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BARRANQUILLA
2016
Por tal motivo el docente infantil debe estar bien preparado en relacin a su rol para
asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no slo
la responsabilidad de transmitir conocimientos bsicos para la educacin inicial, sino
tambin el compromiso de afianzar en los nios valores y actitudes necesarios para
que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de
vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.
As mismo el perfil del maestro de educacin inicial debe ser muy amplio, contener las
siguientes cualidades y actitudes:
Gozar de buena salud fsica y mental, ya que el trabajo con preescolares exige
una actividad continua y adems deben enfrentar mltiples reacciones.
Comprender y respetar al nio como persona.
Ser responsable y segura de s misma.
Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto.
Estabilidad emocional que se proyecte en sus relaciones interpersonales.
Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial.
Apertura al cambio.
Poseer hbitos, habilidades y destrezas.
Respetar la iniciativa de los nios.
Tener la sensibilidad que le permita descubrir y aprovechar las potencialidades
del nio.
Valorar la importancia que esta etapa tiene en la formacin del ser humano.
No olvidar que la educadora es un ejemplo conductual, como persona y como
profesional en la comunidad.
Todo esto con el fin de brindarles a los nios un ptimo cuidado ya que cada nio
necesita de una atencin personal, que exige sensibilidad, flexibilidad y
originalidad. No podemos olvidar que de cada docente depende cuanto avanza el
nio(a) en su desarrollo emocional, fsico e intelectual.
Cabe resaltar que una docente de primera infancia es aquel individuo que se
dedica a ensear o que realiza acciones referentes a la enseanza. La palabra
deriva del trmino latino DOCENS, que a vez procede de DOCRE (traducido al
espaol como ensear).
Al hablar del educador como elemento o factor esencial en el proceso educativo,
como un mediador por excelencia de la cultura, no puede dejar de tenerse en
cuenta
REFERENTES
https://luciamarcela61.wikispaces.com/Ser+docente+del+nivel+inicial
http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/1900/1925.ASP
https://prezi.com/smshemgce7qp/perfil-y-competencias-de-maestras-en-la-primerainfancia/
http://preescolar.cubaeduca.cu/medias/pdf/educador-primera-infancia.pdf