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Nombre:

Prueba unidad Textos no literarios. Discurso Expositivo.


Curso:
Fecha:
Puntaje
:
___/40

Nota:

Objetivos: Identifican caractersticas bsicas del texto expositivo. Reconocen la organizacin de ideas
dentro de sus prrafos. Aplican conceptos sobre formas bsicas del texto expositivo. Lee
comprensivamente un texto expositivo y responden preguntas
Habilidades:
Identificar, comprender, interpretar, analizar.
Instrucciones generales:
El control debe ser resuelto con lpiz pasta de color azul o negro.
Alumno que sea sorprendido copiando o intercambiando informacin ser sancionado con el retiro
inmediato de la prueba y calificado con nota mnima (1.0)
Se prohbe el uso de cualquier elemento reproductor de msica o celular en el desarrollo de este
instrumento evaluativo.

I. Seleccin mltiple. Lee atentamente y responde encerrando en un crculo la alternativa correcta


(1 punto cada una).
1. Se establecen las similitudes y diferencias entre
dos o ms elementos.
a) causa efecto.
b) Enumeracin descriptiva.
c) comparacin.
d) secuencia temporal.
2. Se caracterizan principalmente por vestir de
negro, casi siempre, con ropas de cuero o siml y
otras variedades, en las mujeres el uso de
corsetera, mucha lencera y encaje
El modo de organizacin del prrafo anterior
corresponde a:
a) Problema solucin.
b) Comparacin.
c) Secuencia temporal.
d) Causa consecuencia.
3. Qu tipo de organizacin PREDOMINA en el
siguiente texto?:
La contaminacin del aire es el factor principal que
hace que los humanos enfermen. La tuberculosis, la
bronquitis, los problemas de corazn y de pecho,
los trastornos estomacales, el asma y el cncer
pueden deberse a productos qumicos en el aire.
Los pesticidas y fertilizante liberan gases y
partculas en el aire que envenenan a las personas
y matan a los animales.
a) causa efecto.
b) Enumeracin descriptiva.
c) comparacin.
d) secuencia temporal.
4. A qu tipo de organizacin corresponde el
siguiente texto?
Est compuesto por un recuadro (cabeza), una
lnea principal (columna vertebral), y 4 o ms lneas
que apuntan a la lnea principal formando un ngulo
aproximado de 70 (espinas principales). Estas
ltimas poseen a su vez dos o tres lneas inclinadas
(espinas), y as sucesivamente (espinas menores),
segn sea necesario.
a) Problema solucin.
b) Causa- efecto.
c) Comparacin.
d) Enumeracin descriptiva.

5. Por qu razn tiene esa organizacin?


a) Entrega marcas de temporalidad.
b) Da caractersticas.
c) Est ordenado cronolgicamente.
d) Est ordenado por semejanzas
6. La estructura de los textos expositivos es:
a) Presentacin y conclusin.
b) Problema- solucin.
c) Introduccin, desarrollo y conclusin.
d) Introduccin y desarrollo.
7. The Ramones marcaron con su estilo una pauta
a seguir para las bandas por venir.La visita de stos
a Londres hizo que grupos ya existentes, como los
Sex Pistols, comenzaran a usar sus instrumentos
como medios de expresin y provocacin para
mostrar su descontento.
El modo de organizacin del prrafo anterior
corresponde a:
a) Problema solucin.
b) Comparacin.
c) Secuencia temporal.
d) Causa consecuencia.
8. Parte de la estructura global donde se
profundiza en el tema tratado.
a) Introduccin.
b) Desarrollo.
c) Secuencia temporal.
d) Conclusin.
9. Cul o cules de las siguientes afirmaciones es
verdadera sobre los textos expositivos?
I.- El tipo de organizacin de problema y solucin
en cierta forma corresponde a uno de causa
consecuencia.
II.- La enumeracin descriptiva sirve para
caracterizar a un personaje.
III.-Para establecer una comparacin es necesario
que exista un elemento.
a) Slo I

b) Slo II

c) I III

.d) I-II.

10. Un calendario, un reloj, flechas que apuntan


hacia la derecha, son conos que representan el
tipo de organizacin:

a) problema solucin.
b) comparacin.
c) secuencia temporal.
d) causa consecuencia.
11. Si te piden hacer un retrato de tu profesora de
lenguaje, tendrs que usar obligatoriamente:
a) Enumeracin descriptiva.
b) Comparacin.
c) Secuencia temporal.
d) Causa consecuencia.
12. Su cuerpo semejaba de una arcilla pegajosa,
con placas azules de los trastornos circulatorios,
con cogulos desprendidos de la espalda flagelada,
roda por la antena. Le resbalaba un sudor craso por
las axilas, por los riones, por los muslos; palpitaba
horriblemente su cuello abotargado, corto,
confundindosele con las mejillas infladas, blandas,
lvidas
A Qu tipo de Forma bsica corresponde el
ejemplo anterior?
a) Descripcin
b) Narracin
c) Caracterizacin
d) Comentario
13. A Qu tipo de Forma bsica corresponde el
siguiente ejemplo?
El anarquismo es la ideologa poltica, corriente
filosfica y movimiento social que llama a la
oposicin y abolicin de toda autoridad, jerarqua y
forma de control social por considerarlas
indeseables, innecesarias y nocivas.
a) Narracin
b) Comentario
c) Definicin
d) Caracterizacin
14. Los comediantes.
Arturo Ruiz Tagle, en su rol de presentador, se
transforma en el hilo conductor de la obra uniendo
cada uno de los monlogos con un acto de reflexin
sorprendente y divertido que har rer con aquellas
cosas que todos piensan pero que nadie dice.
Qu forma bsica se aprecia en el fragmento
anterior?
a) Definicin.
b) Narracin.
c) Descripcin.
d) Comentario.
15. El siguiente ejemplo corresponde a:
Por la tarde, el dorado del campo se acentuaba y
las sombras comenzaban a alargarse. El castillo, en
la punta del cerro, amarilleaba; la silueta borrosa
del pueblo, en la falda de una colina, con su
espadaa, se esfumaba en la vibracin de oro,
tembladora de la luz. Los arroyos de agua medio
estancada, blanco verdosa, brillaban en alguna
presa, y los chopos, unos con aire de plumeros
erizados, otros torcidos y sin ramas, como grandes
ltigos, bordeaban sus rodillas.
a) Descripcin
b) Narracin
c) Definicin
d) Caracterizacin
16. Don Emiliano llevaba un trajecillo negro
verdoso, cuello duro y pulcro, corbata y puos
salientes. Un sombrero de fieltro marrn, cepillado,

botines y guantes de lana. Siempre con bastn. El


ejemplo corresponde a:
a) caracterizacin.
b) cometario.
c) narracin.
d) descripcin.
17. Durante agosto y septiembre la elogiada
compaa teatral La Patogallina, se hace presente
con su potente y vanguardista propuesta teatral,
recreando en el Centro Cultural Matucana 100,
parte de nuestra historia y nuestro patrimonio
flmico. "1907, el ao de la flor negra", sobre la
matanza obrera de Santa Mara de Iquique, relata, a
travs de las imgenes y la accin, la particular
visin de este joven colectivo que rescata la
vigencia del pasado para "provocar un choque".
El ejemplo anterior corresponde a:
a) narracin.
b) definicin.
c) comentario.
d) caracterizacin.
18. Qu forma bsica corresponde al siguiente
ejemplo: Caminando por la plaza oigo tras de m
un murmullo continuo, observo las sombras, slo
encuentro oscuridad. La fachada de la Gran Iglesia,
lo nico que alumbra este sendero sombro.
Sigo mi marcha.
a) comentario.
b) descripcin.
c) narracin.
d) definicin.
19 Qu forma bsica utiliza como elemento la
etimologa?
a) Caracterizacin.
b) Definicin.
c) Descripcin.
d) Narracin.
20. La descripcin Prosopogrfica se refiere a:
a) descripcin de rasgos psicolgicos.
b) descripcin de rasgos fsicos.
c) descripcin de rasgos laudatorios y satricos.
d) descripcin de rasgos fsicos y psicolgicos.

21. La descripcin de ambiente se puede realizar a


travs de 3 formas:
a) pictrica, cronolgica y topogrfica.
b) pictrica, topogrfica y cinematogrfica.
c) pictrica, topogrfica y cronolgica.
d) pictrica, retrato y cinematogrfica.
22. Forma discursiva donde se exponen juicios de
valor, se refiere a:
a) definicin.
b) comentario.
c) narracin.
d) caracterizacin.
23. Mi corazn sombro te busca, sin embargo, y
amo tu cuerpo alegre, tu voz suelta y delgada.
Mariposa morena, dulce y definida. Como trigal y
sol, la amapola y el agua
(Pablo Neruda, poema19,
fragmento)
Este poema presenta una descripcin:
a) satrica.
b) laudatoria.
c) prosopogrfica.
d) ninguna de las anteriores.

II.- Comprensin lectora y lxico contextual (1punto cada una).


Texto N1
Durante los siglos dieciocho y diecinueve, los loberos ingleses y norteamericanos prcticamente aniquilaron las
colonias de lobos finos antrticos existentes en las islas ubicadas al sur de la convergencia antrtica: las
Shetland, Orcadas del Sur, Sandwich del Sur. Su piel era muy cotizada en todo el mundo.
La piel del lobo fino antrtico que cubre su cuerpo estilizado, tiene dos clases de pelos, uno largo y
cerdoso y otro ms delgado, corto y muy suave. Este pelaje de dos pelos, excelente aislante trmico, que les
permite zambullirse en el mar sin que se moje el cuerpo, es la razn por la cual su caza ha sido implacable.
Es as como a comienzos de este siglo, en 1902, los integrantes de una expedicin antrtica pudieron
divisar un solo ejemplar. Ante esta situacin, se estableci una legislacin internacional destinada a proteger la
especie, y en 1961, cincuenta y nueve aos despus de haberse visto ese lobo solitario, en la Antrtica chilena
se observaron treinta y dos ejemplares.
Una de las tcnicas usadas para conocer y estudiar la dinmica poblacional de una especie, es el
marcaje de los individuos nacidos en cada temporada reproductiva. As, ao tras ao, es posible llevar un
control o seguimiento de los animales de cada colonia y saber si esta poblacin se est recuperando y, si es as,
con qu rapidez lo hace, su edad reproductiva, sus tasas de natalidad y mortalidad.
En el caso del lobo fino antrtico, los investigadores chilenos, desde 1981, estn desarrollando este
trabajo a travs del Instituto Antrtico Chileno (INACH). Para ello deben llegar al lugar cuando se encuentre la
mayor concentracin de hembras a punto de parir, lo que ocurre generalmente entre diciembre y enero. De
este manera es posible marcar las cras (llamadas tambin popes) a los pocos das de haber nacido, perodo en
que an es fcil dominarlas.
Como primer paso, se separa la cra de su madre y del resto del grupo, que est constituido
generalmente por un macho y varias hembras con sus cras. Hacerlo sin cuidado puede resultar peligroso, ya
que el macho, furioso por la intromisin en su territorio, persigue a los extraos para atacarlos. Cuando se ha
alejado a la cra del grupo se determina su peso, su sexo, y se le coloca una marca metlica o plstica en una
de las aletas anteriores. En el lado izquierdo a los machos, en el lado derecho a las hembras. Luego, el pope es
devuelto a su grupo.
Actualmente, adems de los censos y marcajes de cada temporada, cientficos apoyados por el INACH
estn realizando investigaciones tendientes a conocer ms acerca de la biologa del lobo fino antrtico y el
papel que juega dentro de su ecosistema, con el fin de lograr a futuro el manejo racional de su poblacin, bajo
el concepto de uso mltiple.
Estos trabajos se estn realizando especficamente en las islas Livingstone y Rey Jorge de las Shetland
del Sur, en la Antrtica chilena, lugares donde el lobo fino se reproduce.
Las perspectivas a futuro de los investigadores chilenos son estudiar tambin el rol en el ecosistema
antrtico de otras especies como el elefante marino y las focas pagfilas, tomando en consideracin adems su
posible utilizacin integral.
24. El equilibrio ecolgico en la Antrtica:
a) no ha sido alterado por el hombre.
b) ha sufrido alteraciones slo en el siglo XX.
c) est siendo alterado por el hombre desde hace
por lo menos dos siglos.
d) fue destruido por los loberos ingleses y
norteamericanos en forma irreparable
25. Los objetivos de los investigadores chilenos que
estudian el ambiente antrtico:
a) son exclusivamente cientficos.
b) incluyen la explotacin econmica de ciertas
especies.
c) se limitan a proteger las especies en extincin.
d) se cumplirn una vez que todos los lobos finos
estn marcados.
26. El marcaje de popes se realiza en diciembre y
enero, porque:
a) as se evita la agresin de los machos.
b) el tiempo es ms benigno que en otras pocas
del ao.
c) es la poca de paricin de la especie.
d) es ms fcil dominar a las hembras que a los
machos.
27. De la lectura del sexto prrafo, se puede
deducir que:
a) no existe gran diferencia entre la apariencia
fsica del macho y la hembra en la especie lobo fino
antrtico.

b) el lobo fino macho es sumamente agresivo y


peligroso.
c) los lobos finos constituyen familias formadas por
un macho, una hembra y varias cras.
d) la principal preocupacin de los investigadores es
la supervivencia de las cras, sin otorgarle mayor
importancia a los lobos adultos.
28. Segn se desprende del texto, la preocupacin
del hombre por el equilibrio ecolgico:
a) no ha existido nunca.
b) tiene un fin exclusivamente utilitario.
c) se ha manifestado a travs de leyes.
d) es especialmente importante en la Antrtica.
29. Se puede inferir que los investigadores de la
Antrtica pretenden:
a) comercializar slo las especies provechosas.
b) obtener un censo preciso de todos los animales
antrticos.
c) repoblar de lobos finos las islas Shetland del Sur.
d) lograr una relacin amistosa con los lobos finos.
30. El primer prrafo del texto corresponde a la
organizacin
a) causa efecto.
b) topogrfica
c) comparacin.
d) secuencia temporal

Texto 2
En Educarchile.cl
25 de
enero de 2008
Tribus urbanas
Punks, metaleros, hiphoperos, otakus, qu confusin. Pero igual es entretenido que exista
diversidad en cuanto a formas de vestir y pensar.
La juventud como fenmeno sociolgico es un hecho reciente. Antes de los aos 50, los jvenes no se
diferenciaban de los viejos, sino que se vestan igual y hacan ms o menos las mismas cosas.
Fue con la irrupcin de James Dean en la pantalla grande que esta situacin empez a cambiar. El espritu
irreverente y anrquico que personificara en Rebelde sin causa, la famosa pelcula de Nicholas Ray, dict la
pauta de lo que sera el comienzo de la diferenciacin juvenil. Aislados e incomprendidos, los protagonistas del
filme buscan dar remedio a su apata entre sus compaeros de generacin. El look de Dean comienza a ser
tomado como referente desde entonces.
En los aos siguientes, los jvenes pasaron a adoptar una vestimenta y normas de comportamiento que los
distinguan como grupo social. Se popularizan los jeans, las faldas se contraen, los hombres se dejan crecer el
pelo y las mujeres se lo cortan, y todo lo que va dirigido a la juventud tiene un diseo diferente.
A su vez, los jvenes empiezan a agruparse segn sus gustos e intereses. Aparecen los hippies, los
motociclistas, los rockeros, los que siguen la onda disco, ms tarde los punks, los breakdancers, etc., y ese
escenario sigue evolucionando a tal punto que hoy se ha vuelto casi incomprensible. Dentro de cada grupo hay
una amplia gama de subclasificaciones que parece ir en aumento. Son las llamadas tribus urbanas.
El trmino tribus urbanas fue usado por primera vez por el socilogo francs Michel Maffesoli, en un libro
llamado El tiempo de las tribus. A juicio de este estudioso, las tribus seran grupos fundados en la comunidad de
emociones (o sea, que se emocionan con las mismas cosas), que se oponen a la pasividad del individuo comn
frente a la sociedad de masas (o sea, que no ven los estelares de la TV abierta), que sociabilizan usando los
mismos cdigos, tienen las mismas costumbres y frecuentan los mismos lugares. Todo esto te puede sonar un
poco obvio, pero la gracia de Maffesoli es que lo dice en un lenguaje un poco ms complicado.
Esto sali publicado en 1990, digamos que en lo medular sigue siendo vlido, y seguir sindolo hasta que
aparezca otro libro para explicar la gran diversidad de tribus urbanas de nuestros das.
En resumen, las tribus renen a jvenes que comparten espacios similares y se comunican a travs de los
mismos cdigos estticos, se visten parecido, hablan parecido y sobre todo, escuchan la misma msica.
Conforman una unidad homognea, pero si se los compara con el resto de la sociedad, son bastante diferentes,
o por decirlo de otro modo, especiales.
En nuestro pas las tribus han sido tema desde hace algunos meses, introducidas en el acontecer nacional
por las crnicas policiales y el periodismo de farndula.
Artculo publicado en el Escritorio de Estudiantes de www.educarchile.cl, el portal de la
educacin chilena. 25 de enero 2008. [fecha de consulta: 15 de septiembre de 2008] Fragmento.
31. Seale cul de las opciones contiene una
palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de
ste: irrupcin.
a) Intrusin.
b) Ocupacin.
c) Acometida.
d) Invasin.
32. Seale cul de las opciones contiene una
palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de
ste: apata.
a) Desgano.
b) Descuido.
c) Pereza.

d) Abandono

33. Seale cul de las opciones contiene una


palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de
ste: Homogneo.
a) Uniforme.
b) Indistinto.
c) Equilibrado.
d) Equivalente.
34. De acuerdo al texto la juventud se caracteriza
por:
a) oponerse al modelo adulto
b) ser un elemento inventado.
c) ser un fenmeno sociolgico.

d) la marginalidad.

d) mostrar la complejidad de la adolescencia.

35. Del prrafo 5 a qu se refiere la comunidad de


emociones?
a) A la pasividad de los jvenes.
b) A su vinculacin con los colegios.
c) A la Creacin de identidad
d) A la afinidad por gustos.

38. El segundo prrafo presenta una estructura


interna de tipo
a) comparacin o contraste.
b) problema-solucin.
c) causa-consecuencia.
d) descriptiva.

36. Qu alternativa representa de mejor manera la


sntesis del fragmento?
a) El uso del trmino tribus urbanas.
b) Desarrollo de la diferencia como base de la
sociedad.
c) El origen y evolucin de las tribus urbanas.
d) La importancia de la aparicin del trmino de
juventud.

39. Cul es el aporte de los medios masivos a la


construccin de la identidad propia de los jvenes?
a) Difunde el respeto por la diferencia.
b) Mantiene el estatus social a travs del cine.
c) Crea modelos de comportamiento clsico.
d) Retrasa la aparicin de lo que sera la juventud.

37. De la lectura se infiere que la intencin


comunicativa del productor del texto es:
a) informar el crecimiento de las tribus urbanas.
b) incentivar el respeto a la diversidad
c) explicar la aparicin de las tribus urbanas.

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40. La comprensin de las tribus urbanas y la


juventud nos ayuda a:
a) Tolerar lo que es raro.
b) Respetar y aceptar lo diferente.
c) Conocer a nuestro entorno.
d) Ser conscientes de la simetra.
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