OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Es el enunciado claro y preciso de los propsitos por los cuales se lleva a cabo la investigacin.
Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos de la investigacin. Los
objetivos deben haber sido previamente formulados y seleccionados al comienzo de la
investigacin. Si la investigacin es planeada cientficamente, debe tener validez en cada una de
sus etapas, en razn de objetivos y el logro de ste en cada etapa es lo que permite pasar a la
siguiente. Los objetivos han de ser identificables con los resultados. El objetivo de una
investigacin es lo que se ha de demostrar a partir de un problema o de la hiptesis propuesta,
lo cual nos permite formular objetivos generales y especficos.
Objetivo general: Consiste en enunciar lo que se desea conocer lo que se desea buscar y
lo que se pretende realizar en la investigacin; es decir, el enunciado claro y preciso de las
metas que se persiguen en la investigacin a realizar.
OBJETIVO GENERAL = RESULTADOS
Es conveniente tener en cuenta que detrs de cada objetivo general debe haber un
problema, al cual se trata de presentar alternativas de solucin a partir de su enunciado.
Un objetivo general puede enunciar varios resultados a lograr o pueden tambin
formularse varios objetivos generales presentando cada uno de ellos un resultado a lograr.
Objetivos especficos: Los objetivos generales dan origen a objetivos especficos que son
los que identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando dichos
objetivos. Conviene anotar que son los objetivos especficos los que se investigan y no el
objetivo general, ya que ste se logra como resultado. El nmero de objetivos especficos
depende de las acciones necesarias a realizar para el logro de un objetivo general,
conviene no olvidar que para cada resultado enunciado en el objetivo general
LA SUMA DE LOS OBJETIVOS ESPECFICOS ES IGUAL AL OBJETIVO GENERAL Y POR TANTO A LOS
RESULTADOS ESPERADOS DE LA INVESTIGACIN.
Objetivos metodolgicos: Nos ayudan a lograr los objetivos propuestos, el objetivo
metodolgico nos ayuda en el logro operacional de la investigacin, indicando las
estrategias de cmo lograr los objetivos especficos. Es necesario tenerlo en cuenta en el
proceso investigativo de los objetivos especficos; pero no se acostumbra a realizar un
enunciado formal de los mismos ya que en el manejo metodolgico del proceso.
Cmo formular objetivos? Lograr comunicar lo que intenta realizar el investigador; es
decir, lo que pretende hacer y obtener como resultado. El mejor enunciado de un objetivo
excluye el mayor nmero de interpretaciones posibles del propsito a lograr. El enunciado
de un objetivo consta de un conjunto de palabras, las cuales permiten varias
combinaciones y hacen posible el logro de la expresin de un propsito determinado. El
enunciado oracional del objetivo debe responder a lo que el investigador tiene en mente
como fin de la investigacin. Los objetivos deben sealar acciones relacionadas con las
observaciones y descripciones de situaciones que el investigador est en capacidad de
realizar y que no se salgan de sus posibilidades reales.
EL MARCO TERICO
Una vez formulado con precisin el problema a investigar y especificados cules sern los
objetivos y los resultados que se esperan de la investigacin, debe plantearse cul ser el
camino que se va a seguir. La explicacin debe estar fundamentada a partir de la descripcin
que se ha hecho del problema; responde a cada uno de los hechos relacionados a partir de los
cuales se formul el problema objeto de estudio. Esta explicacin se estructura a partir de la
consulta en fuentes documentales, consultas con expertos y a partir de informacin tomada de
bases de datos, la cual debe ser interiorizada por el investigador y a partir de un proceso serio
de reflexin, realizar su constructo terico que explica el problema. Se caracteriza por relacionar

los conceptos con los cuales se elabora la teora con la cual se va a explicar la realidad del
problema. De esta decisin va a depender toda suerte del proyecto: la forma de trabajo; la
adquisicin de la informacin; los anlisis que se practiquen y por consiguiente el tipo de
resultados que se obtengan; su importancia, validez y nivel de generacin.
La base de elaboracin del constructo, es de vital importancia, pues el tipo de informacin que
se maneja determina el tipo de diseo a estructurar y por tanto define el enfoque de
investigacin, el cual podra ser ex post facto, exploratoria, cualitativa, cuantitativa,
correlacionar, etc.
Se cree que si la teora de la investigacin emplea cifras o mediciones numricas, tiene gran
exactitud y rigor cientfico es nada ms errneo. El rigor cientfico se manifiesta en la coherencia
lgica de todo el proceso de la investigacin, en el empleo de procedimientos y tcnicas
adecuadas al diseo metodolgico, as como el permanente control de las diferentes fuentes de
error. La estadstica es un instrumento, una herramienta de anlisis, pero no es el anlisis
mismo, ni mucho menos lo reemplaza. Tarea del investigador es el interpretar, sobre slidas
bases tericas y conceptuales, los resultados obtenidos a travs de las tcnicas estadsticas
empleadas.
La investigacin cualitativa: El anlisis de datos o de informacin no cuenta con
procedimientos estandarizados para cumplir con las diversas tareas que dicho proceso
implica. Los expertos recomiendan contrastar la informacin con los marcos conceptuales
para interpretar la informacin como explicacin o como bsqueda de significados
La investigacin de tipo cuantitativo: Cuando se trata de validar empricamente una
hiptesis o de hacer una estimacin, el mtodo estadstico es fundamental.
El problema est en que hay investigadores que mezclan procedimientos y tipos de investigacin
indiscriminadamente. Hay quienes piensan que si no se aplican mtodos estadsticos la
investigacin no tiene validez, lo cual es un error. En una investigacin nunca partimos <<en
blanco>>, sino que partimos de una base terica y conceptual determinada. Ella gua todo el
proceso, y con base en ella llegamos nuevamente al objetivo de toda investigacin: generar un
conocimiento vlido y generalizable.
Si el objetivo de la investigacin cientfica es producir un nuevo conocimiento vlido y
generalizable, ha de presentarse especial atencin a estos elementos. Existen diferentes niveles
de generalizacin; por tanto, el investigador debe conocer exactamente en qu nivel est
ubicado para poder hacer afirmaciones exactas.
En razn de la explicacin terica y el problema formulado y las particularidades del enfoque
investigativo, se construye el referente conceptual, el cual, por ser la investigacin un proceso
dinmico siempre se estar revitalizando, pues la construccin terica es una tarea permanente
del proceso investigativo.
Funciones del marco terico: Nos ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos
en la descripcin del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en
acciones concretas.
Las funciones del marco terico son:

Delimitar el rea de la investigacin: es decir, seleccionar hechos conectados entre

s, mediante una teora que d respuesta al problema formulado.

Sugerir guas de investigacin: En la elaboracin del marco terico pueden verse

nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema; puede cuestionar el problema. El
marco terico como gua de investigacin, tiene relacin con la delimitacin del problema.

Compendiar conocimientos existentes en el rea que se va a investigar: Sirve de

corriente principal en la cual va a aparecer la confirmacin de las investigaciones.

Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia, los

que van a servir como base para formular hiptesis, operacionalizar variables y
procedimientos a seguir.
Antecedentes del problema: Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve
para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes del
problema. se trata de hacer una sntesis conceptual de las investigaciones o trabajos
realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar el enfoque metodolgico
de la misma investigacin. El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno
al problema planteado. En la presentacin de antecedentes se busca aprovechar las
teoras existentes sobre el problema con el fin de estructurar el marco metodolgico.
Definicin de trminos bsicos: Cuando se definen se busca asegurar que las personas
que lleguen a una investigacin determinada conozcan perfectamente el significado con el
cual se van a utilizar los trminos o conceptos a travs de toda la investigacin. El
problema que nos lleva a la definicin de conceptos es el de que muchos de los trminos
que se utilizan en las ciencias humanas son tomados del lenguaje vulgar y, generalmente,
el investigador los utiliza en otro sentido.
Definicin operacional: Aquella que indica que un cierto fenmeno existe, y lo hace
especificando de manera precisa y, preferiblemente, en qu unidades puede ser medido
dicho fenmeno. Consiste en un enunciado de las operaciones necesarias para producir un
fenmeno. Una vez que el mtodo de registro y de medicin de un fenmeno se ha
especificado, se dice que ese fenmeno ha sido definido operacionalmente.
Reglas para definir: Arias Galicia, es necesario tener en cuenta las siguientes reglas:
Dar la esencia. La definicin debe dar la esencia de lo que se intenta definir, es decir,
su naturaleza, sus notas caractersticas, sus lmites.
Evitar tautologas. No debe directa e indirectamente contener el objetivo. Ejemplo: la
economa es la ciencia que estudia los fenmenos econmicos.
Debe ser afirmativa. Toda definicin debe expresarse siempre en trminos
afirmativos, nunca en trminos negativos.
Empleo de lenguaje claro. Debe expresarse en palabras claras y asequibles, no debe
contener metforas o figuras literarias.
EL INFORME INVESTIGATIVO

En algunas circunstancias los resultados que se obtienen deben permanecer ocultos para las
personas. Tal es el caso de la investigacin en el sector industrial, en donde se llega
frecuentemente a resultados y procesos que podran representar fortunas para las compaas.
Pero si sta no es la situacin ni tampoco hay razones para mantener la informacin oculta o por
circunstancias restringida, los resultados de la investigacin deben ser difundidos.
La finalidad del informe es comunicar al lector de la manera ms objetiva, clara, precisa, concisa
y conveniente, la descripcin de los resultados del trabajo cientfico. Durante su elaboracin se
suelen poner en orden las ideas, organizar la informacin, extraer conclusiones de los resultados.
Tipos de informe
1. La propuesta de investigacin: Tiene por objetivo buscar la asignacin de recursos
(humanos, econmicos y materiales), para la realizacin de un proyecto especfico. Es
necesario justificar el proyecto mostrando claramente cul es el problema dentro de un
rea de conocimiento, la necesidad de investigarlo, la metodologa que se emplear, la
manera como se obtendr y procesar la informacin y los recursos de toda ndole que se
necesitarn.
2. El informe de avance: El propsito de este documento es informar a la institucin
patrocinadora, es valiosa para el investigador por su carcter evaluativo. Tambin lo es

para las instituciones patrocinadoras, ya que a travs de l tienen una visin del estado
del proyecto y al centro de investigacin que genera el proyecto sobre:
El trabajo realizado hasta la fecha.
El trabajo que an falta por hacer.
El estado de la investigacin (evaluacin).
Las necesidades de tiempo, retardos o demoras en la ejecucin del proyecto,
debidamente justificados.
Los resultados alcanzados, justificndolos o indicando las razones por las cuales los
resultados son o no satisfactorios.
El monto de los recursos empleados y el propsito para el cual fueron empleados.
Replanteamiento de recursos (si hubiera necesidad y lugar para ello).
Caractersticas:
El perodo de tiempo que cubre es pactado con la institucin financiadora y no se
justifica en general ni para proyectos cortos.
El contenido tcnico-cientfico est limitado a los resultados alcanzados, que por el
hecho mismo de no haberse terminado el proyecto, podan an necesitar, para su
mejor interpretacin.
Un informe de avance debe estructurarse de acuerdo con las exigencias de la(s)
institucin(es) patrocinadora(s). Una estructura tpica podra ser la siguiente:
Estructura de un informe de avance:
Nombre del proyecto.
Objetivos del proyecto.
Programa de actividades. Cronograma propuesto inicialmente.
Resultados. Resultados alcanzados.
Recursos econmicos.
Solicitud de adiciones presupuestales.
3. El informe final: Normalmente un compromiso con la institucin patrocinadora y su
elaboracin es til para el investigador, pues durante ella el investigador llega a los
resultados, contrariamente a lo que muchos investigadores creen, que escribir un informe
es perder el tiempo.
Partes fundamentales:
a) Parte tcnico-cientfica: Es el tratamiento de un problema y el ordenamiento del
contenido del mismo sigue el mtodo cientfico. Es tradicional en los informes
presentar las siguientes partes:
o Ttulo.
o Formulacin del problema: El autor explica cmo ve el problema y qu
conocimientos tiene sobre el mismo, los diferentes puntos de vista y de
controversia conocidos, de una manera tan clara y precisa que el lector
reconozca al leer esta parte cul es el problema y su importancia.
o Mtodo: Describe la metodologa empleada, dando la informacin sobre diseo,
seleccin de muestras, equipo experimental usado, tcnicas de recoleccin,
procesamiento y anlisis de la informacin, control y medidas especiales. Puede
ser: Ampliamente conocido (basta con citar un documento en donde se
expliquen los detalles), nuevo en su totalidad (deben darse suficientes detalles
para que pueda ser replicado por otros investigadores) y si la novedad es parcial
(es necesario dar detalles suficientes para su rplica).
o Descripcin de los sistemas experimentales o de los estudios de caso: Concepto
del equipo, caractersticas de los elementos, limitaciones del equipo, control de
las condiciones experimentales, precauciones en la operacin.

Resultados y discusin: Esta parte se muestran y se discuten los resultados.

Algunos autores prefieren separar estas dos partes; otros prefieren presentar
primero un resultado o grupo de resultados y discutirlos, luego presentar un
segundo resultado o grupo de resultados y discutirlos, y as sucesivamente.
- Resultados
Primer resultado (presentando datos, tablas, grficas o listados).
Segundo resultado.
Tercer resultado.
- Discusin
Para las hiptesis formuladas, discutir si los resultados las confirman o no,
explicando lo que se esperaba y lo que result e interpretando los
resultados.
Para la teora general, discutir las implicaciones que tienen estos
resultados.
Para investigaciones futuras, discutir las implicaciones que tengan los
resultados.
- Resumen: Busca comunicar en breves palabras la esencia del trabajo.
contiene una brevsima formulacin del problema, el aporte del trabajo y las
consecuencias que se derivan del mismo.
b) Parte administrativa: Tiene por objeto hacer un balance de los recursos empleados
en el proyecto. Esta parte se edita en cantidad limitada (slo algunas copias) para
las instituciones financiadoras o patrocinadoras del proyecto y debe considerar los
siguientes aspectos:
- Recursos asignados al proyecto, por fuentes y rubros, as como adiciones
presupuestales.
- Desembolsos de las fuentes de financiacin, cronolgicamente detallados.
- Pagos realizados con esos recursos empleados para:
- Pago de personal.
- Compra de equipo y fungibles.
- Compra de informacin.
- Pago de pasaportes y viticos.
- Pago de servicios de computador.
- Alquileres.
- Otros costos directos e indirectos.
- Traslado de fondos de la entidad ejecutora a la financiadora, en caso de que
hayan sobrado recursos.
- Observaciones y recomendaciones de parte de la entidad ejecutora a la
financiadora sobre mejoramiento de la parte administrativa (opcional).
o

Separar estas dos partes publicndolas en informes separados, porque mientras

la parte administrativa slo le interesa a las instituciones (a la ejecutora y a la
financiadora) que participaron en el proyecto; la parte tcnico-cientfica interesa
adems a otros investigadores y a la comunidad cientfica.
Informes de investigacin.
Los resultados de investigaciones cientficas se publican y el medio seleccionado depende
del sector al que se quiera informar. Los medios tienen cada uno sus ventajas y
limitaciones. El medio se selecciona dependiendo del tipo de informe que se desea
difundir y la clase de lector al que se quiere llegar.
Fotocopiar o mimeografiar es supremamente gil, pero la circulacin es obviamente
restringida.
De circulacin ms amplia son las revistas especializadas, pero aqu cada una tiene sus
instrucciones para los autores.

La T.V. o el cine, son medios masivos de comunicacin muy apropiados para la divulgacin
cientfica.
PRESENTACIN DEL INFORME
Debe seguirse las normas de la metodologa formal de presentacin de trabajos cientficos
Estas normas an vigentes son las siguientes:

Norma ICONTEC N 1075 Documentacin, numeracin de divisiones y subdivisiones en

documentos escritos.
Norma ICONTEC N 1160 sobre Documentacin. Referencias bibliogrficas para libros y
folletos.
Norma ICONTEC N 1396 sobre Documentacin bibliogrfica.
Norma ICONTEC N 1486 sobre Documentacin. Presentacin de tesis de grado.
Norma ICONTEC N 1487 sobre Documentacin. Citas y notas de pie de pgina.
Norma ICONTEC N 1308 sobre Documentacin. Referencias bibliogrficas para
publicaciones seriadas.
Tambin se utiliza la norma de la APPA y la Interamericana.

Aspectos fundamentales:
El tamao estndar o universal para la presentacin de informes es el tamao carta.
Sus dimensiones son 21.5 x 28 cm.
El escrito deber ir a doble espacio.
La portada: Los siguientes cinco elementos:
Pasta: Portada
Ttulo de la investigacin
Autores
Materia de referencia
Nombre de la entidad (Universidad)
Ciudad y fecha
Pginas preliminares: Estas varan segn el objetivo de la investigacin; se deben
paginar con nmeros romanos:
Hoja de directivos: En la cual se indica los nombres de los directivos de la institucin
universitaria que otorga el ttulo.
Pgina de advertencia: Precedida de una hoja en blanco se colocar la pgina de
advertencia, la cual consta de un artculo del reglamento estudiantil o de la
universidad, que indica la no responsabilidad sobre las ideas emitidas por el
graduado.
Pgina de jurados: Ir inmediatamente despus de la pgina de advertencia.
Dedicatoria: Precedida de una hoja en blanco, se colocar la dedicatoria, la cual
debe ser lo ms sobria posible.
Agradecimiento: Enseguida ir la pgina de agradecimientos que, al igual que la
dedicatoria, deber ser lo ms sobria que se pueda.
Tabla de contenido o esquema: Nos presenta la estructura de la investigacin y debe
indicar cada uno de los temas y sus correspondientes divisiones, subdivisiones y
divisin de subdivisin, indicando frente a cada tema o subdivisin la pgina en que se
encuentra.
Lista de tablas o figuras
La introduccin: Se introducir al lector al contenido de la investigacin.
Paginacin: Se comienza a paginar a partir de la introduccin con nmeros arbigos de
1 a infinito.
Espacios, mrgenes y sangras: Todo trabajo deber realizarse a doble espacio. Los
mrgenes que se emplean son 3 cms. margen superior; 4 cms. margen izquierdo; 3

cms. margen derecho y 3 cms. margen inferior. La sangra queda a libertad de quien
realiza el trabajo, es decir, puede utilizarse o no, pero deber ser consecuente con el
empleo de la misma.
Cabezotes. Se conoce con el nombre de cabezote el comienzo de cada captulo y
consta de tres elementos: Designacin del captulo y nmero de orden, Ttulo del
captulo y Comienzo del texto
Cuerpo de la obra: se comenzar el desarrollo de cada uno de los captulos, siguiendo
fielmente la tabla de contenido, es decir, no deber aparecer ni ms ni menos de los
temas anunciados.
Toda cita debe llevar su correspondiente referencia, es decir, la descripcin de la fuente
de donde ha sido tomada, la cual consta de los siguientes elementos: Indicativo, Autor,
Ttulo de la obra, el cual va subrayado y Pgina en donde se encuentra el texto en
referencia.
La bibliografa: Elementos que componen la bibliografa: Autor, Ttulo de la obra,
Nmero de edicin, Datos complementarios, Lugar de edicin, Nombre de la editorial,
Fecha de edicin, Total de pginas y tomos de la obra.
Apndice y anexos: Es un agregado del autor de una obra que coloca al final, ya sea
para prolongar su obra, ya para hacer salvedades necesarias a la misma. Todo
apndice debe ser del autor de la obra. No debe confundirse con el anexo. Anexo es un
agregado que el autor coloca al final de la obra est compuesto por grficas, mapas,
cuadros, estadsticas, documentos y todo tipo de ilustracin que el autor crea
conveniente insertar en un trabajo, separadamente de la obra.

LA HISTORIA DE LAS COSAS, DE ANNIE LEONARD

Editorial: S.L. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DE ESPAA
Annie Leonard (Seattle, 1964) viaj durante diez aos por el mundo como activista de
distintas agrupaciones ecolgicas, hasta que entendi que los mltiples maltratos al
ambiente del planeta no deban ser combatidos aisladamente, sino con una mirada
integral. El punto de confluencia para problemas tan diversos lo encontr en la llamada
economa de los materiales (el sistema de produccin, consumo y desecho de los
bienes). En 2007 condens sus conclusiones en un video didctico de 20 minutos, titulado
The Story of Stuff, el cual ya fue visto por millones de personas.
El video funciona como llamado de atencin y suscinta declaracin ideolgica. Los
conservadores norteamericanos sealaron a Leonard como una Marx con cola de
caballo; muchas otras personas, en cambio, quisieron saber ms, y as lleg el libro: La
historia de las cosas, una argumentacin pormenorizada que sustenta las ideas del video,
avalada por una abrumadora cascada de fuentes y datos (referenciados en ms de 700
notas al pie).
El razonamiento inicial de Leonard es tan sencillo como alarmante:
La mayora de nuestras cosas transita por un sistema lineal de cinco etapas (Extraccin,
Produccin, Distribucin, Consumo y Desecho); aplicamos ese sistema en un planeta con
recursos naturales limitados; ningn sistema lineal puede aplicarse indefinidamente a un
conjunto limitado de recursos.
Conclusin: la tendencia actual es insostenible. Algunos recursos naturales s son
renovables, pero desde hace casi treinta aos que venimos sobregirando la cuenta: cada
ao consumimos ms temprano todo lo que la Tierra podra regenerar en ese mismo ao.
Segn Global Footprint Network, al presupuesto de recursos planetarios para 2014 ya
nos lo liquidamos en los primeros ocho meses. Es decir que hoy, al ao, consumimos los
recursos producidos por el equivalente de 1,5 Tierras (el 0,5 sobrante proviene, por ahora,
de los recursos preexistentes).

Las cinco partes del libro se corresponden con las cinco etapas del sistema. El panorama
de la Extraccin es el ms previsible: tala indiscriminada, petrleo sucio, minera
venenosa, todo casi siempre en condiciones de trabajo insalubres para la poblacin local,
usualmente explotada y expoliada.
Para ilustrar la etapa de Produccin, Leonard hace un seguimiento de algunos productos
cotidianos. El derrotero de una remera de algodn, de un libro, de una computadora o de
una lata de gaseosa revelan procesos sucios o cuestiones como la huella hdrica (la
forma en que un pas A se toma el agua de un pas B mediante los cultivos y las fbricas
que instala en l); o evidencian el absurdo de hacer latas descartables que son ms caras
y difciles de fabricar que la gaseosa que contienen; o informan sobre la toxicidad del PVC
y los retardantes de llama sustancias qumicas que se agregan a los materiales para
demorar que se prendan fuego; o sealan los alcances del reciclado y la forestacin
responsable FSC-Certification(un detalle de la edicin: tiene el sello FSC del Consejo de
Administracin Forestal, el cual certifica que el papel del libro proviene de bosques
gestionados responsablemente. Adems es reciclable, no fue hecho con cloro y fue
impreso con tintas vegetales).
La Distribucin es ms intrincada que nunca en esta era de shoppings cercanos y
maquiladoras distantes; el seguimiento slo es posible mediante poderosos sistemas
informticos. Para ejemplificar su frenes, Leonard se vale de tres casos paradigmticos:
una tienda suiza de ropa (H&M) y nuestros conocidos Wal-Mart y Amazon.
Los ejemplos de la etapa de Consumo son tomados de la meca del capitalismo, Estados
Unidos. Hipermercados, tarjetas de crdito, obsolescencia planificada, moda y publicidad:
todo est diseado para acelerar el ciclo de compras y aumentar el volumen de nuestra
basura.
En cuanto al Desecho, Leonard nos recuerda que por cada kilo de basura domstica, se
produjeron previamente entre 40 y 70 kilos de basura industrial. Enterrarla conlleva
riesgos y un espacio que nadie quiere cerca; por eso hay corporaciones que exportan su
basura, tirndola en otros pases. Incinerar? De lo peor, devuelve los elementos txicos al
aire. Reciclar? Es bueno, pero slo como ltima opcin: lo ideal, sostiene Leonard, sera
desechar menos. Adems muchas empresas cacarean sus reciclajes como una excusa
para no encarar cambios ms profundos.
Hay que cambiar de paradigma, dice Leonard. Redisear productos teniendo en cuenta no
slo su consumo, sino tambin las otras etapas (extraccin, desecho). Usar menos
recursos. Reutilizar. Prestar y pedir prestado. Querer menos cosas. Propone que activemos
menos como consumidores y ms como ciudadanos, defendiendo nuestros derechos a la
salud y al bienestar de nuestras comunidades. Adems de acciones individuales, propone
(con ejemplos) la organizacin y el activismo colectivo: formas ms efectivas de influir en
quienes toman las grandes decisiones, nacionales o globales.
Superando el pesimismo que destila el anlisis de la situacin, Leonard afirma sus
esperanzas en la certeza de que existen sistemas alternativos y de que si hay
suficiente cantidad de gente que quiere cambiar, juntos podemos trazar un camino
distinto.