LENGUA Y LITERATURA

CONTENIDOS

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE

RECURSOS
Libreta,
lpiz,colores,
reglas.

EVALUACION

La comunicacin como
proceso de interaccin
social(Dilogo, discusin, la
exposicin, la
argumentacin, el debate, el
foro)

-Discusin socializada sobre el tema.

-Debate sobre un tema especfico(el uso del internet)
-Presentacin en grupo donde se observe comunicacin
lingstica y/o no lingstica

-Producciones
escritas y orales.
Presentaciones(dra
matizaciones,
mmicas...)

Uso correcto de la
letras(ortografa y grafa)

-Dictado de palabras(se dictarn 10 palabras, se intercambiaran -Libretas, lpiz,

de cuadernos entre compaeros y luego el docente en el
colores...
pizarrn coloca las palabras escritas correctamente y as los
compaeros harn su evaluacin)
-Caligrafas

-Revisin del
dictado.
-Caligrafas

Aspectos formales de la
lengua escrita, pulcritud,
presentacin, sangra, uso de
las maysculas y
minsculas, signos de
puntuacin.

-Investigacin y conversatorio sobre el uso de las letras

maysculas, minsculas y signos de puntuacin.
-Trabajo escrito donde se utilice adecuadamente los aspectos
formales de la lengua escrita.

-Libretas, lpiz,
colores, hojas
blancas,reglas,
hoja de papel
ministro.

-Produccin escrita
y oral.
-Produccin escrita.

Estrategias de comprensin
lectora

-Explicacin por parte del docente sobre: la anticipacin, la

inferencia,resumen, anlisis, idea principal, entre otros.
-Lectura de diversos textos en forma grupal e individual.

-Libretas, lpiz,
- Prueba escritafotocopias,
-Lectura individual
coleccin
bicentenario. Hoja
de papel ministro.

La exposicin oral y
organizadores grficos.

-Taller (por grupos realizar comparaciones sobre las tcnicas:

organizador de cualidades, tabla de comparacin, organizador
de clasificacin por jerarqua,organizador de secuencia, mapa
de conceptos, mapa mental).
-Explicacin por parte del docente sobre los pasos a seguir para
las exposiciones orales.
-Exposicin sobre un tema relacionado al proyecto usando
cualquiera de las tcnicas vistas.

Material
fotocopiado,
laminas de papel
bond,
marcadores, lpiz,
colores...

La investigacin, informe y
trabajos escritos.

-Investiga, selecciona y organiza la informacin sobre un tema

relacionado al proyecto.(todo lo relacionado a la semilla.)

Hojas blancas,
-Trabajo escrito a
lapicero, diversos lapicero
materiales
impresos...

-Conclusiones
orales y
escritas( lamina y
defensa).
-Exposicin en
grupo.
(lmina y defensa)

PONDERACION

MATEMATICA
CONTENIDOS

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE

RECURSOS

EVALUACION

Sistema de numeracin
romano

-Explicacin terico y practico

Textos.
Cuadernos.
Lpiz.
Pizarra.

Taller en pareja.
Prueba escrita.

Valor de posicin

-Explicacin y solucin de ejercicios por parte de la docente (en

el pizarrn).
-Solucin de ejercicios en los cuadernos por parte de los
estudiantes.

Pizarra,
marcadores
acrlicos.
Fotocopias,
cuadernos,
colores y lpiz.

Evaluacin escrita.
Ejercicios en el
pizarrn y
cuadernos.

Lectura y escritura de
nmeros naturales y
decimales.

-Explicacin y solucin de ejercicios en el pizarrn.

-Orientaciones.

Pizarra,
marcadores
acrlicos.
Hojas del block
de raya,
cuadernos y
lpiz.

Evaluacin escrita.
Revisin del
cuaderno.

Adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin de
nmeros naturales y
decimales

-Explicacin.
-Solucin de ejercicios por parte de los estudiantes.

Pizarra,
marcadores
acrlicos.
Hojas del block
de raya,
cuadernos y
lpiz.

Evaluacin escrita.
Revisin del
cuaderno.

PONDERACION

CIENCIAS SOCIALES
CONTENIDOS

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE

RECURSOS
-Cuadernos,
lpiz, libro
cardenalito.

EVALUACION

-Smbolos patrios

-Produccin escrita en el cuaderno con el apoyo del libro el

cardenalito de 6to grado.

-Anlisis del tema,

produccin escrita

La familia.

-rbol genealgico (explicacin por parte del docente)

-Realizar con material de reciclaje el rbol genealgico.

-rbol genealgico

Deberes y derechos

-Cuadro sinptico

- Cuadro sinptico
(contenido,
defensa)

Diversidad cultural
venezolana.

-Ubicacin en el mapa.
-Realizar un cuadro comparativo(ubicacin. Alimentacin,
utensilios)

- Cuadro
comparativo
(contenido,
defensa)

Necesidades bsicas

En grupo realizar un cuadro sinptico

- Cuadro sinptico(
contenido, defensa)

Efemrides
patrios(noviembre,
diciembre y enero)

-Investigacin de las efemrides (noviembre, diciembre, enero)

-Trabajo escrito en
clases

PONDERACION

CIENCIAS NATURALES
CONTENIDOS

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE

RECURSOS

EVALUACION

Los suelos, tipos de suelos.

-Investigacin sobre los tipos de suelos y los suelos aptos para la

siembra.
-Realizar un mapa conceptual sobre lo investigado.
-Comienzo del proyecto Manos a la siembra, preparacin de
canteros o envases con las semillas.

Pizarra, libreta,
-Revisin del
lpiz,hojas
cuaderno.
ministro, colores,
marcadores.
-Mapa conceptual

Cambios climticos,
fenmenos y
contaminaciones que ocurren
en nuestro planeta.

-Explicar y conceptualizar cambios climticos, fenmenos y

contaminaciones. Comparar significados con ayuda del docente.
-Investigar sobre calentamiento global, deforestacin, lluvia
cida, efecto invernadero, contaminaciones (agua, aire y suelo)
-Realizacin de cuadro comparativo, definicin, causas y
consecuencias sobre lo investigado.

Pizarra, libreta,
lpiz,hojas
ministro, hojas
blancas, reglas,
lapicero negro,
colores y
marcadores.

Relacin de los seres vivos

al alimentarnos.

-Conversatorio sobre la relacin de los seres vivos.

-Responder las preguntas en el cuaderno, relacionado con el
contenido que se encuentra en las paginas 24 y 25 en el libro la
coleccin bicentenario.
-Relacin de mapa conceptual en hojas de ministro (En parejas)

-Libros de ciencia -Revisin del

Coleccin
cuaderno.
bicentenario,
-Mapa conceptual.
libreta, hojas de
ministro, lpiz,
pizarra.

Cadena alimentaria

-Investigacin sobre los componentes de la cadena alimentaria

(planta, hervvoro, carnvoro y carroero).
-Discusin socializada sobre lo investigado.
-Realizacin de cadena alimenticia con material de desecho.
-Realizacin de trabajo escrito en hojas blancas.

-Libreta, pizarra,
marcadores,
lpiz, hojas
blancas, material
de desecho.

-Revisin del
cuaderno sobre la
investigacin.
-Cuadro
comparativo

-Cadena
alimentaria con
material de
desecho.
-Trabajo escrito.

PONDERACION

INGLES
CONTENIDOS
Saludos (greet)
Presentarse(Introduce)
Despedirse (farewell)
Disculparse (Apologize)
Vocales y abecedario
Das de la semana.
Meses del ao.

Nmeros del 1 al 21.

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE

*Gua de estudios
- Produccin de mensajes escritos segn contenido aprendidos. de ingls para
1er ao.
*Libreta, lpiz,
- Produccin de dilogos simples en forma oral.
Pizarra,
marcadores.
- Audio de acuerdo a la actividad en pendrive.
*Radio y
pendrive.
- Produccin oral
- Deletreo de palabras.
- Identificar los das de la semana y meses del ao.
-.Ordenar de forma correcta los das de la semana y meses.
- Ejercicios para completar
- Audio de acuerdo a la actividad en pendrive.
-Se realizaran ejercicios de los nmeros en cifra, para realizarlos de
forma escrita en espaol e ingles

-Realizar un dialogo
(Oral y escrito).

PONDERACIN

Acumulativo
sobre 20pts.

-Se evaluar, la
participacin en clase, la
relacin con los
compaeros y el cuaderno.
- Produccin oral y escrita.
-Secuencia correcta y de
forma ordenada.
-Observacin directa
mediante actividad de
repeticin en el aula.
- cuaderno
-Elaboracin de juego
didctico con material de
reciclaje(en equipo)

-Juego de roles, se identificara cada profesin u oficio con una

palabra u oracin de acuerdo a la ocupacin laboral. En forma de Libreta, lpiz,
memoria.
Pizarra,
marcadores.
-Preguntas y respuestas
-Se mostraran diferentes fichas de colores con los nombres
escritos en ingls-espaol para identificar c/u.

Los estudiantes sern

evaluados a travs de
ejercicios similares a los
practicados durante el
desarrollo de cada clase.

-Trabajo prctico y cartelera.

Los Colores.

Libreta, lpiz,
Pizarra,
marcadores.

EVALUACIN

Libreta, lpiz,
Pizarra,
marcadores.

Partes de las plantas

Profesiones y oficios.

RECURSOS

Estas actividades se realizaran solo para dar un conocimiento bsico y de forma muy simple ya que no somos especialista en la materia, pero que
consideramos importante para cubrir la inquietud de todos los grupos de 6to grado.

Docente Yenny Castillo. 6to. Grado. Seccin E.