Cordial saludo

Apreciado Tutor y compaeros

Me Felicitar a la compaerapor dar inicio con nuestra actividad. Me permito enviar

mis aportes
Situacin problema: Usted forma parte de un equipo interdisciplinario que
pretende realizar acompaamiento psicosocial, individual y colectivo a vctimas del
conflicto, en el marco del cumplimiento de uno de los acuerdos para la paz. Cada
uno de los profesionales deber explicar y sustentar cmo desde su disciplina
puede aportar para atender la situacin que se les plantea. Usted cuenta con ocho
semanas para preparar su presentacin y explicar que la psicologa como ciencia
social ha generado diversos debates y reconoce el aporte de disciplinas como por
ejemplo la Antropologa para la comprensin de la complejidad humana. La
estrategia se desarrolla en 6 fases: Fase

1. Lectura y Anlisis del escenario y contexto del Problema;

El conflicto Armado se observa a partir de realidades y rivalidades entre partidos
tradicionales se trata de la violencia en Colombia, fruto de la exclusin social, la
poltica y la distribucin desigual de las tierras, las injusticias, grupos
revolucionarios que estn siendo influidos y financiados por el narcotrfico.
Estas oposiciones armadas se enfrentan al ejrcito regular
Y a las fuerzas de seguridad del Estado, ellos son los responsables de los delitos
que se comenten en Colombia, los innumerables casos de violaciones, muertes y
torturas La guerrilla aterroriza a la poblacin civil, problemtica que se observa con
cultivos ilcitos de droga, en este caso en Colombia se mira mucho el secuestro,
una problemtica que afecta a una sociedad, comunidad y a un Estado, quiero
hacer un anlisis referente al secuestro.
Al tener como referencia que Colombia es en la actualidad el pas con mayores
Niveles de secuestro en el mundo Y que el hecho de convivir con dicho problema
Lo convierte en un tema desde el cual se construyen pautas de comportamiento
Inherentes al tipo de sociedad existente, se relacin entre la sociedad civil , el
gobierno; la comunidad internacional, la guerrilla, el paramilitarismo y los medios
de comunicacin, como actores en tensin respecto al tratamiento que se

proporciona al tema del secuestro en el pas; ya sea el dado por va militar desde
la poltica de seguridad democrtica. Si partimos de lo dicho, podremos construir
inicialmente nuestro problema de A partir del material existente sobre el tema,
realizar un recorrido por las diversas formas y significados que adquiere el
secuestro en el contexto de violencia y el conflicto armado interno vivido en
nuestro pas, para hacer nfasis en las prcticas y discursos desde los que se
justifica privar de la libertad a los considerados enemigos, ya sea desde el Estado
o desde grupos al margen de la Ley, al tiempo que son utilizados como botn de
guerra; as mismo los procesos con los que se construye simblicamente la
viabilidad o no de un acuerdo poltico para el intercambio de personas.
Miramos que en Colombia somos afectados por todo tipo de violencia, donde se
han desarrollado los grandes grupos terroristas conflicto Armado y al margen de la
ley, quienes han provocado masacres, muertes violaciones, y todo tipo de dolor
que han causado a las personas que son vctimas de la violencia, como lo han
sido los secuestrados, personas vctimas a quienes le han quitado el derecho de
vivir tranquilamente con su familia y de estar realizando sus labores, sus seres
queridos que tienen la esperanza del algn da verlos y otras de recibirlos en una
atad.
La poblacin civil, se ha visto afectada por ser vctima del conflicto armado en
Colombia, pese a la problemtica que se evidencia en este pas, cada vez estas
fuerzas revolucionarias toman ms fuerzas, causando daos irreparables como
asesinatos, traumas por agresiones fsicas psicologas y emocionales en las
personas, muertes de seres queridos o de personas que algn da salieron de su
casa y no han regresado mas.
http://elmundo.com/portal/noticias/derechos_humanos/conflicto_armado_en_colom
bia_factores_actores_y_efectos_multiples.php#.V2KyINLhDIU
http://www.elheraldo.co/politica/las-teorias-del-origen-del-conflicto-armado-encolombia-184562
http://www.redepaz.org.co/IMG/pdf/Estadisticas_Generales_del_secuestro_en_Col
ombia.pdf

Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias

Gracias

CORDIAL SALUDO

Apreciado Tutor y compaeros

Me permito compartir la lluvia de ideas

La Realidad social, poltica y econmica, es importante, indagar e interactuar la
problemtica y las personas referentes a actos violentos inmunes, delitos por parte
del conflicto armado, la siguiente lluvia de ideas est basada en la recoleccin de
la informacin, cules pueden ser las posibles causas, orgenes de tanta violencia
impugne en Colombia.

LLUVIA DE IDEAS
-La guerra es la forma del conflicto socio-poltico entre dos o ms grupos
humanos, con diferentes ideologas, unidos para imponer un atributo, derecho o
proteccin sometido a actos violentos, en la derrota del poder Estatal y
gubernamental y poltico.
-El conflicto armado se ha visto en la historia por la lucha de las tierras, una
revolucin que constituye un problema fundamental del conflicto.
-confrontaciones y asesinatos, delincuencia tarda surgimiento de grupos
revolucionarios guerrilleros, problemticas que se llevo a cavo por actos criminales
y problemticas con cultivos ilcitos con actores polticos.
-Incidencia de grupos armados y recursos ilegales en los procesos electorales del
pas.
-La inequidad y las irregularidades en a distribucin de tierra y los derechos de
propiedad los llevaron a ir en contra del Estado gubernamental.
Falta de educacin poltica en las instancias educativa, fomentacin de la
igualdad, la democracia lo derechos, inadecuada bsqueda de la justicia por sus
propias manos.
-Desigualdad poltica, corrupcin, fenmenos psicosociales y problemticas que
van en contra de un gobierno corrupto que apoca a un pueblo oprimido.

- violacin de los derechos humanos en la integridad de gnero y la vida sexual,

violencia fsica psicolgica.
-El conflicto armado ha llevado al terror de l poblacin, las vctimas de la violencia
los desplazamientos despojo de tierras, homicidio, integridad sexual y
desaparicin forzada y amenazas y ataques contra bienes pblicos.
-Los ataques a fuerza militares y poblacin civil, estos grupos son los
responsables de los delitos y las masacres cometidas en Colombia.
-Se establecen acuerdo de conversaciones para el dialogo de la paz con el
Estado.
Conflicto Armado en Colombia, contribucin al entendimiento del conflicto y sus
cictimashttps://www.mesadeconversaciones.com.co/sites/default/files/Informe
%20Comisi_n%20Hist_rica%20del%20Conflicto%20y%20sus%20V_ctimas.
%20La%20Habana,%20Febrero%20de%202015.pdf Febrero de 2015
Violencia sexual conflicto armado, violencia contra la mujer victima,
http://www.semana.com/politica/articulo/violencia-sexual-conflicto-armado-delito98-impunidad/254558-3 Mayo 2016

Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias

Gracias

Cordial saludo
Apreciado Tutor y compaeros
Me permito compartir con ustedes que se sabe y que no se sabe del conflicto
armado en Colombia.
QUE SE SABE
-Problemtica del conflicto armado en Colombia.

QUE NO SE SABE
-Manejo de la problemtica en el entorno

-la violencia, la iniciativa de grupos al margen de -La fiabilidad del tratado de paz
la ley.
-La firmeza, el compromiso y la aceptacin de
-Las experiencias traumticas de las personas los grupos armados, para terminar con la
vctimas del conflicto armado, como los despojo violencia.

de tierras, secuestro, violaciones entre otras.

-Finalidad de la observacin

-Exista la posibilidad de engao, despus de

mirase
beneficiados puedan exigir ms
intereses.

-Que es una oposicin que se enfrenta contra el -Cual ser la vida y el entorno de las personas
Estado, grupos armados unidos para derrotar las que generaron violencia.
decisiones gubernamentales.
-Acogimiento de las sociedades, de las
-Que se pude implementar una estratega para las personas vctimas del conflicto.
posibles soluciones con el tratado de paz
-La aceptacin en los entornos educativos,
-Que Existe dilogos y mesas de negociacin
sociales y polticos.
para cambiar esta problemtica.
.-Las normas y leyes que pueden implicarse
-El compromiso del Estado por llegar acuerdos
contra estos agresores
posibles para tener entornos ms saludables que
generen tranquilidad y bienestar social.
-El desarrollo efectivo de las posibles
soluciones
.-Los objetivos y los propsitos de la
investigacin con una finalidad y propsito de -Si la observacin estructurada nos aportara
cambio social.
informacin que se relevante para nuestra
investigacin.
-los requisitos para la formulacin de objetivos e
hiptesis para el anlisis de a investigacin.
La observacin no estructurada si lo que se
registra aportara para realizar hiptesis que
-Objetivo general de la investigacin mediante nos ayuden en nuestra investigacin.
estudios y cumplimientos en aspectos necesarios
del proceso de paz.
.
-Se tiene en cuenta los objetivos polticos,
econmicos y socioculturales.
Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias
Gracias

Cordial saludo
Apreciado Tutor y compaeros

Me permito compartir con ustedes que se sabe y que no se sabe del conflicto
armado en Colombia.

QUE SE SABE
Problemtica del conflicto armado en Colombia.
-la violencia, la iniciativa de grupos al margen de la ley.
-Las experiencias traumticas de las personas vctimas del conflicto armado, como
los despojo de tierras, secuestro, violaciones entre otras.
-Finalidad de la observacin
-Que es una oposicin que se enfrenta contra el Estado, grupos armados unidos
para derrotar las decisiones gubernamentales.
-Que se pude implementar una estratega para las posibles soluciones con el
tratado de paz
-Que Existe dilogos y mesas de negociacin para cambiar esta problemtica.
-El compromiso del Estado por llegar acuerdos posibles para tener entornos ms
saludables que generen tranquilidad y bienestar social.
.-Los objetivos y los propsitos de la investigacin con una finalidad y propsito de
cambio social.
-los requisitos para la formulacin de objetivos e hiptesis para el anlisis de a
investigacin.
-Objetivo general de la investigacin mediante estudios y cumplimientos en
aspectos necesarios del proceso de paz.
-Se tiene en cuenta los objetivos polticos, econmicos y socioculturales.

Quedo atenta a sus comentarios u sugerencias

Gracias
Cordial saludo
Apreciado Tutor y compaeros

Me permito compartir con ustedes que no se sabe del conflicto armado en

Colombia.

QUE NO SE SABE
Manejo de la problemtica en el entorno
-La fiabilidad del tratado de paz
-La firmeza, el compromiso y la aceptacin de los grupos armados, para terminar
con la violencia.
-Exista la posibilidad de engao, despus de mirase beneficiados puedan exigir
ms intereses.
-Cual ser la vida y el entorno de las personas que generaron violencia.
-Acogimiento de las sociedades, de las personas vctimas del conflicto.
-La aceptacin en los entornos educativos, sociales y polticos.
.-Las normas y leyes que pueden implicarse contra estos agresores
-El desarrollo efectivo de las posibles soluciones
-Si la observacin estructurada nos aportara informacin que se relevante para
nuestra investigacin.
La observacin no estructurada si lo que se registra aportara para realizar
hiptesis que nos ayuden en nuestra investigacin.
Referencias
http://www.semana.com/especiales/conflicto-salud-mental/
https://www.inspiraction.org/justicia-economica/conflicto-armado-encolombia
Gracias

Cordial saludo
Compaeros

Comparto una informacin que puede ser de ayuda para nuestro trabajo.

4 Buscar u obtener informacin. Priorizar las necesidades de aprendizaje, definir

objetivos de aprendizaje nuevo y recursos de informacin y trabajar
colaborativamente
Necesidades vctimas del conflicto Armado
Necesidades psicolgicas: A vctimas del conflicto armado, personas que han
vivido la violencia en carne propia o la de un familiar, traumas, psicolgicos,
conductas agresivas, emociones descontroladas y sentimientos reprimidos que
necesitan ser amparados desde la psicologa y del contexto legal.
La ley ampara.
La Ley 1448 de 2011, las cuales buscan el restablecimiento de las condiciones
fsicas y psicosociales de la poblacin vctima y la garanta del derecho a la
atencin en salud fsica, mental y psicosocial, dentro de unos marcos ticos que
permitan la dignificacin y la recuperacin de los efectos ocasionados como
consecuencia de las Graves Violaciones a los Derechos Humanos e Infracciones
al Derecho Internacional Humanitario en el marco del conflicto armado en
Colombia
en respuesta a los daos producidos por el conflicto armado, los aportes que
diversas organizaciones de la sociedad civil han realizado a travs de mltiples
acciones y proyectos en favor de las vctimas del conflicto armado en nuestro pas,
las ordenes de la Corte Constitucional en la Sentencia T-025 de 2004 y sus autos
de Seguimiento, las rdenes complejas emitidas por esta misma Alta Corte al
Estado Colombiano a travs de la Sentencia T-045 de 2010 y, la promulgacin por
parte del Gobierno Nacional de la Ley 1448 de 2011 para la Atencin, Asistencia y
Reparacin Integral a las Vctimas, con sus decretos reglamentarios que obligan a
garantizar atencin en salud con enfoque psicosocial a las vctimas del conflicto
armado, as como la rehabilitacin fsica, mental y psicosocial a quienes la
requieran.
Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias
Gracias

Informacin

Cordial saludo
Tutor y compaeros

Envi mis aportes

RECONOCER LAS VICTIMAS ES CLAVE PARA LA PAZ

Comparto con ustedes esta opinin, puede ser de gran iteres para e desarrollo de
nuestro trabajo, desde el anlisis de la victimas por el conflicto armado en
Colombia.
Una vez se haya logrado un acuerdo, Colombia podr ponerse a la tarea de sanar
las heridas invisibles de las memorias trgicas y de las narrativas que generan el
odio y la violencia, dice Camilo Azcrate, experto en resolucin de conflictos con
estudios en la universidad de Massachusetts.
Este antiguo docente en las universidades de Princeton y Columbia, y hoy jefe del
servicio de mediacin de uno de los organismos multilaterales ms importantes del
mundo, sostiene que en lo acordado hasta ahora con las Farc, en las
negociaciones de La Habana, no ve nada revolucionario, sino una agenda
meramente progresista, y que la firma de un acuerdo ser un triunfo no solo para
el Estado, sino para toda la sociedad.
Aade que an con un acuerdo poltico y legal, si no hay reconciliacin, los
colombianos seguirn pensando que las cosas se solucionan mediante la
violencia.
Cuando comenz el proceso de paz, los puntos clave eran las vctimas y la
terminacin del conflicto. Por qu?

Porque la locomotora de lo que ha sucedido en los ltimos 50 aos de guerra en

Colombia son los factores psicolgicos, una cantidad de aspectos que han sido

analizados por expertos una y otra vez. Eso, ms la entrega de las armas, son el
futuro de la paz del pas.
Por qu es tan importante el reconocimiento de las vctimas?

Porque con el reconocimiento a las vctimas viene el pedir perdn; y con ello, la
reconciliacin; y con ella, la paz. Los colombianos debemos acostumbrarnos a
pedir perdn cuando nos equivocamos. Por ah se tiene que empezar. Todos en
Colombia tienen que mirar a quines han victimizado y decir: cometimos un error y
esto es lo que vamos a hacer para que no vuelva a suceder en el futuro, y para
resarcirlos. La reconciliacin consiste en que despus de mirar hacia atrs, hay
que mirar hacia adelante.
La reparacin de la victimas es fundamental como lo habla anteriormente, es
importante analizar sus necesidades fsicas, emocionales y psicolgicas, para
poder llegar a las personas que sufren por actos violentos que quedaron grabados
en su memoria, para ello es importante darle atencin prioritaria para enmendar
heridas.
Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias
Gracias

Cordial saludo
Compaeros

Un aporte ms

OBJETVIVOS DE APRENDIZAJE
Modelos de Accin colectiva y georeferenciacion del conflicto Armado en
Colombia: Interacciones que trasformen las estructuras, entre el Estado y los
grupos armados, localizando a la poblacin en sitios compatibles para la
trasformacin del espacio y control territorial de un pas.

Estado de la investigacin economa en Colombia: Evolucin de la

investigacin econmica contempornea en Colombia, por la estructura espacial
del territorio, cambios estructurales urbanos, anlisis de los recursos del Estado
para a proteccin del bienestar social de las personas.
Modelos estimable en interaccin estratgica y orden territorial para
Colombia: Modelos para describir el cambio del Estado e control Territorial, en
utilizacin de las redes sociales, para las comunicaciones e informaciones,
noticias referentes al tratado de paz.
Conflicto, instituciones y aprendizaje: Un proyecto que pretende analizar y
construir procesos de adaptacin y aprendizaje interaccin con estrategia en
procesos evolutivas que se logra con a poblacin civil, dinmicas colectivas que
regulan la interaccin social a partir de hiptesis con acciones de agentes
organizados, en busca de un bienestar con el acompaamiento de instalaciones
militares.
http://conflictoaprendizaje.univalle.edu.co/Proyectos.html
Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias
Gracias

Cordial saludo
Compaeros

Envi mis aportes

Alternativas de solucin:
-Perspectivas de dilogos mediacin entre el Estado y grupos armados.
-Firmar el tratado de paz
-Hacer acuerdos que se cumplan para terminar con la violencia.
-Negociacin en beneficio del bienestar social.
-Participacin democrtica

-Intervencin del problema, con apoyo econmico, poltico, educativo y en el

contexto de salud.
-Redes de apoyo que fortalezcan cadenas en forma de la paz y la integracin
ciudadana.
-concientizacin de una vida con derechos, libre autnomo en donde las
decisiones sean tomadas en cuenta.

Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias

Gracias

Cordial saludo

Tutor y compaeros
Me permito enviar mis aportes

DESARROLLO DE LA ANTROPOLOGIA PSICOLOGICA

La Antropologa Psicolgica es la ms joven y una de las ms pujantes ramas de
la Antropologa. Sus lneas de estudio han dejado ver una clara coincidencia entre
la Antropologa y la Psicologa, para abordar sistemtica y consistentemente el
anlisis de los fenmenos culturales. Hasta hace unas dcadas la posibilidad de
comprometer una orientacin psicolgica en el trabajo etnogrfico presentaba
grandes dificultades, especialmente en Europa, donde la tradicin durckeniana
haca sentir fuertemente su presencia. Asimismo, el antrop6logo interesado en
examinar las interrelaciones entre la cultura y la personalidad no contaba con
marcos tericos y herramientas metodolgicas apropiadas para este fin.
A comienzos de siglo, en una poca en que la antropologa estaba ms prxima al
historicismo y a los problemas de difusionismo cultural, Franz Boas expresaba que
el antrop6logo debla estudiar la "vida mental" de los pueblos que describa. En
forma paulatina muchos de sus discpulos comenzaron a dar forma a lo que hoy
conocemos como antropologa psicolgica, pero debieron ir gradualmente
minimizando la natural desconfianza del resto de la comunidad antropolgica en lo
que al uso de teoras y mtodos psicolgicos se refiere. Su entusiasmo por

generar estudios en esta rea los llev a grandes tentativas de explicacin de la

formacin y caractersticas culturales de la personalidad. Sin embargo, la
psicologizacon de la antroploga, slo se producira a partir del segundo cuarto de
siglo. El andar de esta fue lento y la desconfianza hacia los primeros resultados
enormes, debido principalmente a la debilidad, de los procedimientos
metodolgicos, a lo insustancial de sus contactos tericos y del recelo al
psicologismo.
Actualmente, la antropologa psicolgica es un prestigioso subcampo de la
antropologa cultural, que poco tiene que envidiar, en lo que a confiabilidad y
representatividad se refiere, a otras especializadas reas antropolgicas. En
trminos tericos, abarca temas tan variados que van desde la evolucin de la
conducta humana y el desenvolvimiento de la "naturaleza humana", hasta la
exploracin de la percepcin y la cognicin de pautas interculturales, adems de
aspectos de cambio cultural. En definitiva, se caracteriza por su inters en
distinguir los procesos comunes a todos los seres humanos de aquellos que
varan de una unidad cultural a otra, y el intento por predecir las circunstancias
bajo las cuales estas variaciones ocurren.
Quedo atenta a sus cometarios y sugerencias
Gracias

Cordial saludo
Tutor y compaeros
Doy respuesta al interrogante planteado

DE VENIR HISTORICO DE LA ANTROPOLOGIA PSICOLOGICA

La
Antropologa Psicolgica, se dice que es la ciencia en la que el
comportamiento de las personas es analizado teniendo en cuenta la transmisin
de saberes, costumbres, mitos, ritos y aprendizajes que se pasan de una
generacin a otra, su eje central es el estudio del desarrollo de los seres humanos
y de la cultura de un grupo enlazndolo con su propia historia en lo que concierne
al idioma, costumbres, prcticas y procesos de cognicin al mismo tiempo ha
ocupado un espacio de gran importancia en cuanto al descubrimiento del ser
desde su espacio bio-socio-cultural se fundamenta en la interaccin de los
procesos mentales del individuo y los culturales del entorno que lo rodea.

El devenir histrico de la Antropologa Psicolgica contiene sus relaciones entre la

psicologa y la cultura de all la concepcin de su nombre. En tal sentido se
resaltan tres (3) aspectos: Las diferencias psicolgicas entre poblaciones; Los
orgenes de esas diferencias en el desarrollo individual y las relaciones de esas
diferencias con los ambientes socio- culturales.
Inicialmente Personalidad cultural
Al dar inicio para conocer la gnesis de la antropologa Psicologa debemos
remontarnos a La escuela de Cultura y Personalidad que surge bajo la influencia
del trabajo de Franz Boas "particularismo histrico y a partir de la labor
desarrollada por Ruth Benedict, junto a la colaboracin de Margaret Mead,
teniendo su mximo auge entre 1920 y 1940, como una reaccin contra algunas
de las afirmaciones del psicoanlisis.
Por lo cual se hace nfasis a que el Psicoanlisis es el punto de partida de la
antropologa psicolgica. Esto sucede con las bases tericas del movimiento que
corresponde a Edward Sapir, Margaret Mead y Ruth Benedict, quienes trataron de
comprobar empricamente los planteamientos psicoanalticos.
De igual forma, Whiting y Childse incorporan a este proceso caracterizndose por
ser su trabajo antropolgico el primero aceptado metodolgicamente por la
psicologa emprica. Esta nueva corriente le da ms importancia al individuo como
centro en el que se desarrollan y viven los procesos culturales, y analizan el efecto
de la cultura sobre el individuo, ya que consideran que en este convergen los
procesos culturales.

Por otra parte, Wallace seala que en el desarrollo de la escuela de Cultura y

Personalidad se caracteriza y a la vez se diferencia de las etapas anteriores por lo
siguiente (Garcia, 1973: 438):

-Presta un mayor inters por los procesos cognitivos.

-Recoge una menor atencin a los postulados psicoanalistas.
-Aporta un mayor valor a las estructuras biolgicas del comportamiento a partir de
los trabajos de la etologa y de la psiquiatra biolgica.

-Presta menos atencin a la personalidad de base.

-Pone un nfasis mayor en el conocimiento de los procesos infantiles de
maduracin cognitiva en el aprendizaje de la cultura.
Para este autor la definicin de cultura equivale a la de personalidad, afirmacin
que basa en la sustitucin de "personalidad" por "cultura", y de "el individuo" por
"el hombre".

Psicologa cultural en Espaa

Profesor Cencillouno de sus mximos representantes, considerado como el padre

de la Psicologa cultural en Espaa. Expresa que la Psicologa cultural debe
construirse en torno a dos conceptos fundamentales, la nocin de cultura y la
nocin de self, y tiene dos lneas claras de influencia.

En este apartado de la Psicologa cultural surge un hecho importante que el

englobe de numerosas disciplinas en donde se toma como punto de inters a la
Etnopsicologia o Psicologia tnica: Esteva (1987: 79) la define como la "ciencia
que estudia la psicologa de los grupos tnicos". A partir de esta disciplina se ha
llegado a formulaciones como la del carcter nacional.

Posteriormente, Aguirre (1995) seala la Psicologa de los pueblos y de las masas

puede ser el punto de inicio de la historia de la Psicologa cultural.

En este punto que se dedica a conocer la psicologa de los pueblos nos

centraremos en el anlisis de corrientes tericas como el configuracionismo
cultural, y de conceptos como el de personalidad de base, carcter nacional o
identidad tnica y nacionalismo, claves para conocer el desarrollo psicolgico de
los grupos.

Desde siempre se ha pensado que personas que viven en diferentes zonas

geogrficas se comportan de manera diferente, idea que ha dado lugar a
numerosos estereotipos: "los castellanos son muy fros", " los andaluces son muy
alegres" o "los vascos son muy secos" Sin embargo, siempre podemos reconocer
una conducta tpica.

Ahora bien, se da la personalidad bsica que no es una pauta especfica de

conducta, ni un modelo fijo de personalidad. Esta se refiere al modo de
comportamiento medio de una sociedad: al prototipo de conducta que la mayora
de las personas de una sociedad considera la adecuada, natural y lgica, y que
debe ser la observada; a la conducta de los miembros adaptados de un grupo
social" Esta se forma a partir de las instituciones primarias de una comunidad, la
familia, la educacin, entre otras.
Esta postulacin de personalidad bsica contiene algunas crticas

-Se critica su fundamentacin psicoanaltica.

-No puede aplicarse a toda la cultura en conjunto, ya que esta nunca es
homognea.
-Presenta una visin esttica de la sociedad que no es real.
-Tiende a subestimar las diferencias individuales y a sobres timar el aspecto o la
cara comn de la experiencia. Cora Du Bois intenta mitigar esta crtica con el
concepto de personalidad modalque incluye las variaciones de personalidad,
fcilmente observables entre los adultos, aunque sin olvidar las tendencias fundamentales en la misma (Hollander, 1971).
Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias
Gracias
Cordial saludo

Compaeros
Un aporte ms al desarrollo de la Antropologa psicolgica

1. Desarrollo histrico de la psicologa

De manera general podemos decir que la psicologa surge principalmente del
quehacer filosfico de reflexin sobre la mente y el conocimiento (o la experiencia)
y la medicina, en particular la fisiologa del sistema nervioso. Desde los primeros
pensadores griegos se identifican dos posturas a tales cuestionamientos: el
racionalismo y el empirismo. De estas posturas se deriva la separacin entre dos
entidades constitutivas del hombre: el cerebro como referente de la razn y el
pensamiento; y el cuerpo como albergue de los sentidos. De esta discusin se
derivan las doctrinas propuestas por Bunge y Ardila (2002):
El Idealismo que centra su estudio en la mente y considera a la conducta como un
subproducto de sta; y que adems, emplea el mtodo de la introspeccin (directa
o indirecta).
-El Positivismoconductismo, que niega la existencia de la mente y estudia la
conducta como respuesta a estmulos externos por medio de la observacin, el
experimento y la medicin.
-El Materialismo psicobiolgico que estudia la interaccin entre ambas entidades
y comparte su mtodo con el positivismo-conductismo. Los avances en torno a las
facultades mentales, las funciones cerebrales y en ciencias como la fsica, la
astronoma y sus implicaciones en la cosmovisin durante el movimiento de
Ilustracin y la primera parte del siglo XIX, repercutieron en el inicio de la
consolidacin de la psicologa como ciencia de la naturaleza humana. Aunque
oficialmente la fundacin del primer laboratorio de psicologa experimental con W.
Wundt en 1879 marc el inicio de la disciplina.

Es importante que todos enviemos nuestros aportes, ya que la actividad esta por
finalizar.
Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias
Gracias