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Centro de Servicios Financieros

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1 - PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL

PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE N 30
PRESUPUESTO DE INVERSION Y FINANCIACION

1. Identificacin:
PROGRAMA DE FORMACION:

PROYECTO ASOCIADO:

OBJETIVO GENERAL DEL

PROYECTO

FASE DEL PROYECTO:

DURACIN:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES
TCNICOS:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES
SOCIALES:
(Cdigo nombre)

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Cdigo 123121 Versin 1
SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE
PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA
PARA ENTES ECONOMICOS.
Cdigo 252470
Elaborar procesos que mejoren los sistemas de
informacin contable, modelos de decisin financiera
como
herramientas
indispensables
en
la
administracin de un ente econmico, permitiendo
crecimiento y permanencia en el sector al que
pertenece.
VI fase Desarrollar modelos de decisin financiera que
promuevan el crecimiento empresarial y la
permanencia del ente econmico en el sector al que
pertenece.
Duracin Fase: 1160 Horas
Duracin Gua: 40 Horas
Semana 58
Determinar el Presupuesto Maestro del ente
econmico de acuerdo con la normatividad vigente y
los procedimientos organizacionales.
21030103903 Presupuestar ingresos operativos, de
inversin
y
financiamiento
conforme
a
procedimientos de presupuestacin.
21030103904 Presupuestar egresos operativos, de
inversin y financiamiento para la utilizacin de los
recursos.
24020150001 Interactuar en los contextos
productivos y sociales en funcin de los principios y
valores universales.
24020150004 Redimensionar permanentemente su
proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias

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MODALIDAD DE FORMACION:

del contexto y con visin prospectiva.

Presencial Desescolarizado - Virtual.

2. Presentacin
Estimado aprendiz!
Esta gua le orientar en su proceso auto formativo sobre el tema de presupuestos
con el planteamiento del denominado presupuesto maestro El estudio de sta
contribuir al desarrollo de la competencia laboral sobre presupuestacin.

Es importante sealar la definicin de presupuesto como una proyeccin de datos

estimados de manera ordenada, que permiten prever con anticipacin los posibles
resultados de la gestin de la gerencia basados en la elaboracin de datos
numricos para un periodo determinado.
Es decir que podemos decir que los presupuestos constituyen un instrumento muy
utilizado para el control administrativo y que cada organizacin que produce bienes o
servicios debe tener en los presupuestos una base para realizar sus planes en
cuanto a gestin de ventas, tratamiento a mercadeo
Al terminar el estudio de esta gua, usted estar en capacidad de interpretar
presupuestos, graficar, e interpretar las aplicaciones en las parte financiera como el
caso de flujo de efectivo.

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3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseanza Aprendizaje -Evaluacin
ESTRATEGIAS

Concienciacin:
Reflexiones iniciales

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Recoleccin de hechos

2.- Escrito
3. -Video
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
2 Horas

DESESCOLARIZADA
2 Horas

VIRTUAL
1Hora

Como el objetivo general es mejorar los sistemas de informacin contable, los modelos de
decisin financiera como herramienta administrativa, todo con el propsito de disear un
modelo de informacin contable segn la normatividad vigente, entonces es importante
hacer las siguientes precisiones de concienciacin sobre dichos tpicos.
1.1. A travs de un juego de roles en su GAES, interacten, generen debate a las siguientes
preguntas con el propsito de medir su conocimiento previo a este tema.
Que es un sistema de informacin contable.
Que es un sector econmico
Que es presupuestar
Recuerde y explique que son los estados financieros
Recuerde y explique cul es el propsito del balance general
Recuerde y explique cul es el propsito del estado de resultados
Recuerde y explique cmo se clasifican los estados financieros
1.2. Con su GAES indicar como prepararan un evento social enfocado al cumpleaos de
uno de ustedes, al cual asistirn 50 invitados. La actividad se realizara en una noche y
durara 5 horas. nicamente se cuenta con un presupuesto de $ 3.000.000
Se solicita estimar los valores sobre:
a. Logstica, alquiler de saln, alquiler de cena, mariachis, etc
b. Presentar tres cotizaciones sobre gastos en que se tienen que incurrir.
c. Hacer una lista de gastos tentativos por si se llega a aumentar el presupuesto.
d. Elabore un informe con las cotizaciones y propuestas de los organizadores del
evento.
1.3. Consultar en la cibergrafia los videos acerca de generalidades sobre presupuestos
1.3.1 Que es y como se hace un presupuesto pblico. (Mxico).
1.3.2 Introduccin al presupuesto. Colombia. Jos Mara Pelayo Bustos
1.3.3 Como se prepara un presupuesto. Publico (Espaa)

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Luego de las actividades anteriores, con su GAES elaboren un mapa conceptual, sobre los
presupuestos. Elijan un representante por cada GAES para que en plenaria se socialice y
discuta el tema..

Conceptualizacin
ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Taller en hoja electrnica

5.- Exposicin

Construir modelos de presupuestacin en

hoja electrnica.
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
2 Horas

DESESCOLARIZADA
6 Horas

VIRTUAL
1Hora

2.1 La sociedad SONY S.A. Produce y vende televisores de 14" y de 21". Estos
productos actualmente tienen una gran competencia en precios. Por lo tanto es
necesario minimizar costos y gastos. La Gerencia espera sostener un margen de
utilidad de 20%, calculado sobre la sumatoria de los costos globales, los gastos
financieros y el impuesto de renta del 33%
Mediante este ejercicio de presupuesto maestro por GAES construir las hojas
electrnicas de presupuesto de ventas, de produccin, de materia prima, de mano
de obra directa, de gastos indirectos de fabricacin, de gastos de ventas, de gastos
de administracin, de gastos financieros, de desembolso, de flujo de efectivo, de
estado de resultados presupuestado y balance general presupuestado.
Las hojas electrnicas sern construidas bajo las indicaciones que su instructor le
sugiera.
Posteriormente realizar intercambio entre GAES para socializar ante el grupo.

ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Mapa Conceptual

2. Mente facto

Determinar flujo neto operativo

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
2 Horas

DESESCOLARIZADA
2 Horas

VIRTUAL
1Hora

2.2.1. Consulte el captulo 6 del libro PRESUPUESTOS enfoque moderno de

planeacin y control recursos de JORGE E. BURBANO RUIZ y otro, lea
cuidosamente y elabore un mapa conceptual o mente facto sobre los siguientes
aspectos: proceso para la elaboracin del presupuesto de efectivo, estrategias y

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polticas de mercado, y produccin sobre flujos monetarios, importancia del

presupuesto de efectivos y polticas de inversiones.
Elaboracin del presupuesto de efectivo generando proyectos de inversin.
Socialice con su GAES, y disee en Excel, un proyeccin de ingresos y egresos con
base en datos histrico de una empresa del sector real.

ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Cuadro comparativo

2.- Exposicin

Presupuestar
venta
y
compra
de
inversiones; as mismo, presupuestar venta Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
y compra de ttulos negociables.
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
3 Horas

3 Horas

1Hora

2.3. Revise el flujo neto de efectivo desarrollado en la actividad anterior, y en los

periodos donde se presente excedentes de efectivo establezca el tiempo del
excedente, posteriormente consulte por internet en tres entidades financieras de su
confianza el portafolio de inversiones a corto plazo que estos ofrecen y tome una
decisin de acuerdo a la disponibilidad y rentabilidad que le sea ms favorable.
Por GAES el cuadro comparativo de los portafolios consultados y sustente la
decisin de inversin que escogi y ante el gran grupo socialice esta actividad.

ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Cuadro sinptico

2. Taller

Presupuestar venta y compra de propiedad, Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

planta y equipo.
PRESENCIAL
3Horas

DESESCOLARIZADA
2 Horas

VIRTUAL
1Hora

2.4.1 Consulte en el libro de Presupuestos un enfoque de direccionamiento

estratgico, gestin, y control de recursos, cuarta edicin de Jorge E. Burbano Ruiz,
capitulo 7 sobre la Inversin en activos fijos que corresponde a la adquisicin y
reposicin de los activos fijos necesarios para realizar las operaciones de la
empresa: Muebles y enseres, herramientas, maquinaria y equipo, capacitacin para
su manejo. Vehculos, terrenos y edificios con su respectiva adecuacin.
Construcciones e instalaciones. Compra de patentes, marcas, diseos. Tenga en

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cuenta las depreciaciones y amortizaciones.

Socialice con su GAES, y elaboren un cuadro sinptico, de cuando de se debe
presupuestar en activos fijos,
2.4.2.Elabore con su GAES un cuadro sinptico donde involucre lo siguiente
Teniendo en cuenta que el presupuesto de erogaciones capitalizables
Controla las diferentes inversiones en activos fijos. Contendr ms o menos el
Importe de las construcciones de nuevos edificios, ampliacin de departamentos
productivos. Sirve como medio de evaluacin de las posibles alternativas de
inversin as como para conocer el monto de los fondos que se requieren y su
disponibilidad en el tiempo.
Desarrolle el taller sugerido por el instructor sobre el prepuesto de inversin de
activos fijos,

ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 5

Presupuestar fuentes de financiacin.

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Exposicin
2.- Taller
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
2 Horas

DESESCOLARIZADA
2Horas

VIRTUAL
1Hora

2.5.1 Realizar una exposicin con las diferentes fuentes de financiacin de un

presupuesto el cual deber implementar al proyecto, teniendo en cuenta el capital
propio, capital de trabajo permanente y estacional, prstamos a mediano y largo
plazo, prstamos a corto plazo, bancos, proveedores, ventas, inversiones,
apalancamientos.
2.5.2 Completar la grfica con las diferentes alternativas de financiacin de un
presupuesto

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PRESUPUESTO

PLANEACION
ESTRATEGICA

MISION, VISION,
OBJETIVOS

ESTIMACION PROGRAMADA.

DIRECCION
ESTRATEGICA

GERENCIA
ESTRATEGICA

MAXIMIZAR
UTILIDADES

ESTADOS
FINANCIEROS
PROYECTADOS

BALANCE GENERAL
ESTADO DE RESULTADOS
FLUJOS DE EFECTIVO

PRESUPUESTO
MAESTRO

FUENTES DE
FINANCIACION

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ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 6

Calcular ingresos operativos.

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.-Taller
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
Horas

DESESCOLARIZADA
Horas

VIRTUAL
Horas

2.6. Elaborar el taller propuesto a continuacin el cual contiene un presupuesto de

ingresos, egresos y caja

1, Hacer el presupuesto de ingresos, egresos y caja para la compaa

Lanas S.A. para los primeros 6 meses del ao con la siguiente informacin
La compaa Lanas S.A. hace un presupuesto de ingresos por sus ventas
para los primeros 6 meses del ao segn las sig. indicaciones
Ventas de contado 45%
Ventas a crdito 55%
Ventas a crdito mes de diciembre $ 3,850,000
Recauda sus ventas a crdito en un 41% en el mes siguiente a la venta
12% en el segundo mes, 11% en el tercer mes,15% en el cuarto mes,
8% en el quinto mes y un 13% para el sexto mes.
a. las ventas iniciales son de 8,430,000 y se calcula que crezcan un 18% para el
primer mes, un 15% para el segundo mes, disminuye un 9%, para el tercer mes,
Aumenta 14%, para el cuarto mes, disminuye en un 5%, para el quinto mes y
Aumenta 11% para el sexto
mes.
La compaa Lanas S.A. hace un presupuesto de egresos por sus compras
para los primeros 6 meses del ao segn las sig. indicaciones
compras de contado 66%
compras a crdito 34%
Compras a crdito mes de diciembre 1,050,000
Paga sus compras a crdito en un 48% en el mes siguiente a la venta

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9% en el segundo mes, 8% en el tercer mes,18% en el cuarto mes,

12% en el quinto mes y un 5% para el sexto mes.
a. las compras iniciales son de 1,930,300 y se calcula que crezcan un 20% para
el
primer mes, un 18% para el segundo mes, disminuye un 10% para el tercer mes,
Aumenta 16% para el cuarto mes, disminuye en un 7% para el quinto mes y
Aumenta 13% para el sexto
mes.
Para la compaa Lanas S.A. tenemos los sig. pagos
Saldo inicial de caja enero
450.000,00
Pago de mano de obra mes
enero
150.000,00
Pago de gastos de administracin
enero
30.000,00
Pago de gastos de ventas
enero
28.000,00
Pago de gastos de financiacin
enero
23.000,00
Pago de impuestos enero
22.000,00
Mano de obra aumenta para los sig. meses en un 8% cada mes
Gastos de administracin aumentan para los sig. meses en 7% cada
mes
Gastos de ventas aumentan para los sig. meses en 6% cada mes
Gastos de financiacin aumentan para los sig. meses en 2% cada mes
Pago de impuestos aumenta para los sig. meses en 4% cada mes
NOTA :
Los saldos aumentan y se disminuyen sobre saldo del mes anterior
Se pide:
PRESUPUESTO DE INGRESOS
POR VENTA
PRESUPUESTO DE EGRESOS
POR COMPRA

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PRESUPUESTO DE CAJA

Contextualizacin:
Transferencia de conocimientos

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)
1. Informe
2. Trabajo proyecto formativo
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
3Horas
6Horas
1Hora

3.1 Basados en el proceso de elaboracin y anlisis de los estados financieros y el

flujo de caja proyectado, calcule el valor presente neto de su proyecto formativo y la
TIO. Presente informe por GAES.
3.2 Utilice las cedulas presupuestales en su proyecto formativo para evaluar la
viabilidad del proyecto en datos relacionados con unidades productivas incremento
de la capacidad instalada, lanzamiento de nuevos productos, modernizacin
tecnolgica.
.
4.- Evaluacin:
Criterios de Evaluacin:
Calcula presupuesto de ingresos
Calcula presupuesto de egresos
Consolida el presupuesto.
Elabora modelos de presupuestacin en hoja electronica
Evidencias de Conocimiento:
Responde cuestionario sobre:
Cedulas de presupuestos y aspectos sobre presupuesto maestro
Evidencias de Desempeo:
Cuadro comparativo planteado en actividad de conceptualizacin No 2.3.
Evidencia de Producto:
Aplica lista de chequeo para verificar las actividades de la gua.
Actualizar su Proyecto con las actividades de la contextualizacin
Taller propuesto por el instructor en actividades de conceptualizacin
5. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos
Escenarios de Aprendizaje:

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Entidades financieras.
Aula.
Biblioteca.
Internet.
Medios y Recursos Didcticos:
Computador
Video Beam
Televisor
Videos
Material auto-formativo
6. Bibliografa
Actividades
2.2.1 PRESUPUESTOS

enfoque moderno de planeacin y control recursos de

JORGE E. BURBANO RUIZ y otro CAPITULO 6 PAG 290 a 320
2.4.1 PRESUPUESTOS enfoque moderno de planeacin y control recursos de
JORGE E. BURBANO RUIZ y otro CAPITULO 7 pag 322 a 365
Actividades 2.6

BURBANO RUIZ, Jorge E, Presupuestos: Enfoque de gestin, planeacin y

control de recursos. Mc Graw Hill - Bogot. Tercera Edicin.
Amat, J. (1998). Control Presupuestario. Espaa
Mall, C y Merlo, J. (1995). Control de gestin y control presupuestario. Mc
GrawHill, Mexico
Romero, E. (2001). Presupuesto y contabilidad pblica. (1ra. ed). Colombia:
ECOE editores.
7. Cibergrafa
Actividad 1.3.1.

http://www.youtube.com/watch?v=SVImLeFqgd4&feature=related
Actividad 1.3.2.

http://www.youtube.com/watch?v=Empejfwn7Go&feature=related
Actividad 1.3.3.
http://www.youtube.com/watch?v=0fookG5p1BI&feature=fvwrel
8. Infografa
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,

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PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingles y espaol,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal
Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.
9. Control Del Documento
Nombre
Cargo
Ricardo Enrique Benavides Instructor
Autores
Revisin

Aprobacin
Aprobacin

Dependencia / Red
Contabilidad

Stella
Patricia
Martnez

Vargas Lder
Desarrollo
Curricular
Jorge Alberto Betancourt
Sub-Director
CSF

Lder
Desarrollo
Curricular CSF
Subdireccin
CSF

del

Ada Bohrquez

Coordinacin
Contabilidad
Finanzas
Impuestos

de

Coordinadora

Fecha

10. Control De Cambios

Descripcin del cambio

Razn del cambio

Fecha

Responsable (cargo)

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