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ESCOLA DE EDUCAO

PROGRAMA DE PS-GRADUAO STRICTO SENSU


EDUCAO

EDITAL 01/2016
SELEO DE CANDIDATOS AO PROGRAMA DE PS-GRADUAO STRICTO
SENSU EM EDUCAO
MESTRADO E DOUTORADO
A Universidade Catlica de Braslia torna pblico, para conhecimento dos interessados,
que, no perodo de 17 de agosto de 2015 a 26 de outubro de 2015, estaro abertas as
inscries para a seleo de candidatos ao Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu em
Educao, visando a preencher 24 (vinte e quatro) vagas para o Mestrado e 15 (quinze) vagas
para o Doutorado. Das 24 (vinte e quatro) vagas previstas para o Mestrado 12 (doze) so para
ingresso no primeiro semestre de 2016 e 12 (doze) para ingresso no segundo semestre de 2016.
Todos os aprovados, obrigatoriamente, cursaro a disciplina de Educao Brasileira
no primeiro semestre de 2016, sendo que os aprovados para o segundo semestre se
matricularo na condio de aluno especial.
A relao dos professores-orientadores do Doutorado, com respectivas linhas de pesquisa
e reas de interesse, encontra-se anexa.

APRESENTAO

O Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu em Educao, recomendado pela


CAPES/MEC (Conceito 4), visa formao de pesquisadores nas reas de elaborao, execuo
e avaliao de polticas educacionais, de administrao da educao, de dinmica curricular e de
atividades, aes e intervenes no processo de ensino-aprendizagem.
Como parte de suas atividades de pesquisa, o Programa mantm, em parceria com a
UNESCO, o Observatrio de Violncias nas Escolas Brasil e a Ctedra Juventude, Educao
e Sociedade. O Programa conta com convnios de internacionalizao com as Universidades de
Ottawa e Alberta, no Canad, Minho e Lisboa, em Portugal, Siegen, na Alemanha, Paris XIIIVilletaneuse, na Frana, alm de vasta rede de intercmbio com universidades do Brasil.
O Programa no exige dos estudantes o afastamento completo de suas atividades
profissionais, valorizando suas experincias e utilizando-as para repensar a prtica profissional em
Educao. Mas espera dos mesmos assdua e ativa participao nas aulas, nos seminrios e
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outros eventos promovidos pelo Programa (mnimo de 75% de frequncia). Espera, tambm, uma
significativa produo de artigos, captulos de livros e resenhas para publicao, bem como a
participao em pesquisa, sob a coordenao dos orientadores e/ou professores pesquisadores.
Isto requer, alm de capacidade para o trabalho intelectual, disponibilidade de tempo e dedicao
aos estudos.
Por tais razes, o Programa solicita que o candidato aprovado apresente uma declarao
escrita do seu empregador ou da sua empresa/instituio, caso tenha um trabalho remunerado, de
que estar dispensado para cursar as disciplinas e desenvolver os estudos e atividades exigidos
pelo curso. Dever, tambm, assinar uma declarao pessoal de que est ciente de que o Curso
exige algumas horas semanais de estudos e pesquisa e que assume a responsabilidade de se
dedicar s atividades previstas pelo Programa e pelo Orientador. Formulrios especficos estaro
disposio do estudante na Secretaria do Programa.
As disciplinas do Mestrado e Doutorado so ministradas majoritariamente no Campus II da
UCB, podendo ser ofertadas tambm no Campus I, de segunda a sexta-feira, nos perodos
matutino, vespertino e noturno, e ocasionalmente, aos sbados.

PBLICO-ALVO

O Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu em Educao tem como pblico, docentes,


pesquisadores,

gestores

profissionais

que

desejem

aperfeioar-se,

aprofundar

seus

conhecimentos e qualificar-se para o exerccio de funes, de atividades de pesquisa e de


aes/intervenes no campo da educao.
REAS DE CONCENTRAO

O Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu em Educao abrange duas reas de


Concentrao: (a) Poltica e Administrao Educacional e (b) Ensino-Aprendizagem:

a) Poltica e Administrao Educacional: dedica-se investigao de questes sciohistricas contextualizadas, com destaque para os aspectos polticos, econmicos e
sociolgicos da educao, especialmente os processos decisrios tomados em nvel do
sistema, da escola e da sala de aula.
b) Ensino-Aprendizagem: envolve uma anlise epistemolgica, terica e metodolgica
dos fundamentos da educao, em diferentes dimenses, e do currculo e do processo
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de ensino-aprendizagem, na educao formal e informal, com destaque para a


formao inicial e continuada de professores, prticas educativas e ensinos
fundamental e mdio.

LINHAS DE PESQUISA

As reas de concentrao estreitam seu foco em trs Linhas de Pesquisa: (a) Poltica,
Gesto e Economia da Educao, (b) Dinmica Curricular e Ensino-Aprendizagem e (c) Educao,
Juventude e Sociedade.

a) Poltica, Gesto e Economia da Educao: investiga a formulao, implementao e


avaliao de polticas, programas e projetos na rea de educao, nos seus diferentes
nveis e modalidades. Dedica especial ateno aos aspectos ligados governana e ao
financiamento dos programas e ao impacto destes nos diferentes contextos
scioeducacionais.
b) Dinmica Curricular e Ensino-Aprendizagem: pesquisas temticas voltadas para as
diferentes dimenses do currculo, a criatividade no processo ensino-aprendizagem, a
psicognese do conhecimento, a educao inclusiva, o sucesso/insucesso escolar, a
formao inicial e continuada de professores, as prticas pedaggicas, a interlocuo
psicanlise e educao, a violncia escolar, a avaliao e as tecnologias utilizadas nos
diferentes nveis e modalidades da educao.
c) Educao, Juventude e Sociedade: dedica-se a investigar temas voltados
articulao dos trs tpicos presentes na sua denominao. No conjunto dos projetos
de pesquisa investigados, predomina o interesse pela relao entre escolas, violncias
e risco psicossocial. A linha de pesquisa desenvolve trabalhos vinculados Ctedra
Juventude, Educao, Sociedade e ao Observatrio de Violncias nas Escolas, uma
parceria da UNESCO/UCB. Os projetos desta linha de pesquisa situam-se na interface
das duas reas de concentrao do Programa: Poltica e Administrao Educacional e
Ensino-Aprendizagem.
INSCRIES

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As inscries para a seleo do Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu em Educao


devero ser realizadas EXCLUSIVAMENTE no site da UCB no perodo de 17 de agosto de
2015 a 26 de outubro de 2015:

No ato da inscrio (ou at o dia 26 de outubro) o candidato dever anexar no


Portal de Inscrio todos os documentos exigidos (escaneados) bem como a Declarao
de Cpia Autntica (Anexo I), devidamente assinada.
No ato da inscrio ser gerado um boleto no valor de R$ 90,00 (noventa reais), a
ser paga na rede bancria.

DOCUMENTOS NECESSRIOS
MESTRADO

01. Ficha de Inscrio (modelo final do edital);


02. Carteira de Identidade;
03. CPF;
04. Diploma de Graduao Plena;
05. Histrico de Graduao;
06. Foto recente;
07. Curriculo Lattes, conforme modelo disponvel na Plataforma Lattes (CNPq) com
respectivos comprovantes;
08. Formulrio para Cmputo de Pontos do Currculo Lattes (anexo) devidamente
preenchido pelo candidato, atribuindo sua respectiva pontuao;
09. Pagamento da taxa de inscrio no valor de R$ 90,00 (noventa) reais;
10. Certificado de conhecimento da Lngua Inglesa: TOEFL Institucional (TOEFL ITP) ou
IELTS, caso o possua;
11. Declarao de aprovao em exame de conhecimento da Lngua Inglesa, realizado nos
ltimos trs anos, por ocasio de processo seletivo para o preenchimento de vagas em
cursos de Mestrado e de Doutorado, incluindo a UCB. Sero aceitas somente as
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declaraes emitidas por Programas de Ps-Graduao Stricto Sensu credenciados


pela Capes/MEC, recomendados com conceito 4;
12. Formulrio

Declaratrio

para

acessibilidade,

candidatos

com

necessidades

educacionais especiais devero declarar, no ato da inscrio, a especificidade de sua


necessidade e solicitar as estratgias de acessibilidade e os recursos assistidos
indispensveis realizao das provas escritas e das provas orais.

DOUTORADO

1. Diploma de graduao de durao plena;


2. Histrico escolar de graduao de durao plena;
3. Diploma de Mestrado;
4. Histrico escolar do Mestrado;
5. Dissertao de mestrado;
6. Carteira de Identidade;
7. CPF;
8. Foto recente
9. Pagamento da taxa de inscrio
10. Declarao de Cpia Autntica (anexo)
11. Pr-Projeto : contendo no mximo 20 pginas e observando o seguinte modelo:
1. Capa, informando o orientador pretendido, a linha de pesquisa e a rea de
interesse (consultar anexo 2, com os dados dos orientadores);
2. Sumrio;
3. Resumo;
4. Introduo, Problema e Justificativa;
5. Objetivos;
6. Mtodo;
7. Cronograma de atividades;
8. Referncias (modelo ABNT);
OBS: Formato: A4, fontes Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaamento
1,5, margens 2,5 cm.
12. Currculo Lattes, atualizado at a data da inscrio, conforme modelo
disponvel na Plataforma Lattes (CNPq) com os respectivos comprovantes dos
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trabalhos publicados individual ou coletivamente (cpia do texto integral de


artigos, de captulos de livros e trabalhos completos em anais de encontros de
divulgao cientfica).
13. Certificado de conhecimento da Lngua Inglesa: TOEFL Institucional
(TOEFL ITP) ou IELTS, caso os possua.
14. Declarao de aprovao em exame de conhecimento da Lngua Inglesa,
Espanhola e/ou Francesa realizado nos ltimos trs anos, por ocasio de
processo seletivo para o preenchimento de vagas em cursos de Doutorado,
incluindo a UCB. Sero aceitas somente as declaraes emitidas por Programas
de Ps-Graduao Stricto Sensu credenciados pela Capes/MEC, recomendados
com conceito 4.
15. Formulrio Declaratrio para acessibilidade: Candidatos com necessidades
educacionais especiais devero declarar, no ato da inscrio, a especificidade
de sua necessidade e solicitar as estratgias de acessibilidade e os recursos
assistivos indispensveis realizao das provas escritas e das provas orais.

SELEO

MESTRADO

A seleo do Mestrado em Educao compreender trs etapas:

1 Etapa Anlise do Currculo Lattes

A anlise dar nfase formao acadmica e experincia profissional dos candidatos,


inseridas no Currculo Lattes, atualizadas at a data de inscrio e informadas devidamente pelo
candidato no Formulrio para Cmputo de Pontos do Currculo Lattes do Candidato
Seleo para o Mestrado.
Adverte-se que o correto preenchimento do Formulrio de responsabilidade do candidato
e somente sero analisados e avaliados os itens do Currculo Lattes informados e as suas
respectivas pontuaes, que forem comprovados documentalmente. O peso estipulado a esta
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etapa do processo de seleo 2,5. Todos os documentos comprobatrios devero ser


apresentados no ato da inscrio, sob pena de eliminao do processo seletivo.
2a Etapa Provas escritas

A serem realizadas no dia 30 de outubro de 2015. A primeira, a prova de conhecimento


(interpretao de texto/artigo), ser realizada das 9h s 12h e a segunda, de compreenso da
Lngua Inglesa, das 15h s 18h. Haver uma tolerncia de at 15 minutos de atraso do candidato
para o incio das provas.
Para realizarem as provas, os candidatos devero estar munidos da carteira de identidade
ou documento reconhecido legalmente, contendo foto e assinatura que permitam a sua
identificao. Ser vetado o ingresso s provas ao candidato que no apresentar o referido
documento e no tiver preenchido todos os requisitos da inscrio.
Prova de conhecimento (exclusiva para candidatos ao Mestrado)

Esta prova consistir na anlise de um texto/artigo cientfico, de natureza terica ou


emprica, na rea da Educao, vinculado s linhas de pesquisa do Programa, a ser escolhido
pelo candidato, no momento da prova, dentre as opes oferecidas. As respostas do candidato
limitar-se-o a quatro pginas manuscritas. Instrues adicionais referentes prova sero dadas
no incio da prova. O peso atribudo no processo de seleo, a esta etapa , 4,0.
Sero observados os seguintes critrios na avaliao da prova escrita: anlise,
compreenso e interpretao do texto; conhecimento terico e/ou metodolgico da temtica;
clareza, consistncia e objetividade da escrita; correo ortogrfica e sinttica da lngua.

O Programa recomenda aos candidatos, a fim de melhor se prepararem para a prova de


conhecimento, estudar textos e/ou artigos cientficos de natureza terica e emprica, de autores de
referncia na rea de concentrao e linha de pesquisa de interesse do candidato. alm de
dissertaes/teses de mestrado/doutorado.

Prova de compreenso da Lngua Inglesa

OBS: Sero aceitos como evidncia de conhecimentos em Lngua Inglesa os


certificados TOEFL Institucional (TOEFL ITP) ou IELTS, caso o candidato os possua. A
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nota registrada no certificado ser considerada para a avaliao da Lngua Inglesa neste
processo seletivo, desde que o rendimento apresentado seja no mnimo 50% do escore total
do exame. A referida nota ser escalonada por equivalncia em um intervalo de 0 a 10.

Para esta prova o candidato poder fazer uso de dicionrio pessoal em formato impresso.
O peso atribudo a esta etapa do processo de seleo 2, sendo 5 a nota mnima de aprovao,
considerando-se o intervalo de 0 a 10.
O candidato que no obtiver aprovao na Lngua Inglesa far uma nova prova no
processo seletivo do prximo ano, em data a ser divulgada no edital de processo seletivo 2017.
Caso NO seja aprovado no segundo exame, poder ser desligado do Programa, a critrio da
Comisso de Avaliao, que ouvir o(a) orientador(a) e o(a) estudante e analisar seu
desempenho acadmico e levar em conta que parte substancial das referncias nesse idioma.
OBS. Os candidatos ao Mestrado aprovados no processo seletivo 2015, com dependncia
da prova de Lngua Inglesa, faro o segundo exame no dia 30 de outubro de 2015, das 15 s 18h,
juntamente com os candidatos do presente edital.

3 Etapa Prova oral

Sero submetidos prova oral, no mximo, os 40 candidatos melhores classificados nas


duas primeiras etapas da seleo. A prova oral ter peso 1,5. Ao final desta etapa sero
selecionados at 24 candidatos, que preenchero as vagas disponveis, salvo empate tcnico
entre os candidatos posicionados na classificao 24 colocao. As entrevistas sero realizadas
nos dias 02 e 03 de dezembro de 2015 e, em casos excepcionais, no dia 04 de dezembro de
2015.
OBS. O candidato dever comparecer prova oral, no dia e horrio determinados,
obedecendo convocao que ser divulgada no dia 23 de novembro de 2015.

DOUTORADO

A seleo do Doutorado em Educao compreender trs etapas:


1 Etapa Anlise da documentao apresentada: Currculo Lattes, histrico escolar, prprojeto de pesquisa e dissertao de Mestrado.
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2a Etapa Provas escritas, de compreenso dos idiomas Ingls e Francs ou Ingls e


Espanhol.

OBS Sero aceitos como evidncia de conhecimentos em Lngua Inglesa, os


certificados TOEFL Institucional (TOEFL ITP) ou IELTS, caso o candidato os possua. A
nota registrada no certificado ser considerada para a avaliao da Lngua Inglesa, desde
que o rendimento apresentado seja no mnimo 50% do escore total do exame. A referida
nota ser escalonada por equivalncia em um intervalo de 0 a 10 e avaliada como
satisfatria e insatisfatria.

Prova de Lngua Francesa ou Espanhola: ser realizada no dia 30 de outubro de 2015,


das 9h s 12h.
Prova de Lngua Inglesa: ser realizada no dia 30 de outubro de 2015, das 15h s 18h.
A nota mnima de aprovao nas provas de lnguas estrangeiras, considerando-se o
intervalo de 0 a 10, 7.
Haver uma tolerncia de at 15 minutos de atraso do candidato para o incio das provas.

Para realizarem as provas, os candidatos devero estar munidos da carteira de identidade


ou documento reconhecido legalmente, contendo foto e assinatura que permitam a sua
identificao. Ser vetado o ingresso s provas ao candidato que no apresentar o referido
documento e no tiver preenchido todos os requisitos da inscrio.
facultado o uso de dicionrio impresso e pessoal.
O candidato que no obtiver aprovao na prova de Lngua Inglesa, Francesa ou
Espanhola far uma nova prova no processo seletivo do prximo ano, em data posteriormente
divulgada no edital de processo seletivo 2017. Caso seja reprovado no segundo exame, poder
ser desligado do Programa, a critrio da Comisso de Avaliao, que ouvir o(a) orientador(a) e
o(a) estudante e analisar seu desempenho acadmico e levar em conta que parte substancial
das referncias nesse idioma.

OBS. Os doutorandos aprovados no processo seletivo 2015, com dependncia da prova de


Lngua Francesa ou Espanhola faro o segundo exame no dia 30 de outubro de 2015, das 9 s
12h; o segundo exame de Lngua Inglesa ser realizado no dia 30 de outubro, das 15 s 18h;
ambos os exames sero realizados juntamente com os candidatos do presente edital.
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3 Etapa Provas oral e escrita de defesa do pr-projeto de pesquisa apresentado pelo


candidato

Sero submetidos s provas oral e escrita de defesa do pr-projeto at 30 candidatos, os


melhores classificados nas duas etapas anteriores da seleo. Ao final desta etapa sero
selecionados at 15 candidatos que preenchero as vagas disponveis. Estas provas sero
realizadas no dia 01 de dezembro de 2015. A prova escrita consistir em resposta (s)
questo(es) proposta(s) pela Banca, versando sobre o pr-projeto do candidato.
Ser atribuda uma nota de 0 a 10 ao conjunto de provas desta etapa da seleo.
OBS. A critrio do Colegiado do Programa, candidatos aprovados, mas no tendo obtido
nota suficiente para o preenchimento das vagas disponveis, podero compor uma lista de espera,
como suplentes, para virem, eventualmente, a preencher vagas oriundas de candidatos aprovados
desistentes. Caso haja essa possibilidade, sero chamados os candidatos aprovados por ordem
de classificao e que tenham interesse pela linha de pesquisa qual estava vinculado o
candidato desistente.

RESULTADOS

Os resultados da primeira e segunda etapas (anlise de Currculos Lattes e provas


escritas) da seleo ao Mestrado e ao Doutorado sero divulgados no dia 23 de novembro de
2015, a partir das 19h, na pgina do Programa na internet e nos murais do Bloco A - Campus II.
O resultado final do processo seletivo ser divulgado no dia 15 de dezembro de 2015 a
partir das 19h, na pgina do Programa na internet e nos murais do Bloco A - Campus II.

RECURSOS

Somente sero admitidos recursos aos resultados da seleo quando evidenciado vcio de
forma. Os recursos devem ser entregues na Secretaria Acadmica da Ps-Graduao, at o dia
18 de dezembro de 2015, dirigidos ao Coordenador do Programa.

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INFORMAES ADICIONAIS

Somente efetuaro matrcula no Mestrado e no Doutorado os candidatos que,


selecionados, apresentarem no ato da matrcula a documentao abaixo:

diploma de graduao de durao plena (Mestrado e Doutorado). ;

histrico escolar de graduao de durao plena (Mestrado e Doutorado).

diploma de Mestrado (apenas Doutorado).

histrico escolar do Mestrado (apenas Doutorado).

carteira de identidade (Mestrado e Doutorado).

CPF (Mestrado e Doutorado).

fotos 3X4 (Mestrado e Doutorado).

O candidato selecionado ao qual faltar algum documento citado ser automaticamente


desclassificado, passando sua vaga a ser ocupada pelo candidato posterior de melhor
classificao.
Os candidatos selecionados para o Mestrado, primeiro semestre de 2016, e para o
Doutorado, efetivaro suas matrculas de acordo com o Calendrio Acadmico de 2016, a ser
posteriormente divulgado. Os candidatos selecionados para o Mestrado, segundo semestre de
2016, faro matrcula na disciplina Educao Brasileira no primeiro semestre de 2016, como
alunos especiais, em data a ser posteriormente divulgada. Os selecionados para o Mestrado,
segundo semestre de 2016, efetivaro suas matrculas como alunos regulares em data a ser
posteriormente divulgada, de acordo com a Secretaria Acadmica do Campus II da UCB.
Todos os aprovados cursaro a disciplina de Educao Brasileira no primeiro
semestre de 2016, sendo que os aprovados para o segundo semestre, no Mestrado, na
condio de aluno especial.
Todo o processo seletivo ser realizado nas dependncias do Campus II - SGAN Quadra
916, Mdulo B, Av. W5 Norte - Asa Norte.
O candidato dever exibir documento de identidade, sempre que solicitado.
O candidato dever comparecer ao local de realizao das provas com antecedncia
recomendada de, pelo menos, 15 (quinze) minutos. O no comparecimento a qualquer uma das
provas implicar na desclassificao do candidato.

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Os candidatos no selecionados podero retirar seus documentos no ATENDE do Campus


II at o dia 13 de maro de 2016. A partir desta data, os documentos no retirados sero
incinerados.
O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser devolvido, exceto em caso
de pagamento efetuado em duplicidade ou cancelamento do processo seletivo, por convenincia
do Programa ou da UCB.
No ser permitido o uso de equipamento eletrnico e canetas leitoras durante a realizao
das provas orais e escritas.
No haver, em hiptese alguma, por parte do Programa, devolutiva da avaliao/notas
das provas realizadas.
OBS. O Programa est em fase de reformulao curricular, o que poder vir a modificar,
ainda em 2016, as reas de concentrao e linhas de pesquisa. Caso a reformulao seja
aprovada institucionalmente ainda neste ano, os novos estudantes aprovados na presente seleo
sero integrados ao novo currculo.
Os casos omissos no presente Edital sero resolvidos pela Comisso Permanente de
Seleo.
Braslia, 17 de agosto de 2015

Prof. Dr. Luiz Sveres


Coordenador do Programa Stricto Sensu em Educao
Universidade Catlica de Braslia

Profa. Dra. Slvia Keli de Barros Alcanfor


Diretora da Escola de Educao e Humanidades

Prof. Dr. Daniel Rey de Carvalho


Pr-Reitor Acadmico
Universidade Catlica de Braslia

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ANEXOS

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N. INSCRIO

UNIVERSIDADE CATLICA DE BRASLIA UCB


PR-REITORIA DE PS-GRADUAO E PESQUISA - PRPGP
INSCRIO EM PROCESSO DE SELEO
IDENTIFICAO DO CANDIDATO
ESTADO CIVIL

NOME

ENDEREO
CIDADE
NASCIMENTO

SOLT
CAS
FONE RESIDENCIAL

CEP
UF

_____/_____/____
IDENTIDADE

VVO

OUTROS

FONE (CELULAR)
UF

CIDADE ONDE NASCEU

DIV

FOTO
3X4

DATA DE EMISSO

RGO EMISSOR

_____/_____/_____
CPF

E-MAIL

SEXO

F
FILIAO

PAI
ME

CURSO PRETENDIDO:

MESTRADO

DOUTORADO

ORIENTADORES PRETENDIDOS (relacione no mximo 3, em ordem de preferncia):


1.

2.

3.

FORMAO ACADMICA
GRADUAO
TTULO OBTIDO

ANO

TTULO OBTIDO

ANO

IES

AGRADUAO
IES

PS GRADUAO
TTULO OBTIDO

ANO

IES

PS GRADUAO
TTULO OBTIDO

ANO

IES

ATIVIDADE PROFISSIONAL

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H QUANTO TEMPO

PROFISSO PRINCIPAL
ATIVIDADE EXERCIDA
INSTITUIO EMPREGADORA
ENDEREO

CEP
UF

CIDADE

FONE

EXERCCIO DE ATIVIDADE DOCENTE


NO
SIM

QUAL?

SUPERIOR

MDIO

FUNDAMENTAL

LNGUA ESTRANGEIRA ESCOLHIDA CONFORME EDITAL (PARA STRICTO SENSU)


INGLS

FRANCS

ESPANHOL

ALEMO

ITALIANO

DISPONIBILIDADE DE TEMPO PARA ATIVIDADES DO CURSO E ESTUDO: __________ HORAS SEMANAIS

PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS


LOCOMOTORA

AUDITIVA

VISUAL

REA DE CONCENTRAO E LINHA DE PESQUISA ESCOLHIDA CONFORME EDITAL (PARA STRICTO SENSU)

DEVOLUO DE TAXA DE INSCRIO


BANCO

N.

AGNCIA

CONTA CORRENTE

CASO O NMERO DE ALUNOS NO SEJA SUFICIENTE PARA A EFETIVAO DO CURSO, SER DEVOLVIDA A TAXA DE INSCRIO MEDIANTE DEPSITO EM CONTA
CORRENTE NO BANCO ACIMA DISCRIMINADO.

TOMOU CONHECIMENTO DO CURSO POR MEIO DE


JORNAL

FOLDER

TV

CARTAZ

INTERNET

RDIO

AMIGO

CORRESP.

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DATA E ASSINATURA

_____/_____/_____

_____________________________________
CANDIDATO

OBSERVAES

16

[Digite texto]

ANEXO 5

DECLARAO DE CPIA AUTNTICA

Eu,________________________________________________________________________
_____, Portador(a) do CPF no. _______________________________, candidato(a) ao
processo seletivo do Programa de Ps-graduao Stricto Sensu em Educao da Universidade
Catlica de Braslia do 1. Semestre de 2016, declaro que as cpias digitalizadas apresentadas
no ato de minha inscrio so cpias autnticas dos originais.
Estou ciente de que, em sendo aprovado(a), no ato da matrcula terei que apresentar
fotocpias autenticadas ou fotocpias acompanhadas dos originais dos referidos documentos.
O no cumprimento desta exigncia, mesmo que na homologao do resultado final eu tenha
sido aprovado(a), acarretar na impossibilidade de realizao da matrcula. Declaro ainda que
estou ciente de que, na hiptese de prestar falsas informaes, estarei incorrendo em falta e
sujeito a penalidades.

Braslia, ______ de ___________________de _______.

___________________________________________

Assinatura

___________________________________________________________________________________________________________________

Universidade Catlica de Braslia - PRPGP


SGAN 916, mdulo B W-5 norte.
Braslia DF CEP: 70790-160

Mestrado e Doutorado em Educao


http://www.ucb.br
Fone: (61) 3448-7123 Fax: (61) 3447-4797

17

[Digite texto]
Universidade Catlica de Braslia
Mestrado em Educao
Formulrio para Cmputo de Pontos do Currculo Lattes do Candidato Seleo para o Mestrado em Educao
Candidato: ___________________________________________
Professor Avaliador: ______________________________

Itens e subitens
Formao Acadmica
Especializao
Disciplinas cursadas em Programas de Ps-Graduao
recomendado pela Capes/MEC com conceito 4

Uma disciplina

Duas disciplinas

Trs disciplinas ou mais


Cursos de curta durao

Menos de 40 horas

Mais de 40 horas
Experincia Docente
Educao Bsica, 1 a 5 anos
Educao Bsica, 6 anos ou mais
Ensino Superior, monitoria
Ensino Superior, 1 a 5 anos
Ensino Superior, 6 ou mais
Experincia Tcnica ou Administrativa
Funo de coordenao pedaggica EB, de 1 a 5 anos
Funo de coordenao pedaggica EB, 6 anos ou mais
Funo de diretor de escola de EB, de 1 a 5 anos
Funo de diretor de escola de EB, 6 anos ou mais
Funo de coordenador/diretor de curso ES, de 1 a 5 anos
Funo de coordenador/diretor de escola de ES, 6 anos ou
mais
Outras funes pedaggicas exercidas na Educao Bsica ou
Superior de 1 a 5 anos
Outras funes pedaggicas exercidas na Educao Bsica ou
Superior, 6 anos ou mais
Outras funes tcnicas exercidas em rgos vinculados
Educao
Experincia em Pesquisa
Participao em projetos de pesquisa

Programa de Iniciao Cientfica

Pesquisador
Participao em congressos, seminrios e encontros tcnicocientficos, com apresentao de trabalho, transcrito nos Anais,
nos ltimos 5 anos

1 a 5 resumos

6 e mais resumos

Participao sem resumos


Produo Intelectual nos ltimos 5 anos

Um artigo em peridico acadmico-cientfico

Dois a cinco artigos em peridico acadmicocientfico

Acima de cinco artigos em peridico acadmicocientfico

Captulo de livro
Pontuao Total

N Inscrio:______________

Mxima
pontuao
alcanvel

Pontuao
atribuda
pelo
Candidato

Pontuao
analisada pelo Resultado
professor
Final
avaliador

7,0
3.0

0,5
1,0
2,0
0,20
0,30
6,0
1,0
1,5
1,0
1,0
1,5
5,0
0,3
0,7
0,3
0,7
0,3
0,7
0,3
0,7
1,0
7,0
0,6
1,0

0,4
0,7
0,3
0,5
1,0
1,5
1,0
25,0

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ANEXO 2

Temas propostos por linha de pesquisa para elaborao do pr-projeto para o Doutorado
Docente

Linha de Pesquisa

Temas
(a) Processos de Aprendizagem de Alto Nvel

Afonso Celso Tanus Galvo

Dinmica Curricular e EnsinoAprendizagem

(b) Formao de Professores para a Educao Bsica


(c) Aprendizagem na Educao Superior
(d) Expertise Institucional: Desenvolvimento de Instituies de
Ensino de Alto Padro

Poltica, Gesto e Economia


Candido Alberto da Costa
Gomes

da Educao
Educao, Juventude,
Sociedade

Carlos ngelo de Meneses


Sousa

(a) Polticas Pblicas de Educao: Elaborao, Execuo e


Avaliao;
(b) Financiamento e Custos da Educao.
(c) Juventude, Educao e Sociedade.

Educao, Juventude e

(a) Juventude, Educao e Sociedade;

Sociedade

(b) Sociabilidades, Processos Culturais e Histria Da

Dinmica Curricular e EnsinoAprendizagem

Educao;
(c) Movimentos Sociais, Religiosidades E Educao;
(d) Tecnologias E Educao.
(a) Poltica E Administrao da Educao;
(b) Educao Superior no Mercosul:

Clio da Cunha

Poltica, Gesto e Economia

(c) Pensamento Pedaggico no Brasil e Histria das Ideias

da Educao

Pedaggicas;
(d) Planejamento e Avaliao Educacional
(e) Educao Comparada

Geraldo Caliman

Educao, Juventude e
Sociedade

(a) Educao, Violncia, Cultura de Paz


(b) Educao e Direitos Humanos
(c) Juventude e Cidadania
(a) Adolescncia e Violncia;

Katia Cristina Tarouquella

Educao, Juventude,

(b) Educao e Sade Mental

Rodrigues Brasil

Sociedade/

(c) Prazer e Sofrimento no Trabalho Docente: Contribuies da

Ensino-Aprendizagem

Psicodinmica do Trabalho
(d) Questes de Gnero no Contexto Escolar E Social

(a) Procedimentos Pedaggicos para a Formao de


Professores
Luiz Sveres

Ensino-Aprendizagem

(b) Princpios Filosficos e ticos do Projeto Educativo


(c) Pressuposto Do Dilogo no Processo de Ensino e
Aprendizagem

Maria Cndida Borges de

Dinmica Curricular e Ensino- (a) Complexidade, Transdisciplinaridade e Educao.

Moraes

Aprendizagem

(b) Docncia Transdisciplinar.

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(a) Poltica Educacional, Governana e Cidadania Global
Ranilce Mascarenhas
Guimares-Iosif

(b) Anlise das Redes de Polticas e de Gesto da Educao


Poltica, Gesto e Economia
da Educao

Superior no Brasil
(c) Polticas Curriculares e de Formao de Professores da
Educao Bsica

Vanessa Terezinha Alves


Tentes

(a) Educao Inclusiva


Dinmica Curricular e Ensino- (b) Criatividade
Aprendizagem
(c) Altas Habilidades/ Superdotao
(a) Psicanlise e Educao: Possibilidades e Limites de
Interlocuo;
Dinmica Curricular e Ensino- (b) Formao Continuada: Escuta Clnica e Anlise Das

Sandra Francesca Conte de

Aprendizagem

Prticas Profissionais De Professores e Equipe Pedaggica;


(c) Transtornos Globais do Desenvolvimento: Incluso Escolar

Almeida

e Educao Teraputica;
Educao, Juventude,

(d) Desenvolvimento Humano nos Contextos Socioeducativos;

Sociedade

Violncias na Escola.
(a) Financiamento da Educao Bsica ( Fundeb, CAQ, Caqi,

Wellington Ferreira de Jesus

Poltica, Gesto e Economia


da Educao

PNE Meta 20)


(b) Indicadores de Desenvolvimento e Qualidade na Educao
Bsica (Ideb, Avaliao De Qualidade, PNE Meta 4)

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