Professora cria jogo matemtico com garrafas

plsticas

Renata professora de matemtica em Miracema (RJ)

Autor:Arquivo pessoal

Professora de matemtica no municpio de Miracema, no noroeste fluminense, Renata Nalim

Basilio Tissi criou um jogo de tabuada utilizando garrafas plsticas retornveis (PET) e saquinhos
feitos com tecido no tecido (TNT). Segundo ela, o jogo estimula a competio saudvel, o
raciocnio lgico, a socializao e a concentrao. O que me marcou muito na aplicao desse
jogo foi o fato de alunos que tm dificuldades em matemtica terem conseguido jogar, salienta.
A professora diz que sempre procura contar com a participao dos alunos na elaborao dos
materiais dos jogos, para que possam se sentir valorizados. No jogo da tabuada, os estudantes
colaboraram na fase inicial: eles ajudaram a lavar, limpar, e tirar rtulos das garrafas, explica. Na
confeco dos saquinhos, ela no pode contar com a ajuda dos alunos, pois a atividade envolve o
uso de mquina de costura. Sua filha Ester e sua sobrinha Maria Letcia auxiliaram a ench-los.
Elas pensaram que era uma brincadeira.
Graduada em matemtica, Renata leciona no Centro Integrado de Educao Pblica Maria
Aparecida Lima Souto Tostes (Ciep 267), h cerca de cinco anos. Em 2012, ela d aulas no oitavo
ano do ensino fundamental. Leia, abaixo, o projeto do jogo de tabuada criado por ela. (Ftima
Schenini)
Tema: Jogo da tabuada com garrafas PET e saquinhos de TNT
Campo de atuao: 8 ano do Ensino Fundamental
Introduo
Visando reforar ou at mesmo ensinar a operao de diviso, confeccionei um jogo com cartas,
garrafas PET e saquinhos de TNT para ensinar a diviso de forma ldica. Com este jogo, a
multiplicao tambm poder ser trabalhada. Alm de ensinar a tabuada iremos trabalhar a ideia
de preservao do meio ambiente reutilizando a garrafa PET. Esta, que poderia ser descartada,
virou pea do jogo da tabuada. A conscientizao de reutilizar materiais muito importante, pois o
aluno ter a conscincia que reciclar preciso.
Objetivo
Reforar as operaes fundamentais diviso e multiplicao, de forma ldica, nas turmas de
Ensino Fundamental.
Material utilizado:
Dez garrafas PET de dois litros, transparentes (opcional); fita adesiva colorida (pelo menos cinco
cores diferentes); cartes de cartolina branca (9cm x 6cm); caneta hidrocor ou pincel atmico;
100 saquinhos de TNT (6cm x 4cm).

Como jogar:
As cartas sero separadas da seguinte forma: de um lado ficaro os nmeros de 1 a 10 (divisores)
e do outro, os resultados das divises (dividendos). As dez garrafas PET ficaro dispostas sobre a
mesa, aguardando que um aluno retire a primeira carta de 1 a 10. O nmero que sair indicar a
quantidade de garrafas que continuaro sobre a mesa. E a prxima carta do monte dos dividendos
ser o nmero a ser dividido pela carta anterior que resultou no nmero de garrafas sobre a
mesa. O aluno ento pegar saquinhos de TNT para representar o dividendo. Logo aps comear
a distribuir os saquinhos entre as garrafas sobre a mesa. Essa distribuio resultar em uma
diviso exata. Caso sobrem ou faltem saquinhos, isso indicar que o aluno fez um clculo errado.
Observao: Mesmo o jogo sendo feito com divises exatas, isso no impede que o professor
trabalhe tais questes como diviso no exata. Esse jogo muito simples e pode ser explorado de
diversas formas.
Concluso:
Os alunos tiveram resistncia em iniciar o jogo, pois achavam que seria algo muito chato.
Desafiados a aprenderem tabuada de uma forma diferente, sentiram-se motivados a participar e
comearam a jogar. Eles trabalharam em grupo, o que reforou a cooperao entre eles. Os
melhores resultados foram obtidos pelos grupos que se ajudaram mutuamente. No final, foi
surpreendente verificar o entusiasmo da turma com o jogo.
Anexos:
Divisores e dividendos da tabuada de diviso por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10. Imprimir, recortar e
depois colar, cada um, em cartolina.
Divisores: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Dividendos: 12 14 15 16 18 20 21 24 25 27 28 30 32 35 36 40 42 45 48 49 50 54 56 60 63 64 70
72 80 81 90 100

FONTE:http://portaldoprofessor.mec.gov.br