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3. PAPA Y MAMA EDUCAMOS A NUESTROS HIJOS


Es hermoso ayudar a crecer a nuestros hijos!
1. Educar a nuestros hijos
es el derecho y el deber de los padres.
Podemos, y debemos, ser padres
catequistas, y brindar a nuestros hijos
nuestra valiosa experiencia de la vida.
Lo hicieron siempre nuestros antepasados en la fe.
En la reunin anterior decamos:
ser padres catequistas para los propios hijos
es tal vez la misin ms importante
a la que Dios nos llama como padres de familia.
Hoy vamos a charlar entre nosotros,
acerca de la hermosa responsabilidad
que tenemos como padres y educadores
en la formacin de nuestros nios.
Nuestros hijos son, ante todo, personas.
Necesitan crecer rodeados de afecto,
apoyados en brazos fuertes y cariosos
que los sostengan y empujen suavemente
a travs de su descubrimiento de la vida.
Necesitan comida y casa,
pero mucho ms necesitan
aprender a amar, y eso slo se logra
cuando se experimenta el ser amados

Podemos pensar, por ejemplo:

Si les estamos dando el ejemplo


y el estmulo necesarios para que vayan
descubriendo fcilmente su camino en la vida.
Si les tenemos la suficiente paciencia
y comprensin para estar a su lado para ayudarlos
y orientarlos en sus etapas de crecimiento.
Si compartimos con ellos nuestro tiempo;
ellos nos necesitan, necesitan preguntar,
escuchar respuestas, necesitan conversar,
jugar y sentir que son importantes para nosotros
porque... perdemos el tiempo con ellos!

Es en la familia donde vivimos


nuestras relaciones fundamentales,
en el sentido de que ponen el fundamento
a toda nuestra vida: relaciones de pareja,
de hermanos, de padres a hijos, de hijos a padres...
Y es en el seno de cada familia donde jugamos
el principal partido de nuestra vida,
donde vivimos la aventura ms entusiasmante,
donde practicamos la bsqueda ms apasionante:
la de hacernos entre todos SERES HUMANOS .

2. Revisemos nuestro dilogo:

Cmo reaccionamos cuando nos interrumpen


preguntando cosas o pidiendo cosas...
Cuando dan vueltas alrededor
como queriendo que les llevemos el apunte?
Cuando nos muestran alguna tarea
del cole, o simplemente quieren jugar un rato
con nosotros?
Nuestros hijos, igual que cada uno
de nosotros, no son perfectos.
Todos tenemos cualidades y defectos,
y estamos hasta el fin de nuestro tiempo terreno
llamados a crecer y madurar a travs
de lo que vamos viviendo, de la experiencia...
por eso debemos ser muy comprensivos.
Cmo reaccionamos
cuando no se portan como quisiramos?
Ellos necesitan ser educados en su libertad:
Cmo es nuestra manera de mandarles algo?
Explicamos nuestro pedido, o simplemente
imponemos nuestra "autoridad"?

Tambin, y para poder crecer en libertad,


necesitamos ser educados
en nuestra responsabilidad; como padres
debemos compartir con nuestros hijos,
en la medida de sus posibilidades,
las cosas de la familia. Pequeas tareas,
compartir con ellos cosas que nos pasan,
problemas que podemos tener que enfrentar...
Aunque parezca que a ellos no les interesa...
Son todas maneras de ensearles
a ser responsables. A los chicos, como al arbolito
recin plantado, hay que ponerles "lmites";
son la estaca que necesitan para crecer derechos.
Aprender a ser personas,
es aprender a convivir, compartir,
renunciar a caprichos y egosmos de todo tipo,
para poder estar con el otro, caminar junto al otro,
respetarnos en nuestras individualidades
y compartir lo mejor que tenemos...
Practicamos estas cosas entre nosotros?

3. Para charlar en pareja


Las personas con capacidad de contemplacin
no necesitan esperar circunstancias especiales para ser felices
o para gozar de un buen momento. La clave est en el amor
a las cosas sencillas de cada da.
Hay que redescubrir las cosas normales:
El encanto sencillo de la amistad, las flores para un enfermo,
una mesa acogedora, un apretn de manos, una sonrisa,
el dibujo de un nio, la luna roja, un campo de girasoles,
el mensaje de un amigo, un recuerdo hermoso, la lluvia
que golpea en el cristal mientras nos tomamos de la mano...
La vida se convierte en una fiesta cuando sabs disfrutar
de las cosas normales de cada da.
Record siempre: tu riqueza
no es cuanto tens, sino cunto sabores de la vida.
Slo es autnticamente tuyo
aquello que no podras perder en un naufragio
Nunca ser feliz si no controlo mis sentimientos,
si estropeo mi jornada por un rayn en el coche,
por un error profesional, por una taza que se volc,
por una cita que no se dio o por un saludo
que se me niega. Por eso, el control emocional
es uno de los factores principales que hay que lograr
para la creacin de un espacio interior.
La vida actual tiene una sobrecarga
de elementos agitantes: el apuro, la multiplicacin
de impresiones artificiales creadas por la publicidad,
la competencia a todos los niveles, las mismas formas
de diversin (msica estridente, luces sicodlicas...)
todo ello bombardea nuestro sistema nervioso
y lo convierte en un resorte a punto de estallar.
En nuestra sociedad hay un supervit
de emociones y un dficit de sentimientos
estables y profundos.
Tal vez donde primero haya que fomentar
el control es en la palabra misma. Nunca se ha hablado
tanto como en nuestra poca. Todos quieren participar,
pero pocos tienen algo que decir,
porque pocos son capaces de alcanzar el silencio
y el esfuerzo necesario para la reflexin.

Muchsima gente que emite opiniones,


o bien dice tonteras, o bien repite como un disco
las consignas del partido o grupo al que pertenece.
Por eso, debemos fomentar las siguientes
actitudes:
Preferir las obras a las palabras
("obras son amores y no buenas razones" ...)
Desconfiar siempre de las frmulas
infalibles y de las verdades absolutas
(slo as podremos dialogar y no discutir...)
Observar y comprender ms que juzgar.
No dejarse llevar por chismes,
trascendidos o afirmaciones caprichosas
no controlables.

Nuestro mundo tiene necesidad de


personas tranquilas y sencillas. Sobran
reformadores, salvadores y promesas de polticos.
Necesitamos personas amables,
que en los comercios te atiendan con una sonrisa,
que no pierdan la paciencia en las ventanillas
de una oficina, que al conducir no se comporten
agresivamente, que no te humillen
cuando comets un error. Necesitamos personas
que acepten que los otros sean "otros"
"Felices los pacificadores,
porque ellos poseern la tierra"

(Mateo 5,5)

5. Compromiso Leemos en el Evangelio de Marcos (9,36-37)

Tomando Jess un nio, lo puso en medio de ellos, lo estrech entre sus brazos
y les dijo:"El que recibe a un nio como ste en mi nombre, a m me recibe.
Cmo recibimos a nuestros hijos? Ellos son Jess para nosotros.

Hacemos un momento de silencio procurando imaginarnos a nuestro hijo/a en medio


de los discpulos y al Seor Jess estrechndolo entre sus brazos... Cada uno expresa interiormente
un propsito para responderle a Jess que nos dice: "El que recibe a este nio a mi me recibe"
6. Oracin
Seor Jess, vos nos enseaste
con el ejemplo a recibir con amor a los nios;
ayudanos a darles a nuestros hijos el tiempo,
el cario y la comprensin que necesitan,
para crecer en libertad y responsabilidad,
para crecer como seres humanos rodeados
de afecto y capaces de dar amor. Danos
tu ternura, tu paciencia,
para que los acompaemos en su gran aventura

de vivir y nosotros mismos sigamos creciendo


en nuestro ser cada vez ms mejores hijos
de Dios. Amn. Santa Mara, madre de Jess
y madre nuestra, enseanos a compartir
con nuestros hijos tu amor maternal,
y el amor paternal de San Jos tu esposo. Amn.
Podemos agregar alguna intencin particular
y respondemos: Ruega por nosotros

7. En casa charlamos con nuestro hijo/a

Podemos hablar con nuestro hijo/a sobre nuestro modo de llevarnos en casa. Podemos decir, por ejemplo:
vos sabs que te queremos mucho, aunque a veces te enojs por cosas que te decimos o pedimos. Por ejemplo,
Cundo te enojs con nosotros? En qu cosas te parece que mam y pap podemos ser mejores con vos?
Cuando vos mets la pata o te ports mal, Te parece bien como que tratamos nosotros? Vos viste que en casa
todos hacemos algo. Y tambin pap y/o mam salimos a trabajar. Qu te gustara hacer para ayudar ?
O qu pods hacer para ayudarnos, aunque de pronto no te guste mucho?
Completamos nuestra conversacin ayudados con la ficha 3 del nio.

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