INFORME PSICOLGICO

I.

DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos
Edad
Fecha de nacimiento
Sexo
Grado actual
Fecha de Evaluacin
Evaluador

II.

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Gian Pier Torres Limasca

7 aos 0 meses
11 de octubre del 2009
Masculino
1er de Primaria
17 de octubre del 2016
Samier, Cceres Ccahuana

PRUEBA APLICADA

Test de inteligencia sin parcialidad cultural, factor g escala 1, Abreviada (CATTELL)

III.

MOTIVO DE CONSULTA

La madre refiere, quiero saber si hay alguna dificultad en el aprendizaje de mi hijo, o si

necesita alguna ayuda.

IV.

OBSERVACIN DE CONDUCTAS

El evaluado se muestra alegre y sonriente, un poco inquieto, menciona querer empezar

ya. Mientras resolva los ejercicios, se not la fuerza al presionar el lpiz. En las 2
primeras pruebas de sustitucin y laberintos, no pudo terminar los ejercicios y quedaron
incompletos. En las pruebas faltantes de identificacin y semejanzas, el evaluado
mencionaba: vulveme a repetir, no he escuchado bien, esta es? Al finalizar la prueba
se fue donde su mam y la abraz.

V.

RESULTADOS

El evaluado presenta un puntaje directo (PD) en la evaluacin de 28 pts. Haciendo

referencia a la escala grfica de la edad mental en un nio de 5 aos y 4 meses.
El resultado del nivel de Coeficiente intelectual (C.I.) est por debajo del promedio
normal y se le denomina fronterizo de acuerdo con la tabla de verificacin, con 10
puntos de centil y 76 puntos de C.I.

VI.

CONCLUSIONES

Presenta problemas de aprendizaje

Su edad cronolgica no va de acuerdo al test, a lo contrario es menor a la misma.
Su coeficiente intelectual est por debajo del promedio normal.

VII.

RECOMENDACIONES

Se les recomienda a los padres de familia, realizar o mandar a su menor hijo a talleres
de aprendizaje.
En la escuela los padres hablar con el docente para tener consideracin con el menor y
puedan explicarle ms detenidamente.

Chorrillos, 17 de octubre del 2016

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Samier, Cceres Ccahuana

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