FUNCIN

CONTRIBUCIN PARA EL INGRESO/ PERMANENCIA/ O

SALIDA

Docente: Lic.
No Castillo
Escudero

Lo primero que hara es actualizarme y profesionalizarme

como requisito y dominar mi materia que impartira y as
tambin contar con las capacidades profesionales que nos
exigen el enfoque de competencias para ensearles a
nuestros alumnos una educacin de calidad y formar jvenes
competentes para la sociedad.

ASPECTOS.
INDICADORES

SIEMPR
E
4

Asist todas las sesiones de

CTEEMS (4 sesiones en el
semestre).
Asist puntualmente a las
sesiones de consejo
tcnico.
Contribu con ideas en el
anlisis de la ruta de
mejora.
Cumpl con mis
responsabilidades dentro de
la ruta de mejora.
Participe de manera
respetuosa en la dinmica
de los CTEEMS.
He contribuido con acciones
concretas que permitan
cumplir los objetivos de la
ruta de mejora.
He realizado una reflexin
profunda del impacto de mis
actividades dentro del
plantel.
Quien dirige el CTEEMS ha
dejado claro los objetivos de
cada sesin.
En las sesiones de
CTEEMS se logran
acuerdos y negociaciones
concretas.
Los productos resultantes
de las sesiones de consejo
han contribuido al anlisis y
la reflexin.
Las actividades del
CTEEMS favorece la
integracin y trabajo
colaborativo del colectivo.

CASI
SIEMPR
E
3

A
VECE
S
2

CASI
NUNC
A
1

NUNC
A
0

COMPLETA LA ORACIN
El tiempo de la sesin del consejo tcnico es: considerable que hay ocasiones
que nosotros hemos salido a las 5 de la tarde del plantel para finalizar lo que nos
marca la gua.
El consejo tcnico ha ayudado en: fortalecer las acciones que llevamos a cabo
en nuestro plantel.
Las sesiones de CTEEMS son: muy buenas porque nos reunimos y analizamos
que problemticas se estn presentando en nuestro centro educativo.
E l plantel ha mejorado en: varios aspectos que nos hemos propuesto en la ruta
de mejora de los consejos tcnicos.
La gua del CTEEMS nos ha ayudado al avance y el desarrollo de las
sesiones.
Participar en el CTEEMS me ha hecho ser ms responsable en mis labores
dentro del plantel.
Las sesiones de CTEEMS es un espacio para analizar y reflexionar sobre las
actividades que realizamos en nuestro centro educativo.

Escribe 3 recomendaciones que consideres importantes para mejorar las

sesiones del CTEMMS en tu centro educativo.

1. QUE LAS SESIONES FUERAN BIMESTRALES.

2. QUE CADA 4 MESES NOS PUDIERAMOS REUNIR CON OTROS
CENTROS EDUCATIVOS PARA COMPARTIR IDEAS Y EXPERIENCIAS.
3. QUE CADA FIN DE SEMESTRE SE REALIZARA UN ENCUENTRO
DEPORTIVO DE DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y DIRECTIVOS PARA
DESESTREZARSE Y SALIR UN POCO DE LA RUTINA.