I.

Identificadores de la Asignatura
Elaborada por Dr. Alfonso Cortazar Martnez y Dr. Benjamn Carrera Chvez
Clave:

Crditos: 8

Materia: Seminario de Tesis II

Departamento: Ciencias Sociales
Instituto: ICSA

Modalidad: Presencial

Programa: Maestra en Economa

Nivel: Tercer Semestre

Carcter: Obligatoria

horas: 62 Totales

Tipo: Seminario

II. Ubicacin
Antecedente(s): Seminario de Tesis I

Clave(s): MEC-0008-00

Consecuente(s): Seminario de Tesis III

Clave(s):

III. Antecedentes
Conocimientos: Los estudiantes deben tener conocimientos sobre las competencias de comunicacin humana
(tcnicas de lectura y redaccin) y de medios informativos (investigacin bibliogrfica), metodologa general de la
investigacin econmica, de paquetes computacionales, y del idioma ingls.
Habilidades:
- Localizar y procesar la informacin econmica disponible en la Biblioteca Central de la UACJ, en direcciones en
lnea y en otras fuentes de informacin.
- Formar sus bases de informacin diagnstica y propositiva con las que puedan realizar una investigacin
econmica.
- Expresar debidamente por escrito los resultados obtenidos del proceso de diagnstico y protocolo para el
desarrollo de su investigacin.
- Exponer en seminarios pblicos los resultados obtenidos del proceso de desarrollo de las primeras partes de su
investigacin.
Actitudes y valores:
- Conocer, respetar y participar en los derechos y obligaciones establecidos para cualquier curso que se imparta
en la UACJ.
- Crearse un compromiso individual de participacin activa en todas las actividades propias del Programa de
Maestra en Economa.
- Responsabilizarse de cooperar debidamente en los trabajos colaborativos.
- Mostrar y demostrar su honestidad y seriedad en los trabajos y actividades individuales y colaborativas propias
de este Programa Escolar.

IV. Propsitos generales

Los estudiantes aprenden y aplican las herramientas de la metodologa para investigar sobre temas relacionados
con la ciencia econmica, basados en el protocolo que elaboraron el semestre anterior que les permitir prefigurar
una tesis al realizar sus investigaciones en ste y en el siguiente semestre de este Programa Escolar.

V. Compromisos formativos
Intelectual (conocimiento). El alumno aprender a investigar en trminos econmicos un tema con el cual
razonar sobre el tratamiento de un problema econmico y decidir sobre las posibles soluciones con los
movimientos que se deben desarrollar en el presente y en el futuro.
Humano (habilidades). El alumno reflexionar acerca de sus habilidades organizativas sobre las actividades con
las que habr de localizar, obtener, capturar, procesar, analizar y expresar (de manera escrita y oral) la
informacin relacionada con su investigacin econmica.
Social (actitudes). El alumno asumir con responsabilidad las orientaciones que advierte el estatus de estudiante
de posgrado universitario: contar con las habilidades que le permitan disear, preparar y cumplir en tiempo y forma
con sus compromisos; colaborar en equipo para realizar actividades que as lo requieran, asumiendo su actuacin
en forma responsable, honesta y respetuosa ante sus compaeros y el maestro.
Profesional (conocimiento). El estudiante buscar reflejar las habilidades y conocimientos adquiridos en su
disciplina de formacin profesional, tanto a nivel personal como dentro de su mbito de cultura social y har
planteamientos que se refieran a situaciones de su entorno disciplinar; a travs de la investigacin tratar
problemas reales relacionados con la economa.

VI. Condiciones de operacin

Espacio: Aula tpica
Laboratorio: Cmputo
Poblacin: 15 alumnos por grupo

Aula: Saln para exposiciones y asesoras

Mobiliario: Mesas, sillas

Material de uso frecuente: Equipo de cmputo para proyeccin, pizarrn, marcadores.

Condiciones especiales: El docente deber ser un profesional con conocimientos tericos y prcticos relacionados
con la investigacin econmica.

VII. Contenidos y tiempos estimados

Mdulos

Contenidos

Actividades

1. Presentacin de los protocolos

definitivos.
1 sesin (2 hr)

Presentacin de los protocolos

definitivos de las investigaciones
para las elaboraciones de las
tesis.

- Cerrar el proceso de verano.

2. Presentacin e introduccin al curso.

Reglas y expectativas del curso.

- Encuadre contextualizado de la
importancia de la materia para la
disciplina econmica.
- La investigacin y su razn de
ser.

- Presentacin del curso; revisin y

comentarios acerca del contenido,
la evaluacin y las polticas de la
clase.

Presentacin y discusin de la forma y

contenido de un documento de tesis.
El esquema requerido del documento
final.
1 sesin (2 hr)

Ideologa,
caractersticas,
obligaciones y medio ambiente
del investigador.

- Exploracin de los conocimientos

y habilidades a adquirir y afinar en
el curso.

3. Elaboracin de las primeras partes

de la investigacin.

- Necesidades de informacin
sobre lo que rodea a la
investigacin de cada estudiante.

- Exposicin
facilitador.

El proceso de investigacin para la

elaboracin de una tesis.

introductoria

del

Captulo 1. Aspectos terico

conceptuales (Referencias a teoras,
autores, conceptos y modelos que
orientan el anlisis del problema y
abordan la respuesta de investigacin;
se hace la referencia a la estrategia
metodolgica de la investigacin).
Aqu se pueden tratar los aspectos
contextuales
que
permiten
contextualizar
espacial
y
temporalmente el problema, incluyendo
los antecedentes, las relaciones entre
el objeto de estudio y otros problemas,
sin dejar de abordar las implicaciones
econmicas.
12 sesiones (24 hr)

- Necesidades de informacin
sobre lo que rodea a la
investigacin de cada estudiante.

Seminario de los avances de las

investigaciones.
1 sesin (2 hr)

- Presentacin pblica de los

avances de las investigaciones.

- Preparacin de presentaciones
pblicas de los avances logrados.

Captulo 2. Aspectos empricos. Se

aborda el tratamiento emprico del
problema y se exponen los primeros
resultados obtenidos.
12 sesiones (24 hr)

- Necesidades de informacin
sobre lo que rodea a la
investigacin de cada estudiante.

- Asesora y discusin del avance.

Preparacin para la presentacin de los

resultados de los avances de las
investigaciones.
1 sesin (2 hr)

- Preparacin de los avances de

las investigaciones.

- Preparacin de presentaciones de
los avances logrados.
- Asesora y discusin del avance.

Seminario de los resultados de los

avances de las investigaciones.
1 sesin (2 hr)

- Presentacin pblica de los

resultados de los avances de las
investigaciones.

- Preparacin de presentaciones
pblicas de los resultados logrados.

- Obtencin de informacin propia

de los integrantes del curso.

- Asesora y discusin del avance.

Seminario de los avances de las

investigaciones.
1 sesin (2 hr)

VIII. Metodologa y estrategias didcticas

1. Metodologa Institucional:
El curso se desarrollar con base en la investigacin terica y de campo aplicando tcnicas para la
identificacin, obtencin, procesamiento, anlisis, preparacin y exposicin escrita y oral de la informacin.
2. Estrategias y Tcnicas Didcticas Recomendadas para el Curso:
A. Exposiciones: docente y alumnos.
B. Investigacin: aplicada (documental y de campo); localizacin y procesamiento de informacin electrnica
(en lnea) y digital.
C. Discusin: en la presentacin de los avances de la investigacin de cada caso.
D. Proyecto, casos y problemas: aplicacin del conocimiento para el anlisis de cada investigacin.
E. Laboratorio: aplicacin de conocimientos para la localizacin, captacin, tratamiento, procesamiento y
exposicin de informacin en el centro de cmputo y en la Biblioteca Central.

IX. Criterios de evaluacin y acreditacin

a) Institucionales de acreditacin:
- Asistencia del 100% del total de horas programadas para las sesiones de asesoras y presentaciones de
resultados.
- Entrega de avances en tiempos y formas indicados.
- Participacin en las actividades individuales y colaborativas.
- Participacin en las sesiones de presentaciones de resultados.
- Calificacin integrada mnima para acreditar: 8.0
- Pago de derechos institucionales.
- Permite examen de titulo: NO

b) Evaluacin del curso

Acreditacin con base en los siguientes porcentajes:
Presentacin del protocolo de investigacin definitivo
Participacin en los cursos de preparacin
Avance y presentacin del Captulo 1
Avance y presentacin del Captulo 2
Seminario de presentacin de resultados y correcciones
Total

5%
20%
25%
25%
25%
100 %

X. Bibliografa
Bsica:
Rojas Soriano, Ral, Gua para realizar investigaciones sociales, Editorial Plaza y Valdez, Mxico, 2006.
Complementaria y de Apoyo:
- Eco, Umberto, Cmo se hace una tesis, Gedisa Editorial, Espaa, 2008.
- La necesaria para realizar la investigacin correspondiente.

XI. Perfil deseable del docente

- Profesional con estudios mnimos de Maestra en Economa o disciplina afn.
- Experiencia docente mnima de cinco aos.
- Acadmico con prctica profesional relacionada con el contenido general de este curso.
- Profesional que tenga y demuestre disposicin para dirigir a sus estudiantes en sesiones programadas fuera de
las sealadas.

XII. Observaciones y Caractersticas Relevantes del Curso

1. Este curso se basa en las disposiciones y orientaciones acadmicas y administrativas institucionales, a las que
se agregan las orientaciones propias de un Programa Escolar incorporado al PNPC del CONACYT
2. Los directores de los trabajos de investigacin deben trabajar en relacin estrecha con los estudiantes, con el fin
de que se logren los avances cuantitativos y cualitativos programados en esta Carta Descriptiva.
3. Los directores de trabajos de investigacin, en coordinacin con los estudiantes, elaborarn los esquemas de
investigaciones y los cronogramas respectivos del presente semestre, mismos que entregarn a la Coordinacin
del Programa de Maestra en Economa como compromisos para realizar las tesis respectivas.
4. La Coordinacin del Programa de Maestra en Economa entregar al responsable de la Materia Seminario de
Tesis II los esquemas de investigaciones y los cronogramas respectivos para su seguimiento en el presente
semestre.
5. Solamente se aceptarn los avances y presentaciones de trabajos de los estudiantes que sean avalados con las
firmas de los directores de tesis, expresadas en el formato respectivo emitido por la Coordinacin del Programa de
Maestra en Economa.

FORMATO DE CERTIFICACIN DE AVANCE CUANTITATIVO Y

CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIN PARA LA ELABORACIN DE TESIS.
Periodo Agosto-Diciembre de 2011
Dr. Benjamn Carrera Chvez
Coordinador del Programa de Maestra en Economa, DCS ICSA UACJ

Nombre del Director de la Tesis

Doy constancia de que el/la alumno/a
realiz las actividades suficientes y necesarias para llevar a trmino aceptable su trabajo
de investigacin titulado

en la parte que concierne a:

( ) Protocolo de investigacin
( ) Introduccin
( ) Captulo ___. (
%)
( ) Captulo ___. (
%)
( ) Captulo ___. (
%)
( ) Captulo ___. (
%)
( ) Captulo ___. (
%)
( ) Conclusiones (
%)
( ) Fuentes de informacin, anexos, relacin de cuadros, grficas, mapas e imgenes.
( ) Otras
OBSERVACIONES

Dada en la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, a los

Firma

das del mes de

de 20