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I NTRODUCCI ON
O BJETIVO GENERAL
P ROCEDIMIENTO
1) Conecte el aparato que se muestra en la figura 1
con una tension de lnea de 120 voltios AC de 60
Hz..
2) En cualquier posicion del nucleo de la bobina mida
los voltajes a traves de cada uno de los elementos
y la corriente en el ampermetro. Registre los datos
en la tabla 1.
Tabla 1
Datos tomados del circuito RLC
3) Para cada variacion de inductancia (esto se consigue variando la posicion del nucleo desde 0 hasta
40 a intervalos de 4 unidades en la escala del
nucleo), registre los valores en la tabla 2.
Tabla 3
Datos tomados del circuito RLC
Tabla 2
Datos tomados del circuito RLC
r
C ALCULOS
Y R ESULTADOS
1) Con los datos de la tabla 1, muestre que se cumple
la ley de mallas de Kirchhoff.
Como la alimentacion es corriente alterna y el
circuito contiene dos acumuladores (inductor y
capacitor), y considerando el analisis de fasores
la relacion de voltajes en la malla es:
V + ZR I + ZL I + Zc I = 0
(1)
V + I(ZR + ZL + Zc ) = 0
(2)
V + 0.2 (
64.5 2
128.5 66.7 2
) +(
) ) = 0 (6)
0.2
0.2
0.2
V + 89.32799 = 0
(7)
V = +89.32799V
(8)
Error =
|100 89.32799|
100%
100
Error = 10.6%
(3)
V + I (R2 + (XL XC )2 ) = 0
(4)
R=
V + I (
VR 2
VL VC 2
+(
) =0
I
I
I
(5)
(11)
VR
I
(12)
64.5V
0.2A
(13)
R=
q
(10)
V + IZ = 0
(9)
R = 322.5
(14)
Inductancia
2f L =
VL
XL =
I
(15)
128.5V
0.2A
por lo tanto la reactancia inductiva es:
XL = 642.5
(16)
(17)
XL
2f
(18)
642.5
L=
260Hz
y su inductancia es:
(19)
L = 1.704H
(20)
Capacitancia:
XC =
VC
I
(21)
66.7V
0.2A
Por lo tanto la reactancia capacitiva es:
XC =
(22)
XC = 333.5
(23)
1
2f XC
(24)
1
2(60Hz)(333.5)
(25)
C=
C=
(29)
Entonces,
XL =
L=
1
2f C
C = 7.9537x106
(26)
L=
L=
1
4 2 f 2 C
1
4 2 602 7.9537x106
L = 0.8846H
(30)
(31)
(32)
La resonancia ocurre cuando la corriente se encuentra en fase con la tension; y para que esto
ocurra es necesario que la reactancia capacitiva sea
igual a la reactancia inductiva, y como los voltajes
del inductor y capacitor estan en oposicion de fase,
y ademas la corriente es la misma en todos los
elementos puesto que estan en serie; los voltajes
del capacitor y el inductor se anula mutuamente,
de manera que la cada de tension en la resistencia
se hace igual al voltaje de alimentacion.
4) Con los datos de la tabla 2, haga una grafica de
I contra L y por medio de e sta determine el valor
de L para la cual ocurre la resonancia. Compare
este valor con el hallado matematicamente.
A partir de los valores de VL se puede calcular
la Inductancia en cada caso: V L = i XL asi
que XL = V L/i pero XL = 2f L. Por lo tanto
igualando ecuaciones se obtiene.
VL
= 2f L
i
(33)
Despejando L obtenemos:
NOTA: Dentro del laboratorio lo u nico que se
vario fue la inductancia, mientras que la resistencia
y el capacitor mantena constante.
3) Utilizando
la
expresion
2
determine
matematicamente el valor de L para la cual
ocurre la resonancia.
I=q
V
R2 + (2f L
2
1
2f C )
(27)
De donde
XL = 2f L
Xc =
1
2f C
(28)
L=
VL
2f i
(34)
1
)
2f C
(35)
Error Absoluto
Li = |L Li |
(38)
L3 = |L L3 |
(39)
L3 = |0.83 0.88|
(40)
L3 = 0.05H
(41)
L4 = |L L4 |
(42)
L4 = |0.83 0.79|
(43)
L3 = 0.04H
(44)
Tabla 4
Datos tomados del circuito RLC
(45)
0.045
L
=
100 = 5.42% (46)
L
0.83
A partir de la formula
V
i=
R
(36)
los casos en los que no haya resonancia, el denominador sera mayor y la corriente menor.
Si se observa la grafica de la Figura 2 vemos que
la corriente es maxima en el punto (0.79,0.27), por
lo que la inductancia de resonancia es aproximadamente 0.79 H,valor muy aproximado al obtenido
en el numeral anterior de 0.884 H
Calculo de Error
Media Aritmetica
L=
L3
+
2
L4
0.88 + 0.79
= 0.83H
2
(37)
cos = q
R
R2 + (XL XC )2
(47)
R promedio = 357.35
Tabla 5
Datos tomados del circuito RLC
Tabla 6
Datos tomados del circuito RLC
Media Aritmetica
L3 + L4 + L5
0.88 + 0.79 + 0.84
L=
=
= 0.83H
2
3
(49)
Error Absoluto
Li = |L Li |
(50)
L3 = |L L3 |
(51)
L3 = |0.83 0.88|
(52)
L3 = 0.05H
(53)
L4 = |L L4 |
(54)
L4 = |0.83 0.79|
(55)
L3 = 0.04H
(56)
L5 = |L L5 |
(57)
L5 = |0.83 0.84|
(58)
L5 = 0.01H
(59)
L = 0.05
%Error =
L
0.05
=
100 = 6.02% (61)
L
0.83
VL = IX L
Donde,
XL = 2f L
(62)
VL
2f L
(63)
C UESTIONARIO
1) Cuales son las caractersticas de un circuito
RLC en serie cuando se presenta la resonancia?
Tabla 7
Datos tomados del circuito RL
(64)
1
2f C
(65)
XC =
Donde:
= 3.14159
f = frecuencia en Herz
L = Valor de la bobina en henrios
C = Valor del condensador en faradios
1
2 LC
2
de la resistencia. Los efectos de la reactancia capacitiva y la inductiva son opuestos, es por eso que
se cancelan y causan la oscilacion (resonancia).
(66)
(67)
como XL = XC entonces Z = R.
En un circuito resonante serie, la impedancia total
es igual a R. Esto supone que la corriente y la
tension estan en fase y por lo tanto el factor de
potencia es igual a 1. Y la corriente que circula es
maxima e igual a V/R.
4) Como es el comportamiento del factor de
potencia cuando se presenta la resonancia en
un circuito en RLC en paralelo?
En la resonancia, el voltaje y la corriente estan en
fase y, por consiguiente, el a ngulo de fase es cero
C ONCLUSIONES
Analizando los circuitos RLC se puede notar la importancia del estudio de los fasores electricos para el
desarrollo de cualquier aplicacion que conlleve senales
sinusoidales.
Se comprendio las condiciones en las que se produce
la resonancia en un circuito RLC. Ademas se encontro
el valor de la inductancia para calcular el maximo valor
del factor de potencia.
Al observa el cambio de inductancia en el sistemas
se puede comprender el funcionamiento de un circuito
RLC en serie, y como funciona la corriente alterna (de
manera oscilatoria), variando constantemente la tension
generada por el sistema.
Se comprobo las condiciones para que se produzca la
resonancia en un circuito ademas de identificar como
actua el circuito con estas condiciones as como los
valores de la inductancia (hallados matematicamente y
mediante grafica) para los cuales el circuito actua en
resonancia.
R EFERENCIAS
[1] Barco,Hector;Rojas, Edilberto. Guas de laboratorio de fsica II
electricidad y Magnetismo.
[2] Serway jr. Fsica tomo II cuarta edicion.
[3] Eisberg;Lerner. Fisica Fundamentos y Aplicaciones Volumen II.