Escuela de Educacin Diferencial

Escuela de Educacin
Universidad La Repblica
Temuco

PLANIFICACIN
Curso:

6 ao A
Asignatura:
Lenguaje y Comunicacin
Objetivo General:

Fecha:

08/11/2016

Identificar las palabras por su acento y tilde para su clasificacin en agudas, graves, esdrjulas y
sobreesdrjulas.
EJE/Objetivo de aprendizaje

Identificar el tipo de acento y tilde

que poseen las palabras, segn
sus
caractersticas
y
como
clasificarlas.

Estrategia metodolgica/ Adec.

Curricular
Inicio:
-Se inicia la clase con conceptos previos, en
donde se realiza un repaso de lo visto
anteriormente en relacin a la ortografa
acentuada.
Desarrollo:
-Se entrega una gua de trabajo individual en
donde se debe distinguir el acento y tilde de
cada
palabra.
Posteriormente
deben
clasificar las palabras ya acentuadas o
tildadas en agudas, graves, esdrjulas y
sobreesdrjulas.
Cierre:
-Se realiza una sntesis con lo visto en
clases, en donde participan los estudiantes
para la realizacin de un mapa conceptual en
la pizarra.

Recursos

Instrumento de
Evaluacin e
indicadores

Recurso Materiales

Evaluacin

-Pizarrn
-Plumn de colores
-Gua de trabajo

-Pauta de cotejo

Recursos Humanos

-De 15 ejercicios se espera

que el promedio de logros
sea 12 ejercicios.

-Profesor

Indicadores de logros