tiempo de reaccin frente a un estimulo
1)

Un estudiante sostiene una regla en forma vertical como se muestra en

la figura (1), otro estudiante con el pulgar e ndice separados (3 cm
aproximadamente), situado en la parte inferior de la regla (en cero),
tratar de cogerla en cuanto vea que es soltada.

2)

Anota en la tabla (1) la distancia que ha recorrido la regla entre los

dedos del estudiante hasta que es detenida

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3)

Repite estos pasos con los otros estudiantes del grupo y complete la
tabla (1)

Movimiento de rotacin
a) Para cada estudiante del grupo, mida la longitud de su extremidad
inferior (L), desde el trocnter mayor hasta el taln y completar la tabla
(2)
b) Mide la distancia de un paso (d) , para esto el estudiante deber caminar
5 pasos completos en lnea recta, luego a esta distancia dividirla por 5,
anota su resultado en la tabla (2)

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c) Otro modo de calcular la rapidez de paseo es relacionando la distancia

d y el tiempo t para un paso, complete la tabla (3)

PROCESAMIENTO DE DATOS Y CUESTIONARIO

a. Con los datos de la tabla (1) construya la grfica d en funcin del tiempo
b. Determina la ecuacin de la recta formada por la grfica d vs t (distancia
vs tiempo) (Tabla N 03)
c. Analice los resultados de sus graficas anteriores
d. Cules son las razones de que la velocidad media de un paso de la
tabla (2) difiera de los datos de la tabla (3)
e. Explica de qu manera la Biomecnica, ayuda en el estudio del
movimiento corporal.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

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