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Grado: cuarto
I.
- Secundaria
TTULO DE LA UNIDAD
Mediante una buena alimentacin mejoramos nuestra salud.
SITUACIN SIGNIFICATIVA
En la institucin educativa SANTA ROSA DE CUMBAZA se aprecia un bajo rendimiento acadmico en un
80% de la poblacin estudiantil y segn los resultados revelados por una campaa de control de
hemoglobina realizado por el MINSA en esta institucin educativa se concluye que existe un alto ndice
de desnutricin y anemia en los estudiantes. Frente a esta situacin es necesario conocer qu
alimentos nutritivos estn consumiendo los chicos con mayor frecuencia?
Qu ocurrira si consumen cada vez menos alimentos nutritivos de lo que hoy estn consumiendo?
Cmo podemos saber qu cantidad de cada alimento rico en vitaminas, minerales y hierro necesitan
consumir para alcanzar un nivel ptimo de hemoglobina?
Qu medidas se pueden adoptar para llevar un control de una adecuada alimentacin?
Se desea brindar charlas a los padres de familia respecto de los alimentos ms nutritivos para los
escolares.
II.
APRNDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
S
ACTUA Y PIENSA
MATEMATICAMENT
E EN SITUACIONES
DE CANTIDAD
CAPACIDADES
INDICADORES
MATEMATIZA SITUACIONES
RAZONA Y ARGUMENTA
GENERANDO IDEAS
MATEMTICAS
III.
CAMPO TEMTICO
Poblacin y muestra.
Tablas de frecuencia.
Grfico de barras.
Porcentaje.
Proporcionalidad.
PRODUCTO(S) MS IMPORATNTE:
Elaboracin de cartilla informativa respecto de los porcentajes de alimentos
necesarios para una dieta balanceada, visualizando los resultados para una dieta
equilibrada.
IV.
SESIN 2
INDICADOR
basados
en la proporcionalidad al resolver y plantear
problemas
ACTIIVIDAD:
ACTIVIDAD:
SESIN 3
INDICADOR:
SESIN 4
INDICADOR
V.
ACTIVIDAD:
ACTIIVIDAD:
SESIN 5
INDICADOR:
SESIN 6
INDICADOR
ACTIVIDAD:
ACTIIVIDAD:
SESIN 7
INDICADOR:
SESIN 8
INDICADOR
ACTIVIDAD:
ACTIIVIDAD:
SESIN 9
INDICADOR:
SESIN 10
INDICADOR
ACTIVIDAD:
ACTIIVIDAD:
EVALUACIN:
SITUACIN DE
EVALUACIN/
INSTRUMENTOS
COMPETEN
CIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
VI.