UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACION
CARRERA DE INGLS
NOMBRE: Alexander Lalangui
CURSO: Segundo Semestre

MATERIA: Lingstica del Espaol

PROFESOR: Msc. Luis Cullar

PARALELO: B

LEXEMA Y MORFEMA:
Segn su estructura, las palabras pueden ser simples o complejas. Estas ltimas son
aquellas que pueden dividirse en partes ms pequeas con su significante y significado.
Es lo que sucede con: barb-udo, grand-ote, re-mat-ar
Estas partes pueden ser lexemas o morfemas. Los LEXEMAS son la parte ms
importante de la palabra, la base a la que se aaden los morfemas. Como son tambin la
muestra de la palabra de la que proceden, a los lexemas se les llama asimismo raz. En
las palabras que acaban de aparecer, los lexemas son barb-, grand-, mat-. Los morfemas
se aaden a los lexemas modificndolos de diversas maneras.
Entre el lexema y el morfema, se encuentran las RACES GRECOLATINAS, que no se
corresponden con palabras existentes en espaol, pero s en su lengua originaria:

Ex [fuera]-hum [tierra]-a-cin

Pseudo [falso]-poeta

Psic [mente]-logo [estudioso de]

Homo [igual]-gneo [especie]

Xen [extranjero]-fobo [odiador de ]

Estas races grecolatinas son propias de la lengua culta y abundan en las terminologas
de algunas ciencias. Por ejemplo, la Medicina (colitis, hemoglobina, oncologa).
Los morfemas puedan clasificarse de acuerdo con dos criterios. Atendiendo sobre todo a
su mayor o menor independencia, los morfemas pueden ser:

Libres (va a trabajar, es de Cceres). Preposiciones,

conjunciones y verbos auxiliares son morfemas libres, porque se
escriben de modo independiente, como las palabras, pero su
significado abstracto y dependiente del contexto dificulta que
puedan tomarse como palabras plenas.

Ligados, aquellos que se unen dentro de una palabra a un lexema

(sal-ero).

Atendiendo a su significacin y a su capacidad de formar nuevas palabras a partir de

otras ya existentes, los morfemas pueden ser:

Gramaticales (llamados tambin desinencias o morfemas

flexivos). Son caractersticos de las palabras variables o flexivas.
Los morfemas gramaticales no suponen cambio de palabra (nio
y nia son dos formas de la misma palabra) y aparecen en ltimo
lugar (nac-ion-es, alt-sim-o, corr-en)

Derivativos (llamados tambin lxicos). Son los empleados para

la creacin de nuevas palabras a partir de una palabra anterior
(arbol-eda).

Los llamados morfemas apreciativos (diminutivos, despectivos y aumentativos) se

sitan entre los gramaticales y derivados. El diminutivo funciona como un morfema
gramatical en Sarita o abuelito, pues sigue siendo la misma palabra (Sara, abuelo). En
cambio, lo hace como morfema derivativo en pauelo, tortilla, gustillo
Para terminar con estas distinciones, los morfemas derivativos se dividen, segn su
posicin y significado, en:

Prefijos (re-a-nud-a-cin). Van delante del lexema.

Sufijos (comun-ista). Van detrs del lexema.

Interfijos (polv-ar-eda, cursi-l-era, hombr-ec-it-o). Se colocan

entre el lexema y los otros morfemas, su caracterstica es que
carecen de significacin.

LA MORFOLOGA
La morfologa es una parte de la lingstica que se ocupa de estudiar la estructura
interna de las palabras. De esta forma, intenta delimitar, clasificar y definir las unidades
bsicas que forman las palabras, los tipos de palabras que se pueden formar con ellas y
los tipos de procesos por los que se forman. La segunda tarea de las citadas es la propia

de una subdisciplina de la morfologa llamada morfologa flexiva; la tercera sera el

objeto de estudio de la as llamada morfologa lxica.
El trmino morfologa es originario del siglo XIX, cuando empez a emplearse para
hacer referencia a la forma de las palabras (huelga decir que su uso moderno va mucho ms
all, y que la morfologa actualmente no se define de una forma tan somera). Proviene, en su

origen, del griego (que significa forma), y (que significa ciencia y

tratado). As, morfologa significaba en su origen estudio de la forma, y se poda
aplicar a los animales, las plantas, las rocas, etc.
Cuando se empez a utilizar para estudiar el lenguaje, la morfologa adquiri un
significado mucho ms especfico: el estudio de la forma de las palabras. Fue
Baudouin de Courtnay el primero en intuir que las palabras estaban formadas por una
serie de races y afijos capaces de desempear la funcin de signo, en la acepcin
aportada por Ferdinand de Saussure. As, qued fijado el objeto de la morfologa no ya
en las frases o en las oraciones (cuya forma tambin se estudia, pero es objeto de otras
sub-disciplinas), sino en las palabras, y nicamente en las palabras.
La importancia que se le suele atribuir a la morfologa entre las grandes escuelas de
estudios lingsticos es variable. Para los estructuralistas americanos herederos de
Bloomfield, por ejemplo, la morfologa es nuclear: es la esencia misma de su
metodologa de estudio. En cambio, la escuela generativa heredera de las enseanzas de
Chomsky no la considera tan crucial, y prefiere, en general, atribuir la centralidad de sus
estudios a la sintaxis. Esta disgregacin de opiniones ha hecho que la morfologa sea
hoy en da un campo polmico dentro de los tericos de la lingstica. No son pocos los
que consideran, con los chomskianos, que los procesos de formacin de las palabras no
son sino consecuencias de la gramaticalizacin, y que, por lo tanto, la morfologa como
disciplina no tiene cabida. Otros, sin embargo, consideran que cada campo de estudio
que agregue informacin al campo de conocimiento lingstico es bien recibido y debe
ser impulsado y tenido en cuenta.

SINTAXIS
Si el lenguaje, o la lingstica, constituye un estudio cientfico, dentro del mismo
existen una serie de disciplinas o sub-disciplinas que se encargan de estudiar aspectos
concretos y delimitados de la lengua. La morfosintaxis, la gramtica y la sintaxis son
slo algunos de ellos, aunque no es nuestra intencin introducirlos todos en este
artculo. En lugar de ello, vamos a centrar nuestra atencin en uno en concreto: la
sintaxis.
La sintaxis, entonces, es una subdisciplina de la lingstica. Se encarga de una parte del
anlisis gramatical: en concreto, lo que la sintaxis estudia son las normas que controlan
la combinatoria de constituyentes, y cmo estos forman unidades superiores, como las
oraciones y los sintagmas.

La sintaxis no se ocupa del estudio de las palabras, sino de las agrupaciones que stas
forman (tanto las de primer nivel o sintagmas, como las de segundo nivel u oraciones),
y de las funciones que desempean. Un enunciado sintcticamente correcto, entonces,
ser aqul en el que los diferentes sintagmas estn bien constituidos, bien posicionados
y correctamente relacionados los unos con los otros.
A lo largo de la historia, la forma de afrontar el estudio de la sintaxis ha ido variando. El
paradigma tradicional fue establecido por Leonard Bloomfield, quien elabor la
llamada lingstica estructural y aplic sus conclusiones al estudio sintctico. Para l, la
sintaxis era el estudio de las formas libres compuestas completamente por formas
libres, lo cual es una definicin demasiado tcnica para el estudio que nos ocupa. Lo
importante aqu es que por primera vez se consider que la lengua (en concreto, los
enunciados) podan estudiarse como estructuras y sistemas de estructuras relacionados,
como constituyentes sujetos a sustitutabilidad.
Ms adelante, con la revolucin lingstica originada por la teora generativa y
transformacional de Noam Chomsky, el estudio de la sintaxis evolucion hacia nuevos
paradigmas. La teora estructural no se abandon, sino que se enriqueci, y las
oraciones pasaron a analizarse a travs de diagramas arbreos, tan populares en los
centros de educacin secundaria desde entonces. Este sistema permita un doble
objetivo: permita seguir estudiando la raz estructural que tiene todo enunciado, y por
lo tanto poder seguir utilizando el rico entramado intelectual de la gramtica estructural,
a la vez que introduca la importancia del orden lineal de las palabras tan importante
para la gramtica generativa. Porque, en efecto, un mismo grupo de palabras (o
sintagma) puede no variar en absoluto el significado de la oracin cuando se cambia de
lugar, pero en ocasiones s lo hace.
BIBLIOGRAFA:
http://lengua.laguia2000.com/gramatica/sintaxis#ixzz4MJ5jKmQO
http://lengua.laguia2000.com/gramatica/morfologia-linguistica#ixzz4MJ5Q10Zy