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Qu es la Comunicacin Humana?
Por Judith Aguilera, Ariannet Miranda, Jos Mrquez, Jorge Contreras,
Yuleyma Snchez
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos69/comunicacion-humana/comunicacion-humana.shtml#ixzz3wIRMeqWl
La Comunicacin
Definicin de la Comunicacin
Por Angge Uzcategui, Yurelys Rios, Romulo Gomez, Jose Arvalo (2006)
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos33/la-comunicacion/la-comunicacion.shtml#ixzz3wIUwg2Lz
Proceso dinmico entre individuos y/o entre grupos, que mediante un intercambio
informativo sirve para establecer la comprensin o un estado de comunidad. La
estructura de este proceso es expresin de las relaciones que median entre los
participantes de la comunicacin.
Peter Heinemann (Pedagoga de la comunicacin no verbal.)
La comunicacin es un proceso de interaccin social a travs de smbolos y
sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana.
Vicente Gonzlez C
El proceso de comunicacin es una va esencial del desarrollo de la personalidad,
que tiene su especificidad con relacin a la actividad objeta y concreta, tanto por
sus caractersticas como por la forma en que el hombre se incluye en calidad de
sujeto en uno u otro proceso. La significacin de la comunicacin depende de las
caractersticas de los sujetos implicados en ella; a su vez, las caractersticas de
los sujetos determinan el proceso de comunicacin.
Fernando Glez Rey (Personalidad y Comunicacin: su relacin tericametodolgica)
La comunicacin es un proceso por medio del cual una persona se pone en
contacto con otra a travs de un mensaje y espera que esta ltima de una
respuesta, sea una opinin, actitud o conducta. Es una manera de establecer
contacto con los dems por medio de ideas, hechos, pensamientos, conductas,
buscando una reaccin al comunicado que se ha enviado.
Victoria Vargas
La comunicacin es la transmisin de informacin y sentimientos mediante el uso
de smbolos comunes verbales y/o no verbales.
James L. Gibson
La comunicacin es la interaccin de las personas que entran en ella como
sujetos. No slo se trata del influjo de un sujeto en otro (aunque esto no se
excluye), sino de la interaccin. Para la comunicacin se necesitan como mnimo
dos personas, cada una de las cuales acta como sujeto.
B. F. Lomov
Comunicacin es todo proceso de interaccin social por medio de smbolos y
sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser
humano acta como estmulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser
verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal.
Qu es la comunicacin?
Como campo acadmico a decir de Mige (citado por Alonso y Saladrigas, 2006:
7-8) su identidad se ha caracterizado por el delineamiento de fronteras
establecidas en funcin de los soportes tecnolgicos (media) que aseguran la
difusin de los bienes simblicos y del universo poblacional a que se destinan
(comunidades -colectividades) y as mismo sita dos grandes segmentos: uno,
que agrupa los actos de comunicacin interpersonal, que segn l han sido
tradicionalmente objetos de estudio de las ciencias del lenguaje y de las ciencias
del comportamiento y de los actos de comunicacin grupal, estudiados por
las ciencias de la educacin o de la administracin; el otro, que agrupa los actos
de comunicacin comunitaria, circunscritos a organizaciones complejas o espacios
geogrficamente contiguos, cuyo alcance presupone el uso de soportes
tecnolgicos en un radio de accin reducido y los actos de comunicacin pblica,
mediados por tecnologas de largo alcance y disponibles a todos los miembros de
la colectividad abarcados por el radio de audiencia del canal.
Su importancia y valor social es tal que la relacin del hombre consigo mismo slo
se hace objetiva y real para l a travs de su relacin con otro hombre.
Referencias bibliogrficas
1. Martn Serrano, Manuel: (1991). La epistemologa de la comunicacin a los
cuarenta aos de su nacimiento, Revista TELOS No. 22, Madrid.
2. Enciclopedia libre: (2010). Comunicacin. Factores de la comunicacin humana.
Disponible en el URL: http://www.wikipedia.org. consultado el 24-06-2010.
3. Lpez Viera, Luis: (2003). Comunicacin Social. Editorial Flix Varela, La
Habana.
4. Viacava Bizet, Ins: (2001). Comunicacin y Extensin, Editorial Flix Varela,
Ciudad de la Habana.
5. Orozco Gmez, G.: (1997) La investigacin en comunicacin desde la
perspectiva cualitativa. Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario, Mxico.
6. Lpez Viera, Luis: (2003). Comunicacin Social. Editorial Flix Varela, La
Habana.
7. Martnez Nocedo, Yarmila: (2007). Estrategia de comunicacin institucional, La
Habana. Documento en formato digital.
8. Alonso, M. y Saladrigas, H.: (2006). Teora de la Comunicacin.
Una introduccin a su estudio. Editorial Pablo de la Torriente, La Habana.
9. Piuel Raigada, Jos Luis: (1997). Teora de la comunicacin y gestin de las
organizaciones. Editorial Sntesis, Madrid.
10. Alonso, M. y Saladrigas, H.: (2006). Teora de la Comunicacin. Una
introduccin a su estudio. Editorial Pablo de la Torriente, La Habana.
Elementos de la comunicacin
Por Angge Uzcategui, Yurelys Rios, Romulo Gomez, Jose Arvalo (2006)
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos33/la-comunicacion/la-comunicacion.shtml#ixzz3wJHK79Am
Estereotipos
Significados
Representaciones
Valores
Adems, seis son los requisitos que debe contener un mensaje con el fin de
que no exista deformacin de lo que realmente se quiere trasmitir:
para que el mensaje que transmita el emisor llegue con xito se deben conocer los
cdigos del receptor.
Los canales pueden ser formales e informales; los primeros son aquellos que
deben planearse y estructurarse adecuadamente, los segundos surgen
espontneamente en la organizacin. No son planeados y siguen las corrientes de
simpata y acercamiento entre los miembros de la organizacin. Pasan de una
persona a otra y se deforman en cada transmisin. Estn constituidos por
rumores, chismes, etc.
RUIDO:
Son factores que distorsionan la calidad de una seal. Podemos ampliar el
significado que tenemos del ruido para incluir en cada uno de los componentes de
la comunicacin factores que puedan reducir la efectividad.
FIDELIDAD:
Es la reproduccin fiel de un sonido. Para alcanzar el propsito de la
comunicacin debe existir la fidelidad.
Ruido y Fidelidad son dos aspectos distintos de una misma cosa. La eliminacin
del ruido aumenta la fidelidad; la produccin de ruido la reduce.
El programa bsico relacionado con el ruido y la fidelidad es la posibilidad de aislar
esos factores dentro de cada uno de los componentes de la comunicacin,
factores que son los que determinan la efectividad de esta.
Un encodificador (Una vez que el emisor tiene una idea que comunicar, debe
traducirla en palabras orales o escritas, o algn tipo de smbolos que posean
un significado claro y comprensible para el receptor. A esta traduccin se le
da el nombre de encodificacin: poner una idea en un cdigo) de la alta
fidelidad es aquel que expresa en forma perfecta el significado de la fuente.
a.
b.
Sus actitudes.
c.
Su nivel de conocimiento, y
d.
Barreras y Fallas
Por Matilde Carolina Medina
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos59/la-comunicacion/la-comunicacion2.shtml#ixzz3wJN2Nmp6
Mensajes Deficientemente Expresados: Aun siendo claras las ideas del emisor
de la comunicacin, su mensaje puede resentir palabras mal elegidas, omisiones,
incoherencia, mala organizacin, oraciones torpemente estructuradas,
obviedades, jerga innecesaria y falta de claridad respecto de sus implicaciones.
Esta falta de claridad, que puede ser costosa, se puede evitar si se pone ms
cuidado en la codificacin del mensaje.
En cuarto lugar, la gente puede filtrar informacin. La filtracin puede ser til
cuando se procesa primero la informacin ms urgente e importante y se concede
por lo tanto menor prioridad a mensajes menos importantes.
Problemas en la comunicacin
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos92/tecnicas-comunicacion/tecnicas-comunicacion.shtml#ixzz3wJdWTboH
Para que la comunicacin se lleve a cabo en forma ptima, todos los elementos
que participan en ella deben estar funcionando bien. Basta que uno falle, para que
el proceso entero fracase. Veamos algunos de los problemas que se pueden
presentar, en cada uno de los elementos que hemos estudiado.
Sin embargo, otros lectores podran creer que la persona que puso el aviso es
quien necesita arrendar un departamento que quede en Santiago. El emisor de
ese mensaje lo construy de buena forma, pero no se dio cuenta de que era
ambiguo, es decir, de que poda interpretarse o entenderse de dos maneras
diferentes.
- Cdigo: No todos los cdigos son efectivos para todas las personas ni en todas
las situaciones. Al momento de elegir uno, el emisor debe cerciorarse de dos
cosas. Primero, de que el receptor maneja ese cdigo, es decir, de que lo entiende
y, segundo, de que el receptor podr captar el cdigo en la situacin en que se
encuentra. Por ejemplo, un nio (emisor) quiere transmitir a una nia (receptor)
que ella le gusta. Pero se lo dice en alemn. Si la nia no sabe alemn, no podr
entender el mensaje. El cdigo ha sido el elemento que fall para que se realizara
la comunicacin.
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos59/la-comunicacion/la-comunicacion2.shtml#ixzz3wJN2Nmp6
Algunas recomendaciones
Estimule un ambiente participativo,
informal y de libre flujo de ideas.
tome notas y sugiera a los dems
que lo hagan.
siga un orden al dar los detalles.
planifique sus planteamientos y
exposiciones.
Repita la informacin.
haga preguntas.
Vaya despacio, sin retrasar nada. Lo
importante es que lo comprendan.
Emplear materiales de apoyo
(dibujos, grficos, planos, videos ).
Enfatice y subraye.
Resuma.
Reduzca el nmero de niveles para
que las lneas de comunicacin sean
efectivas.
Falta de claridad.
Desconcentracin.
Desinformacin.
Trabaje en equipo.
Por Jane
Cuadro Tomado de http://html.rincondelvago.com/origen-elementos-y-tipos-de-comunicacion.html
Tipos de comunicacin
Por Matilde Carolina Medina
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos59/la-comunicacion/la-comunicacion2.shtml#ixzz3wJN2Nmp6
Comunicacin oral
Comunicacin escrita
Es una forma de comunicacin
visual.
No es fruto de emociones
instantneas sino de razonamiento.
Esta regido por el principio de
economa, comunica en forma clara,
breve y precisa, con el menor nmero
posible de palabras.
la articulacin y seleccin de
palabras se da de distintas formas, ya
que se capta con la vista o el tacto (en
el caso de los ciegos).
Exige una rigurosa aplicacin de
normas ortogrficas y sintcticas.
Por Jane
Cuadro Tomado de http://html.rincondelvago.com/origen-elementos-y-tipos-de-comunicacion.html
COMUNICACIN INTRAPERSONAL
A continuacin se cita parte del famoso verso del poeta espaol Antonio Machado.
Converso con el hombre que siempre va conmigo.
A travs de l se manifiesta una conversacin profunda y personal. Un emisor es
receptor de su propio mensaje. El hablante es, al mismo tiempo, audiencia.
Ahora, reflexione un instante y conteste:
Ha hablado a solas, como si estuviera pensando en voz alta?
Su respuesta debi ser afirmativa, porque todos los seres humanos se comunican
internamente. Emplean la comunicacin intrapersonal. Veamos el significado de
este trmino:
Conforme con lo que puede apreciarse en el anlisis de esta palabra, este tipo de
comunicacin ocurre en el interior del individuo.
Veamos a travs de un ejemplo extrado de la novela Piedra de Mar de Francisco
Massiani.
Pero bueno, ustedes deben haberlo sentido alguna vez y es intil que yo se los
recuerde. Y as, en todo caso no lo han sentido, entonces estoy perdiendo el
tiempo, porque es algo que hay que vivirlo, as como el sabor de una pera, de una
uva que hay que morder para masticar y conocer su jugo. El jugo del sol. El jugo
del Mar, sobre todo, porque a veces parece una naranja exprimida sobre el
horizonte, y en la tarde provoca morder el sol, beberse el mar. Levantar la liga que
separa al mar del cielo y dejarla temblando en una vibracin grave, que despierte
millones de peces y los arroje al cielo. O comerse las estrellas que a las nueve
parecen fresas. O pasarle la lengua la cielo negro - azul, que debe tener un sabor
a limn dulce buensimo. O cantar a toda garganta Cielito Lindo, hasta quedarse
mudo. Y hablo del cielo y del mar y del placer de ver el mar ...
El narrador es el protagonista, nos relata sus vivencias. El centro del universo es
el YO y su emisin de mensajes se logra mediante smbolos verbales o
representaciones inimaginables. Como vemos la comunicacin intrapersonal es
ntima y limitada; se da por la va del monlogo.
El monlogo es una forma expresiva. Es el discurso que un emisor o hablante se
dirige a s mismo. Se emplea tambin en las obras dramticas y narrativas para
revelar estados de conciencia, conjuntamente con sus respectivos procesos
squicos. Se expresa en primera persona. De all, el nfasis en el emisor y el
predominio de expresiones exclamativas.
COMUNICACIN INTERPERSONAL
Cuando dos o ms personas hablan, se dice que hay una relacin de
comunicacin. Esta relacin recibe el nombre de interpersonal y es el tipo de
comunicacin que la generalidad de las personas practicamos la mayor parte del
tiempo. Ocurre cuando usted establece una comunicacin dialogante con otra u
otras personas, cuando departe de los familiares, amigos, cuando se solicita
orientacin de sus asesores en el Centro Local, etc. Esto quiere decir que debe
darse dentro del marco familiar, en la comunidad, en una institucin, organizacin
o asociacin profesional.
La comunicacin interpersonal es la forma ms primaria, directa y personal de la
comunicacin. Ella ofrece la oportunidad de que usted y otras personas puedan
verse, compartir ideas, interrumpir o suspender el dilogo.
Ella permite no solamente la comunicacin a travs de la palabra, sino tambin
con gestos, movimientos, adems que forma parte del lenguaje. Se trata de una
comunicacin total, con el inters de crear relaciones profundas y satisfactorias. A
travs de ella, se logra un elevado grado de interaccin y mayores posibilidades
de xito en el intento comunicativo. Implica un cambio de conducta entre el emisor
y el receptor del mensaje.
La comunicacin interpersonal es un acto creativo, que ofrece, tanto al emisor
como al preceptor, la posibilidad de una expansin sin lmites por va del dilogo.
El dilogo es la forma ms completa de comunicacin entre los hombres. Se
opone al homlogo, pues s pone nfasis en el receptor del mensaje, se remite
simultneamente a varios marcos de referencia y con suma frecuencia utiliza
oraciones interrogativas.
As mismo, permite la exteriorizacin de las ideas por medio de la conversacin.
En el siguiente ejemplo demuestra lo antes expresado:
No, seor. Lo col la nia, como el de ayer tarde, que si mal no recuerdo, me hizo
usted la misma pregunta. Y se lo mand con sus saludos, ya que se me olvidaba
drselos
Quise decir que s como el doctor tiene buena mano para la medicina, la tiene ella,
por herencia, para los quehaceres de la casa. Dgale que le agradezco mucho sus
saludos.
Buena mano y bonita voz! Las dos cosas que adornan ms a una mujer.
En este discurso, el soporte fundamental es el dilogo. Hablan dos personajes:
Hinojosa y Florentino. A travs de su conversacin se entra en contacto con un
mensajes para la interaccin como convivencia y desarrollo del grupo en busca del
cumplimiento de sus metas.
En la misma medida en que se conforma la personalidad del sujeto a travs de su
vida, ste incorpora y elabora su propio arsenal de recursos comunicativos.
En primer lugar, entre estos recursos est, el desarrollo de su lenguaje verbal y la
correspondiente riqueza en el dominio del idioma que ampla o reduce las
posibilidades de comunicacin con los dems. Paralelamente, el sujeto se hace
ms o menos capaz de interpretar y expresar la informacin en sus intercambios
con los dems, mediante la asimilacin de cdigos no verbales.
El sujeto desarrolla su habilidad para escuchar y aprender de la experiencia de los
dems, al tiempo que se entrena en el arte de interactuar, mediante mtodos y
estilos de comunicacin. Capaces de ampliar sus habilidades en el uso de sus
recursos comunicativos, lo que conforma un componente importante de su
Comunicacin Afectivo Educativa (CAE).
Unas personas se caracterizan por ser menos comunicativas que otras, lo que no
depende slo de la riqueza de su mundo interno, sino de su capacidad de aplicar
eficientemente toda una variedad de medios de expresin y de escucha.
Existe un conjunto de habilidades que las personas desarrollan en mayor o
menor grado. Ya hemos hecho mencin de ellas y pasaremos a explicarlas a
continuacin:
Habilidades para combinar diferentes estilos de comunicacin a partir de
exigencias de la situacin comunicativa
Siempre que se dice algo, el mensaje contiene dos partes: lo que se dice, el
contenido; y el cmo se dice, la forma que se manifiesta en el estilo.
El contenido es lo que se quiere decir y el estilo le dice a los dems cmo tomar
su mensaje. El estilo abarca, tanto el aspecto visual -el lenguaje corporal no
verbal- como el oral, que incluye el tono e inflexin de la voz.
Utilizamos una clasificacin de los estilos que los agrupa en cuatro grandes
grupos:
1. En el primer grupo se encuentran la Conversacin Breve y la de Taller,
como variantes formales de intercambios de informacin de rutina para
incrementar las buenas relaciones en el trabajo.
Intercambiar pensamientos.
Plantear acciones.
Caracas: Conac
SERIE SELECCIN DE LECTURAS (2.001). Lengua Espaola.
Caracas: Universidad Pedaggica Experimental Libertador.
Flujo de la Comunicacin
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos59/la-comunicacion/la-comunicacion2.shtml#ixzz3wJN2Nmp6
Podra decirse que la comunicacin eficaz debe partir del subordinado, lo que
significa primordialmente comunicacin ascendente.
Entre los tipos de medios empleados para la comunicacin descendente oral estn
instrucciones, discursos, reuniones, el telfono, altavoces, etc. Son ejemplos de
comunicacin descendente escrita los memorndums, cartas, manuales,
folletos, procedimientos, etc.
Desafortunadamente es comn que la informacin se pierda o distorsione al
descender por la cadena de mando.
Los medios ms usuales para la comunicacin ascendente son los sistemas para
la presentacin de sugerencias, los procedimientos de apelacin y conciliacin, los
1. La informacin - Hay algo que decir? Sin caer en el tpico de que siempre es
mejor estar en silencio que hablar por hablar, conviene ponernos en el lugar de
nuestro receptor. Preguntarnos si a nosotros nos interesara recibir la informacin
que queremos comunicar.
9. El test Asegrate que con todo y eso al final has dicho lo que quera decir ya
que tenemos una oportunidad para causar una primera impresin positiva y no
conviene desperdiciarla.
10. El objetivo - Seamos realistas, por ltimo y, no olvidemos que al fin y al cabo
lo que buscamos es que nos escuchen y nos entiendan para que utilicen nuestra
informacin, comprando nuestro producto o contratando nuestro servicio.
Es cierto que nunca perdemos del todo la ilusin de conocer la fama para
enorgullecer a nuestros familiares y amigos. Pero, la notoriedad en s misma
puede no ser el objetivo y aunque vayamos bien encaminados, no debemos
empezar la casa por el tejado.
Es importante hacer notar que se deben practicar las normas del buen hablante
y del buen oyente, en el lenguaje oral, para que la comunicacin sea
verdaderamente provechosa y efectiva.
Hay que partir de la idea de que, tanto en la vida cotidiana como en la profesional,
nos vamos a ver en situaciones en las que es necesario hacer una crtica a
alguien y que, si nosotros mismos partimos de la idea de que son "un mal trago" o
algo negativo cmo no lo van a ver as los que las reciban?
Doble Propsito
Al igual que en la navegacin, el comportamiento y las relaciones humanas
requieren de procesos de feedback para recuperar el rumbo o para mejorar la
efectividad de las mismas. Es por ello que vemos "al proceso" de feedback, como
un aspecto del desarrollo de las relaciones humanas.
Bibliografa
- La escucha eficaz. Burey - Allen. Disponible en el CIPAJ.
- Cmo tratar con personas difciles. Bramson. Disponible en el CIPAJ.
- Cmo hablar en pblico. Biblioteca Deusto para Desarrollo Personal.
- La comunicacin oral y la comunicacin escrita. Biblioteca Deusto para
el Desarrollo Personal.