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TITULO

DATOS REFERENCIALES

Institucin Educativa a la que se dirige la propuesta:


Nivel educativo: Educacin Primaria.
Usuarios beneficiados directamente: Alumnos del nivel de Educacin Primaria.
rea del plan de estudio con la que se relaciona la propuesta: rea de Ciencia y
Ambiente y Educacin Artstica.
Temtica o aspecto que trata la propuesta: Incentivar la creatividad para
producir transformando los desechos con arte e ingenio en productos utilitarios
que se puedan volver a usar.
DEFINICIN Y DESCRIPCIN DE LA SITUACIN EDUCATIVA QUE ATIENDE EL
PROYECTO

Falta de ejecucin de sesiones de aprendizaje que promuevan la conciencia


ecolgica a travs del reciclaje. Necesidad de impulsar fuentes de ingreso a
travs de los desechos. Desinters de algunos docentes por desarrollar en los
estudiantes la capacidad creativa en otras reas que no sean puramente
Educacin Artstica. Escasa motivacin del personal Directivo para incentivar a
los docentes en la realizacin de proyectos de innovacin. Escasa creatividad
de los docentes para elaborar material didctico a partir de los desechos.
FUNDAMENTACIN
Debido a una deficiente Cultura de preservacin del medio ambiente, que
trasciende en nuestros estudiantes, es necesario incentivar la creatividad para
producir transformando los desechos con arte e ingenio en productos que se
puedan volver a usar. Este proyecto busca incentivar el reciclaje y la conciencia
ecolgica. el reciclaje de residuos slidos se considera una estrategia
importante para contribuir al fortalecimiento de una cultura ambientalista y de
ahorro.
JUSTIFICACIN
El presente proyecto que se pone a consideracin ante la comunidad
educativa, se basa en el aprovechamiento de los desechos, para mejorar y
preservar el medio ambiente, a travs del reciclaje y la transformacin de los
mismos, conduciendo al manejo de los Residuos Slidos a travs de la
aplicacin de las tres R (recolectar, reciclar reusar). El proyecto que se
presenta, propone una cadena productiva donde participe toda la I.E,

pretendiendo primero disminuir el impacto ambiental que generan los residuos


slidos; segundo, aprovechar todos los subproductos reciclables y tercero,
generar mejoras econmicas de manera directa. Desde los siguientes
aspectos: - Se plantea como un proyecto incluyente. - Aporta a la generacin
de empleo creando nuevas formas productivas. - Aporta una opcin viable de
aprovechamiento de los residuos. - Ofrece un espacio para el desarrollo de
ideas innovadoras en el campo de las artes y el diseo. - Crea un escenario de
retroalimentacin interdisciplinar para un objetivo comn: el mejoramiento del
medio ambiente .
SIGNIFICADO DE RESIDUO
Cualquier tipo de residuo que sea generado a partir de la actividad humana y
que est destinado a ser desechado.
DONDE SE GENERA
Domicilios , Mercados, Instituciones Educativas, Fbricas, Restaurantes, etc.
FORMAS
Naturaleza Fsica Seca o mojada Composicin Qumica Orgnica o inorgnica
Riesgos Potenciales Peligrosos y no peligrosos Domicilios , Mercados,
Instituciones Educativas, Fbricas, Restaurantes, etc. Biodegradable y No
Biodegradable Se Pudren - No se Pudren Desde el hogar, aplicando las tres R
Reducir, Reutilizar Reciclar. Es probar que no existen los residuos, que todo
puede reconvertirse e incluso transformarse en belleza.
ANTECEDENTES
En el transcurso del siglo XX, la basura se convirti en un elemento recurrente
en algunas de las corrientes artsticas ms significativas., dadastas y Duchamp
como Mir y Tpies incorporan en sus obras objetos encontrados. Asimismo los
Nouveaux Realistes, el Pop-Art, el Arte Povera y Fluxus utilizan objetos
cotidianos y desechos.

TIPO DE INNOVACION
El proyecto Aprovechando los desechos para producir con arte y armona con
la naturaleza en el nivel primaria pretende incursionar como un proyecto de
cambio dentro de la estrategia metodolgica que posee una serie de procesos,
pues pretende incentivar la creatividad para producir transformando los
desechos con arte e ingenio en productos utilitarios que se puede volver a usar.
El Profesor pedir a los alumnos que investiguen las ventajas de reciclaje
creando afiches y folletos.
Hacer que los alumnos desarrollen temas como:
Importancia del reciclaje
Materiales que pueden reciclar
Segregacin del material reciclable.
Condicin del Centro de acopio
Organizacin de un programa de reciclaje
Cronograma de Actividades
El profesor pedir a los alumnos realizar un estudio sobre los materiales
reciclables que se generan en mayor cantidad en la escuela. Hacer que los
alumnos seleccionen aquellos materiales que les permitan lograr sus objetivos.
Hacer que los alumnos tengan un Centro de Acopio donde se colocaran y
reunirn los materiales a reciclar, previa clasificacin.

VIABILIDAD
El proyecto Aprovechando los desechos para producir con arte y armona en la
naturaleza es para desarrollar una conciencia ecolgica en los alumnos de
Educacin Primaria, es un proyecto totalmente de fcil manejo y disposicin en
las aulas. Pues surgi ante la problemtica de falta de estrategias para
contribuir al fortalecimiento de una crisis ambiental y de ahorro. Escaso inters
que tiene el nio con respecto al cuidado del entorno natural y al
fortalecimiento de la cultura ecolgica. Por ejemplo en una sesin de ciencia y
amiente, se debe hacer que los nios realicen actividades de expresin que
motiven a la reflexin sobre el cuidado de nuestro planeta. Asimismo, fomentar
actividades de reciclaje, destacar las fechas significativas y realizar micro
experiencias como biohuertos y jardines. Queremos estudiantes que se vean
involucrados en una buena practica ecolgica que consiste en el reciclaje de
los desechos slidos, con ello van a ayudar a mantener limpia y ordenada su
escuela, pero lo ms importante es que van a contribuir a un mejor medio
ambiente y haciendo nuevas producciones. El pensamiento creativo consiste
en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos, habilidad y formar nuevas
combinaciones de ideas para llenar una necesidad y as poder aprovechar los
desechos para producir con arte y en armona con la naturaleza.

OBEJETIVO GENERAL

Promover una conciencia ecolgica, con una mentalidad creativa y productiva,


utilizando los desechos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Valorar y conocer la importancia del aprovechamiento de los desechos.
Trabajar el material reciclado con los alumnos.
Expresar la creatividad y sensibilidad artstica de los ni os.
Darle utilidad a los trabajos elaborados a partir de los desechos, dndole valor
comercial para que pueda generar ganancias y al mismo tiempo genere ahorro
y nos armonice con la naturaleza.

PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
INVERSION
RECURSO PROPIOS TOTAL
Copias S/.10.00 S/10.00
Materiales desechables 00 00
Materiales de escritorio: CD, video con respecto al tema de materiales
audiovisuales S/ 50.00 S/50.00
Costo total S/60.00

EVALUACIN DEL PROYECTO


ENCUESTA DE INICIO
ENTREVISTA POR AULA
I.E. ______________________________________________________
Grado:_____
Seccin: _____
Fecha: ___ / ___ /____
El Reciclaje:
En la siguiente encuesta se te presentan una serie de situaciones a las cuales
debers responder marcando con una x la que ms se adapte a tu opinin.
1.- Para ti el reciclaje es algo importante:
a.- Buena ____. b.- mala ____. c.- Insignificante ____
2.- Estaras dispuesto (a) a aportar material de reciclaje para iniciar una
campaa en el colegio?:
a.- Si ____. b.- No mucho ____. c.- No ____.
3.- Cules de los siguientes materiales de desecho puedes aportar ms
fcilmente al colegio para ser reciclados?
a.- Vidrio ____. b.- Cartones ____. c.- Plstico ____. d.- Papeles _____.
4.-Qu te parece que es necesario hacer con los materiales reciclados en el
colegio?
a.- adornos para casa_____. b.- materiales de escritorios_____. c.- adornos
personales______.

GUA DE OBSERVACIN DEL PROCESO DE RECOLECCIN DE DESECHOS


Alumno:..
Grado: ..
Seccin:
Fecha: .. / . / ..
Recolecta materiales en desuso cules?

Clasifica los materiales de acuerdo a su origen

Qu tipo de materiales predominan?

CONCLUSIONES
El aprovechamiento de los desechos debe comenzar desde el hogar. Lo ideal es
que los desechos salgan clasificados de acuerdo a su composicin fsica del
hogar, para as evitar que los materiales susceptibles al reciclaje vayan a parar
vertederos. El 80% de los desechos que se producen diarios en el pas no se
reciclan, y esto es un problema para el ambiente y hasta para nuestra salud.
Lo ideal es que los desechos como tal no debe existir; la naturaleza ensea que
todo lo producido y creado es reintegrado al medio y con los desechos debe
buscarse lo mismo, es decir, que todo sea reaprovechado de una u otra forma;
y a travs de este proyecto lo hemos plasmado con arte y en armona con la
naturaleza. En la actualidad, se puede observar que las campaas de arte
reciclado han ido en aumento en las diferentes Instituciones Educativas en
nuestro pas a fin de fomentar la conciencia ecolgica. El proyecto ha sido
evaluado a travs de diversos instrumentos como las fichas de evaluacin, la
cual nos permiti verificar, controlar, monitorear si los objetivos establecidos
en el proyecto se estn cumpliendo en cada etapa de su ejecucin.

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