ACTIVIDAD 3: MOMENTO FINAL

ARGUMENTOS DE LOS ASPECTOS DENIMONADOS NECESIDADES

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Presentado por:
CLAUDIA DEL PILAR GAMEZ BARRERA
INGENIERIA AMBIENTAL

Cdigo: 1.106.890.380

Grupo: 223

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

MELGAR TOLIMA
AGOSTO 05 DE 2015

INTRODUCCION

OBJETIVOS

ARGUMENTOS.

La UNAD a travs del Campus Virtual nos aport materiales de trabajo de gran calidad para la realizacin de
nuestros trabajos y para hacer buen uso de ellos, brindndonos un aprendizaje autnomo y colaborativo. De
acuerdo a lo anterior destacamos:
LA NECESIDAD DE FORTALECER LA REDACCION DE TEXTOS ACADEMICOS
Los textos acadmicos cumplen una funcin, mostrar al destinatario la escritura de una idea clara y precisa,
no son complicados de elaborar y tienen cierta flexibilidad en las reglas de la escritura, por lo tanto podra
decirse que la mayora de las tareas que realizamos en clase son textos acadmicos. Es importante el
fortalecimiento de la redaccin de textos porque por medio de la escritura damos a conocer opiniones e
informacin, la cual queremos brindar, teniendo siempre presente que un signo de puntuacin o acentuacin
nos puede cambiar la manera de leer e interpretar el escrito, como lo menciona el Blog del OVA (Ortografa y
Escritura 1), adquirimos mayor riqueza de vocabulario y correlacin apropiada de tiempos verbales, tenemos
menor uso de expresiones coloquiales y un orden adecuado de las partes de la oracin.

LA NECESIDAD DE DEDICAR TIEMPO PARA ESCRIBIR Y RE-ESCRIBIR TEXTOS

ACADMICOS.
A la hora de realizar una actividad de manera escrita es muy importante dedicar tiempo,
conocer y tener apropiacin del tema a tratar en el escrito y bases bibliogrficas que
comprueben y verifiquen lo argumentado por nosotros, de esta manera no solo le damos
veracidad al escrito, sino que cada vez mejoramos la gramtica, la ortografa y la expresin
que vamos adquiriendo con las lecturas realizadas y los aportes que nos brindan las
diferentes fuentes consultadas.
Re-escribir un texto permite identificar errores gramaticales y de redaccin en el escrito, de
esta manera organizamos mejor las ideas para una mejor interpretacin por parte del lector.
La composicin escrita no depende necesariamente de la habilidad natural o inspiracin de
quien escribe, sino que tambin se puede aprender practicndola con mucha constancia y
frecuencia.
LA NECESIDAD DE POTENCIAR LA LECTURA EN VOZ ALTA EN TODA
OPORTUNIDAD PARA HACERLO
Una de las ventajas de practicar la lectura en voz alta, es que se pone en practica las pausas
necesarias para leer o escribir un texto y si existe un tercero, que nos escuche nos brinda
los consejos o sugerencias respectivas para mejorar continuamente, otra ventaja es la
comprensin de lectura pues al escucharnos nosotros mismos, se hace mas fcil el
entendimiento de las ideas, existe una mayor concentracin y retencin del mensaje.
LA NECESIDAD DE DE ESCUCHAR A LOS DEMAS PARA APRENDER DE ELLOS
Al escuchar la pronunciacin de otra persona podemos analizar cuales son sus fortalezas
Y las acciones que debe mejorar, teniendo una perseccion mas amplia y poner en prctica de
una manera personal los conocimientos adquiridos, importante conocer la opinin de otras
personas, pues ninguna idea es completamente cierta, permite tener una visin general y asi
comprender y entender comportamientos de otras personas.