Contenido

Introduccin..........................................................................................1
1.

Delimitacin de tema.....................................................................1
Tema..................................................................................................1
rea temtica....................................................................................1
rea espacial.....................................................................................1

1.1. rea temporal..............................................................................1

2. Planteamiento del problema (antecedentes, contextos, situacin
problemtica).......................................................................................1
2.2. Contexto......................................................................................4
2.2.1. Internacional.............................................................................4
2.2.2. Nacional....................................................................................5
2.3. Situacin problemtica................................................................5
2.4. Pregunta de investigacin...........................................................6
3.

Justificacin....................................................................................7

3.1. Cientfica......................................................................................7
3.2. Social...........................................................................................7
3.3. Personal.......................................................................................7
3.5
4.

Objetivos Especficos...................................................................8
Diseo metodolgico......................................................................8

4.1. Mtodo.........................................................................................8
4.2. Variables de anlisis....................................................................9
4.3. Universo y muestra......................................................................9
4.4. Tcnicas para la recoleccin de datos..........................................9
4.5. Procedimiento..............................................................................9
5.

Marco terico.................................................................................9

Introduccin
Debido al creciente nmero de casos de venta y consumo de drogas en los
colegios de Santa Cruz, la iglesia Evanglica Mundial Cobija, quiere llevar en
marcha una serie de talleres de concientizacin en los colegios del plan 3000.

(Una de las ciudadelas ms afectadas). Esta campaa requiere de un nombre y

una imagen, de la cual los jvenes puedan sentirse incluidos e identificados,
tambin requerir de materiales grficos y o audiovisuales de apoyo segn lo
que muestre la investigacin a realizarse para la elaboracin de dichos artes.
.
..
1. Delimitacin de tema

Tema
Creacin de artes grficos para un proyecto de prevencin a la
drogadiccin en colegios del Plan 3000 Santa Cruz de la Sierra.

rea temtica
La drogadiccin y los jvenes

rea espacial
Colegios de la ciudadela del Plan 3000 de Santa Cruz de la Sierra.

1.1.

rea temporal

El presente trabajo de investigacin tiene como temporalidad 2 meses

Octubre y Noviembre del ao 2016
2. Planteamiento del problema (antecedentes, contextos, situacin
problemtica)
2.1. Antecedentes
Las Drogas son sustancias qumicas, que tiene efectos biolgicos en el ser
humano y animales, su utilizacin se remonta a civilizaciones antiguas que ya
conocan los efectos adormecedores de muchas plantas como el opio, tabaco,
etc. Pero es a mediados del siglo XX que muchos gobiernos empezaron a
normar el uso de las mismas, clasificndolas segn su uso en drogas
medicinales y drogas recreativas o tambin clasificndolas como drogas
legales y drogas ilegales.
El alcohol junto con el tabaco son unas de las drogas legales de ms consumo
por la poblacin. Son la causa de muchas muertes por accidentes de trnsito,
agresiones sexuales, violencia familiar y otras muchas fatales consecuencias.
1

Basta con leer cualquier diario local o mirar los informativos para darnos
cuentas de todas las tragedias y consecuencias a causa de estos. Adems que
el expendio de estas drogas legales no cuenta con un control estricto cuando
de menores de edad se trata, ya que cualquiera puede comprar estos
productos en la esquina de su casa o colegio sin algn tipo de impedimento.

El consumo en Santa Cruz. Considerando esta vez siete drogas

(alcohol, tabaco, marihuana, inhalables, base de cocana, clorhidrato
de cocana y alucingenos), la que tiene ms alto ndice de consumo
en Santa Cruz es el alcohol, que este ao alcanz un consumo actual
en el 34.7% de los jvenes de 12 a 21 aos de edad.Despus se
halla el tabaco (32.9%), la marihuana (5.6%), base de cocana (3.1%),
alucingenos (1.1%), clorhidrato de cocana (1%) e inhalables (0.4%).
EL CELIN recomienda a los educadores y las autoridades que
comiencen a prestarle mayor atencin primero al consumo de drogas
legales como el alcohol y el tabaco, que son la puerta a travs de la
cual se accede a drogas ilegales. No hablamos de que unas u otras
son o pueden ser ms o menos dainas que otras, porque al final
todas tienen sus consecuencias sobre la salud, el individuo, la familia
y la sociedad. (El Nuevo Da, 2011)

Son los adolescentes y jvenes que a temprana edad comienzan a

experimentar con muchas clases de alucingenos, desde mezclas de
energizantes, alcohol, tabaco y otros tipos de estupefacientes ms poderosos
como el pegamento, la marihuana, medicamentos restringidos, cocana, etc.
Los cuales muchas veces les causan adiccin, y truncan sus vidas
atrapndolos en la delincuencia, pandillas, vida de calle, prostitucin,
enfermedades entre otras.
Tristemente el consumo de todo tipo de drogas en las unidades educativas del
pas va en aumento. En lo que respecta a Santa Cruz, segn datos que maneja
2

el Centro Latinoamericano de Investigacin Cientfica (CELIN) el consumo de

drogas por los adolescentes y jvenes en la ciudad ha aumentado de un 4,6
por ciento el ao 1996 a un 8.1 por ciento aproximadamente al ao 2011. No
queda duda que no solamente el nmero de la poblacin joven

que ha

ingresado al mundo de las drogas ha aumentado, sino que tambin la variedad

de sustancias ilegales y la distribucin en sus colegios van en crecimiento sin
control.
Un 50% de los 5.000 estudiantes adolescentes consultados en varios
centros educativos de la capital crucea admiti consumir bebidas
alcohlicas o algn tipo de droga, como marihuana, clefa, cocana y
frmacos. El inquietante dato ha sido obtenido en una investigacin,
an inconclusa de la Defensora de la Niez y Adolescencia, con el fin
de contar con un estudio real y actualizado sobre una serie de
problemas que sojuzga al estudiantado de Santa Cruz. (El Deber,
2014)
Solo en la zona del Plan 3.000, el comandante de la polica de este
distrito, Freddy Meneses, sugiere que cada da se detecta a un
adolescente en posesin de drogas y en la mayora de los casos, en
zonas o paseos pblicos que estn cercanos a las aulas. "Es
preocupante, la situacin con que los jvenes estn cayendo en este
vicio que es muy recurrente en este distrito", seal la autoridad. (El
Nuevo Da, 2014)

Es por esta razn que se deben crear mecanismos de prevencin en las

unidades educativas del pas, para poder frenar el expendio de estupefacientes
en los colegios e implementar campaas de concientizacin para mostrar y
socializar las consecuencias del consumo de las drogas. Es as, que la Iglesia
Evanglica Mundial Cobija implementar una campaa de prevencin contra
las drogas en unidades educativas del Plan 3000 Santa Cruz, puesto que es
una de muchas ciudadelas bastante afectada por este problema social.
3

Esta investigacin ayudar a recabar datos sobre tendencias, gustos y

preferencia de lecturas e imgenes de los estudiantes y modismos para
comunicarse, para de esta manera poder crear materiales grficos efectivos
para la campaa de prevencin. La cual busca la concientizacin y la
prevencin de este mal latente en la sociedad.
2.2.

Contexto

2.2.1. Internacional
Un estudio realizado por la Oficina de Control de Drogas y el Delito, de la ONU,
dio a conocer que aproximadamente 200 millones de personas consumen
drogas en el mundo, lo que supone el 4,7 por ciento de la poblacin global
mayor de 14 aos. La marihuana es la sustancia que causa mayor adiccin
(163 millones de consumidores), seguida de las anfetaminas (34 millones), el
opio (15 millones), la cocana (14 millones), la herona (10 millones) y el xtasis
(8 millones) todo estos datos sin contar con las drogas legales o sociales
(Alcohol y el tabaco)
Gracias a la globalizacin tambin los jvenes pueden aprender muchas
maneras nuevas de perder la conciencia y el consumo de nuevas drogas, esto
gracias a series de TV y pelculas que llegan directamente de sociedades ms
liberales como las europeas y la americana y a las redes sociales. Un ejemplo
de esto son las nuevas modas que aparecen en internet como: eyeballing,
que consiste en aplicarse alcohol directamente sobre la mucosa ocular, o el
Tampax o Tampocka que consiste en aplicarse tampones impregnados de
vodka generalmente por el ano o vagina, as de esta manera los jvenes
pueden evitar el control de sus padres. Lo mismo sucede con otras drogas y
cuyas prcticas muchas veces son peligrosas e incluso mortales.

2.2.2. Nacional
En Bolivia el consumo de droga por la poblacin en general va en aumento;
segn las autoridades competentes esto es debido a que el pas es solo un
medio de circulacin de la droga extranjera. Y que la droga que se queda como
pago por el servicio, es la que es distribuida y consumida por la poblacin.
Cierto o no, esta droga es la que llega a los colegios, y esta droga es la que
est atrapando a los adolescentes y jvenes de Santa Cruz.
Hasta cinco por ciento se increment el consumo de drogas,
cocana y marihuana, en el pas debido a que Bolivia es un pas de
trnsito, seala un reporte de inteligencia de la Fuerza Especial de
Lucha Contra el Narcotrfico (FELCN).
Un informe de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y
el Delito (ONUDD) refiere que al pagarse en especie en esta
actividad ilcita, lo que se est haciendo es venderla en las calles
para monetizar ese bien y fomentar el consumo. Con esa accin,
hay ms posibilidades de acceder a la droga y se estn creando
nuevos mercados para esa sustancia. (La Prensa, 2015)
Otro aspecto que hay que notar es que la cultura boliviana as como muchas
culturas en el mundo, est fuertemente ligada al alcohol, desde sus ritos
religiosos, costumbres, comidas tpicas y actos de inauguracin publica
siempre se encuentra presente algn tipo de bebida alcohlica.

2.3.

Situacin problemtica

La degradacin de nuestra sociedad, la delincuencia, la prostitucin, la

drogadiccin son males que nos afectan a todos como individuos y como grupo
social. Son muchas las causas, y ya mencionamos algunas, como la
desintegracin familiar, que creo en lo personal que es la razn principal de
muchos males; Puesto que es en ncleo familiar donde se adquieren los
primeros principios y valores morales que no son iguales o no remplazan la
educacin recibida en los colegios. Sin embargo es muy difcil poder ingresar
5

casa por casa y ver cada caso en particular sobre la situacin de cada familia,
principalmente la de zonas alejadas como el Plan 3000, la cual hoy en da est
siendo muy afecta por esta situacin de consumo y venta de drogas en los
colegios.
Por otra parte, estigmatizar las drogas, y presentrselas a los estudiantes como
algo prohibido o como un pecado mortal, puede ser contraproducente. Muchas
veces en la edad escolar los adolescentes y jvenes, buscan descubrir el
mundo y lo prohibido suena ms emocionante y seductor que otras opciones
sanas. Es por esta razn, que se requiere estudiar el comportamiento de los
estudiantes de secundaria de un colegio del Plan 3000, para obtener un grupo
muestra,

en la cual se pueda observar su comportamiento, gustos y

preferencias para poder realizar la adaptacin de materiales grficos segn sus

inclinaciones.
En consecuencia, es necesario conocer las caractersticas socioculturales del
pblico objetivo a quien ir dirigida la campaa; saber sus motivaciones, el
estilo de vida que lleva, a que medios son ms sensibles, para poder disear la
imagen de la campaa y el nombre, adems de crear materiales de apoyo
grfico y comunicacionales para lograr una campaa exitosa.

2.4.

Pregunta de investigacin

Cul es el tema de inters de las adolescentes y jvenes hoy en da?

Qu tipo de jergas o lenguaje utilizan para comunicarse entre ellos?
A qu tipo de signos o smbolos son ms sensibles los adolescentes y
jvenes?
Qu tipos de imgenes prefieren los adolescentes y jvenes?
Les interesa algn tipo de lectura en particular?

3. Justificacin
3.1.

Cientfica

Es un desafo para el diseo grfico como disciplina integrar una campaa en

la que debamos responder a los cdigos culturales de la poblacin objetiva,
porque un arte grfico que no sea bien recibido por el pblico objetivo, deja de
cumplir su principal rol que el de comunicar, aunque haya sido elaborado
estticamente bien y use materiales de primera calidad. Por tanto, creemos que
este estudio ayudar

para que el diseo y la creacin grfica puedan

combinarse y lograr un fin en comn, impactar y lograr el cambio de conducta

en el receptor, de esta manera el diseo grfico pueda aportar a la
comunicacin social como disciplina aplicada.
3.2.

Social

Las drogas son un mal que afecta a toda la sociedad. La destruccin de

mentes jvenes, el aumento de pandillas, de crmenes son el resultado de la
decadencia de la sociedad por este mal social latente. El futuro de la patria
corre un gran peligro s esta situacin de drogas en los colegios contina. Por
esta razn es que el proyecto de prevencin para la drogadiccin en los
colegios de El Plan 3000, es un granito de arena til para la sociedad y el
xito de la campaa requiere de un buen estudio del pblico objetivo, para
poder dirigir la imagen el nombre y todo el material grfico de apoyo.
3.3.

Personal

A nivel personal, siento la responsabilidad social de hacer algo til por los
estudiantes de los barrios del Plan 3000. Puesto que yo curse la secundaria en
un colegio de la zona y pude ver y experimentar de primera mano, como se
mueven las drogas en las unidades educativas.
3.4

Objetivo General

Conocer el tema de inters de los jvenes adolescentes y los tipos de signos

smbolos a los cuales ellos sienten afinidad, mediante un estudio exploratorio y
cuasi-experimental; para poder disear materiales grficos de apoyo para el
proyecto de prevencin a la drogadiccin en los colegios del plan 3000 de
Santa Cruz.
7

3.5

Objetivos Especficos
Determinar a qu tipo de imgenes los jvenes adolescentes son ms
sensibles.

Conocer los modismos y las jergas juveniles, que utilizan los estudiantes
para comunicarse entre ellos.

Utilizar un lenguaje adecuado para la enseanza-aprendizaje de los

adolescentes y jvenes adolescentes hoy en da.

Conocer que hbitos de lectura tienen los adolescentes y jvenes.

4. Diseo metodolgico
4.1.

Mtodo

El mtodo a utilizar ser de enfoque observacional y cuasi experimental con

una investigacin transversal o vertical con una fase diagnstica y otra cuasi
experimental hipottica inductiva.
Enfoque metodolgico
El enfoque metodolgico ser cualitativo, y cuantitativo, porque se busca
conocer la cantidad de estudiantes en un colegio especfico, que se encuentren
envuelto en asuntos de consumo de drogas y los tipos de estupefacientes con
los cuales han experimentado.
4.2.

Variables de anlisis
Sexo:

Hombres y mujeres.

Nivel socio-econmico:
Geogrfico:

clase social media baja y baja.

habitantes de la ciudadela Andrs Ibez,

zona
Plan 3000

Psicogrfico:

Estudiantes

de

colegios

fiscales

de

convenio.
Tipos de consumo:

Fuma (Frecuencia)
Bebidas energticas
Alcohol (Frecuencia)
Tipo de Droga (frecuencia)

4.3.

Universo y muestra

Estudiantes del 2do de secundaria del colegio Buenas Nuevas Santa Cruz.

4.4.

Tcnicas para la recoleccin de datos

Observacin directa, y encuestas sobre hbitos y pasatiempo de los

estudiantes, que clase de programas de televisin prefieren, pelculas, tipos de
lecturas, para conocer a qu tipo de lenguaje visual estn acostumbrados y a
cual se encuentran ms afectos.
4.5.

Procedimiento

A partir de la recoleccin de datos sobre preferencias y hbitos de los

estudiantes
Se presentaran bocetos sobre personajes y tipos de imgenes que podran ser
tentativas para utilizarse en los artes finales de la campaa. Estos primeros
borradores servirn para medir y comprobar que tipo de imgenes y lenguaje
son los adecuados para utilizar en la campaa contra las drogas en los
colegios del plan 3000.
5. Marco terico
5.1 La droga
Segn Wikipedia, la droga es cualquier sustancia que pueda alterar o producir
cambios de conducta en el sistema nervioso del organismo. Si el uso de esta
droga es con fines medicinales entonces es catalogada como frmaco. Si los
fines de uso de estas sustancias son recreativos, solo por buscar placer, algn
9

tipo de excitacin o como muchas culturas la utilizaban para elevar el espritu,

entonces son catalogadas como estupefacientes o sustancias controladas.
Droga es cualquier sustancia que produce efectos en el sistema
nervioso central modificando el estado de nimo o produciendo
placer. Se diferencia de un frmaco o medicamento en que suele ser
auto administrada, su efecto no se relaciona directamente con el
restablecimiento de la salud y su uso tiene potencial de abuso o
dependencia (Wikipedia, 2016)

Sustancia controlada es la droga que tiene la potencialidad de

ser abusada y es clasificada por Drug Enforcement Administration
(DEA) en cinco niveles de control:
I alto potencial de abuso sin uso mdico aceptado.
II alto potencial de abuso con uso mdico.
III potencial de abuso moderado.
IV bajo potencial de abuso como las preparaciones que contienen
cantidades limitadas de narcticos y no narcticos. (Lubrano,
2015)

5.2 La drogadiccin
La drogadiccin es considerada por muchos como una enfermedad, adquirida
muchas veces de forma voluntaria o por situaciones de la vida. Esta
enfermedad cuando se apodera de la persona, puede trastornar la conciencia
del individuo esclavizndolo literalmente, tomando el control de sus acciones
volvindose esta una de sus principales necesidades bsicas, incluso por
encima de comer o dormir. Esta enfermedad no hace acepcin de personas, ni
clases sociales. La drogadiccin es la causante de muchas muertes por
sobredosis y crmenes en la sociedad actual.

10

La drogadiccin es una enfermedad que consiste en la

dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso
central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en
el comportamiento, la percepcin, el juicio y las emociones. Los
efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de
droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume.
Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los
sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperacin.
Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte
La dependencia, psquica o fsica, producida por las drogas
puede llegar a ser muy fuerte, esclavizando la voluntad y
desplazando otras necesidades bsicas, como comer o dormir.
La necesidad de droga es ms fuerte. La persona pierde todo
concepto de moralidad y hace cosas que, de no estar bajo el
influjo de la droga, no hara, como mentir, robar, prostituirse e
incluso matar. La droga se convierte en el centro de la vida del
drogadicto, llegando a afectarla en todos los aspectos: en el
trabajo, en las relaciones familiares e interpersonales, en los
estudios, etc. (ACIPRENSA, 2016)

5.3 La droga y la sociedad

La palabra droga en nuestra sociedad, est cargada con un significado
negativo, est asociada con muchos males en la sociedad mencionados
anteriormente; es una palabra vinculada muchas veces con clases sociales
bajas y problemas de calle. Sin embargo, la realidad es muy diferente. Segn
vimos la definicin de droga como cualquier sustancia que puede alterar el
sistema nervioso, existen muchas sustancias que consumimos en nuestra vida
diaria que entran dentro de esta clasificacin, tales como el caf, el t o el
chocolate. Estos productos que contienen cafena, pero su porcentaje es muy
bajo como para alterar por completo nuestro sistema nervioso y entrar en el
tab de las drogas.

11

Por otro lado, tambin mencionamos las drogas legales como el alcohol y el
tabaco, drogas cuyos efectos si trastornan el sistema nervioso y su adiccin es
muy alta, causan muchos daos tambin mencionados pero sin embargo no
ingresan a la definicin de droga como tal, para nuestra sociedad.
Se podra considerar una doble moral en nuestra sociedad, porque existen
productos que por alguna razn son estigmatizadas como drogas peligrosas
por su uso o por su ilegalidad, (Marihuana, cocana) y otras que son igual de
letales y peligrosas solo son clasificadas como productos recreativos (Alcohol,
tabaco, bebidas energizantes) solo por intereses econmicos de algunas elites
o clases sociales.
La adiccin a las drogas en general, que sean estas drogas
ilegales o legales, como el alcohol o los medicamentos, conducen
a la adiccin o esclavitud pero, todas ellas participan de un clima
existencial

propio

de

nuestras

sociedades

occidentales

individualistas y cuya figura del toxicmano no es sino el prototipo

radical, es decir, llevado a su mxima expresin, del individuo
(post)moderno. En otras palabras, la figura del toxicmano
constituye solamente la punta del iceberg de toda una sociologa
de las drogas.
Cmo es posible que productos tan dispares y con efectos tan
diversos

sobre

el

sistema

nervioso

central

hayan

sido

estigmatizados negativamente como drogas y otros, con los

mismos efectos o parecidos, se hayan quedado fuera de la
consideracin estigmatizada del trmino droga? Es sabido que la
toxicidad no parece haber sido el nico criterio que ha conducido
a prohibir ciertas sustancias (Ehrenberg, 1995). Entonces, qu o
quin es el que determina que una sustancia sea droga? Aqu
reiteramos de nuevo: no es una cuestin de toxicologa o qumica
sino de cultura o normas (Szasz, 1974). (Jauregui, 2007)

5.4 Tipos de drogas

12

Existen diferentes tipos de clasificaciones para las drogas. Una de las que ya
mencionamos antes son: Drogas legales y Drogas Ilegales; cuya clasificacin
consiste en las restricciones legales impuesta por normativas constitucionales y
o polticas del pas, con respecto al consumo particular, la produccin y o venta
de estas sustancias.
Otra clasificacin de las drogas segn Wikipedia son: Drogas blandas
drogas duras las cuales hacen referencia al grado de dependencia que
provoquen en el organismo.
Las llamadas drogas duras son aquellas que causan dependencia fsica y
psicosocial en el individuo, en otras palabras pueden alterar el comportamiento
psquico y social en la persona (Alcohol, anfetaminas, opio). Por su parte las
drogas blandas son las que provocan una dependencia solo psicosocial
(tabaco, marihuana, LCD, cocana) sin embargo esta clasificacin da muchas
veces a entender que las drogas duras son nocivas y peligrosas mientras que
las blandas no tuviesen ninguna consecuencia con la salud; algo que est lejos
de la realidad puesto que las drogas blandas tienen y pueden provocar efectos
nocivos al igual que las drogas duras.
5.5 El alcohol
La historia del alcohol etlico es casi tan antigua como la sociedad misma,
muchas culturas tenan diferentes maneras de producir bebidas alcohlicas,
entre las que se encuentran registros histricos se pueden nombrar a la cultura
griega, que obtenan alcohol al fermentar jugo de uvas. Tambin hay registros
de culturas indias y chinas que obtenan alcohol del arroz, otras culturas
andinas como la nuestra, obtenan alcohol a base de maz; pero todas tenan
algo en comn, que la produccin del alcohol siempre tena una connotacin
religiosa, era una forma de elevar el espritu y alcanzar un trance divino.
Los estudios antropolgicos evidencian que ciertas bebidas
alcohlicas fermentadas, como el vino y la cerveza, eran ya
consumidas hace al menos cinco mil aos. Las bebidas con
alcohol, por su naturaleza y sus efectos, se vincularon pronto

13

con lo divino y se asociaron a los rituales religiosos. (Federacion

Espaola de Bebidas Espirituosas, 2015)
El alcohol etlico es el ingrediente adormecedor que se encuentra en muchas
bebidas espirituosas como el vino, la cerveza, y todo tipo de licores. El alcohol
se produce gracias a un proceso de fermentacin de los azucares, almidones y
levadura presente en muchos alimentos. El alcohol acta como un depresor del
sistema nervioso central, sus efectos intoxicantes cambian con el tiempo, es
decir al principio causa sensacin de relajacin y alegra, pero a mayor
consumo muchos sentidos sensoriales y motores del organismo empiezan a
trabajar errticamente. El alcohol tiene efectos adictivos muy altos, su consumo
en exceso puede provocar el sndrome de abstinencia, en el cual el cuerpo
desarrolla una completa dependencia de la sustancia, volvindose una
necesidad bsica.

El alcohol,

especficamente

el etanol,

es

una

potente droga

psicoactiva con un nmero elevado de efectos terciarios que puede

afectar de manera grave a nuestro organismo(
)El alcohol tiene un efecto bifsico sobre el cuerpo, es decir, que sus
efectos cambian con el tiempo. Inicialmente, produce sensaciones
de relajacin y alegra, pero el consumo posterior puede llevar a
tener visin borrosa y problemas de coordinacin. Las membranas
celulares son altamente permeables al alcohol, as que una vez que
el alcohol est en el torrente sanguneo, se puede esparcir en casi
todos los tejidos del cuerpo.
Tras el consumo excesivo puede aparecer la inconsciencia, y niveles
extremos de consumo pueden llevar a un envenenamiento por
alcohol y a la muerte (wikidepia, 2016)

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15