UNIVERSIDADE DE SO PAULO

FACULDADE DE FILOSOFIA LETRAS E CINCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LNGUA PORTUGUESA

O ETHOS DISCURSIVO EM ENTREVISTAS

PUBLICADAS EM VEJA: A DIVULGAO DA CINCIA
NO CAMPO JORNALSTICO

Simone Ribeiro de vila Veloso

So Paulo
2006

UNIVERSIDADE DE SO PAULO
FACULDADE DE FILOSOFIA LETRAS E CINCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LNGUA PORTUGUESA

O ETHOS DISCURSIVO EM ENTREVISTAS PUBLICADAS EM VEJA: A

DIVULGAO DA CINCIA NO CAMPO JORNALSTICO

Simone Ribeiro de vila Veloso

Dissertao apresentada
ao Departamento de Letras Clssicas e
Vernculas da FFLCH da USP com vistas
obteno do ttulo de Mestre na rea de
Filologia e Lngua Portuguesa

Orientadora: Profa. Dra. Sheila Vieira de Camargo Grillo.

So Paulo
2006

DEDICATRIA

Aos meus pais, meu marido e meu filho que sempre

me ofereceram imenso companheirismo.

AGRADECIMENTOS

Agradeo a minha famlia e especialmente Dra. Sheila Vieira de Camargo Grillo

que com muito empenho e dedicao mostrou-me caminhos necessrios a serem
percorridos nesta trajetria de pesquisa, incluindo aqueles que levam a anlises de
conceitos oriundos do Crculo de Bakhtin. Agradeo s professoras que contriburam
para a realizao deste trabalho: Dra. Helena Nagamine Brando por ter possibilitado o
estudo de importantes conceitos pertinentes Anlise do Discurso francesa, Dra.
Norma Discini de Campos pelas relevantes contribuies relacionadas Teoria da
Enunciao, Dra. Marli Quadros Leite e Dra. Jacqueline Lon por possibilitar a leitura
de variados aspectos tericos advindos da Anlise da Conversao e especialmente
Dra. Maria Ceclia Perez Souza e Silva e Dra. Zilda G. de Oliveira Aquino por suas
avaliaes durante o exame de qualificao.

Abstract: This project intends to analyse the scientific vulgarization discourse through
interviews published by Veja review. It will be considered the concept of ethos by
Dominique Maingueneau according to French Discourse Analyse. The corpus is formed
by eleven interviews published between on may 2000 and may 2004. Each of them
interviews one scientist. There are eleven different scientific areas into this corpus.
The objective is understand the socials representations articulated by the journalist
champ and by the interview genre. The category of ethos will be studied inside this genre
through definitions enunciates, explanations enunciates, exemplifications enunciates,
titles, subtitles and initicials paragraphs. The results show the articulation of linguistics
strategies like these enunciates to build two eth: one according to the journalist,
constituted by engagement feature, he appears like well informed and mediator subject;
another one according to the scientist, constituted by adviser feature, recognized
between anothers scientists. He has an authority voice, regarding his scientific champ.

Key-words: Scientific vulgarization, genre, journalism, champ, ethos

Resumo: Este projeto pretende analisar o discurso de divulgao cientfica atravs de

entrevistas publicadas pela revista Veja. Ser considerado o conceito de ethos por
Dominique Maingueneau de acordo com a Anlise do Discurso francesa. O corpus
formado por onze entrevistas com cientistas publicadas entre maio de 2000 e maio de
2004. H onze diferentes reas cientficas dentro do corpus. O objetivo compreender
as representaes sociais articuladas ao campo jornalstico e ao gnero entrevista. A
categoria do ethos ser estudada dentro deste gnero atravs de enunciados de
definio, explicao e exemplificao, bem como do peritexto e pargrafos iniciais. Os
resultados apontam a articulao de estratgias lingsticas, como a utilizao dos
referidos enunciados para construo de dois eth: um em relao ao enunciador
jornalista, constitudo de traos de comprometimento com leitor, de sujeito bem
informado e mediador entre o saber cientfico e o leitor leigo; outro em relao ao
enunciador cientista, constitudo de traos de aconselhamento, reconhecido entre seus
pares e possuidor de voz de autoridade em relao ao seu campo de atuao.

Palavras-chave: Divulgao cientfica, gnero, jornalismo, campo, ethos

Sumrio
INTRODUO................................................................................................................................... 07
1. ANLISE DO DISCURSO: CONCEITOS GERAIS.................................................................. 09
1.1 Campo/esfera e gneros do discurso..............................................................................................11
1.1.1Campo/esfera e suas implicaes ao conceito de gnero...........................................................15
1.1.2 Cenografia e dixis..................................................................................................................... 17
1.2 Ethos: evoluo do conceito na obra de Maingueneau................................................................ 19
1.3 Enunciados de definio, explicao e exemplificao............................................................... 23
2. O SABER CIENTFICO VOLTADO PARA LEIGOS............................................................... 25
2.1 Breve histrico da divulgao cientfica no ocidente e no Brasil................................................ 25
2.2 A divulgao cientfica na perspectiva do jornalista Wilson da Costa Bueno, pioneiro nessa
rea........................................................................................................................................................ 32
2.3 Abordagens discursivas de tericos franceses e brasileiros........................................................ 34
2.4 DC: discurso de reformulao ou formulao de um novo discurso?... .....................................41
3.CONSIDERAES SOBRE O GNERO ENTREVISTA..........................................................43
3.1 O espao jornalstico e representaes do gnero entrevista........................................................43
3.2 Entrevista: abordagens tericas do gnero.....................................................................................46
3.2.1 Formulaes e reformulaes em tpicos e subtpicos discursivos........................................ 49
3.3 Aspectos pertinentes anlise do corpus de entrevista impressa.................................................52
4. METODOLOGIA.............................................................................................................................54
5. COMO A VOZ DA CINCIA SE CONSTRI NO GNERO ENTREVISTA IMPRESSA...58
5.1 A imbricao entre discurso jornalstico e cena genrica.............................................................58
5.2 Cenografia: espao da enunciao para construo do ethos...................................................... 60
5.2.1 Ttulos: a captao pela relao interdiscursiva.........................................................................61
5.2.2 Subttulos: o DI como modo de citao.................................................................................... 62
5.3 Segmentos que compem o pargrafo inicial das entrevistas..................................................... 64
6. PERGUNTAS E RESPOSTAS: UMA INTERLOCUO QUE CONSTRI SABERES.... 71
6.1 Traos caracterizadores do par pergunta/resposta....................................................................... 71
6.2 Enunciados de definio, explicao e exemplificao............................................................... 76
6.2.1 Enunciados e definio............................................................................................................... 77
6.2.2 Enunciados de explicao e exemplificao..............................................................................83
CONCLUSO......................................................................................................................................90
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS................................................................................................92
ANEXOS

INTRODUO
Desde o surgimento do Correio Braziliense (1808 1822) pelas mos de Hiplito da
Costa, at revistas atuais como Superinteressante e Galileu podemos observar uma crescente
presena da divulgao do saber cientfico direcionado a um pblico de no especialistas. Tal
crescimento parece se sustentar no interesse deste pblico por este saber. preciso considerar,
entretanto, que foi apenas na segunda metade do sculo XX que o mercado editorial brasileiro
voltado para divulgao cientfica encontrou clara representatividade atravs de publicaes
como a revista Cincia e Cultura. Foi a partir deste momento que outras passaram a incluir
em suas editorias a divulgao de saberes do campo cientfico em reportagens, notcias,
artigos, notas, etc.
Ao constatarmos a importncia deste discurso, buscaremos caracteriz-lo como uma
prtica discursiva que permeia vrios gneros, dentre eles a entrevista impressa. Tal
caracterizao deve supor as coeres prprias do campo jornalstico, bem como institucional
que delimitam posies discursivas em relao aos interlocutores dentro da cena de
enunciao. Destacamos duas perguntas que nortearo as anlises: 1) Qual o modo de
transmisso dos saberes cientficos na mdia impressa voltada ao pblico de no especialistas?
e 2) Como os eth do enunciador-jornalista e do enunciador-cientista so construdos no
gnero entrevista impressa das pginas amarelas da revista Veja?
Nossa meta ser compreender alguns mecanismos discursivos utilizados pelos
interlocutores em cena para articular a divulgao do saber cientfico, dentre eles a
constituio de enunciados de definio, de explicao e de exemplificao, que demonstram
ter como objetivo a captao de um pblico cuja inteligibilidade do discurso permita
constitu-lo consumidor do produto entrevista impressa das pginas amarelas. Tal
constituio pressupe a axiologizao de certos temas e consequentemente de saberes
pertinentes a algumas reas cientficas em detrimento de outros. Em outras palavras, a
freqncia de abordagens temticas pode explicitar valores relacionados a segmentos sociais
que constituem o pblico leitor.
Subjaz articulao destes enunciados, escolhas lexicais, modos de formulao de
perguntas e presena de termos de reas cientficas, cujas formulaes discursivas adotadas
para torn-los compreensveis aos olhos do leitor, denunciam a imagem do enunciador
( jornalista / cientista) que se circunscreve nas entrevistas. Neste jogo de constituio do saber
de divulgao cientfica, existe uma importante questo a ser focalizada: trata-se da
construo da credibilidade perante o leitor, ou seja, a formulao de um ethos capaz de se

auto-afirmar como digno de autoridade pelo conhecimento que o cientista demonstra ter
adquirido, bem como atravs da imagem de respeitabilidade gerada em torno de sua figura.
Para viabilizar as anlises, foram encontradas 49 entrevistas publicadas entre maio de
2000 e maio de 2004 que formam o corpus maximal. Dividem-se em 11 reas cientficas. Para
cada uma destas reas foi escolhida uma entrevista. Estas onze entrevistas compem o corpus
delimitado, cujos critrios para formao encontram-se no captulo de metodologia. Em
seguida, definimos o corpus elaborado constitudo por elementos composicionais, como
ttulo, subttulo, o pargrafo inicial, o prprio jogo de perguntas e respostas, bem como
enunciados de definio, explicao e de exemplificao.
O primeiro captulo tem como enfoque aspectos tericos da Anlise do Discurso
francesa. Para tanto, observaremos convergncias e divergncias tericas entre a AD e o
Crculo de Bakhtin , j apontadas por Gregolim (2006) e Fiorin (2006). Sero destacados
traos caracterizadores de gnero discursivo de acordo com Dominique Maingueneau. Ainda
neste captulo, ser articulada a noo de campo/esfera de gnero discursivo, tica de
anlise proposta por Grillo (2006). Na seqncia, relacionaremos o conceito de cenografia.
Constitutivo deste conceito, a categoria do ethos ser focalizada em seu aspecto evolutivo, na
obra de Maingueneau. Por ltimo, determinaremos limites conceituais para as categorias
descritivas aqui presentes.
O segundo captulo considerar traos constitutivos do discurso de divulgao
cientfica ( DC), bem como destacar momentos histricos constitutivos deste saber. Aspecto
importante ser a observao do quadro conceitual de Wilson da Costa Bueno acerca da
distino entre jornalismo cientifico, divulgao cientfica e disseminao cientfica.
Abordagens discursivas de tericos brasileiros e estrangeiros, em especial franceses, tambm
sero focalizadas, na seqncia.
Consideraes sobre o gnero entrevista aparecem no terceiro captulo, tanto oriundas
de representaes do campo jornalstico quanto constitutivas de abordagens de tericos da
Anlise do Discurso, da Anlise da Conversao e Teoria da Enunciao. O quarto captulo, o
da Metodologia, traz os limites que definem os contornos do corpus maximal, delimitado e
elaborado. Anlises pertinentes ao pargrafo inicial das entrevistas e elementos peritextuais
encontram-se no quinto captulo. Na seqncia, temos as anlises dos enunciados de
definio, explicao e exemplificao articuladas ao par pergunta/resposta, bem como s
categorias do ethos e da cenografia.

1- FUNDAMENTAO TERICA
O captulo prope, primeiramente, observar aspectos tericos advindos do crculo de
Bakhtin e que ganham uma dimenso especfica no quadro conceitual da AD pelas mos de
Dominique Maingueneau. Para tanto, veremos, atravs de Gregolim (2006), pontos convergentes e
divergentes entre estas teorias, e, por meio de Fiorin (2006), o mapeamento dos conceitos de
interdiscursividade e intertextualidade, que explicitam o dilogo entre discursos e textos j
previstos no dialogismo bakhtiniano. Em seguida, o conceito de campo/esfera ser observado,
bem como suas implicaes para a constituio do gnero discursivo, cuja existncia enquanto
categoria conceitual deve ser definida segundo critrios da AD, em especial aqueles articulados por
Maingueneau em sua obra. Por fim, cenografia e ethos discursivo sero as duas outras noes
relacionadas, bem como trs categorias descritivas: enunciados de definio, explicao e
exemplificao articuladas s cenas de enunciao apresentadas, mas, principalmente, como
instrumento para caracterizao das eth do entrevistado e entrevistador no corpus de entrevista
impressa.

1. Anlise do Discurso: conceitos gerais

O discurso, enquanto fenmeno enunciativo, passa a ser analisado mais sistematicamente
nos anos sessenta, por exemplo, com mile Benveniste (1966) e Roman Jakobson (1963). O
primeiro investiga os diticos como elementos identificadores de actantes, tempo e espao. O
segundo analisa os elementos de comunicao e posteriormente o papel dos embreantes,
identificadores de tempo, lugar e pessoa. Ao definir discurso como toda enunciao que supe
um locutor que se apresenta com a inteno de influenciar um ouvinte

( Benveniste, 1976, 267),

Benveniste evidencia a necessidade de uma abordagem lingstica que focalize, no a lngua

enquanto sistema abstrato, dentro das concepes estruturalistas, mas em seus variados usos.
Dentre as diversas vertentes tericas que se preocupam com este enfoque, optamos pela Anlise do
Discurso de linha francesa ( AD) que nasce em um perodo marcado pela busca de interpretaes
de fatos sociais e polticos.
Entretanto, importante destacar que a base terica a ser utilizada aqui no mobilizar
conceitos como o de formao discursiva, tendo em vista a no definio de discursos dentro de
limites homogneos, como o discurso cientfico ou o discurso comunista, etc. Consideraremos
conceitos tericos como o de tipo de discurso, gnero discursivo, cenografia e ethos, dentro da obra
de Dominique Maingueneau, bem como destacaremos trs categorias descritivas, articuladas a tais
conceitos: enunciados de definio, explicao e exemplificao. Trata-se de conceitos que

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movimentam concepes tericas do crculo de Bakhtin, tendo em vista sua recepo no final dos
anos 1970 e incio de 1980.
Em relao a esta recepo, importante pontuar o que Gregolim (2006) chama de pontos
de divergncia e convergncia entre a Anlise do Discurso de Pcheux e concepes tericas do
crculo de Bakhtin uma vez que, como veremos, noes bakhtinianas como heterogeneidade e
interdiscursividade passam a fazer parte do conjunto terico da AD, segundo a autora, a partir de
textos publicados aps 1978. A mesma evidencia dois pontos de discordncia de Pcheux em
relao s teorias do crculo, destacados no incio dos anos 1970: um diz respeito crtica
bakhtiniana ao objetivismo abstrato de Saussure, por entender que este tenha mostrado a
complexidade da lngua, entendendo-a como sistema de signos e instituio social; o outro ponto
seria a insero de concepes marxistas que, para Pcheux, caracterizaria um sociologismo.
Sobre os pontos de convergncia tericos, Gregolim afirma que, a partir de 1978, passa a
haver um perodo de autocrticas e com ela a insero de noes bakhtinianas como
heterogeneidade mostrada e heterogeneidade constitutiva, atravs de J. Authier-Revuz ( esta uma
terica da enunciao); a ampliao das relaes entre discurso e histria por meio de leituras
propostas por Foucault; e a necessidade de considerar o discurso cotidiano, que seria chamado pelo
prprio Pcheux de registro do ordinrio do sentido.
Fiorin (2006) articula o conceito de interdiscurso ao de dialogismo do crculo de Bakhtin,
compreendendo-o no como interao face-a-face, mas como uma relao entre discursos,
marcada por um carter constitutivo por incorporar diferentes vozes no interior do discurso. O
autor aponta duas maneiras de realizar esta incorporao, de acordo com concepes do crculo:
uma em que o discurso do outro abertamente citado, identificado nas formas de discurso direto e
indireto e outra em que o mesmo ocorre internamente dialogizado, atravs de formas
composicionais como a pardia, estilizao, polmica velada ou clara e discurso indireto livre.
Fiorin chama de interdiscursividade toda relao dialgica e de intertextualidade o caso em
que a relao discursiva materializada em textos, portanto, um modo particular de
interdiscursividade, que pode ocorrer dentro do texto, quando duas vozes se acham em seu interior,
ou entre textos, quando h uma relao dialgica com outro texto j constitudo.
Em LAnalyse du discours, Maingueneau (1991) constata que AD oscila entre uma verso
fraca e outra forte do conceito de interdiscursividade. A primeira admitiria a importncia dos
traos de heterogeneidade, mas mantendo a relativa autonomia sobre o interdiscurso. A segunda
refutaria a oposio de maneira imediata entre o interior e exterior discursivo. O autor deixa claro
que Bakhtin no de forma alguma precursor da AD, entretanto, observa que as pesquisas do

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crculo trazem um conjunto de idias relacionadas como polifonia, interao que podem ser
exploradas em mltiplas direes.
Alguns destes conceitos bakhtinianos aparecem articulados por Dominique Maingueneau,
como o de economia cognitiva (Maingueneau,2002. p.63) possibilitada pelo domnio de vrios
gneros, mobilizado atravs do argumento presente em Esttica da Criao Verbal:
Aprendemos a moldar nossa fala pelas formas do gnero e, ao ouvir a fala do outro,
sabemos logo, desde as primeiras palavras, descobrir seu gnero, adivinhar seu
volume, a estrutura composicional usada, prever o final, em outras palavras, desde o
incio somos sensveis ao todo discursivo [...] (Bakhtin, 2003, p. 283)

Considerando a existncia de diferenas tericas previstas relacionadas ao estudo de gnero

entre a AD e o crculo de Bakhtin, destacaremos aspectos tericos que caracterizam tal concepo
de acordo com a primeira tica, em especial, na obra de Maingueneau. Com relao ao que no
deve ser considerado foco de estudo da AD, o autor, em Novas tendncias em Anlise do Discurso,
publicada originalmente em 1987, explica por que conversas populares cotidianas no devem se
constituir objeto da AD uma vez que apenas sero relacionados textos produzidos: (...) no quadro
de instituies que restringem fortemente a enunciao; - nos quais se cristalizam conflitos
histricos, sociais, etc.; - que delimitam um espao prprio no exterior de um interdiscurso
limitado(...).( Maingueneau, 1997, p. 14 ).

1.1 Campo/esfera e gneros do discurso

Se considerarmos o conceito de discurso dentro do mbito da AD, observaremos que se
trata de um ponto de encontro entre o lingstico e o social, dada a presena da enunciao como
elemento formador do interdiscurso, que produz ecos dentro do discurso provocando o que
chamamos de intradiscurso. Ou seja, vale a concepo bakhtiniana que evidencia a
impossibilidade do carter monolgico da linguagem, tendo em vista que o prprio interdiscurso,
constitutivo do prprio discurso, marcado pelo dilogo entre discursos, conforme Fiorin (2006).
Ou do conceito de sujeito dentro da viso do subjetivismo individualista que concebia o estilo
como algo imanente ao homem. Por outro lado, a despeito da no aceitao integral das leis que
governam o conjunto terico do objetivismo abstrato, h que se considerar as coeres da lngua
dentro dos variados campos de conhecimento humano. Para tanto, tentaremos pontuar conceitos
da AD pertinentes s noes de tipos e gneros discursivos, relacionando-os s contribuies
conceituais do socilogo Pierre Bourdieu, que, atravs do conceito de refrao de um campo,
explica o grau de autonomia deste em relao s imposies externas (Bourdieu, 2004, p. 22).

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Maingueneau articula o conceito de campo ao de tipo de discurso, pontuando uma gama

de gneros passveis de circulao em cada um deles ( Maingueneau, 2002). Para explicar o
conceito de tipo de discurso, o autor o associa aos vastos setores de atividade social, por exemplo,
o miditico, que envolveria o televisivo, o radiofnico e o da imprensa escrita. O que determinaria
o tipo de discurso seria sua funcionalidade social ou da linguagem, com limites difusos entre
ambos ( Maingueneau, 2002). Vemos, neste aspecto, uma aproximao entre tal conceito ao de
campo de atividade humana, em que haveria um repertrio de gneros do discurso (Bakhtin,
2003). Maingueneau chama gnero de categoria de discurso cuja variedade de textos se apoiaria
em critrios heterogneos: romance sentimental remeteria a um contedo sentimental; narrativa, a
um modo de organizao textual; jornal, ao carter peridico da publicao; soneto a uma certa
disposio dos versos de um poema...( Maingueneau, 2002,p. 59). Percebemos que os contornos
que definem o gnero, dentro da tica de Maingueneau, tambm consideram o aspecto temtico
constitutivo de alguns gneros, entendendo-o como contedo desenvolvido, estrutura
composicional, compreendendo-a como organizao textual, estilstica, como veremos na
categoria conceitual do ethos e de elementos do contexto de produo e recepo como a
periodicidade da publicao. preciso observar que Bakhtin ( 1979/2003 ) considera contedo
temtico, estilo e construo composicional elementos ligados no todo do enunciado estvel,
denominado por ele de gnero discursivo.
Em texto de apresentao, Maingueneau (1995) explicita a necessidade de uma abordagem
do discurso a partir de um ponto de vista multidisciplinar, uma vez que o considera um modo de
interao em situaes socioculturais muito complexas. O discurso seria apreendido como
atividade relacionada a um gnero, como instituio discursiva. Segundo o autor, a AD considera
o discurso como uma imbricao entre o modo de enunciao, o lugar social determinado e o
campo discursivo.
Em LAnalyse des discours constituants, Maingueneau (1995) faz referncia a um tipo de
discurso fundador, chamado constituinte. Este atribuiria obra a mesma funo de uma produo
simblica de uma sociedade, chamada de archion, cujo sentido etimolgico corresponde ao latim
archivum. Este associa o discurso a um corpus de enunciadores consagrados e a uma elaborao
da memria. Como exemplo, aponta o discurso religioso, cientfico, filosfico, literrio, jurdico
que garantiriam os mltiplos gneros do discurso. Tais discursos constituintes possuiriam um
status singular: pem em jogo regras constituintes que dizem respeito a outros discursos. Para
Maingueneau, possvel estudar esta constituio conforme trs dimenses:
- A constituio do discurso como ao no processo de formao do interdiscurso.

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- Os modos de organizao, coeso discursiva, a disposio de elementos textuais.

-O estabelecimento de um discurso que serve de norma e garante os
comportamentos de uma coletividade. Os discursos constituintes pretendem delimitar, com
efeito, o lugar comum da coletividade, o espao que engloba a infinidade de lugares
comuns que eles circulam.
( Maingueneau, 1995, p. 113)

Os discursos constituintes representariam um mundo, mas suas enunciaes seriam partes

inerentes a este mundo que eles representam, uma vez que no se apresentam livres das coeres
que formam as atividades enunciativas. O autor determina tais discursos como espaos de
conflito entre diversos posicionamentos. Por posicionamento compreende uma relao entre a
enunciao e as diversas identidades enunciativas que se definem umas nas outras em
comunidades discursivas que compartilham juntas ritos e normas. Estas seriam divididas em
dois grupos: os que gerenciam e os que produzem os discursos. O posicionamento seria uma
imbricao entre um modo de organizao social e um modo de existncia dos textos.
Observamos que o conceito de discurso constituinte encontra uma correlao com os
campos nos quais e pelos quais se realiza: cientfico, religioso, etc. Determinam o que Fiorin
chama de interdiscursividade, ou seja, o dilogo entre discursos. Ao compreend-lo como parte
inerente s comunidades discursivas, torna-se possvel identificar traos scio-discursivos
caracterizadores.
Em outra obra intitulada Novas Tendncias em Anlise do Discurso, o autor distingue trs
tipos de sujeitos: o lingstico, elemento pressuposto na cena enunciativa; o genrico, uma vez que
o sujeito no seria interpelado sob uma forma universal do sujeito da enunciao, mas em um certo
nmero de lugares enunciativos que fazem com que uma seqncia discursiva seja uma alocuo,
um sermo, segundo concepo de Marandin ( 1981,41) e o sujeito da formao discursiva. Para
Maingueneau, os enunciados so amostras de um certo gnero de discurso, que presume um
contrato especfico pelo ritual que define ( Maingueneau, 1997). Tal contrato implicaria condies
de diferentes ordens: comunicacional a transmisso escrita em revista destinada a ser lida
semanalmente, ou seja, a cada gnero, associam-se momentos e lugares de enunciao que
legitimariam sua existncia; estatutria: o gnero funcionaria como terceiro elemento que
garantiria esta mesma legitimidade, atravs do estatuto que o enunciador genrico assume, bem
como aquele que seu co-enunciador deve assumir. Maingueneau, nesta mesma obra, faz uso do
argumento de Pierre Bourdieu (1975, 187) que defende a autoridade relacionada enunciao, ou
seja, segundo o socilogo, o discurso s ser autorizado se for reconhecido como tal.
Alm das ordens comunicacional e estatutria, o autor considera

sua finalidade

reconhecida, ou seja, todo gnero teria como meta provocar uma modificao da situao da

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qual participa. Tal finalidade determinar o comportamento do destinatrio de acordo com o

gnero de discurso utilizado ( Maingueneau, 2002).
Quanto temporalidade de um gnero, define alguns eixos, como: a periodicidade cada
gnero prev um certo perodo de realizao: um curso, um telejornal, etc.; uma durao de
encadeamento, ou seja, a durao de realizao de um gnero; continuidade um romance
requer interrupes, o que no ocorre com a piada e validade presumida a revista teria um prazo
de validade de uma semana, por exemplo.
O suporte material para Maingueneau (2002) um elemento integrante do gnero. A
dimenso midiolgica , segundo o autor, pode provocar uma modificao radical no gnero. Ou
seja, o modo de existncia do gnero determina diferentes recepes, fato que possibilita diferentes
interpretaes de seus respectivos co-enunciadores. Neste aspecto, Maingueneau parece focalizar
uma questo eminentemente atual, tendo em vista os avanos tecnolgicos no campo miditico,
com a insero cada vez maior de meios de comunicao, como internet e demais meios
eletrnicos, televisivos, radiofnicos e impressos.
No captulo intitulado Mdium e gneros do discurso, Maingueneau (2006), ao estabelecer
uma primeira distino entre enunciados orais e grficos, evidencia o carter de auto-suficincia
destes atravs de um sistema de referncias intratextual, uma vez que o co-enunciador no se acha
no mesmo entorno fsico que o enunciador. O surgimento da imprensa, segundo ele, aumentou os
efeitos da escrita, pois permite a interrupo da leitura e a no necessidade de memorizao, em
especial de textos literrios. A palavra escrita determinaria uma primeira clivagem entre os que
sabem ler e os que no sabem, bem como permite a circulao do texto longe de sua fonte e
encontrar pblicos imprevisveis (2006:219). A invariabilidade do caractere tipogrfico suscitaria a
universalizao do discurso, atravs do livro impresso, que encarna, segundo o autor, as exigncias
impostas por sua fabricao, convertendo-se em objeto racional.
Maingueneau

(2006)

define

gnero

como

dispositivo

comunicacional

scio-

historicamente definido. O autor destaca que a categorizao dos gneros pode ocorrer de acordo
com critrios situacionais. O estudo do gnero partiria da Antigidade alimentando-se de duas
tradies aristotlicas: a potica e a retrica. Esta reuniria gneros do judicirio, deliberativo
e epidtico. Entretanto, com o seu declnio, os gneros e subgneros da literatura passariam para
o primeiro plano.
Nesta mesma obra, o autor aponta a distino entre gneros institudos e gneros
conversacionais. A temtica e a composio destes seguiriam roteiros e papis (ver metforas
abaixo) relativamente estveis, uma vez que estariam sob influncia de coeres locais e de
estratgias de ajuste e de negociao entre os interlocutores que a ele se impem ( 2006:238).

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Aqueles renem gneros denominados rotineiros e autorais. Os primeiros englobariam gneros

que circulam em revistas, rdio, televiso e jornal, por exemplo, cuja estabilizao seguiria
coeres ligadas a uma atividade verbal desenvolvida numa situao social determinada. Os
autorais ocorreriam em discursos como: o literrio, religioso, poltico, etc., nos quais atribuem
rtulos a uma obra para direcionar sua recepo.
Entretanto, Maingueneau (2006) parece considerar mais produtivo distinguir quatro tipos
de genericidade instituda a partir da relao entre cena genrica e cenografia ( ver seo 1.1.2):
- Gneros institudos tipo 1: trata-se de gneros institudos que no admitem variaes ou
admitem apenas umas poucas. Os participantes obedecem estritamente s coeres desses
gneros: carta comercial, guia telefnico (...) Caracterizam-se por frmulas e esquemas
composicionais preestabelecidos (...)
- Gneros institudos tipo 2: trata-se de gneros no mbito dos quais os locutores produzem
textos individualizados, porm sujeitos a normas formais que definem o conjunto de
parmetros do ato comunicacional: telejornal, fait divers, (...) Seguem uma cenografia
preferencial, esperada, tolerando contudo desvios comuns (...)
- Gneros institudos tipo 3: no h para esses gneros (propaganda, canes, programas de
televiso...) uma cenografia preferencial (...)
- Gneros institudos tipo 4: trata-se dos gneros autorais propriamente ditos (...) so por
natureza no-saturados, gneros cuja cena genrica caracteriza-se por uma incompletude
constitutiva (...)
(Maingueneau, 2006, p. 241)

Outro aspecto do gnero seria a organizao textual, que caberia lingstica textual
estudar, segundo Maingueneau (2002). No apenas frases constituintes, mas tambm modos de
encadeamento de partes maiores. Haveria desde formas binrias como os provrbios, at mais
rgidas como uma dissertao e flexveis como uma conversa em famlia.
O autor caracteriza os gneros de discurso atravs de metforas emprestadas de trs
domnios: o jurdico ( contrato), teatral (papel) e ldico ( jogo). De acordo com o primeiro,
valeriam as normas de cooperao do discurso, regras mutuamente conhecidas e sanes previstas
caso haja transgresso; o papel implicaria a existncia de parceiros sob a tica de uma condio
determinada social, histrica e culturalmente. J a metfora do jogo cruzaria as duas anteriores,
uma vez que articularia regras a um certo nmero de participantes. Segundo Maingueneau, tais
regras podem at ser quebradas, pois haveria zonas de variao entre os gneros, dada a
possibilidade de mudanas genricas.

1.1.1 Campo/esfera e suas implicaes ao conceito de gnero

O enfoque sociolgico da linguagem, considerado pelo crculo de Bakhtin e pela
sociologia de Pierre Bourdieu, parece colocar a noo de campo como uma fora de coero,
constituinte do discurso. Sem avaliar com exatido as diferenas entre significao da palavra e o

16

carter ideolgico da mesma, dentro dos diversos campos, Pierre Bourdieu, utilizando-se de um
enfoque sociolgico, acredita que no faz sentido relacionar diretamente uma produo cultural ao
contexto social

( Bourdieu, 2004, p. 21):

Minha hiptese consiste em supor que, entre esses dois plos, muito
distanciados, entre os quais se supe, um pouco imprudentemente, que a ligao possa
se fazer, existe um universo intermedirio que chamo o campo literrio, artstico,
jurdico ou cientfico, isto , o universo no qual esto inseridos os agentes e as
instituies que produzem, reproduzem ou difundem a arte, a literatura ou a cincia.
Esse universo um mundo social como os outros, mas que obedece a leis sociais mais
ou menos especficas. ( Bourdieu, 2004, p. 20)

Se a viso marxista da linguagem defende a interao social como realidade constitutiva da

linguagem, destacando o carter ideolgico do signo nas diversas esferas de atividades humanas,
Bourdieu as define como um espao relativamente autnomo...dotado de suas leis prprias capaz
de refratar a realidade infra-estrutural de acordo com tais leis. Esta refrao determinaria graus de
autonomia em relao a tal realidade ( Bourdieu, 2004, p. 21). Portanto, no haveria uma relao
imediata entre realidade contextual e linguagem. Entre ambas teramos o filtro do campo
ideolgico, evidenciando no segmentos de realidade, mas a realidade criada linguageiramente de
acordo com aspectos valorativos. Dentro de cada campo, teramos gneros especficos que devem
contribuir para a manuteno desta autonomia.
Ao observar as especificidades prprias do conceito de campo/esfera na obra do crculo de
Bakhtin e do socilogo Pierre Bourdieu, Grillo ( 2006) destaca a capacidade de cada gnero
possuir um modo de conceber a realidade, bem como proporcionar certa previsibilidade temtica
para os mesmos. Cada campo (jornalstico, literrio, cientfico, etc.) construiria sentidos que
possibilitam a expresso de um posicionamento axiolgico do enunciador que fala de algum lugar
institucional. O jornalista privilegiaria a difuso de fatos que sejam de interesse coletivo, o poeta
buscaria formas e conceitos artsticos para romper a tradio literria e se destacar entre os demais
desta esfera; o cientista estabeleceria um dilogo constante entre conceitos j estudados entre seus
pares a fim de relacion-los a uma nova rede de saberes.
Segundo a autora, o conceito de campo na obra do crculo de Bakhtin pressupe um modo
prprio de refrao da realidade social e pode ser compreendida como um nvel especfico de
coeres que, a despeito de no desconsiderar a influncia da instncia socioeconmica, constitui
as produes ideolgicas segundo a lgica particular de cada esfera/ campo ( 2006: 143). Com
relao do conceito de campo em Bourdieu, Grillo tambm o identifica como um espao social

17

capaz de refratar, traduzir ou transformar as demandas externas, em especial as de base

socioeconmicas (2006:148).
Cada campo seria constitudo por quatro tipos de coeres que condicionam as posies de
seus agentes: o habitus ( disposies incorporadas sob a forma de modos de agir, de preferncias e
da compreenso das regras do jogo); o capital simblico ( decorrente da posio ocupada no
campo e do reconhecimento dos pares); o capital econmico (proveniente da renda e da herana) e
as possibilidade e impossibilidades oferecidas por um campo a seus agentes, segundo as
disposies por ele incorporadas (2006:149).

1.1.2 Cenografia e dixis

Com relao s referidas especificidades de cada gnero, destacamos alguns importantes
conceitos pontuados por Maingueneau ( 2002) e que se relacionam com a ordem estatutria
anteriormente articulada ao conceito de legitimidade enunciativa destacada por Bourdieu (1975):
a) uma finalidade reconhecida; b) o estatuto de parceiros legtimos e c) o lugar e o momento
legtimos. Baseando-se certamente na teoria dos atos de fala de Austin, tais conceitos reafirmam a
vinculao do gnero ao seu efetivo uso, evidenciando o discurso como uma prtica. Entendemos
que existem variados nveis de refrao dentro do discurso: o da lngua, do tipo de discurso, que
determina gnero discursivo, e do prprio gnero, estes dois ltimos vinculados s esferas de
atividades humanas. preciso ressaltar que ao lado das coeres prprias de cada um destes
nveis, poder haver, em variados nveis, foras resistentes a cada refrao apresentada, que
podero se constituir foras renovadoras do discurso.
neste momento que devemos observar as trs cenas de enunciao propostas por
Maingueneau ( 1987/1997): a cena englobante, relacionada ao tipo de discurso, a cena genrica,
relacionada ao gnero discursivo que define o espao estvel no interior do qual o enunciado
adquire sentido, (ou seja, uma cena de enunciao que o legitime) e cenografia que pode
corroborar a cena genrica ou adotar uma postura diferenciada.
De acordo com Maingueneau (2002) cenografia a cena de enunciao que legitima (ou
no ) o discurso. Tratar-se-ia de um processo de enlaamento paradoxal que supe uma situao
de enunciao que vai sendo validada progressivamente por intermdio da prpria enunciao. Ou
seja, o que o texto diz, deve ser validado pela cena.
Qual a relao entre gnero e cenografia, de acordo com Maingueneau? Primeiramente, a
escolha do tipo de discurso pode favorecer (ou no) a previso da cenografia que ser mobilizada.
O discurso publicitrio talvez no permita tal previsibilidade, no entanto, o jornalstico seja mais

18

suscetvel a ela, tendo em vista as coeres do campo no qual se constitui. O mesmo ocorre com
os gneros que pode, segundo o autor, inspirar cenografia que se afastem de modelos
preestabelecidos, tendo em vista o co-enunciador inscrito no texto. O mesmo distribui os gneros
numa linha contnua que teria dois plos extremos:

de um lado, os gneros, pouco numerosos, que se limitam ao

cumprimento de sua cena genrica, no sendo suscetveis de adotar
cenografias variadas (cf. a lista telefnica, as receitas mdicas, etc.);
de outro, os gneros que, por natureza, exigem a escolha de uma
cenografia: o caso dos gneros publicitrios, literrios, filosficos,
etc (Maingueneau, 2002,p.89)

Entre estes dois plos haveria os gneros suscetveis de cenografias variadas, mas que
acabam apenas cumprindo com sua cena genrica habitual. Tal variabilidade aparece marcada pelo
autor em funo da finalidade do gnero.
Com relao dixis, esta definiria as coordenadas espao-temporais implicadas em um
ato de enunciao ( Maingueneau, 1997). Ser atravs destas coordenadas que poderemos
distinguir: locutor, destinatrio, cronografia e topografia, ou seja, enunciador, co-enunciador,
momento da enunciao e lugar da enunciao.
Maingueneau (2006) considera situao de comunicao o processo de comunicao
relacionado a um ponto de vista sociolgico e de certo modo do exterior e cena de enunciao
como um processo do interior, mediante a situao que a fala pretende definir. Para o autor, a
noo de cenografia adiciona ao carter teatral de cena a dimenso da grafia, fato remete a um
processo fundador, inscrio legitimadora de um texto, em sua dupla relao com a memria de
uma enunciao que se situa na filiao de outras enunciaes e que reivindicam um certo tipo de
reemprego (2006:253). A grafia seria a um s tempo quadro e processo, a origem do discurso e o
que ele engendra, legitimando-o.
Tambm em LAnalyse des discours constituants, Maingueneau (1995)

mostra que o

discurso implica um enunciador e um co-enunciador, um lugar e um momento de enunciao que

validam o instante e que permitem os seus posicionamentos discursivos. A cenografia ser a cena
que permitir esta validao. Em Lnonciation philosophique comme institution discursive, o
autor estabelece critrios para caracterizao de uma cenografia:
- ndices textuais variados atravs dos quais o texto mostra a cenografia possvel;
- Indicao de elementos paratextuais: ttulo, a meno de um gnero, um prefcio de
autor...;
- A elaborao explcita onde o texto se esfora em validar a relao enunciativa que
(Maingueneau, 1995, p.55)
pretende instaurar.

19

Vejamos agora a categoria do ethos articulada cenografia.

1.2 Ethos: evoluo do conceito na obra de Maingueneau

Maingueneau busca na retrica aristotlica o conceito de ethos, definido como a imagem
que o orador pretende dar de si mesmo, no pelo que afirma acerca de suas qualidades
supostamente positivas, mas pelo modo e tom de voz expressos. Ao analisarmos a retrica clssica,
poderamos talvez afirmar que Aristteles traa um esboo de uma teoria enunciativa, ao dividir
tal retrica em trs partes: inventio, dispositio e elocutio. A primeira subdividida em ethos, pathos
e logos. Observando o conceito acima de ethos, este estaria relacionado a uma corporalidade,
modos de existncia discursiva do enunciador, sujeito que assume determinada (s) posio ( es)
ideolgicas e que produz o discurso a partir de algum lugar institucional. O modo de recebimento
do discurso, por parte do auditrio, caracterizaria o pathos. As provas ( temas ) que contribuiriam
para gerar credibilidade ao orador seriam constitudas pelo logos. A segunda parte analisada
(dispositio ) corresponderia ao encadeamento de tais provas, segundo objetivos definidos. J o
termo elocutio representaria a verbalizao do pensamento.
O objetivo aqui tentar traar um quadro de evoluo terica do conceito de ethos dentro
do conjunto de algumas das principais obras de Maingueneau, identificando provveis pontos
tericos de afinidade aos conceitos acima expostos. possvel perceber ecos de influncia da
teoria de Benveniste dentro de concepes tericas apresentadas por este autor e que de incio
contribuiro para a definio das vozes presentes no discurso e conseqentemente a delimitao
dos papis discursivos relacionados aos actantes. Dentre elas, reafirma o uso dos pronomes
pessoais como embreantes capazes de converter a lngua em discurso. Pontua tambm as
caractersticas do discurso direto e do discurso indireto, buscando evidenciar limites entre a fala
dos interlocutores

( Maingueneau, 1981, p. 14).

Este enfoque lingstico constituir-se-

importante instrumento de delimitao de vozes dentro do discurso, pois, ao identificarmos a

alteridade da fala, torna-se possvel avaliarmos o perfil do enunciador e consequentemente
identificarmos com maior clareza a imagem transmitida por ele atravs de seu modo de dizer.
Cinco anos aps, Maingueneau (1986) retoma o conceito de sujeito em Ducrot,
caracterizado pelo distino entre locutor e locutor L: o primeiro definido como ser no mundo e
o segundo, como elemento criado discursivamente. Com o propsito de analisar elementos de
lingstica para o texto literrio, relaciona o primeiro figura do escritor, como sujeito falante e
o segundo, a do autor, como instncia que o texto coloca como o responsvel por sua
enunciao ( Maingueneau, 1986, p. 87). Nesta mesma obra ( 1986) aborda mais diretamente

20

concepes de ethos, pontuando, de acordo com a retrica clssica, as trs causas das relaes de
confiana entre orador e seu auditrio: prudncia, virtude e benevolncia. Desta forma, a boa
imagem do enunciador seria conquistada se este demonstrasse ser: prudente, virtuoso e
benevolente, com o objetivo de persuadir seu pblico. Associa o ethos ao locutor L, enquanto ser
do discurso ( Maingueneau, 1986, p. 92):
Essa distino entre locutor-L e locutor- est ligada distino entre a
dimenso referencial e a dimenso modal da enunciao: de um lado, o
enunciado refere-se a certos objetos; de outro, ele indica que relao mantm
com ele seu sujeito de enunciao ( modalizao). ( Maingueneau, 1986, p. 93)

Com relao influncia do gnero na determinao do ethos, nesta mesma obra,

Maingueneau exemplifica sua concepo dentro do campo literrio. Entretanto, o princpio de
influncia parece ser pertinente a quaisquer outros campos. Trata-se dos limites impostos pelo
gnero, bem como pelo tipo de discurso, formao do ethos:
De fato, as obras literrias adotam na maioria dos casos o ethos associado aos
gneros aos quais pertencem. A funo de um gnero justamente definir a priori
um sistema de restries sobre a produo e a recepo das obras...
(Maingueneau, 1986, p. 93)

No ano seguinte, Maingueneau , alm de fixar a constatao de que as eth so as

propriedades que os oradores se conferiam implicitamente, atravs de sua maneira de dizer no o
que diziam a propsito deles mesmos, mas o que revelavam pelo prprio modo de se
expressarem ( Maingueneau, 1987, 45); revela esta concepo dentro da AD, ao enfatizar que
este modo de dizer no acontece atravs de estilos supostamente individuais, fruto de inspiraes
psicolgicas, mas encontra-se relacionado s formaes discursivas, definidas a partir de um
posicionamento ideolgico:
Em primeiro lugar, precisa afastar qualquer preocupao psicologizante e
voluntarista, de acordo com a qual o enunciador, semelhana do autor,
desempenharia o papel de sua escolha em funo dos efeitos que pretende produzir
sobre seu auditrio. Na verdade, do ponto de vista da AD, esses efeitos so impostos,
no pelo sujeito, mas pela formao discursiva. Dito de outra forma, eles se impem
quele que, no seu interior, ocupa um lugar de enunciao, fazendo parte integrante da
formao discursiva.. (Maingueneau, 1987, p. 47)

Percebemos que a retrica clssica aparentemente no considerava as coeres de cada

gnero discursivo na determinao das eth. Dentro dos limites de refrao do tipo de discurso e

21

dos gneros discursivos, o sujeito enunciador possuiria um tom de voz associado a um carter e a
uma corporalidade. O primeiro representaria um conjunto de traos psicolgicos e o segundo se
relacionaria a uma representao do corpo do enunciador.
Pensando em estratgias discursivas articuladoras dos modos de presena do sujeito
enunciador, Maingueneau (1990/ 1996) expe conceitos relacionados a pressupostos e
subentendidos , conceitos j presentes em Ducrot ( 1987 ). Entendemos que a adeso ao discurso
do enunciador se faz, dentre outros meios, pelo conhecimento partilhado que se faz presente por
uma memria discursiva, que poderia ser definida por um conjunto de prticas e saberes culturais
previstos em determinada cultura. No caso dos textos escritos, em que os elementos de interao
simultnea presentes em textos orais so substitudos por outros recursos, h a necessidade de
recorrer utilizao de tais meios lingsticos que permitam a inferncia deste conhecimento, nem
sempre explcito, mas apresentando-se como um dado do discurso. Vejamos as definies: o
subentendido inferido de um contexto particular singular e sua existncia sempre incerta; j o
pressuposto estvel. O primeiro tirado do enunciado, o segundo da enunciao (grifo nosso)
Maingueneau, 1990/1996, p. 92 )
Ao retomar definies pertinentes situao de enunciao ( 1991 ), destacando aspectos
da modalizao do discurso, ressalta novamente o conceito de embreantes

e expressa a

possibilidade do sujeito enunciador ( assim como do co-enunciador ) de se apresentar de modo

singular ou coletivo, contando com a utilizao do elemento on em francs que pode designar
qualquer pessoa do discurso ( Maingueneau, 1991, p. 110). Este fato terico mostra-se
interessante, uma vez que pode justificar os nveis de impessoalidade do discurso j previstos por
Osakabe (1979) em Argumentao e discurso poltico. Maingueneau destaca tambm as
modalidades apreciativas, recurso utilizado pelo enunciador para expressar julgamentos de valor,
atravs de categorias lexicais como adjetivos subjetivos, por exemplo ( Maingueneau, 1991, p.
118) . A citao de autoridade tambm poderia ser acionada pelo enunciador como um
instrumento para garantir a validade da enunciao ( Maingueneau, 1991,p 138 ). Outro conceito
terico levantado diz respeito ao metadiscurso do locutor, caracterizado por comentrios feitos,
por exemplo, pelo enunciador a respeito de seu prprio discurso. Conceito que estaria relacionado
ao intradiscurso. O objetivo deste metadiscurso seria construir uma imagem do locutor,
demarcando vozes entre ele e algum outro actante do discurso ( Maingueneau, 1991, p. 145 ).
Em seguida, Maingueneau (1995), dentro das concepes de ethos, destacar o papel do
fiador, como uma representao do enunciador que o co-enunciador deve construir a partir de
ndices de vrias ordens fornecidos pelo texto ( Maingueneau, 1995, p. 139). Partindo da
concepo de cenografia de obra literria, evidencia o carter e a corporalidade deste fiador que

22

contribuem para definir uma identidade do enunciador dentro de um mundo do qual surge.
Utilizando-se de recursos da linguagem, o ethos seria um procedimento de inscrio da obra em
determinada conjuntura histrica. O autor tambm relaciona este mesmo conceito ( ethos) ao de
habitus proposto por P. Bourdieu, uma vez que o propsito do enunciador atestar o que dito,
chamando o co-enunciador a se identificar com uma certa determinao de um corpo em
movimento, apreendido em seu entorno social ( Maingueneau, 1995. p. 146). Arte de viver e
modo de agir estariam relacionados ao seguinte conceito do socilogo francs: habitus, como
sistemas de disposies durveis e transponveis (...) , princpios geradores e organizadores de
prticas e de representaes que podem ser objetivamente adaptados a sua meta sem supor o
desgnio de fins e o domnio proposital das operaes necessrias para atingi-los ( Maingueneau,
1995, p. 147 ).
Em Images de soi dans le discours, Maingueneau no s expe a noo de ethos como
fato capaz de oferecer uma reflexo sobre os processos mais gerais de adeso do sujeito a uma
certa posio discursiva (Maingueneau, 1999, p. 76) como tambm destaca a formao de um
ethos que representaria uma imagem coletiva, manifestada atravs de um tom de voz,
corporalidade e determinada movimentao em um espao social. Poderamos relacionar esta
imagem coletiva no a um todo social, mas a classes sociais distintas que euforizam conceitos e
disforizam outros e que por este motivo teoricamente teriam o interesse em manter os primeiros.
Seria possvel prever neste processo, a manuteno de uma memria discursiva plena de
esteretipos.
Partindo da anlise de exemplos de textos miditicos, Maingueneau faz uma relao entre
enunciado e representao de mundo em Anlise de Textos de Comunicao. Nesta obra o autor
explica que a maneira de dizer remete a uma maneira de ser do enunciador, buscando persuadir o
leitor a identificar-se com esta maneira de ser ( Maingueneau, 2002, p. 99). Estabelece tambm
nestas duas ltimas obras uma relao entre ethos e cena genrica ao identificar cenografias que
se contentam em respeitar o contrato genrico, adotando um ethos distanciado, por exemplo, ou
uma quebra parcial deste contrato.
Tomando como base a retrica aristotlica, Maingueneau reformula o conceito de ethos,
relacionando-o s noes de cena englobante ( tipo de discurso), cena genrica (gnero discursivo)
e cenografia. Observamos que a anlise deste processo exige no apenas o reconhecimento de
elementos lingsticos capazes de identificar as vozes dos interlocutores, em especial do
enunciador, mas de relacion-los a representaes sociais vinculadas ao contexto scio-histrico
constitutivo do discurso. A identificao de embreantes possibilita uma anlise discursiva que

23

considere no apenas o dito, mas uma maneira de dizer que expe valores de determinadas classes
sociais, em determinada cultura e poca histrica.

1.3 Enunciados de definio, explicao e exemplificao

Com o objetivo de identificar traos de carter e corporalidade que caracterizariam as eth
do enunciador/jornalista e do enunciador/cientista, delimitamos trs categorias descritivas que
sero articuladas cena enunciativa do par pergunta/resposta: enunciados de definio,
considerados aqueles que explicitam conceitos e definies prprios das respectivas reas
cientficas; enunciados de explicao, utilizados logo aps uma assero e que respondem ao
questionamento implcito Por qu?; e enunciados de exemplificao que apresentam aplicabilidade
concreta das explicaes e conceitos.
Primeiramente preciso destacar aspectos genricos vinculados ao gnero entrevista em
mdia impressa: o contrato pressupe a presena de um jornalista que interroga, aquele que se
investe da imagem de mediador entre aquele que sabe ( entrevistado) e aquele que faz saber ( coenunciador). Tais enunciados sinalizam movimentos do enunciador ( entrevistador e entrevistado)
tendo em vista a

constituio de um discurso direcionado a um leitor virtual, leigo em

conhecimentos do campo cientfico. Esta virtualidade parece pressupor a necessidade da

articulao de mecanismos lingsticos que permitam a aproximao entre o saber especializado e
o referido leitor e conseqentemente a aceitabilidade do veculo no segmento social no qual se
insere, buscando atingir a inteligibilidade do mesmo.
Entretanto, o que parece estar em jogo no apenas esta inteligibilidade, mas tambm a
credibilidade no discurso, atravs da autoridade inscrita na figura do cientista que, alm de oferecer
definies de termos cientficos, tambm os explica e exemplifica, criando um efeito de
aproximao maior entre este saber e o co-enunciador.
Com relao aos enunciados de definio, temos essencialmente a explicitao de
conceitos e definies de termos e expresses oriundos do campo cientfico em que foram
cunhados. A classificao de tais enunciados pressupe basicamente duas construes sintticas:
X ..., chamamos de .... Destacamos que o estudo de tais enunciados encontra-se articulado ao
par acima exposto, visto que a presena marcadores interrogativos ( o que, por exemplo) pode se
constituir fator condicionante da presena de tais enunciados.
Os enunciados de explicao se faro presentes nas respostas dos entrevistados e aparecem
como explicao aps uma determinada assero que responde pergunta anteriormente
formulada, de acordo com a seguinte estruturao sinttica: X acontece..., em que X o fato
(foco temtico em questo) e acontece aparece em geral como um verbo de ao em tempo

24

presente ou passado. Especialmente o que caracterizar os enunciados de explicao ser o fato de

que respondero necessidade de explicar uma assero feita anteriormente, por exemplo:
acontece por qu?.
Os enunciados de exemplificao sero classificados como aqueles que apresentam
exemplos representados por fatos que poderiam ser averiguados pelo leitor, uma vez que se
constituiriam acontecimentos que ilustrariam os prprios enunciados de explicao. O
posicionamento destes enunciados , em geral, posterior aos de explicao.
Conceitos articulados pelo crculo de Bakhtin, como o de interdiscursividade parecem
ganhar tonalidade terica especfica no quadro da AD, visto que considera coeres variadas: no
apenas da lngua, do tipo de discurso relacionado a um determinado campo de atividade humana,
do gnero, mas tambm da cena de enunciao que os legitimam ( ou no). Vale destacar o quadro
conceitual de gnero discursivo que, a despeito de assumir os graus de variabilidade, da mesma
forma que pressupostos do crculo, articula metforas de jogo, teatral e jurdico para que a cena de
enunciao genrica se constitua. Outro aspecto relevante diz respeito cenografia, modo de
realizao da enunciao, que deve legitimar o discurso em questo. O estudo do ethos pressupe
necessariamente a articulao destas trs cenas: englobante (tipo de discurso), genrica e de
cenografia.

25

2- O SABER CIENTFICO VOLTADO PARA LEIGOS

Consideraremos, neste captulo, traos constitutivos do discurso de divulgao

cientfica

(denominado aqui DC) que podem ou no reverberar ecos do discurso cientfico. Veremos que o
discurso de DC se configura em uma cena enunciativa diversa daquele, tendo em vista a presena
de um interlocutor leigo. Este posicionamento se baseia na constatao terica bakhtiniana que
defende a formulao natural do discurso a partir da orientao determinada pelo tipo de
interlocutor ao qual ele se dirige. Se h a modificao de um dos actantes do discurso, tambm
possivelmente haver mudanas em toda cena enunciativa.
Aps destacarmos alguns momentos histricos propulsores da divulgao da cincia, que
provavelmente aliceraram a formulao do discurso de DC, buscaremos traar um percurso
evolutivo histrico de formao das principais revistas de divulgao cientfica no Brasil.
Prevendo a imbricao de diversos campos do saber humano na formulao do discurso de
DC, destacaremos em especial o posicionamento conceitual deste discurso a partir de duas ticas:
1) a jornalstica, em que h vozes definidoras de tcnicas e conceitos caractersticos da divulgao
do saber voltada para o pblico de massa e 2) a Anlise do Discurso francesa, cujo enfoque
analtico relaciona elementos lingsticos a institucionais e scio-ideolgicos.
Este captulo composto por quatro partes. A primeira, intitulada Breve histrico da
divulgao cientfica no ocidente e no Brasil, tem como objetivo levantar as possveis origens
desta prtica discursiva que remonta s publicaes de Galileu Galilei, at chegar a um perfil
editorial das revistas e sites brasileiros cujo foco tambm seja esta prtica. A segunda parte,
chamada A divulgao cientfica na perspectiva do jornalista Wilson da Costa Bueno, pioneiro
nessa rea, traz um quadro conceitual inovador do professor Bueno que estabelece a distino
entre jornalismo cientfico, divulgao cientfica e disseminao cientfica. A terceira, cujo ttulo
Abordagens discursivas de tericos franceses e brasileiros, articula conceitos de cientistas que
tomam como objeto de reflexo a divulgao cientfica. A ltima parte denominada DC: discurso
de reformulao ou formulao de um novo discurso pontua alguns elementos importantes para a
ocorrncia desta prtica discursiva.

2. 1 Breve histrico da divulgao cientfica no ocidente e no Brasil

Mora ( 2003:16) explica que o nascimento da DC ocorre com os dilogos cientficos de
Galileu Galilei que, ao expor seu mtodo experimental, deu incio a uma revoluo no modo de
conceber a divulgao da cincia, apresentando conceitos em linguagem menos hermtica do que
aquela utilizada pelos cientistas medievais. Ao publicar em italiano Dilogo sobre os dois

26

principais sistemas do mundo, em 1624, Galileu demonstra j vislumbrar um interlocutor diferente

daquele que exclusivamente tentava decifrar o conhecimento cientfico atravs do latim.
Outro fato que parece ter proporcionado a expanso da divulgao cientfica foi a
inveno dos tipos mveis em 1448 por Johannes Gutenberg. No sculo seguinte, a imprensa j
daria seus primeiros passos para se constituir enquanto instituio. Mora (2003: 17) atribui ao
sculo XVII o nascimento da publicao de trabalhos cientficos voltados para no especialistas:
A publicao do trabalho cientfico, para dar conhecimento dele a
outros, foi uma inveno do sculo XVII. Comeou como correspondncia,
primeiro entre cientistas e, depois, entre cientistas e editores, tornando-se estes
em uma espcie de rbitros de troca de informao cientfica. A Philosophical
Transactions, da Royal Society, uma das primeiras revistas cientficas, foi a
compiladora inicial do novo conhecimento; ela estabeleceu o padro segundo
o qual o cientista comunica o seu trabalho, quando publicado em artigo
cientfico ( Mora, 2003: 17).
A mesma autora ressalta a profissionalizao cada vez maior da atividade cientfica
durante o sculo XIX. Estreitam-se os laos entre cincia e tecnologia, fato que suscita a
necessidade de popularizao gradativamente maior do saber cientfico. Prev-se, neste momento,
um contraponto entre as especificidades de linguagem prprias de cada subcampo cientfico e a
traduo desta linguagem para um pblico em relao a estes saberes.
A especializao trouxe consigo uma mudana na linguagem
cientfica.(...) a dificuldade de comunicao entre cientistas e leigos
geralmente reside na ausncia de uma linguagem comum que permita a ambas
as partes falarem sobre idias cientficas. Embora a linguagem da cincia
aparea imbricada na da vida cotidiana, desde o fim do sculo XIX, palavras
como campo , elementar e famlia, para mencionar alguns exemplos, so
empregadas com um sentido diferente. Alm disso, a especializao cavou um
abismo entre as linguagens; assim as palavras entre aspas no significam
exatamente o mesmo em fsica, qumica ou biologia (...) (Mora, 2003: 22)
Esta estreiteza de laos parece ter determinado a necessidade de divulgao de saberes
antes restritos apenas a alguns grupos de especialistas. Ou seja, na medida em que o saber
cientfico passa a fazer parte do cotidiano de no cientistas, tem-se um problema a resolver: como
tornar inteligvel e acessvel este saber a este pblico? Shamos (1988:14) aponta ocasies que
propiciaram a expanso do saber cientfico voltado para a comunidade leiga: o momento posterior
Segunda Guerra Mundial, por exemplo, quando novos programas de estudos cientficos foram
criados nos Estados Unidos e outros, ampliados. A bomba atmica talvez possa ter sido um dos

27

maiores acontecimentos que motivaram a divulgao de tais estudos, assim como o lanamento do
foguete espacial sovitico Sputnik em rbita ao redor da Terra, em outubro de 1957, fato que teria
incentivado o presidente Eisenhower a aumentar o oramento da Fundao Nacional para a
cincia, a fim de apoiar a educao cientfica em todos os nveis.
O contexto scio-cultural apresentado apresentava a necessidade de se fortalecer mais
amplamente o saber cientfico bsico. Mas, tal empreendimento de fato levaria este saber ao
grande pblico?
(...) esse esforo por disseminar o conhecimento cientfico em todos os nveis,
apesar da honestidade e da dedicao de muitos professores, no rendeu frutos,
segundo Shamos; antes, ele apenas contribuiu para a adaptao dos cidados a
uma sociedade tecnologizada. Porm, o uso da tecnologia, ou o conhecimento
da tcnica, no cultura cientfica. Saber usar o computador, a televiso ou o
forno de microondas no saber cincia, no tornar parte no processo do
conhecimento. A tecnologia apenas o produto mais visvel e consumvel do
empreendimento cientfico(...) ( Mora, 2003: 29).
Observamos que j nas etapas histricas iniciais de formao do discurso de DC, a nfase
parece ser voltada para os resultados do percurso de construo do saber cientfico, cujas etapas
caractersticas de formao (que envolvem metodologia, fundamentao terica, por exemplo)
parecem estar confinadas ainda nas esferas cientficas mais especializadas.
De acordo com Jos Marques de Melo ( 2001), Hiplito Jos da Costa Pereira teria sido o
fundador do Jornalismo Brasileiro por sua atuao como editor do Correio Braziliense (1808
1822), publicao que abria espao para informaes de natureza cientfica. Em misso
diplomtica a servio da Coroa Portuguesa, Hiplito da Costa teria ido aos Estados Unidos para
observar inventos cientficos e inovaes tecnolgicas possveis de serem implementadas no Brasil
colnia. Ainda Segundo Melo, ao realizar esta tarefa, Hiplito demonstra capacidade de percepo
das invenes cientficas e dos processos de difuso coletiva vigentes naquela poca, fazendo
referncias ao contexto colonial europeu. Desta forma, Hiplito da Costa teria sido o precursor do
Jornalismo Cientfico no Brasil.
A transferncia da corte real portuguesa para o Brasil, no incio do sculo XIX, teria sido o
fato histrico propulsor para o desenvolvimento tecnolgico no mbito da criao de tcnicas para
difuso de conhecimentos. Foram instalados prelos e tipografias para dar incio ao primeiro jornal
em Lngua Portuguesa na Amrica, a Gazeta do Rio de Janeiro. O Correio Braziliense, cujo
primeiro nmero datado de 1 de junho de 1808, teria sido editado em Londres e precedido este
jornal.

28

Para Santos (1981), o jornalista sergipano Joo Ribeiro foi o precursor da atividade de
difuso do saber cientfico no Brasil, entre 1895 e 1934. Nesta poca, a notcia cientfica
identificada por Santos nas produes de artigos com recomendaes tcnicas sobre a prtica
agrcola e noes de higiene e medicina.
Chaves (2001), ao realizar um mapeamento das atividades acadmicas brasileiras
relacionadas prtica do jornalismo cientfico, nos oferece uma viso das principais categorias de
sua pesquisa que objetiva avaliar de que modo se desenvolve a pesquisa em Jornalismo Cientfico
no Brasil. Ao realizar esta tarefa, possibilita visualizar de maneira mais ampla esta prtica em
territrio nacional, durante o sculo XX. Dentre as categorias selecionadas, Chaves identificou
estudos referentes s seguintes revistas especializadas:

revista Pesquisa e tecnologia da

Faculdade de Engenharia Industrial (FEI), Cincia Hoje ( Sociedade Brasileira para o Progresso
da Cincia SBPC), Globo Cincia ( editora Globo) e Superinteressante (Editora Abril). Chaves
observa que a despeito dos esforos intelectuais empreendidos por pesquisadores que almejam a
democratizao dos processos e produtos derivados da pesquisa cientfica, por intermdio da
divulgao, pelos veculos de comunicao de massa, h conflitos que cercam a relao entre
cientista produtor do conhecimento cientfico e jornalista agente decodificador e mediador
deste conhecimento.
Aps a fundao do Ncleo Jos Reis, entidade voltada para a divulgao cientfica, criada
em 1992 pela Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, surge em maio de
2001 a ABRADIC, Associao Brasileira de Divulgao Cientfica que, segundo informaes da
prpria entidade, teria como objetivo dar apoio a pesquisadores nacionais e internacionais.
No Brasil, segundo Vogt (2004:60), a divulgao cientfica surge de modo mais
representativo, em 1949 com a revista Cincia e Cultura, voltada ainda para um pblico de
especialistas, idealizada por Jos Reis e grupo de pesquisadores que fundaram a SBPC ( Sociedade
Brasileira para o Progresso da Cincia) no ano anterior. Somente em 1991, a revista passou a ser
editada bimestralmente em ingls ( a partir do volume 43). Em julho de 2002 ( ano 54 nmero 1)
ganhou periodicidade trimestral e passou a ser editada em portugus. Atualmente o espao
editorial apresenta-se dividido em trs partes: notcias e atualidades em cincia e cultura
( nacionais e internacionais), ncleo temtico e crticas e artigos de autores em Tendncia e
Cultura. No ncleo temtico, artigos com diferentes enfoques abordam um tema previamente
selecionado. Cada artigo tem, geralmente, de trs a quatro pginas. Nesta seo da revista, existe
tambm um espao vinculado categoria de servios que oferece informaes sobre os principais
trabalhos e grupos de pesquisa vinculados ao tema abordado. Na terceira parte, observamos

29

artigos, crticas, reportagens, poemas, contos, ensaios fotogrficos, trechos de romances, charges e
demais produes e reflexes sobre literatura e arte de modo geral.
Trinta e trs anos aps, surgiria a revista Cincia Hoje, publicao tambm feita pela
SBPC, com atualmente cerca de 15 mil exemplares e da revista Cincia Hoje das Crianas, com
aproximadamente 200 mil publicaes.
A primeira traz atualmente como matria de capa temas de repercusso nacional e
internacional que so analisados geralmente por especialistas em artigos assinados. Primeira
revista de DC no Brasil, a revista CH voltada para o grande pblico, uma vez que vendida em
bancas de revistas, diferentemente da revista Cincia e Cultura que possui um pblico leitor com
formao acadmica. Na seo entrevista, cientistas e pesquisadores respondem a perguntas
formuladas por jornalistas com temticas oriundas do campo cientfico. Em O leitor pergunta, a
vez de o leitor expor suas dvidas relacionadas ao uso de medicamentos, tipos de doenas, etc. Na
seo Mundo de cincia existem anlises de fatos cientficos diversos e notcias tambm da rea
cientfica. Nas colunas assinadas por cientistas e pesquisadores, encontramos formulaes anlises
e opinies acerca dos temas relacionados na edio. A entidade responsvel pela publicao
expressa seu ponto de vista atravs de notas, ensaios, resenhas e a seo Opinio. Em Memria,
recuperam-se fatos histricos da cincia, analisando-os como marcos importantes de descoberta e
como possvel contribuio para novas pesquisas.
Cincia Hoje das Crianas tambm traz matrias de capa acompanhadas por um nmero
maior de ilustraes, se a compararmos com a Cincia Hoje. Artigos assinados por especialistas
buscam nas experincias cotidianas questes que possam suscitar indagaes relacionadas
cincia. Trata-se de informaes dispostas como curiosidades, como na seo Por qu? em que
a prpria revista seleciona um fenmeno a ser questionado acerca de sua natureza, causa e/ou
conseqncia e explica-o. Em Galeria dos bichos ameaados o leitor observa caractersticas de
animais que correm o risco de serem extintos, bem como possveis causas e conseqncias deste
fato. Na seo Quando crescer, vou ser..., so oferecidas ao leitor informaes sobre atividades
profissionais de diversas reas cientficas. A CHC adotada pelo Ministrio da Educao e
Cultura e utilizada em 107 mil escolas como material de apoio didtico. Desde 1986, o Instituto
Cincia Hoje publica a CHC, divulgando-a tambm no site Cincia Hoje On-line, que
contabilizaria, segundo dados do prprio instituto, cerca de 450 mil acessos mensais. A CH teria
como pblico-alvo a comunidade acadmica, professores e estudantes de ensino mdio e a
sociedade em geral. Para fazer divulgao cientfica no Brasil, o ICH tambm mantm outros
tipos de publicao, como Cincia Hoje na Escola, srie de 12 volumes voltados para alunos de
ensino fundamental.

30

Com o desenvolvimento da internet nos anos 90, surgem tambm revistas eletrnicas
como a ComCincia, ( do Laboratrio de Estudos Avanados em Jornalismo Labjor da
Unicamp) , em agosto de 1999, que trazia em sua primeira edio artigos e reportagens sobre
fitoterapia. Como nas demais edies anteriores, a atual ( n 70) de outubro de 2005 traz um tema
cientfico que servir de sustentao bsica para a produo de boa parte dos gneros nela
publicados. Na seo carta do leitor, h um editorial assinado pelo diretor de redao Carlos Vogt.
Dentro desta mesma pgina, o internauta poder acessar editoriais de publicaes anteriores e
mandar mensagens.
Atualmente, a equipe da revista Comcincia formada, em sua maior parte, por cientistas
de diversas reas e por alguns jornalistas: um socilogo, uma biloga, um fsico e duas jornalistas
formam a equipe de editores. A equipe de reportagem formada por: gegrafos, cientistas sociais,
historiadores, bilogos, lingistas e fsicos que em geral possuem conhecimentos da rea de
produo jornalstica. Os colaboradores tambm so, geralmente, cientistas.
Na seo Notcias o leitor observa o destaque para fatos do mundo cientfico e atualidades,
bem como um calendrio de eventos. No link Reportagem, o internauta encontra a pgina
dividida em: editorial, reportagens, artigos, poema e crditos. H tambm o link de entrevistas em
que dois ou trs cientistas mostram o seu ponto de vista em relao ao tema de cada edio, de
acordo com suas especialidades. A seo Resenhas traz comentrios de obras publicadas que
contenham abordagem temtica convergente quela da edio. Radar da cincia rene a
publicao de artigos de estudantes de diversas reas cientficas. Cada edio comporta geralmente
4 artigos nesta seo.
Segundo Vogt ( 2001), a equipe do Comcincia, formada majoritariamente por alunos do
Curso de Especializao em Jornalismo Cientfico do Labjor, da Unicamp, faz levantamento de
pautas, realiza entrevistas, pesquisa dados na internet e em bibliotecas, redige e edita textos, tendo
como seus objetivos:
1) produzir uma avaliao dos diversos modelos de hipertexto, visando
adequao das tcnicas e procedimentos lingsticos utilizados pela divulgao
cientfica; 2) desenvolver uma metodologia de criao de publicaes cientficas
eletrnicas voltadas divulgao para o grande pblico; 3) desenvolver uma
metodologia de anlise de padres de uso e leitura da informao no meio eletrnico;
4) organizar e agregar as informaes, de modo jornalstico, sobre quem quem
(indivduos, grupos, instituies) na pesquisa cientfica e tecnolgica no Brasil; 5)
agregar a participao na revista do maior nmero possvel de contribuies e
colaboraes oriundas dos diferentes centros nacionais de pesquisa cientfica e
tecnolgica e 6) atualizar e refinar os dados relativos s transformaes, positivas ou
negativas, do interesse da imprensa, da mdia e do pblico pelos temas de cincia e
tecnologia.

31

A revista Pesquisa Fapesp, editada pela Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de

So Paulo ( FAPESP), foi lanada em 2002(Esta data est incorreta, verificar) com o objetivo
bsico de difundir e valorizar os resultados da produo cientfica e tecnolgica brasileira. Para
publicao, o foco principal seria a produo cientfica local, cobrindo algumas novidades
internacionais. A revista Fapesp atuaria de duas formas: 1) como um plo de contato entre
pesquisadores brasileiros e 2) como referncia para editorias de cincia e tecnologia dos veculos
de comunicao nacionais.
O embrio da revista Fapesp teria sido o informativo Notcias Fapesp, lanado em agosto
de 1999, no incio gratuitamente para pesquisadores paulistas, gestores da poltica nacional de
cincia e tecnologia e jornalistas, com uma tiragem de 35,7 mil exemplares segundo informaes
do prprio site da revista. Desde maro 2002, a revista passou a ter assinaturas vendidas e
exemplares em bancas de So Paulo e em outras capitais brasileiras. A verso eletrnica traz a
ntegra do texto impresso e notcias sobre cincia e tecnologia. Nmeros anteriores tambm esto
disponveis no site.
Com periodicidade mensal, cada edio comporta editorial que aborda o tema central de
cada publicao, uma seo chamada Memria em que so

relembrados acontecimentos

cientficos que marcaram a evoluo da cincia. No link poltica, existem artigos que analisam
fatos sociais e polticos vinculados a estratgias de desenvolvimento de projetos e eventos da rea
cientfica. Em Cincia, artigos abordam fatos e eventos cientficos de diversas reas:
paleontologia, botnica, neurologia, virologia, fsica, medicina, oncologia etc. Na seo
Tecnologia, evidenciam-se novidades e descobertas tecnolgicas em setores como engenharia de
alimentos, engenharia florestal, imunologia, qumica, etc. No link Humanidades, resenhas de
livros de literatura, economia, comentrios de filmes. Cada edio tambm traz a seo Cartas em
que leitores fazem comentrios gerais sobre fatos e textos publicados.
O percurso de surgimento das revistas de divulgao cientfica no Brasil parece estar em
sintonia com o prprio processo de desenvolvimento scio-econmico-cultural do pas: com
pouco mais de um sculo e meio de independncia poltica e uma industrializao impulsionada
com maior vigor apenas no final da primeira metade do sculo XX, seria de se esperar que revistas
de divulgao cientfica aparecessem no mercado editorial brasileiro apenas na segunda metade
do mesmo sculo, mesmo assim ainda direcionadas a um pblico de especialistas, como o caso
da revista Cincia e Cultura. Somente a partir dos anos 80 que podemos encontrar publicaes
voltadas para segmentos sociais no especializados em cincia, como a revista Cincia Hoje e
Superinteressante. Tais fatos sinalizam uma crescente preocupao em divulgar fatos e

32

descobertas do mundo cientfico, de modo a ser compreendido por estes segmentos. Preocupao
que se constitui em funo de uma demanda crescente por saberes relacionados divulgao
cientfica e consequentemente pela formao de um pblico leitor que os espera encontrar no
campo miditico.

2.2 A divulgao cientfica na perspectiva do jornalista Wilson da Costa Bueno, pioneiro

nessa rea
Temos aqui um quadro conceitual do jornalista Wilson da Costa Bueno que aborda a
divulgao cientfica de acordo com premissas da rea do Jornalismo.
Bueno (1984), em sua tese de mestrado, define Jornalismo Cientfico (JC) como um caso
particular de Divulgao Cientfica (DC),

referindo-se a processos, estratgias, tcnicas e

mecanismos para veiculao de fatos que se situam no campo da cincia e da tecnologia.

Utiliza o termo Jornalismo Cientfico, traduzido do ingls Scientific Journalimou do
espanhol Periodismo Cientfico para expressar formas de difuso, disseminao e divulgao
que se articulariam em um terreno comum quanto a processos, estratgias, tcnicas e mecanismos
de veiculao e de informaes. Articulao que ocorreria de forma complementar e no
excludente.
Para montar seu quadro conceitual, Bueno se apia nos estudos do venezuelano Antonio
Pasquali que define dois parmetros para conceituao de difuso, disseminao e divulgao: 1)
nvel de codificacin e 2) universo perceptoral deliberado, traduzido por Bueno como
linguagem e pblico-alvo, respectivamente.
Pasquali atribuiria disseminao o objetivo exclusivo de se manter contato entre
especialistas, enquanto a difuso e divulgao teriam em mira pblico universal. Bueno oferece
expresso Divulgao Cientfica um carter global que circunscreve inclusive os conceitos de
difuso e disseminao cientfica.
Para Bueno, a difuso cientfica faz referncia a todo e qualquer processo ou recurso
utilizado para veiculao de informaes cientficas e tecnolgicas, realizado sob a forma de
peridicos especializados, bancos de dados, sistemas de informao acoplados aos institutos e
centros de pesquisa, os servios de consulta das bibliotecas, as reunies cientficas ( congressos,
simpsios e seminrios), sees especializadas das publicaes de carter geral, pginas de cincia
e tecnologia dos jornais e revistas, os programas de rdio e televiso dedicados cincia e
tecnologia e cinema dito cientfico. O conceito de difuso incorporaria, portanto, divulgao
cientfica, a disseminao cientfica e o prprio jornalismo cientfico, considerando-os como suas
espcies.

33

A difuso cientfica comportaria dois nveis, de acordo com a linguagem e segundo o

pblico a que as informaes se destinam: 1) difuso para especialistas e 2) difuso para o pblico
em geral. O primeiro nvel poderia se realizar de dois modos: disseminao intrapares e
disseminao extrapares.O segundo caracterizar-se-ia pela prpria natureza da divulgao
cientfica.
A disseminao intrapares reuniria a circulao de informaes cientficas e tecnolgicas
entre especialistas de uma rea ou de reas conexas. Exemplos

seriam os peridicos

especializados ou reunies cientficas. Este tipo de disseminao seria caracterizado por ter: 1)
pblico especializado; 2) contedo especfico e 3) cdigo fechado.
A disseminao extrapares estaria vinculada circulao de informaes cientficas e
tecnolgicas voltadas para especialistas que se situam fora da rea-objeto da disseminao.
Haveria a presena de um pblico especializado, embora no necessariamente naquele domnio
especfico. Este tipo de disseminao apresentaria pontos de interesse de diferentes especialistas
com uma abordagem multidisciplinar.
Para Bueno, a DC a recodificao de uma linguagem especializada para uma no
especializada, com o objetivo de tornar o contedo acessvel a uma vasta audincia. A DC no se
restringiria ao campo da imprensa, incluiria jornais, revistas, livros didticos, aulas de cincia do
2 grau, cursos de extenso para no especialistas, histria em quadrinhos, suplementos infantis
etc.
De acordo com o mesmo autor, os objetivos do jornalista cientfico e do divulgador
cientfico no so muito diferentes. O que distingue o JC da DC so as caractersticas particulares
do cdigo utilizado e do profissional que o manipula. O JC seria uma espcie de DC.
Observando mais detalhadamente o conceito de JC, Bueno lembra que este se apropria do
conceito de Jornalismo marcado pelas caractersticas enunciadas por Otto Groth: atualidade,
universalidade, periodicidade e difuso. Para o autor brasileiro, a atualidade ocupa-se de fatos,
pessoas (cientistas), etc. que estejam direta ou indiretamente relacionados com o momento
presente; a universalidade abrigaria diferentes tipos de ramos do conhecimento cientfico e a
periodicidade manteria o ritmo das publicaes ou matrias.
Para Bueno, o JC caracterizar-se-ia por ser um processo social que se articula a partir da
relao entre organizaes formais (editoras/emissoras) e coletividade (pblico/ receptores) atravs
de canais de difuso ( jornal/ revista/ rdio/ televiso/ cinema) que assegurariam a transmisso de
informaes de natureza cientfica e tecnolgica em funo de interesses e expectativas culturais
ou ideolgicas.

34

Quanto s funes do JC, Bueno destaca seis: 1) informativa, vinculada necessidade e

interesse dos cidados de estar informados; 2) educativa pois poderia se constituir em nica fonte
de informao; 3) social, ao situar a informao cientfica e tecnolgica em contexto mais amplo;
4) cultural, ao teoricamente compor uma viso crtica da difuso cientfica por diferentes
ambientes culturais e 6) econmica, por introduzir novas tecnologias, podendo levar a empresrios
conhecimentos sobre a relao custo-benefcio.

2.3 Abordagens discursivas de tericos franceses e brasileiros

Dentro do quadro terico da AD, a cena enunciativa parece ser preponderante na definio
do tipo de discurso praticado. Esta configurar um cenrio cujas condies de produo, recepo
e circulao evidenciaro o lugar institucional de onde falam os actantes, bem como mostraro a
validade da mesma: um artigo puramente cientfico publicado em revista voltada ao pblico leigo,
provavelmente no poderia ser caracterizado como DC. Uma monografia detalhada acerca dos
procedimentos cientficos que culminaram com a descoberta de mais um planeta do sistema solar
poder ter sua cena invalidada, se publicada em jornal dirio dirigido ao grande pblico, dado a
formulao de um discurso altamente especializado voltado para uma comunidade que
teoricamente no detm conhecimento prvio suficiente que possibilite sua compreenso.
Maingueneau ( 2002: 92 ) chama de cena validada aquela j instalada na memria coletiva, a
ttulo de modelos que se rejeitam ou so valorizados, caracterizando-a como uma representao
arquetpica popularizada pela mdia. Esta no valorizao decorreria do fato de haver um certo
descompasso entre a finalidade do discurso cientfico e seu pblico-alvo.
Que recursos discursivos poderiam contribuir para a constituio de cenas validadas dentro
de textos com carter de divulgao cientfica? Neste momento, faremos uma exposio de
abordagens discursivas da divulgao cientfica, a saber: 1) a DC como prtica de reformulao do
cientfico, posio terica de Authier-Revuz (1998); 2) a DC como gnero independente, tese de
Zamboni (2001); 3) como um discurso que mobiliza recursos literrios, metfricos, para captao
do leitor leigo, concepo terica de Mora (2001); 4) considerado um tipo de discurso cuja
representao social privilegia os resultados da trajetria cientfica, segundo Moirand (2000); 5)
observao dos modos de presena do saber cientfico na mdia ( Silva, 2000) e 6) o DC
focalizado como resultado do processo de textualizao jornalstica do discurso cientfico atravs
de reformulaes ( Orlandi, 2001).
Analisando artigos e dossis das revistas Science et Vie, Science et Avenir , do Le Monde
no ano de 1981, Authier-Revuz (1998:108) considera a DC uma prtica de reformulao de um
discurso-fonte (D1) em um discurso segundo (D2), inscrevendo-se, desta forma, em um conjunto

35

que compreende traduo, resumo, resenha, etc. Alm disto, a autora francesa prope que tal
prtica de reformulao resultaria em um texto equivalente. A DC seria caracterizada por ser
discurso segundo, sendo que o discurso cientfico ( D1) apresentar-se-ia no apenas como fonte,
mas tambm como objeto mencionado por D2. O recurso enunciativo que marcaria a DC seria o
discurso relatado, possibilitando a realizao de uma dupla cena enunciativa.
Segundo a autora, o trabalho de reformulao poderia ser explicitado em dois nveis: 1) de
uma estrutura enunciativa global do discurso relatado que faria de D1 no apenas a fonte, mas o
objeto de D2; e 2) no nvel da constituio do fio do discurso, marcado por operaes locais
explcitas de citao, traduo, ajuste e glosa.
Authier-Revuz distingue a DC de outros gneros de reformulao, pois a reformulao
atravs do discurso relatado faria de D1 seu objeto explcito, colocando-se face a face com D1. A
DC se daria sob a forma de um discurso sobre o mundo: x disse que y. Parmetros do ato de
enunciao, como pessoas, datas, lugares modalidades e circunstncias estariam presentes de
maneira insistente no fio dos textos.
Uma caracterstica de D2, apontada pela autora, seria a ancoragem

temporal da

enunciao, atravs de advrbios como hoje, atualmente, agora, at o momento presente, nestes
ltimos anos, etc. Outra caracterstica seria a meno regular do ato de comunicao que forma
D2, bem como o par de interlocutores: lembremos, o problema que, etc. Haveria a presena de
um ns que reuniria divulgador e leitor e um outro que representaria o grupo de cientistas.
Observando o nvel do fio do discurso, Authier-Revuz

aponta diversas formas de

associao entre o discurso cientfico e o cotidiano, formadores da DC: quando ocorre uma
justaposio destes discursos, mostrando-os como equivalentes do ponto de vista metalingstico e
quando se determina a referncia implcita de um deles, marcando a distncia metalingstica de
um em relao ao outro.
Partindo das imagens que o locutor projeta nos recursos expressivos que a lngua pe a sua
disposio, Zamboni (2001: 15) recupera o conceito de traduo de D1 para D2 de Authier-Revuz
para contrap-lo idia de um trabalho de formulao de um novo discurso. Baseando-se em
posies tericas assumidas por Possenti (1995), a autora defende a participao de um sujeito
ativo na produo do discurso vulgarizado da cincia. Este sujeito realizaria a formulao de um
discurso partindo de um trabalho "com a lngua e sobre a lngua", ou seja, a DC seria um discurso
formulado por um sujeito que a despeito de sofrer as imposies naturais da lngua, tambm
capaz de realizar escolhas relacionadas ao uso da mesma. No caso do discurso de DC, tais
escolhas estariam vinculadas presena de um interlocutor/leitor leigo. Zamboni observa que a
estrutura enunciativa prpria do discurso cientfico apresentaria forma de composio rgida,

36

voltada para um pblico de especialistas ao passo que a DC privilegiaria os resultados do saber

cientfico.
Ao retomar o quadro conceitual de Bueno, Zamboni considerar DC todas as formas de
divulgao deste saber, com exceo da disseminao intrapares. A autora observa tambm que as
entrevistas e depoimentos tomados dos prprios cientistas pelo divulgador j vm configurados
como discurso de DC, visto que no coincidiriam com a voz do discurso cientfico, produzindo
uma fala j vulgarizada. A autora defende que a DC esteja vinculada ao campo de transmisso de
informaes e seria um gnero particular de discurso ( Zamboni, 2003: 64). As CP ( condies de
produo ) estabeleceriam diferenas entre divulgao cientfica e jornalismo cientfico, ambos
identificados como pertencentes ao campo acima mencionado.
Ao inventariar estas imagens projetadas nos recursos expressivos da lngua, Zamboni faz
referncia a uma teoria do estilo que poderia explicar a potencialidade de determinado recurso
lingstico provocar certo efeito de sentido em um interlocutor previamente definido. Interessante
observar que a autora no se prende ao provvel modo de simplificao do discurso cientfico,
mas ao valor social agregado aos recursos expressivos utilizados. Para fundamentar

sua

concepo terica, utiliza-se de dois nveis de anlise propostos pela prpria Authier-Revuz: 1) a
heterogeneidade

constitutiva que articula o discurso como um produto do interdiscurso,

formulado e regulado a partir do exterior e do inconsciente; 2) heterogeneidade mostrada, nvel

que distinguiria as vozes formadoras do discurso atravs da autonmia

e / ou conotao

autonmica ( Zamboni: 2001, 24). Atravs destes dois nveis, Zamboni faz o contraponto teoria
de Authier-Revuz que concebe a DC como um discurso de reformulao de um discurso-fonte em
um discurso-segundo. Apesar da autora francesa estabelecer um quadro geral de discurso
relatado, Zamboni faz trs ressalvas: 1) o discurso relatado - modo de apresentao da
heterogeneidade mostrada - no se constitui trao caracterizador do discurso de DC, pois estaria
presente tambm no discurso cientfico e nas informaes dos gneros jornalsticos; 2) o discurso
relatado direto dos cientistas na DC no pertenceria formao discursiva da cincia, pois as falas
dos cientistas apareceriam j vulgarizadas atravs da operao realizada pelo jornalista-divulgador
que receberia a tarefa de retirar do discurso cientfico seu "invlucro de hermetismo" e daquela
realizada pelo prprio cientista-divulgador encarregado de "avaliar as cercanias do faro cientfico
relatado: suas repercusses, seus resultados, suas conseqncias" e 3) o discurso de DC no
pertenceria ao campo de discurso cientfico, dada a presena de um outro plo de recepo: o
leitor no especialista. Zamboni considera o discurso de DC como vinculado ao campo de
transmisso de informaes, sendo que a DC constituir-se-ia em gnero particular de discurso,
assim como o jornalstico e o didtico.

37

Ao considerar as possveis representaes sociais agregadas aos recursos da lngua,

utilizados como estratgias e recursos retricos para captao do leitor, Zamboni articula uma
perspectiva terica que parece suscitar um dilogo com Ana Mara Snchez Mora, cientista
mexicana que analisa a DC dentro de uma corrente terica que integra cincia e humanidades.
Segundo Mora, a DC no se trata de uma traduo no sentido de verter de uma lngua para outra,
mas de criar uma ponte entre o mundo da cincia e os outros mundos ( Mora, 2003: 7), buscando
recursos de linguagem pertencentes mais literatura do que cincia.
Tornam-se necessrios estabelecer possveis limites entre o posicionamento terico da
autora brasileira e o da mexicana: a primeira escolhe o enunciador e coenunciador como pontos de
relevncia na anlise do discurso de DC. Ao fazer esta escolha, concebe o sujeito, no dentro de
uma perspectiva unicamente de assujeitamento, nem de completa liberdade de ao, mas um
sujeito ativo, vulnervel s coeres lingsticas, sociais e institucionais, mas atuante, capaz de
realizar escolhas que viabilizam mudanas evolutivas na aparente estabilidade da lngua. Tais
escolhas aparentemente denunciam a movimentao deste enunciador: a autora considera,
portanto, uma teoria do estilo que torne a linguagem cientfica mais inteligvel ao pblico leigo:
(...) h evidncias empricas de que o tratamento que se d
linguagem no processamento da divulgao resulta de um verdadeiro trabalho
de escolha das formas agenciadas muitas vezes explicitado -, ligado, com
freqncia, busca do ideal de tornar compreensvel para um pblico leigo
uma linguagem que lhe primitivamente hermtica e inacessvel. (Mora,
2001: 16)
Mora tambm parece considerar aspectos estilsticos na composio do discurso de DC, ao
observar a clareza, elegncia e escolha acertada de palavras, condies para captao do pblico
leigo. Um dos enfoques da autora seria o estabelecimento de imagens comparativas ( metafricas)
que seriam utilizadas para descrio de conceitos cientficos destinados ao interlocutor no
especialista. O ponto de convergncia entre as duas autoras seria um recorte analtico que
considera o estilo. Entretanto ambas delimitam corpus diferentes para anlise: Zamboni seleciona
revistas e cadernos de cincia publicados em veculos de comunicao de massa, Mora observa
textos de divulgao produzidos em geral por cientistas divulgadores. A divergncia surge no
embasamento terico: Mora parece consider-lo algo peculiar de cada autor, ao passo que
Zamboni, de acordo com a tica da AD, parece observ-lo representativo de uma imagem social
gerada atravs de escolhas lingsticas que sinalizariam modos de presena, de acordo com os
lugares ocupados na cena enunciativa. Optaremos pela posio de Zamboni, entretanto, no ser
desconsiderada a capacidade do discurso de DC de apresentar construes lingsticas figuradas.

38

Estas sero observadas como movimentaes do enunciador, cuja existncia institucional, longe
de representar caracteres unicamente individuais, sinalizaria a existncia ideolgica de
determinado segmento social.
Se entendermos que o interlocutor se constitui em forte elemento que direciona a
formulao do discurso, no ser difcil compreender uma das principais vertentes tericas que
fundamenta a articulao entre literatura e cincia: trata-se da teoria da recepo que considera o
leitor como um dos plos da obra literria, posio formulada pelo alemo Wolfgang Iser.
Consideraremos esta abordagem no que tange identificao do pblico leigo, cuja imagem
dever se configurar de modo inscrito no texto e no como uma categoria isolada na cena
enunciativa.
Para refletir acerca do sentido da divulgao da cincia, a autora mexicana examina duas
vertentes, a da necessidade e a do prazer, mobilizados por aqueles que no possuem
conhecimentos cientficos, da mesma forma que os especialistas. Necessidade em se apropriar de
um saber tendo em vista, provavelmente, seu aspecto utilitrio e prazer ao relacion-lo a um
conjunto de imagens que poder remeter o leitor a um enredo de descobertas construdo atravs do
dilogo entre cientistas. Mora explica que a DC tambm pode ser formulada por cientistas. O que
devemos teoricamente entender a natureza deste discurso exemplificado pela cientista no
fragmento abaixo de autoria de Carl Sagan, em Cosmos, em que utiliza a metfora como aspecto
figurativo para oferecer ao seu interlocutor provvel dimenso do universo:
S ontem o Cosmos foi descoberto. Durante milhes de anos, era claro para
todo o mundo que no existiam outros lugares alm da Terra. Ento, no ltimo dcimo
de centsimo da vida de nossa espcie, no instante entre Aristarco e ns mesmos,
percebemos com relutncia que no ramos o centro e a finalidade do Universo, mas
que vivamos num mundo diminuto e frgil perdido na imensido e na eternidade,
deriva em um enorme oceano csmico, c e l sarapintado de cem bilhes de galxias
e trilhes de estrelas (...) (Sagan apud Mora, 2003: 59).

Mora observa o quadro conceitual de Iser que, segundo a autora, teria se baseado, ao
longo de sua obra em trs domnios: 1) o texto e sua potencialidade para possibilitar e manipular a
produo de sentido; 2) processamento do texto ao seu lido, atravs de imagens mentais geradas
ao se construir um objeto esttico formado pela autocorrelao de signos textuais (gestalt) - o
leitor seria responsvel pela conexo entre signos, atribuindo-lhes outro sentido que no aquele
arbitrrio previsto na lngua e 3) estrutura comunicativa da literatura utilizada para examinar as
condies que regem a interao texto-leitor.

39

Em se tratando de DC, essas tonalidades implicariam na construo de que tipo de

discurso? A seleo prvia do produto (informao) dentro da mdia vislumbra sua aceitao
perante o pblico-alvo que no domina a trajetria de construo do saber cientfico do mesmo
modo que o cientista. A DC seria norteada por interesses de um coletivo social que provavelmente
no abarcariam as etapas prprias da cincia. Ao observar as representaes veiculadas pelos
discursos de transmisso de conhecimento na mdia, Sophie Moirand (2000) explica que, em seu
papel intermedirio entre a cincia e o grande pblico, a mdia ordinria se d freqentemente uma
imagem de aconselhamento para a vida cotidiana, imagem que se acentuaria mais quando se torna
consultora ( atravs de cartas de leitores, por exemplo) ou quando difunde saberes-fazer tcnicos
ou de experincias (Moirand, 2000: 17)
Quanto s explicaes, estas seriam revestidas por um perfume de cientificidade.
Segundo a autora, as descobertas mdicas no so realmente explicadas, antes se explicam suas
conseqncias positivas sobre a sade. Aos especialistas de catstrofes, a mdia no demandaria
explicar o fenmeno, mas sua opinio sobre a previso ou conselhos. No seriam expostos os
mecanismos internos das novas tecnologias, mas a imagem da modernidade que oferece sua
utilizao (Moirand, 2000: 21). Esta aparente nfase nos resultados e no no processo terico e
metodolgico da cincia seria uma forma de representao social caracterstica da DC que, ao
vislumbrar um pblico leigo, acrescentaria como elemento estilstico o apelo no s ao lado
cognitivo, mas tambm emotivo.
Telma Domingues da Silva (2002:130) relaciona trs modos de presena do saber
cientfico na mdia, voltado ao grande pblico: 1.) a existncia de publicaes especficas; 2.)
existncia de espaos prprios dentro das publicaes dirias; e 3.) a irrupo do acontecimento
cientfico no noticirio dirio. Esses modos de presena refletiriam uma relao entre cincia e
mdia pautada pela busca de resultados cientficos como produtos acabados:
Assim, a grande imprensa de divulgao cientfica no Brasil no s mantm o
seu leitor alheio s configuraes especficas dos debates cientficos, discursividade
prpria das cincias (as expresses tcnicas e as abstraes devem ser `traduzidas` por
imagens que as concretizem ,por exemplo), mas mantm-se tambm ela nesse
alheamento. A formulao mesma do fato a ser levado ao conhecimento do grande
pblico, por meio da pauta na prtica jornalstica, d-se de forma a ignorar a Cincia
institucionalmente, voltando-se para uma busca dos seus resultados como produtos
acabados ( Silva, 2002: 134)

O acontecimento cientfico seria transfigurado como um fato da atualidade. O

alheamento da grande imprensa em relao discursividade prpria das cincias poderia ser
entendido mais como um ato pertinente ao fazer jornalstico que age selecionando o que deve ser

40

publicado tendo em vista os interesses de seu pblico alvo. Silva parece considerar, dentro da
realidade sociocultural brasileira, o perfil deste pblico que seria formado, de modo amplo, por
pessoas com baixo nvel de conhecimento cientfico devido s possveis deficincias educacionais.
A discursividade da DC seria condicionada a esta realidade tpica de um pas em desenvolvimento
e travaria dilogo com o desconhecimento do pblico, estabelecendo entre este e a imprensa,
uma relao de dissimetria ( Silva, 2002: 135).
Poderamos comparar os trs modos de presena do saber cientfico na mdia, apontados
por Telma Domingues da Silva, s formas de transmisso de saber identificadas por Guimares
(2001) que procura distinguir a realizao a DC de outros modos de veiculao do saber. O critrio
seria a constituio de uma cena enunciativa em que o discurso jornalstico relataria vozes da
cincia de diferentes modos: o autor cita a revista poca que traz uma seo de Cincia e
Tecnologia cujas matrias trariam pesquisadores e mdicos como personagens dos fatos narrados
em contraposio s revistas Veja e Isto, cujos personagens seriam consumidores, governo,
laboratrios de remdio, etc. (Guimares, 2001: 17). Guimares, portanto, faz uma distino entre
veculos de comunicao que trazem sees em que abordado o saber cientfico, atravs de
cientistas e pesquisadores, e aqueles que publicariam esporadicamente matrias de divulgao
cientfica, sem que necessariamente haja a presena de cientistas.
Ao examinar o modo de articulao do discurso de DC, Orlandi (2001) o define como um
jogo complexo de interpretao que deve constituir efeitos de sentido prprios do jornalismo
cientfico, desencadeando um efeito-leitor. A textualizao jornalstica do discurso cientfico
ocorreria atravs de um processo de reformulao (Orlandi, 2001: 21). A autora chama efeito de
exterioridade da cincia:
(...) h um duplo movimento de interpretao: interpretao de uma ordem de
discurso que deve ao produzir um lugar de interpretao em outra ordem de discurso,
constituir efeitos de sentido que so prprios ao que se denomina jornalismo
cientfico que, ao se produzir como uma forma especfica de autoria, desencadear
por sua vez novos gestos de interpretao, agora produzindo um certo efeito-leitor
( Orlandi, 2001: 23)

Orlandi defende a formulao da DC em uma outra ordem de discurso que deve manter
efeitos de cientificidade. Esta mudana de ordem ocorreria atravs de um processo chamado por
ela de transferncia em que um saber retirado de seu campo (cientfico) e passa a produzir
outros efeitos em outro (jornalstico) , atravs de uma relao metafrica. Quando o resultado no
bem feito haveria apenas um transporte e no uma transferncia.

41

Ao reiterar a importncia da cenografia, conceituada por Maingueneau (1997), como

espao em que seria encenado o discurso cientfico, Orlandi (2001:27) ressalta a relao entre
metalingstica e terminologia que serviria para dar uma ancoragem cientfica atravs de um
discurso sobre. Entende-se que a preocupao excessiva do jornalista com os termos cientficos
distanciam seu leitor do processo de construo do saber cientfico. Parece haver coerncia nesta
reflexo. Talvez o discurso de DC devesse relacionar ambos: termos cientficos e tais processos a
fim de oportunizar a divulgao cientfica, sem destacar apenas os resultados da cincia.

2.4 DC: discurso de reformulao ou formao de novo discurso?

DC apresenta-se articulada sempre por um divulgador que geralmente no um
cientista e que conhece tcnicas de divulgao e se dirige a um interlocutor/leitor (pblico-alvo)
leigo ou por um especialista que formular seu discurso tendo como alvo o mesmo interlocutor. A
presena deste interlocutor ser determinante na formulao do discurso de DC, visto que
condiciona escolhas por parte do enunciador que teoricamente pretende ser compreendido e
ganhar a adeso deste leitor em relao a sua fala.
Outro aspecto que refora a anlise de formulao de discurso em oposio ao conceito de
reformulao discursiva a prpria circunstncia enunciativa: o espao miditico impe certas
coeres no sentido de definir o que de fato merece ser considerado digno de divulgao. O
prprio campo no qual se constri a DC seleciona o que deve ser considerado notcia. Esta seleo
deve prever preferncias do pblico-alvo, dado que o divulgador se inscreve, geralmente, em um
ambiente institucional, empresarial cuja captao deste pblico dever ser realizada atravs da
montagem de um discurso revestido de imagem digna de confiana e credibilidade. Critrios
seletivos parecem prever relaes entre este saber e a vida pessoal do interlocutor /leitor ou a um
referente social mais abrangente que o atinja direta e/ ou indiretamente ( ou no, mas que provoca
interesse por algum motivo). Caberia avaliar em que medida se processa este conhecer
construdo pela DC que demonstra no se processar pela equivalncia em relao ao discurso
cientfico fonte, mas com caractersticas prprias.
De acordo com o grupo de pesquisa intitulado O funcionamento de formas do portugus
em gneros de transmisso de saberes, coordenado pela professora Dra. Sheila Vieira de
Camargo Grillo, a DC considerada uma forma de transmisso do saber cientfico que pode se
realizar em vrios campos da atividade humana. O grupo afirma que no se trata de um gnero
particular de discurso, mas de uma forma de transmisso do saber que pode ser parte constituinte
de variados gneros, como reportagens, editoriais, notcias, artigos, entrevistas, etc. Ao nortearmos

42

o quadro enunciativo da DC pela presena do interlocutor leigo, parece adequado entender que a
mesma possua caractersticas prprias que assumem tonalidades (coeres) do campo e do gnero
nos quais se constitui.

43

3. CONSIDERAES SOBRE O GNERO ENTREVISTA

Cabe-nos ressaltar, de incio, a importncia do estudo do gnero entrevista dentro de uma
perspectiva terica que a considere como um modo de interao verbal, prtica social executada por
dois interlocutores ( entrevistador e entrevistado), tendo em vista coeres dos campos de
conhecimento nos quais se realizam e que norteiam a forma de realizao. Esta se distinguiria da
conversa espontnea por conter implicitamente etapas de execuo determinadas por tais coeres.
Inicialmente o objetivo ser compreender, em linhas gerais, anlises tericas do gnero
entrevista, de acordo com as abordagens que muitas vezes aparecem imbricadas: Anlise da
Conversao, Textual-Interativa e Anlise do Discurso, bem como considerar pontos de vista de
autores vinculados a cada uma delas e que possam esclarecer o teor conceitual que justificaria uma
anlise terica deste gnero. Retomaremos anlises j realizadas de corpus semelhantes a este
(entrevista impressa), bem como de corpus formados por entrevistas do Projeto NURC. Por ltimo,
tentaremos pontuar de que forma as consideraes feitas podero contribuir para a anlise deste
corpus de entrevista impressa.

3. 1 O espao jornalstico e representaes do gnero entrevista

Focalizar o espao jornalstico de produo do gnero entrevista representa uma tentativa de
compreender a palavra neste mbito de organizao social, tendo em vista no apenas traos das
comunidades lingsticas presentes, mas tambm elementos situacionais e culturais, prprios do
campo, que poderiam caracterizar o contexto de produo deste gnero. possvel observar
elementos vinculados a prticas historicamente formuladas que poderiam fundamentar regularidades
genricas, bem como possveis regularidades lingsticas. Ser com este objetivo que sublinharemos
algumas representaes do gnero entrevista dentro deste espao. Lodi ( 1971) define entrevista como
um mtodo de informaes que coexistiria com outros dois mtodos: a observao e a documentao.
Para este autor, o entrevistador est sempre interpretando documentos prvios entrevista, como
ficha, resultados de testes e observando o comportamento do entrevistado.
Durante a entrevista, a observao seria empregada de diversas maneiras:
a) para observar a vida do entrevistado em seu ambiente natural e em sua interao com
seus familiares ou pessoas de trato cotidiano; b) para notar como reage s perguntas,
seu tom de voz, as hesitaes e as atitudes para com o entrevistado e c) para observar se
o entrevistado age realmente como diz ao entrevistador. (Lodi, 1971:04)

Lodi subdivide a entrevista, enquanto mtodo de investigao, em estruturada e noestruturada. A primeira, tambm entendida como padronizada (nonscheduled standardized interview)

44

seria a de maior uso na pesquisa de opinio pblica ou de atitudes. Sua premissa seria de que todas as
respostas devem ser comparveis ao mesmo conjunto de perguntas e de que as diferenas devam
refletir diferenas entre os respondentes e no diferenas nas perguntas. Haveria, segundo o autor,
entrevistas padronizadas que dariam maior liberdade formulao das perguntas. Com relao s
entrevistas no-padronizadas, para cada entrevistado, o entrevistador formularia perguntas que teriam
em vista o mesmo significado, mas com liberdade de escolha das palavras, da seqncia e do
momento. Esta maior flexibilidade seria fundamentada nos seguintes critrios apontados por Lodi:
a) a pergunta deve ser formulada com palavras familiares ou habitualmente usadas pelos
respondentes;
b) nenhuma seqncia fixa de perguntas satisfatria para todos os respondentes, sendo a
seqncia mais eficaz aquela que determina maior rapidez e disposio no
respondente;
c) seleo e treinamento dos entrevistadores para formular perguntas de acordo com cada
entrevistado.(Lodi: 1971)

Para Medina (1986), a entrevista, em suas vrias aplicaes, uma tcnica de interao
social, de interpenetrao informativa, quebrando o isolamento entre grupos, indivduos e sociais,
podendo tambm servir pluralizao de vozes e distribuio democrtica da informao. Medina
recupera um quadro conceitual de Edgar Morin que enumera quatro diferentes tipos de entrevista: a
entrevista-rito, que seria caracterizada, por exemplo, pelos rpidos depoimentos de jogadores ao final
dos jogos as prprias palavras da entrevista-rito seriam rituais -; a entrevista anedtica, definidas
por Morin como frvolas, conversaes acerca de fatos pessoais fora de tudo que possa comprometer;
a entrevista-dilogo na qual seriam exploradas verdades importantes a respeito da vida do
entrevistado ou sobre um problema; - as neoconfisses, nas quais o entrevistador se apagaria diante
do entrevistado, no momento em que este faria a exposio de seu interior.
Diante deste quadro conceitual, Medina agrupa as entrevistas em duas tendncias: a de
espetacularizao e a de compreenso ou aprofundamento. A autora aponta subgneros da primeira
tendncia: perfil pitoresco em que seriam feitos retratos de figuras proeminentes do mundo das artes,
do mundo poltico, econmico e at cientfico; perfil inusitado que buscaria revelar traos excntricos
do entrevistado; perfil da condenao, utilizada, segundo a autora, pelo setor policial do jornalismo
em que haveria a tentativa de um julgamento apriorstico; perfil da ironia intelectualizada, forma
de condenao atravs de contestao irnica.
Com relao segunda tendncia (de compreenso-aprofundamento), a mesma autora aponta
os seguintes subgneros: entrevista conceitual em que o entrevistador buscaria bagagem informativa,
pois reconheceria a fonte como especializada ( filsofo, socilogo, cientista, economista); entrevista

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enquete: o jornalista procuraria mais de uma fonte para depor em relao ao tema proposto na
pauta; entrevista investigativa, que teria como paradigma o Caso Watergate, seria aquela que
investiga onde a informao no est ao acesso do jornalista, atravs de entrevista em off e em on que
d retaguarda ao off ( de consumo interno do entrevistador); confrontao-polemizao so as
entrevistas com temas polmicos debatidos em mesas-redondas, simpsios ou seminrios nela o
jornalista um mediador; perfil humanizado, em que o entrevistador mergulharia no outro para
compreender seus conceitos, valores, comportamentos e histrico de vida.
Com relao entrevista jornalstica, de modo geral, Medina a define como uma tcnica de
obteno

de informaes que recorre ao particular e que por isso recorreria a uma fonte

individualizada, na maioria das vezes oficial.

Rossi (1980) afirma que em jornais, revistas ou televiso, h um fio condutor que delimita o
que ser publicado ou levado ao ar: a pauta. Esta teria deixado de ser um simples instrumento de
orientao para os reprteres e de informao para chefias, para refletir muito mais o que os jornais
esto publicando e a televiso est mostrando. A pauta seria composta por informaes enviadas
pelos reprteres e pelos press-releases, enviados por organismos oficiais e organizaes que teriam
grandes esquemas de comunicao. Ainda segundo o mesmo autor, a pauta refletiria a idealizao das
pessoas que permanecem nas redaes e no daqueles que esto em contato direto com os fatos ou
das pessoas geradoras de notcia.
O primeiro filtro pelo qual passaria a produo do reprter seria o copidesque, espcie de
redator cujo trabalho, de acordo com Rossi, seria expurgar as emoes e detalhes includos pelo
reprter. Outro filtro desta produo o trabalho do editor, que seria o chefe da seo (editoria). Seria
este que definiria se o enfoque seguido pelo reprter estaria correto ou no. No caso de incorreo, o
trabalho seria refeito pelo copidesque.
Medina (1986) observa que a execuo da entrevista est vinculada ao processo de produo
da informao jornalstica. Identifica a pauta como ponto de partida nesta execuo. A edio
corresponderia etapa desde o surgimento da notcia, elaborao da pauta, trabalho de campo
(reportagem), entrevista, redao e fechamento. A autora observa trs variveis no processamento da
informao. Uma delas seria a influncia grupal: seria

representada pela ideologia do grupo

institucional que coordena o veculo de comunicao. Outra varivel seria a influncia coletiva,
constituda pela demanda do consumidor ou exigncias do pblico a quem se dirige o produto
informativo. A terceira estaria relacionada com a prpria disposio da indstria cultural
contempornea que teria em mira um consumidor que no formularia criticamente suas exigncias
por um produto que corresponda sua expectativa.

46

Medina ( 1986) identifica quatro etapas para a consecuo da entrevista jornalstica. A

primeira estaria circunscrita pela competncia tcnica iniciada por uma pr-pauta, idia-matriz do
tema a ser abordado na entrevista que poderia ser colocada oralmente ou por escrito de maneira
esquemtica. O reprter sairia pressionado pelo tempo de execuo da matria, sem grandes detalhes.
O pauteiro sistematizaria as informaes colhidas e desenvolveria o assunto de acordo com seus
ngulos explorveis e possveis projees. Em seguida, o entrevistador encaminharia a pauta, fato que
exigiria repertrio generalista acumulado (conhecimento acerca dos fatos), adquirido atravs de
leituras prvias e contatos feitos com antecedncia. Medina aponta a personalidade do entrevistador
como elemento que atuaria no desempenho tcnico da entrevista. Desenvolver o encadeamento de
perguntas, interferncias, interrupes, re-orientaes no discurso do entrevistado seriam
demonstraes de um desempenho maduro do reprter.
A segunda etapa envolveria a interao social, valorizando o papel social do entrevistador.
Seria o momento de observao mtua e busca de confiana recproca e no de expor um
comportamento autoritrio uma vez que a entrevista teria como foco um interloculor/leitor

comunidade). Seria papel do entrevistador desmitificar a idia de que o jornalista seria um

perturbador da privacidade.
A terceira etapa seria correspondente ao momento em que o reprter aceita este desafio,
buscando teoricamente sentir o entrevistado que poder proporcionar situaes imprevisveis como
um gesto, uma palavra que poderiam ser tomadas como novos redimensionamentos para a entrevista,
possibilitados por um encontro denominado por Medina como dialgico.
A quarta etapa, chamada pela autora de desvendamento do real, iria alm da insistncia do
uso da categoria objetividade. Medina tomaria por base a Teoria da Interpretao contempornea que
seria resultante de um entroncamento dos pensadores Karl Marx, Nietzsche e Freud e que sustentaria
a defesa de um jornalismo com especulao ilimitada e atuao sempre relativa construda por
aspectos subjetivos. A autora explica que este processo de decifrao deve ter garantias tcnicas de
apurao da verdade, baseando-se em critrios cientficos.

3.2 Entrevista: abordagens tericas do gnero

Consideraremos, de incio, possveis etapas pertinentes ao contexto de produo do gnero
entrevista impressa. A esta subjaz um processo interacional, classificado por Marcuschi (1986), como
dilogo assimtrico, tendo em vista a presena de um participante que se coloca na posio de
condutor do referido processo. Dentro da perspectiva da AC (Anlise da Conversao), Fvero e
Andrade (1998) justificam esta assimetria pelo fato de haver, na entrevista, interlocutores com papis

47

distintos: ao entrevistador caberia escolher o tpico discursivo e direcionar a entrevista e ao

entrevistado, conservar por mais tempo o turno, por ser o principal foco de ateno do ouvinte/leitor.
As autoras destacam no apenas o papel discursivo dos interlocutores, mas tambm os papis sociais,
bem como suas caractersticas pessoais. Todo este conjunto determinaria o conceito de assimetria
interacional.
Brait (1997:194) define interao como um componente do processo de comunicao, de
significao, de construo de sentido e que faz parte de todo ato de linguagem. No jogo interacional,
os falantes no seriam competentes apenas do ponto de vista lingstico, mas teriam tambm a
competncia comunicativa e textual. A autora retoma Kerbrat-Orecchioni (1990:31) na afirmao de
que a competncia aparece como um dispositivo complexo de aptides, onde os saberes lingsticos
e os saberes socioculturais esto inextricavelmente combinados.
Fvero (2000: 87) examina as entrevistas do Projeto NURC-SP, de televiso e escritas,
considerando a funo e a natureza das mesmas. Quanto funo, a autora identifica os seguintes
aspectos: introduo de tpico ( o entrevistador poder usar uma P), continuidade de tpico ( o par PR pode ser usado para dar prosseguimento ao tpico), redirecionamento do tpico (o interlocutor
pode redirecionar o tpico com uma P, reintroduzindo o tpico original) e mudana de tpico
( ocorreria por um esgotamento do tpico anterior). Quanto natureza das perguntas, a autora
identifica a grande incidncia de P como forma de pedido de informao, com respostas que se
limitam informao pedida ou P elaboradas como uma forma de sugesto para desenvolvimento do
tpico. Desta forma, R no se restringiria P. Haveria tambm P como pedido de confirmao, uma
forma de fazer com que o entrevistado sustente a informao dada. O pedido de esclarecimento
ocorreria quando o interlocutor no capta o enunciado e pede um esclarecimento de seu contedo. J
a pergunta retrica aconteceria quando o falante elabora P, mas j conhece R, recurso que seria usado
para manter o turno ou estabelecer contato. A autora conclui que no h diferenas, quanto funo e
natureza, entre entrevista escrita ou falada.
Para uma anlise do processo interacional nas entrevistas, Fvero e Andrade(1998:159)
consideram importante observar a situao, as caractersticas dos participantes e as estratgias por
eles utilizadas durante o evento. Alm dos participantes trocarem informaes, seriam tambm
atores de um jogo de linguagem em que se instaurariam, atravs de um processo de negociaes,
trocas, concesses.
Quanto aos objetivos conversacionais, as autoras salientam o fato de que a atividade
interacional deve estar voltada para fatores sociais como: idade, sexo, grau de conhecimento prvio,
posio social, consideradas enquanto variveis que determinam o grau de distanciamento entre os

48

participantes da conversao( 1998: 169). Implicaria tambm observar padres que regem a
preservao da imagem, definida como um conjunto de normas sociais que cada comunidade
estabelece para orientar o comportamento adequado de seus membros, ajustando atitudes a
normas(...).(1998: 169).
Ao examinar um corpus composto por entrevistas realizadas pelo programa Roda Viva, da
TV Cultura, Fvero, Andrade e Aquino ( 1998) focalizam como objeto de estudo as correes como
procedimentos de reformulao utilizados pelos participantes da atividade interacional. Tendo como
base a interseco de disciplinas como

Anlise da Conversao, Lingstica Textual e a

Sociolingstica Interacional, as autoras tomam como sustentao terica, organizao conversacional

definida por Charaudeau (1995) de trs ordens:
a) o saber partilhado - (nvel do saber) - os interlocutores exercem uma prtica
discursiva
em que as representaes so supostamente partilhadas e a
compreenso se d pela ativao desse saber.
b) a representao - ( nvel do poder ) - os interlocutores assumem
comportamentos que os levam a representar diferentes papis que vo dar
legitimidade a sua palavra (...)
c) a credibilidade - (nvel do crer) - os interlocutores no ocupam simplesmente o
espao, mas so reconhecidos como tendo o direito de ocup-lo porque o sabem
fazer. O saber fazer corresponde aptido em ligar o espao externo - dimenso
situacional - ao interno - dimenso lingstica -, o que permitir o
reconhecimento da competncia do sujeito que comunica,
fundamentando,
assim, o direito palavra.
( Fvero et alli, 1998:96)

Por considerar o corpus de entrevista impressa desta pesquisa, no focalizaremos com

detalhes as anlises de correo, tendo vista tratar-se de um estudo prprio de texto oral, porm,
parece pertinente observar a estrutura de participao dos interlocutores descrito pelas autoras. Alm
do entrevistador e entrevistado, a audincia seria o elemento propulsor de modificaes na interao
entre eles, pois a interao se desenvolveria em funo desta terceira parte. O que estaria em jogo, nas
entrevistas compostas por entrevistados do campo cientfico, seria o reconhecimento de sua
representatividade atravs de seu papel social, bem como de sua credibilidade dentro do mbito no
qual atua, situao que possibilitaria exercer de modo competente suas habilidades lingsticas.
Com relao s estratgias pragmtico-discursivas adotadas pelo entrevistador a fim de
controlar a entrevista, durante a atividade interacional, Andrade (2001) busca apresentar a relao de
poder ou dominao entre os participantes nas relaes de assimetria em um corpus de entrevista
televisiva. Baseando-se na viso de Van Dijk (1989) de que o discurso no serviria apenas para
mostrar ou exercer o poder, mas tambm para dissimul-lo, a autora pontua e exemplifica algumas

49

formas de controle, j identificadas por Marcuschi ( 1988 ) e que atribuiriam ao entrevistador um

"domnio" maior sobre a interlocuo:
a) Selecionar preferencialmente os falantes (...)
b) Introduzir, incentivar ou retirar tpicos discursivos (...)
c) Iniciar e concluir eventos (...)
d) Coordenar as alocues dos turnos, bem como sua extenso(...)
e) Produzir determinados tipos de atos de fala ( solicitar, informar,
avaliar o interlocutor,
solicitar opinio, informar, justificar, afirmar, confirmar, aceitar), definir o
estilo e as formas de polidez (...)
f) definir o tom da entrevista (...)
g) Coordenar seqncias (...)
(Andrade: 2001, 100 - 104)

Aps as anlises, a autora conclui que a administrao do evento ( entrevista) ficar sob o
domnio do mais "forte", tendo em vista que, apesar de se tratar de uma relao de interlocuo
planejada, ela estar condicionada a fatores institucionais e situacionais. Desta forma, a autora afirma
que ser possvel haver uma inverso de papis, no qual o entrevistado possa controlar a entrevista,
dirigindo a situao discursiva e suspender temporariamente o tpico em desenvolvimento
( Andrade: 2001, 104).

3.2.1 Formulaes e reformulaes em tpicos e subtpicos discursivos

Consideraremos nesta parte do captulo anlises cujo foco de estudo centra-se em tpicos e
subtpicos discursivos, caractersticos de dilogos assimtricos, como as entrevistas. Ao observar
inquritos do Projeto NURC/SP publicados em A Linguagem Falada Culta na Cidade de So Paulo
(1987), Fvero define tpico como uma atividade construda cooperativamente, isto , h uma
correspondncia - pelo menos parcial - de objetos entre os interlocutores ( Fvero: 1997, 39). A
mesma autora identifica duas propriedades do tpico discursivo como a centrao que seria o falar
baseado em referentes explcitos ou inferveis. A mudana da centrao, acarretaria a presena de um
novo tpico discursivo. Outra propriedade seria a organicidade, formado pela relao entre
supertpico (tema geral da entrevista), tpicos ("recortes" temticos relacionados ao tema geral) e
subtpicos ( pores tpicas). As articulaes que compem esta organicidade podem, segundo a
autora, ocorrer de duas formas:
- a continuidade - decorre de uma organizao seqencial dos
tpicos, de modo que a abertura de um se d aps o fechamento do
precedente. Deve-se dizer que o tpico compreende mecanismos de
incio, desenvolvimento e sada detectveis por elementos verbais ou
por traos supra-segmentais.
- a descontinuidade - decorre de uma perturbao na
seqencialidade: um tpico introduzido, na linha discursiva, antes
de se ter esgotado o precedente que pode ou no retornar. (...)

50

(Fvero:1997,46)

Com base nestes conceitos, Gavazzi (1998) realiza um estudo partindo da anlise de 12
entrevistas do Projeto NURC com falantes do Rio de Janeiro, Salvador e So Paulo. O objetivo seria
identificar procedimentos discursivos utilizados no processo de interao, para indicar o fechamento
ou mudana de subtpicos. Para tanto, a autora se utiliza de um quadro terico que circunscreve em
linhas gerais conceitos advindos da Anlise do Discurso, do "funcionalismo moderado", da Anlise
da Conversao e da Sociolingstica Laboviana. De acordo com os estudos realizados, haveria duas
categorias de fechamentos de subtpicos: os frsticos e os parafrsticos. O primeiro representaria a
ocorrncia de uma informao nova na entrevista ( 40% do corpus) ao passo que a segunda, a
reformulao de informaes j declaradas anteriormente (60% do total das entrevistas). Nesta ltima
categoria, haveria subcategorizaes:
Nos fechos parafrsticos, a prpria categorizao j marca o comeo do
fecho. Este tem seu incio no momento em que o falante declara no ter o que
dizer sobre o assunto ("fecho explcito"), repete o que disse antes ("fecho
reduplicativo"), analisa o que exps ( fecho analtico) ou resume sua prpria
elocuo ( fecho analtico-resumitivo)
(Gavazzi:1998,46)

Outra concluso apontada pela autora que a ocorrncia do discurso argumentativo favorece
a construo de fechos parafrsticos, uma vez que o falante teria como meta, persuadir o ouvinte,
fazendo-o crer em sua opinio. Quanto s condies regulares que acarretariam a realizao dos dois
tipos de fechos, Gavazzi constata que os aspectos mais atuantes estariam localizados em "eixos
anteriores ao texto". O falante escolheria as possibilidades de construo adequadas ao contexto
cultural/social. A autora relaciona estes dados noo de frame, proposta por Goffman (1974), para o
qual o "eu individual" constituiria uma construo social (frame) ou, uma construo interativa, por
intermdio da qual as situaes seriam definidas e interpretadas.
Dentro de uma perspectiva dialgica cuja meta apresentada focalizar o uso que alguns
falantes fazem da metalinguagem, Alves (2005) analisa entrevistas impressas pela revista Veja e
Isto, realizadas com cientistas e personalidades da esfera poltica e econmica e objetiva estabelecer
uma distino entre enunciados metalingsticos e unidades lexicais metalingsticas de carter
autonmico (Alves:2005, 157). Assim como Gavazzi (1998), a autora identifica atividades de
formulao e reformulao, as chamadas "atividades de reformulao" (Hilgert:1997). Alves
acrescenta a possibilidade das reformulaes parafrsticas poderem expandir ou reduzir o enunciadomatriz. A autora delimita seus estudos abordando parfrases por expanso e por reduo.

51

Alves aponta verbos metalingsticos que caracterizariam os enunciados definitrios: ser,

englobar, representar, explicar, definir. A autora identifica tambm parfrases explicitativas de termos
que necessitariam ter seus significados expostos ou exemplicados. Tais parfrases corresponderiam s
reformulaes parafrsticas.
De acordo com estudo de Alves, haveria recursos metalingsticos mais explcitos, quando
um palavra metalingstica (termo, expresso...) introduz uma unidade lexical metalingstica de
cunho autonmico (Alves:2005,166). A assimetria do jogo interacional poderia ser revelada e
atenuada pelas no-coincidncias do dizer (Authier-Revuz:1994), como em "perdoem-me a
expresso". Segundo Alves, o emissor tornaria claro o fato de que as palavras que ele utiliza no so
as mesmas de seu interlocutor. A autora termina o artigo expondo a "manifestao do outro" em
turnos atribudos a cientistas. Tal manifestao poderia ocorrer atravs de referncias a outras lnguas,
a outros nveis de discurso, a discursos tcnicos (Authier-Revuz:1984).
Considerando o contexto relevante, caracterizado pela prpria situao de interlocuo
(Goffman:1981), Fvero e Aquino (1998) em artigo intitulado As perguntas na organizao das
entrevistas, ao realizar estudos de entrevistas televisivas, dentre elas do programa Roda Viva, da TV
Cultura de So Paulo, atribuem papel privilegiado s perguntas, considerando-as estratgias com
efeitos cumulativos, isto , o entrevistador pode formular um pedido de informao, de confirmao
ou esclarecimento, ao mesmo tempo em que pode utiliz-la para introduzir, mudar, redirecionar o
tpico discursivo (Fvero e Aquino:1998, 123).
Desta forma, no haveria necessariamente uma nica resposta (R) a uma possvel pergunta
(P). Citando Kerbrat-Orecchioni (1991), as autoras observam que as perguntas podem servir de
"invlucros" para camuflar uma assero, mostrando-se "reveladoras de controle do discurso"
(Fvero e Aquino: 1998,131).
Realizadas tais consideraes percebemos que se faz necessrio o respaldo terico de mais de
uma disciplina: conceitos advindos da AC, como de tpico discursivo e turno parecem ser teis a esta
anlise que pretende observar a categoria mais abrangente do ethos discursivo. Para tanto, seria
interessante verificar estratgias discursivas utilizadas para composio de um ethos que representaria
valores culturais de determinada organizao social.
A entrevista, enquanto gnero praticado dentro do campo jornalstico, aparentemente est
vinculada ao prprio modo de concepo do Jornalismo, uma vez que aparece como instrumento
primordial de coleta de informao. Entender a variabilidade desta prtica pode significar uma anlise
de um contexto social e histrico mais amplo que permeia a construo, no s da trajetria
institucional e tecnolgica inerente s organizaes jornalsticas, mas tambm determina novos

52

modos de pensar e agir por uma sociedade que parece impor novas demandas, ao propor a insero
de um alocutrio constitudo em camadas sociais mais amplas em matrias jornalsticas realizadas no
incio do sculo XX, conforme pesquisas de Erbolato.
A trajetria tcnica de construo parece ser crucial na definio de seus contornos
enquanto produto de informao destinado a um interlocutor/leitor/ouvinte. Nesta trajetria, o jogo de
perguntas e respostas parece constituir o que de mais caracterstico compe a entrevista.

3.3 Aspectos pertinentes anlise do corpus de entrevista impressa

Alguns pontos merecem ser destacados para anlise do corpus de entrevista impressa. Um
deles diz respeito ao teor eminentemente dialogal do gnero, cujo contexto de produo histrico e/ou
imediato aponta para a importncia da presena do alocutrio (leitor, ouvinte, telespectador)
modulando estratgias de interao entre os interlocutores: entrevistador e entrevistado. Partiremos da
constatao de que as relaes de poder entre ambos deixa-os em diferentes condies de participao
no dilogo ( Fvero: 2000, 80). Ou seja, cabe ao jornalista selecionar tpicos e estratgias de
perguntas que atendam aos objetivos previamente determinados em sua pauta. Ao cientista,
desenvolver este tpico, resguardando sua voz de especialista dentro de seu campo de atuao.
Esta trade interlocutiva nos leva necessariamente a considerar o gnero entrevista impressa
em relao aos seus lugares de produo, difuso e recepo (Beacco: 2004). Observando suas
condies de produo, identificaremos traos descritivos que nos remetero necessariamente a um
contexto scio-cultural peculiar. Neste aspecto entendemos que a AD francesa, atravs da anlise das
coeres do gnero e conceitos que nos remetem a um dilogo constitutivo entre estratgias
discursivas e o referido contexto possam oferecer respaldo terico fundamental s anlises do corpus.
Apesar de Fvero (2000) considerar a entrevista impressa um tipo especial de texto falado,
no se faro presentes alguns pressupostos tericos da AC, como o de marcadores conversacionais e
parfrase de texto oral. Mesmo assim, conceitos como tpico discursivo e "face" parecem ser teis a
esta anlise que pretende observar a categoria mais abrangente do ethos discursivo. Para tanto, seria
interessante verificar estratgias discursivas utilizadas para composio de um ethos que representaria
valores culturais de determinada organizao social.
Com relao aos conceitos de tpico e subtpico, vale ressaltar a pertinncia do quadro
conceitual apresentado por Fvero ( 1997) utilizado por Gavazzi(1998) para analisar fechamentos de
entrevistas realizados, segundo a autora, de modo frstico e parafrstico. No sero analisadas aqui
quaisquer formulaes ou reformulaes em fechamentos de subtpicos.
Tambm os estudos de Alves (2005)

mostram-se teis ao identificar as estratgias

53

metalingsticas como parte de um processo intrnseco ao uso cotidiano da linguagem, mesmo ao

discurso de divulgao cientfica. Enunciados definitrios e explicitativos podem expor mais do que
ampliao e reduo de conceitos. Podem sinalizar formas de heterogeneidade que relacionadas ao
contexto de produo dos gneros podero sustentar anlises do corpus de entrevista impressa.

54

4- METODOLOGIA
Traaremos, neste momento, o percurso de formao do corpus que ora se faz presente nesta
pesquisa. Consideraremos primeiramente noes relacionadas aos trs nveis de formao definidas
por Maingueneau (1997): o corpus maximal seria constitudo por um agrupamento de enunciados
pertencentes a um mesmo gnero discursivo e produzidos a partir de determinada posio ideolgica;
o corpus delimitado que seria configurado a partir de uma circunscrio do corpus maximal em
funo dos objetivos de pesquisa e por ltimo o corpus elaborado formado a partir das hipteses de
trabalho e que define um conjunto de enunciados organizados a partir de alguma categoria lingstica.
Grillo (2004) afirma que as categorias do gnero e da inscrio ideolgica constituem o primeiro nvel
de delimitao do corpus. Segundo a autora, os gneros no so formas neutras, mas ideolgicas
uma vez que ligadas a uma esfera scio-histrica de circulao dos enunciados (2004, 28). Desta
forma, cena genrica e cenografia sofreriam coeres da esfera de conhecimento na e pela qual se
realizam. Haveria em tais gneros marcas de sua enunciao capazes de explicitar o momento
histrico, lugar institucional em que o discurso se realiza e pessoas

cuja presena discursiva

determinaria o conjunto de vozes mais frequentemente encontrado em cada gnero, como por
exemplo: jornalista e entrevistado em entrevista jornalstica, professor e aluno no gnero aula, etc.
Os textos que formam o corpus maximal desta pesquisa foram primeiramente selecionados,
levando-se em considerao o gnero entrevista impressa em pginas amarelas pela revista Veja. A
escolha deste suporte deve-se a dois critrios: o primeiro que se trata de uma revista pertencente a
um sub-campo jornalstico chamado de referncia e o segundo diz respeito ao seu carter de revista
de atualidades e, por esta razo, voltada a um pblico de no especialistas. Entretanto, convm
observarmos o posicionamento deste gnero em relao ao conjunto de cada publicao: ele aparece
sempre no incio, sendo marcado por um conjunto de trs pginas destacadas pela cor amarela, fatos
que sinalizam o seu direcionamento a um sub-segmento de leitores da revista. Ou seja, o leitor da
revista Veja pode ou no ser leitor das entrevistas impressas nestas pginas que, dada a estruturao do
gnero, escolhas temticas e traos estilsticos podem configurar preferncias.
Maingueneau (2002) considera o suporte parte integrante do discurso ao explicitar a
necessidade de observar o dispositivo comunicacional como elemento que relaciona transporte e
recepo do enunciado prpria constituio do texto, modelando o gnero. O mdium impresso
estaria tradicionalmente relacionado ao carter de estabilidade de certos usos da lngua, mesmo que o
oral tambm possa ganhar traos deste carter, atravs de slogans e ditados populares. No caso das
entrevistas em questo, temos exemplos de enunciados autosuficientes, segundo Maingueneau

55

(2002:77) capazes de construir um sistema de referncia intratextual que no se apia em um

ambiente partilhado com o co-enunciador, uma vez que este no pode interferir no processo de
enunciao.

Entendemos que aspectos recorrentes prprios do gnero entrevista impressa, em

especial neste suporte, ocorrem tendo em vista o fato de haver a possibilidade de circulao da revista
em variados meios sociais. Tal sistema de referncia deve permitir ao leitor fazer releituras,
estabelecer comparaes e criar interpretaes.
A temtica observada aqui destaca o discurso de divulgao cientfica veiculado em entrevistas
publicadas no seguinte perodo: entre maio de 2000 e maio de 2004. A escolha deste perodo visa
estabelecer um recorte sincrnico de fatos cientficos mais recorrentes e que ganharam repercusso no
incio de nossa dcada, dentro e pelo referido suporte. Trata-se de 49 entrevistas realizadas com
cientistas, de um total de 209 publicadas no mesmo perodo, o que equivale a 20% deste total geral de
publicaes, fato que explica a escolha deste gnero nessa revista. Se observarmos o carter de revista
de atualidades, prprio da Veja, percebemos, a partir dos dados levantados, o quanto a presena de
vozes de variadas esferas cientficas significativa no perodo destacado, em especial de dois grandes
blocos de reas: 1) das cincias humanas, mais precisamente economia, sociologia, cincias
polticas e relaes internacionais e 2) psicologia e medicina.
Para definirmos os contornos do corpus delimitado, recorremos s 11 divises de reas
cientficas encontradas e que correspondem s divises nas instituies cientficas e universitrias:
reas cientficas
Entrevistas encontradas
Entrevista selecionada
Economia
06
O Consenso de Washington falhou (06/11/2002)
Sociologia
05
Tem soluo (13/02/2002)
Cincias Polticas
04
Sob as asas do poder (25/07/2001)
Relaes Internacionais
09
A nova ordem (14/11/2001)
Psicologia
12
Tecnologia cansa, (8/11/2000);
Medicina
05
Um bilho de gordos (28/08/2002);

56

Historiografia
03
Espio do passado, (17/04/2002);
Biologia Molecular
02
Clonagem para curar

( 31/07/2002);

Qumica/Fsica
01
A era ps-petrleo, (8/01/2003);
Literatura
01
Leio, logo existo, (31/01/2001)
Geografia
01
A Amaznia ser ocupada, (12/11/2003).

preciso ressaltar que as quatro primeiras reas apontadas no quadro acima demonstram
possuir imbricaes temticas, de modo que quando se focaliza, por exemplo, em A nova ordem, o
processo de globalizao, bem como a ao norte-americana na guerra contra o Talib, a entrevista
parece focalizar tambm questes de ordem poltica. Entretanto, o critrio utilizado para classificao
das entrevistas nas respectivas reas deu-se por trs aspectos: 1) a especialidade do cientista; 2)
ocorrncia de termos e expresses prprios da rea em questo e 3) pertinncia temtica, ou seja,
abordagem de temas especficos da rea de especialidade do cientista. Foi com base nestes critrios
que as onze entrevistas foram selecionadas. Estas compem o corpus delimitado. Para a escolha de
cada uma delas, observou-se primeiramente a representatividade das reas, atravs da entrevista
selecionada. Quando a rea apresentou mais de uma ocorrncia (caso das nove reas subseqentes do
quadro) a escolha ocorreu em funo dos trs aspectos acima apontados: optou-se pela entrevista (
dentre as 49 apresentadas) que contivesse o maior nmero de termos, conceitos e definies prprios
da especialidade do cientista. Na dvida entre duas ou mais entrevistas que contivessem a presena de
tais elementos, a seleo ocorreu de modo aleatrio.
O corpus elaborado integra os seguintes corpora retirados do corpus delimitado: pargrafo
inicial de apresentao do entrevistado e jogo de perguntas e respostas. Trs categorias descritivas
sero articuladas cena enunciativa do par pergunta/resposta: enunciados de definio, considerados
aqueles que explicitam conceitos e definies prprios das respectivas reas cientficas; enunciados de
explicao: utilizados logo aps uma assero e que respondem ao questionamento implcito Por
qu?; enunciados de exemplificao: apresentam aplicabilidade concreta das explicaes e conceitos.
Com relao aos enunciados de definio, temos essencialmente a explicitao de conceitos e

57

definies de termos e expresses oriundos do campo cientfico em que foram cunhados. A

classificao de tais enunciados pressupe basicamente duas construes sintticas: X ...,
chamamos de .... Destacamos que o estudo de tais enunciados encontra-se articulado ao par acima
exposto, visto que a presena marcadores interrogativos ( o que, por exemplo) pode se constituir fator
condicionante da presena de tais enunciados.
Os enunciados de definio se faro presentes nas respostas dos entrevistados e aparecem
como explicao aps uma determinada assero que responde pergunta anteriormente formulada,
de acordo com a seguinte estruturao sinttica: X acontece..., em que X o fato (foco temtico em
questo) e acontece aparece em geral como um verbo de ao em tempo presente ou passado.
Especialmente o que caracterizar os enunciados de explicao ser o fato de que respondero
necessidade de explicar uma assero feita anteriormente, por exemplo: acontece por qu?.
Os enunciados de exemplificao sero classificados como aqueles que apresentam
exemplos representados por fatos que poderiam ser averiguados pelo leitor, uma vez que se
constituiriam acontecimentos que ilustrariam os prprios enunciados de explicao. O posicionamento
dos EEX , em geral, posterior aos EE. Por ltimo preciso esclarecer que estes corpora bem como as
categorias descritivas vinculadas a eles tero como meta analisar a categoria conceitual do ethos do
cientista presente em tais entrevistas.

58

5 COMO A VOZ DA CINCIA SE CONSTRI NO GNERO ENTREVISTA IMPRESSA

Analisar traos caracterizadores do saber cientfico no gnero entrevista impressa em pginas
amarelas de Veja implica considerar coeres das trs cenas apontadas por Maingueneau: englobante,
genrica e de cenografia. A primeira marcada por regras de composio prprias do campo
jornalstico, a segunda investida das metforas de jogo, teatro e de ordem jurdica, como previstas pelo
mesmo autor; e a terceira que consiste em identificarmos o modo de composio da cena de
enunciao com a qual o co-enunciador (leitor) se depara inicialmente. Trs categorias descritivas:
enunciados de definio, explicao e exemplificao sero articulados ao par pergunta/resposta e
relacionados categoria conceitual de ethos discursivo, este de acordo com aspectos tericos da AD
de Dominique Maingueneau.

5.1 A imbricao entre discurso jornalstico e cena genrica

Consideraremos primeiramente traos da cena englobante constituda dentro do tipo de
discurso jornalstico. Neste contexto discursivo, lembramos algumas regras que devem compor os
gneros produzidos, como a busca do efeito de objetividade, verdade e realidade. Existe um
enunciador que demonstra interesse por questes pblicas e um eu coletivo que pretende ser digno
da confiana do enunciatrio (leitor) ao exibir uma aparente imparcialidade, fazendo-o crer ser portavoz da realidade criada no e pelo discurso.
Ter como referencial constitutivo da cena enunciativa o discurso jornalstico, nos cabe
pressupor regras coercitivas prprias deste campo de atividade humana. Dentre elas observar que o

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que se produz deve ser revestido de um acabamento capaz de corresponder s possveis expectativas
de recepo do leitor virtual. Este, sem dvida, parece ser pea-chave na construo e orientao da
cena enunciativa construda. Trata-se de um co-enunciador que compra um produto (revista) e espera
encontrar nele um padro de qualidade que justifique seu investimento.
Por padro de qualidade entende-se um conjunto de aes que perpassam desde a confeco
do mdium (qualidade da impresso, tipo de material usado para fabricao), passando por uma
diagramao que oriente claramente o leitor na seleo do que ler e como ler, at na escolha dos
temas, que devem ir ao encontro dos interesses deste leitor, bem como a seleo de quais personagens
devem compor as cenas enunciativas articuladas. Personagens que devem inspirar credibilidade e
confiana em torno de sua imagem.
Neste ponto, devemos considerar que, se tais regras devem compor o que chamamos de
discurso jornalstico, pensemos em um subsegmento

deste campo denominado jornalismo de

referncia. A palavra referncia implica uma aluso, citao. Entendemos que dentro do referido
campo haja nveis diferentes de refrao: quanto maior a referencialidade, conseqentemente ser
maior o reconhecimento entre os pares de jornalistas e entre os variados segmentos de leitores.
Tal referencialidade parece se relacionar diretamente, no apenas com o cumprimento
rigoroso das referidas regras de padro de qualidade, mas tambm com aspectos investigativos: 1)
verificao de fontes de informao confiveis e pertinentes aos mais variados temas levantados; 2)
pertinncia de explorao temtica (abordagem de temas atuais, o que requer anlise do contexto
scio-cultural); 3) inteligibilidade: conceitos oriundos de outras esferas, como a cientfica, devem ser
devidamente traduzidos ou formulados de modo a ser compreensvel por parte do leitor, fato que
requer pesquisa e 4) perfil do virtual pblico-alvo.
Dentro deste subsegmento de referencialidade preciso considerar o carter noticioso do
portador. Atravs dele, veiculam-se notcias dos mais variados campos: poltico, econmico, artstico,
cientfico, religioso, etc. O que pressupe a no especializao temtica, ou seja, prevemos a
construo de uma cena enunciativa, cujo interlocutor no seja um especialista em determinada rea
de conhecimento, mas que busca informaes variadas e necessrias para compreender fatos da
atualidade oriundos dos campos acima relacionados.
Entretanto, tendo em vista o quadro genrico e de cenografia que ora analisaremos, possvel
prever a presena de um leitor, inscrito nas cenas, que possui formao escolar acadmica ou em nvel
mdio. Lembramos que uma das regras de composio prprias do campo jornalstico o de no
subestimar a capacidade intelectual de seu interlocutor (Lage,1990), porm no negligenciar
esclarecimentos acerca de conhecimentos especializados. Portanto, o jornalista deve ter em mente o

60

momento certo de atuao, fazendo-se mediador entre a fonte de informao e seu leitor.
Se transpusermos as metforas articuladas por Maingueneau na anlise da cena genrica do
corpus composto por 11 entrevistas das pginas amarelas de Veja, veremos que a ordem contratual
que se cria no referido gnero pressupe representaes de linguagem que creditam ao entrevistado
(cientista) o lugar de detentor do saber especializado, de acordo com sua rea de estudo. Ao
entrevistador (jornalista), caberia o lugar de mediador entre este saber e o co-enunciador leigo.
Espera-se, portanto, que o primeiro faa uso da linguagem de forma que evidencie tal saber como
prtica social reconhecida em seu campo. Ao segundo, que utilize estratgias lingsticas capazes de
traduzir a linguagem especializada, tendo em vista a presena do referido co-enunciador.
O contrato tambm implica uma ordem comunicacional, isto , pertinente aos momentos e
lugares de enunciao: revista com publicao semanal. H previamente definidos lugares a serem
ocupados no gnero, uma vez que se trata de seo fixa do peridico. O enunciador genrico funciona,
portanto, como instrumento para legitimar no apenas o contrato que cabe a cada um dos
personagens, mas tambm os papis desempenhados por eles no jogo caracterstico do gnero
entrevista. Outro aspecto relacionado ordem comunicacional a finalidade do gnero: de acordo
com as regras do campo jornalstico est relacionado informatividade, ou seja, trata-se de um gnero
utilizado para informar o leitor. Entretanto, preferimos considerar as entrevistas que compem este
corpus como relacionadas a um tipo de entrevista classificado por Medina (1986) como conceitual,
tendo em vista o papel do entrevistado (cientista), caracterizado como fonte das informaes.
Antes de observarmos as duas outras metforas propostas por Maingueneau (teatro e jogo),
preciso considerar outros aspectos temporais que vinculamos mesma ordem comunicacional: a
periodicidade semanal da revista implica em uma validade presumida equivalente, ou seja, h um
acordo tcito entre portador e co-enunciador de que as informaes conceituais explicitadas no
contrato genrico tero durabilidade de uma semana. A durao de encadeamento outro pressuposto
de ordem comunicacional presente: as trs pginas de entrevista determinam o tempo que o leitor ter
para se informar atravs do gnero. Notamos aqui que tal determinao considerada um leitor que
necessita fragmentar o seu tempo previamente para que possa conciliar outras prticas sociais. Com
relao continuidade do gnero, vemos que, de acordo com Maingueneau (2006), o mdium
impresso possibilita tambm uma leitura fragmentada, ou seja, o leitor determina o modo de
recepo (se contnuo, com pausas ou interrompido).
Com relao metfora teatral, entende-se que h papis sociais definidos, relacionados ao
estatuto social de cada um dos co-enunciadores ( jornalista e cientista) que implica em aes que
constituem o jogo deste gnero: uma vez investido da imagem de representante do saber cientfico

61

especializado, espera-se que o entrevistado tenha, a sua disposio, um turno de fala maior, uma vez
que necessita expor conceitos, explic-los e exemplific-los para os mesmos tornem-se inteligveis aos
olhos do leitor leigo. J o turno de fala do jornalista deve se fazer presente para definir quais tpicos
discursivos sero desenvolvidos e direcion-los de acordo com os supostos interesses de seu leitor,
bem como esclarec-lo acerca de conceitos expresses em jarges.

5.2 Cenografia: espao da enunciao para construo do ethos

A cena genrica descrita acima aponta contrato, papis articulados em um jogo previstos de
acordo com o campo jornalstico, em um portador vinculado ao sub-campo denominado de
referncia. Vejamos agora como as coeres deste gnero atuam na constituio da cenografia e das
eth do jornalista e cientista. Neste momento focalizaremos nosso objeto de anlise nos elementos
peritextuais (foto, ttulo, subttulo e olho) e pargrafo inicial de apresentao.

5.2.1 Ttulos: a captao pela relao interdiscursiva

As regras coercitivas do campo jornalstico impem a construo de ttulos que condensem
o foco temtico mais importante do texto, bem como consigam captar a ateno do leitor.
Observamos que alguns ttulos das onze entrevistas, alm de cumprir tais regras, portam uma relao
interdiscursiva construda com base em aluses a outros discursos:

Entrevistas selecionadas
A) O Consenso de Washington falhou (06/11/2002)
B)Tem soluo (13/02/2002)
C) Sob as asas do poder (25/07/2001)
D) A nova ordem (14/11/2001)
E) Tecnologia cansa, (8/11/2000);
F)Um bilho de gordos (28/08/2002);
G) Espio do passado, (17/04/2002);
H) Clonagem para curar ( 31/07/2002);
I) A era ps-petrleo, (8/01/2003);
J) Leio, logo existo, (31/01/2001)
K) A Amaznia ser ocupada, (12/11/2003).

62

Os enunciados dos ttulos construdos, ora com verbos no indicativo (ver A, B, E, H, J e K),
ora com sintagmas descritivos (ver C, D, F, G e I), criam um efeito de certeza, na constatao de fatos.
Portanto, o leitor imediatamente interpelado diante de uma realidade criada no e pelo discurso. A
relao interdiscursiva acompanha, em alguns casos, este efeito de certeza e, de certa forma, refora o
discurso de autoridade que a valida. Em C tem-se uma aluso a um discurso familiar ( estar sob as
asas da me), fato que parece evidenciar imbricaes entre prticas sociais da esfera do poder
poltico pblico e aquelas relacionadas a possveis usos deste poder tomado como aura de proteo de
interesses particulares. Em G h um dilogo com um discurso que traz um teor investigativo, de
aventura. Em J existe uma clara relao intertextual com o discurso de Descartes: Penso, logo
existo. Ao mobiliz-lo, o enunciador (cuja voz atribumos ao jornalista) faz referncia ao filsofo
que prope como mtodo universal de estudo cientfico inspirado no rigor matemtico, atravs da
evidncia, anlise e sntese.
Nestes casos em que ocorre relao interdiscursiva na construo do ttulo, vemos que se cria
uma imbricao de traos constitutivos dos discursos mobilizados. Tal imbricao parece resultar em
diferentes efeitos de sentido formadores do carter do enunciador: desde o intelectual erudito
( como em J), o estar prximo ao leitor, ao mobilizar uma expresso popular ( C) ou criar um tom de
cinema de aventura com Espio do passado. No ttulo E, percebemos que a relao interdiscursiva
ocorre pela disposio de sentidos contrrios a que normalmente se faz em relao ao uso de
tecnologia: a de que esta veio para facilitar a vida do homem moderno.
preciso destacar o fato de que tais traos remetem construo do ethos do jornalista, uma
vez que adotamos como critrio para diferenciao das vozes a ocorrncia de aspas que marca, no
prprio ttulo, a presena de discurso direto (com aspas), destacando o distanciamento entre a fala do
entrevistado e do entrevistador ( sem aspas). Os compostos em DD so: B e F. No primeiro caso, o
ttulo Tem soluo implica em o leitor considerar o que teria soluo. A generalizao do ttulo
provoca a captao imediata, uma vez que a princpio pode parecer ser soluo para os provveis
problemas do co-enunciador. O enunciador jornalista se utiliza de uma fala em DD do especialista
para sustentar a voz de autoridade que se cria atravs do discurso. No segundo caso, o leitor
interpelado pelo nmero expressivo Um bilho de gordos. Ao segmentar esta fala em DD do
especialista, o enunciador jornalista prev a articulao de uma memria discursiva que mobiliza um
padro de beleza que preza medidas equilibradas e esguias.
Em A, a captao ocorre tendo em vista a aluso ao governo norte-americano e de falhou, o
que implica considerar por qu falhou. O ttulo D porta, de incio, variados significados para a palavra

63

ordem: srie, seqncia; regra ou lei estabelecida, etc. Qual seria esta nova ordem? Vemos que a
estratgia usada pelo jornalista a omisso de dados relevantes para a composio dos ttulos. No
ttulo H, observamos que o tema clonagem se relaciona com curar: este, apresentado como finalidade
do processo. O jornalista oferece, de antemo, um direcionamento temtico para o tom da entrevista,
demonstrando que o aspecto teraputico seja a abordagem mais interessante do assunto aos olhos do
leitor. Desta forma, o jornalista mostra-se preocupado com seu pblico, a ponto de se colocar em seu
lugar. Em I, tambm percebemos a omisso de dados, mas que so sugestionados pelos elementos
explcitos: A era ps-petrleo evidencia o petrleo como um marcador que definiria o fim de
uma era e o comeo de outra, marcada provavelmente pela insero de um outro tipo de fonte de
energia que o substitua. Mais uma vez, o enunciador/jornalista demonstra fazer um recorte temtico
que esteja em sintonia com interesses de seu leitor. Com relao ao enunciado K, articula-se uma
memria discursiva que prev a identificao da regio Amaznica como importante regio ecolgica
do planeta. Nele ( no ttulo) h uma assero que responde negativamente ao discurso daqueles que a
defendem como zona de preservao. Cria-se uma provvel polmica: ao leitor caber concordar ou
discordar dela. A captao, neste caso, ocorre via dilogo entre dois discursos: os que preferem
manter a regio protegida e os que defendem o processo de ocupao.

5.2.2 Subttulos: o DI como modo de citao

No campo jornalstico, a funo do subttulo oferecer ao leitor elementos essenciais
pertencentes ao lead: quem, o que, onde, quando e por que, sem que haja a necessidade de conter
todos. Observamos que os subttulos das entrevistas seguem um padro geral de composio:
apresentao do entrevistado atravs de sua funo social e a insero de uma fala em DI, bem como
atravs da modalizao em discurso segundo, como em C:

Subttulos
A) Economista ingls que criou termo usado como sinnimo de neoliberalismo diz que chegou a hora
da distribuio de renda ( 6/11/2002)
B) Especialista americano diz que possvel vencer rapidamente o crime e que o respeito lei se aprende em
casa ( 13/02/2002).
C) Para o socilogo carioca, o Estado sempre exerceu e continua a exercer uma incrvel atrao sobre os
intelectuais brasileiros (25/07/2002).
D) Estrategista americano diz que o Brasil est fora da aliana contra o terror e que a globalizao pode estar em
declnio (14/11/20010)
E) Especialista americano diz que a maneira como nos relacionamos com os avanos modernos prejudicial

64

sade (8/11/2000)
F) O criador da Obesity Task Force, rgo que monitora o aumento da obesidade no mundo, diz que nenhum
governo adotou as medidas corretas para atacar o problema (28/08/2002)
G) O maior especialista nos Manuscritos do Mar Morto conta que eles foram quase totalmente decifrados, mas
deixaram mistrios que continuam desafiando os estudiosos ( 17/04/2002)
H) O prmio Nobel de Medicina diz que as pesquisas com embries humanos permitiro criar rgos, conhecer
melhor as doenas e combater seus efeitos (31/07/2002)
I) O ativista da elite americana diz que j so visveis os sinais de uma economia independente dos combustveis
fsseis (8/01/2003)
J) O mais polmico dos crticos literrios diz por que ainda se deve ler num mundo dominado pelas imagens
(31/01/2001)
K) Especialista em estudos sobre a ao do homem na floresta diz que o desmatamento um processo
inevitvel (12/11/2003)

Percebemos que, em nenhum momento, o cientista apresentado pelo seu nome ( j exposto
no alto da primeira pgina de entrevista). Os enunciador jornalista utiliza em A, B, D e E subttulos
que identificam o entrevistado atravs respectivamente da rea de atuao e nacionalidade para
depois introduzir a citao em DI ou modalizao em discurso segundo. Demonstra, desta forma, ter
se apropriado do contedo temtico a ser desenvolvido ao longo da entrevista e ter selecionado seu
foco essencial. Com este recurso, o mesmo se apresenta como bem informado e capaz de
compreender os provveis interesses de seu leitor, ao priorizar determinado foco.
H, entretanto, outras estratgias para caracterizar o entrevistado: em A utiliza uma orao
subordinada adjetiva (que criou termo usado como sinnimo de neoliberalismo), ou atravs de aes
e/ou ttulos conquistados: O criador da Obesity Task Force, rgo que monitora o aumento da

obesidade no mundo ; O prmio Nobel de Medicina. Na primeira, a orao adjetiva parece ser
utilizada com o mesmo objetivo: esclarecer o leitor acerca da representatividade valorativa do
acontecimento. Atravs destas estratgias, valorizam-se as credenciais cientficas do entrevistado.

5.3 Segmentos que compem o pargrafo inicial da entrevista

Aparentemente a funo do pargrafo que antecede o jogo de perguntas e respostas
apresentar ao leitor o entrevistado, definindo seu perfil acadmico e seu nvel de influncia dentro de
sua rea de atuao. O enunciador destaca de incio a funo exercida pelo cientista (economista,
psiclogo, professor, pesquisador), seguido de sua nacionalidade (ingls, americano, britnico,

65

holands, respectivamente). preciso destacar a presena constante de entrevistados estrangeiros,

como integrantes do contexto de produo, dado que parece revelador da importncia que se atribui
presena de um entrevistado que possua teoricamente respeitabilidade em outros pases, em especial
aqueles desenvolvidos. Seria possvel deduzir que o leitor das entrevistas procuraria exatamente esta
respeitabilidade internacional ao entender que: o que observado com seriedade em pases com nvel
alto de desenvolvimento tecnolgico e cientfico, deva ser tambm considerado como tal aqui no
Brasil.
Em seguida, h geralmente o destaque para a idade, que oscila entre 48 e 70 anos. Tal fato
tambm se mostra relevante, pois demonstra considerar a fala de cientistas experientes, aquele que
teoricamente expressa seu conhecimento aps vivenciar numerosas situaes pertinentes rea na
qual atua, demonstrando ter, portanto, saber at certo ponto incontestvel.
Na seqncia, o enunciador tece comentrios acerca das provveis qualidades do cientista.
Vejamos a recorrncia destes comentrios nas primeiras entrevistas abaixo selecionadas:
A)...tem um currculo extenso e ecltico. (6/11/2002)
E)... uma das maiores autoridades mundiais quando o assunto a relao entre o homem e a
tecnologia. (8/11/2000)
F) O professor britnico Philip James tem 64 anos, 1,73 metro de altura e pesa 73 quilos. Ainda assim,
luta diariamente contra a obesidade. No que tenha problemas para afivelar o cinto. (28/08/2002)
G)... O pesquisador holands Emanuel Tov dedicou mais da metade da vida ao estudo do que
considerada a maior descoberta arqueolgica de todos os tempos: os Manuscritos do Mar Morto. Aos
60 anos, ele agora comemora a concluso do trabalho de edio dos manuscritos que iluminaram os
conhecimentos da humanidade sobre o judasmo e o incio do cristianismo. (17/04/2002)

Observamos que, na primeira entrevista, o enunciador faz uso de dois adjetivos: extenso e
ecltico para caracterizar o currculo do cientista. Demonstra aqui dar nfase imagem de confiana
que o leitor deve ter em relao ao entrevistado, uma vez que este definido como, alm de
experiente, dada a extenso de seu currculo, capaz de compreender conceitos advindos de vrias
reas de conhecimento. Na segunda entrevista, o comentrio destacado parece tambm enfatizar essa
imagem em relao ao cientista perante o leitor.
Na terceira, o comentrio chama a ateno do leitor para a gravidade do problema
obesidade, uma vez que at mesmo o prprio cientista mostrado como algum que luta
diariamente contra... ela, mas que sabe control-la, pois no tem ...problemas para afivelar o cinto.
O enunciador reala aqui o tema

bsico do principal tpico conversacional (obesidade). Ao

evidenciar os contornos do problema, parece tambm valorizar o trabalho do cientista, como

66

especialista no seu estudo:

Veja: ...seu trabalho chamar a ateno para o que aponta como um dos maiores
problemas do planeta atualmente: uma epidemia de obesidade que h vinte anos no pra de se
espalhar... (28/08/2002)

O mesmo ocorre na quarta entrevista relacionada quando o enunciador d nfase ao objeto de

estudo: Manuscritos do Mar Morto, atravs da utilizao da voz passiva analtica ... considerada a
maior descoberta arqueolgica de todos os tempos..., sem evidenciar o agente da passiva, fato que
responderia a questo: considerada a maior descoberta arqueolgica de todos os tempos por quem? No
momento em que o enunciador reala a importncia do objeto de estudo, tambm demonstra valorizar
o trabalho do cientista e conseqentemente sua voz de especialista no assunto.
No mesmo pargrafo inicial, o enunciador pe em relevo experincias de trabalho do cientista:
A)...Trabalhou no Ministrio da Fazenda da Inglaterra durante um governo de centroesquerda e passou pelo Fundo Monetrio Internacional (FMI). Foi professor do Instituto de
Tecnologia de Massachusetts e da Universidade Princeton, nos Estados Unidos....
(06/11/2002)
E)H vinte anos ele pesquisa os efeitos dos avanos tecnolgicos no dia-a-dia das pessoas.
[...] Consultor e professor de psicologia da Universidade da Califrnia, nos Estados Unidos
(...). (8/11/2000).
F)Como presidente da International Obesity Task Force (IOTF), organizao criada por ele
em 1996, seu trabalho chamar ateno para o que aponta como um dos maiores problemas
do planeta atualmente... (28/08/2002).
G)... comemora a concluso do trabalho de edio dos manuscritos... (17/04/2002).

O enunciador seleciona informaes que corroborem a imagem de especialista altamente

qualificado devido a sua trajetria profissional em rgos do governo ou de pesquisa aparentemente
reconhecidos internacionalmente.
Aps destacar esta trajetria profissional, o enunciador pontua teses, conceitos, linhas de
pesquisa e/ou diagnsticos do cientista, que fundamentariam o carter cientfico de seu parecer de
especialista:
A)Um de seus feitos mais conhecidos foi cunhar, no fim da dcada de 80, o termo
Consenso de Washington para designar um conjunto de idias em favor da economia de
mercado...

( 6/11/2002)

E) Seu diagnstico alarmante: todos ns, sem exceo, somos vtimas de uma nova
modalidade de stress, provocada pela dependncia cada vez maior da tecnologia.
(8/11/2000).

67
F) Formado em medicina, James, ironicamente, comeou a carreira estudando o oposto de
sua atual obsesso: a subnutrio (28/08/2002).
H) Os trabalhos de Baltimore so citaes obrigatrias em quase todos os estudos
fundamentais sobre as engenharias de DNA, clonagem e pesquisas sobre o cncer ou a
Aids. (31/07/2002)
J)Com o controvertido Shakespeare A inveno do Humano, defende a tese de que
seramos criaturas diferentes se o famoso dramaturgo ingls no houvesse existido
(31/01/2001)
K)Sua tese central que, alm de estabelecerem reservas e reas de proteo para os
ndios, as autoridades devem disciplinar as atividades que inapelavelmente se estabelecero
em volta desses espaos (12/11/2003)

O enunciador tambm destaca dados da vida pessoal do cientista, aparentemente relevantes na

definio de seu perfil profissional. Tais dados tambm parecem, de certa forma, estabelecer uma
aproximao entre cientista e leitor:
A)Williamson conhece bem o Brasil. Durante quatro anos lecionou na PUC do Rio, onde
foi colega de Pedro Malan e professor de Armnio Fraga. Casado h 28 anos com uma
brasileira, tem dois filhos e uma filha, que atualmente mora no Rio. (06/11/2002).
F)Seu prximo desembarque ser em So Paulo, onde, de 24 a 29 de agosto, participa do
IX Congresso Internacional de Obesidade(28/08/2002)
G)...Tov dedicou mais da metade da sua vida ao estudo... (17/04/2002)
H)Nos anos 80, no auge do sucesso, a divulgao do que seria uma fraude envolvendo
Baltimore e uma colega do MIT, a pesquisadora brasileira Thereza Imanishi-Kari, quase
liquidou sua carreira. Depois de anos de investigao, ambos foram inocentados.
(31/07/2002)

Publicaes tambm aparecem destacadas pelo enunciador, uma vez que esta se constitui uma
das ferramentas de reconhecimento do trabalho do cientista entre seus pares e/ou para o pblico leigo:
E) Rosen lanou, junto com sua mulher, a tambm psicloga Michelle Weil, o
livro TecnoStress Coping with Technology @Work, @ Home, @Play (algo como
Tecnostress convivendo com a tecnologia no trabalho, em casa e no lazer), ainda sem
verso em portugus, no qual d dicas sobre como conviver pacificamente com a
tecnologia (8/11/2000)
F) ... escreveu estudos sobre obesidade para o Royal College of Physicians
de Londres (...) Autor de catorze livros, James assessora governos na criao de leis de
nutrio (...) (28/08/2002)
H) ... Baltimore tem 600 trabalhos publicados. (31/07/2002)

68

Notamos que este pargrafo introdutrio parece ter a finalidade de traar um perfil do
entrevistado e, desta forma, torn-lo conhecido perante o leitor. Importante observar que as
informaes destacadas priorizam a formulao de um ethos cujos traos convergem para a de um
especialista experiente e dotado de credibilidade internacional. Se relacionarmos, por exemplo, o
ttulo ao pargrafo inicial, veremos que este sinaliza a presena de um aconselhamento ou alerta, uma
vez que os enunciados expressam certeza.
Antes de analisarmos o jogo de perguntas e respostas, preciso considerar a presena de
outros elementos peritextuais como a foto do cientista, sempre disposta logo abaixo do ttulo, direita.
Nela ele se apresenta com aspectos de formalidade ( camisa, palet e gravata nas seis primeiras
entrevistas) ou de informalidade, como na entrevista com o crtico literrio (31/01/2001), em frente a
uma casa e com o gegrafo (12/11/2003) onde o cenrio uma formao vegetal, fato que contribui
para a construo do ethos de especialista nas respectivas reas de atuao. Nas duas outras pginas de
entrevista, h sempre um olho que destaca uma fala do cientista, colocada entre aspas. A funo deste
olho seria o de auxiliar na captao do leitor, pondo em relevo consideraes aparentemente mais
polmicas. Notamos que este olho ressalta um fragmento de fala atribuda ao especialista, uma vez
que delimitada por aspas, fato que marca o distanciamento entre ela e aquela do jornalista. Se
compararmos o desenvolvimento do tpico discursivo dentro dos turnos de fala dos especialistas,
notamos que o jornalista seleciona recortes dos pontos de vista apresentados pelos mesmos. Alm
do aspecto de sntese de fala, h que se pensar no relevo que se atribui a estes recortes, privilegiando
algumas informaes e no outras. Vejamos o que ocorre neste fragmento abaixo:
Fragmento 1
Veja H como promover a distribuio de renda sem afrouxar a austeridade
fiscal?
Williamson No se trata apenas do tamanho do gasto social, mas de quem se
beneficia. Uma das caractersticas dos governos da Amrica Latina gastar com os mais
ricos. No Brasil, a rea da educao um grande exemplo. Gasta-se muito com as
universidades pblicas em detrimento do ensino fundamental. Isso contrasta com o que
acontece em certos pases asiticos, como a Coria do Sul. Concordo que o governo tem de
dar apoio s universidades pblicas, que so fundamentais e reas estratgicas como a
pesquisa. Mas os alunos abastados precisam pagar. Com isso, as universidades ficaro ainda
mais fortes. Na Previdncia, tambm h grandes distores. Certas categorias recebem
aposentadoria integral, enquanto outras, no.
(06/11/2002)

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Vejamos o olho abaixo:

Uma caracterstica dos governos da Amrica Latina gastar com os mais ricos. Gasta-se com as
universidades em detrimento do ensino fundamental. Outra distoro a Previdncia. Certas
categorias recebem penso integral, outras no.
(06/11/2002)

O mesmo ocorre nos dois fragmentos abaixo subseqentes:

Fragmento 2
Veja De que maneira a tecnologia afeta o comportamento das pessoas?
Rosen A velocidade da tecnologia est alterando nosso relgio biolgico. As pessoas querem
fazer tudo na velocidade do computador, querem que tudo se resolva num piscar de olhos. A
conseqncia que elas esto se programando para correr cada vez mais. Esto vivendo um
constante estado de alerta. E isso gera nervosismo, ansiedade. O elevador demora e as pessoas j se
irritam. A tecnologia est invadindo nossos limites por todos os lados. As pessoas esto mais
impacientes do que nunca. Voc comea a ver isso nas crianas.
( 08/11/2000)

No olho a citao ocorre da seguinte forma:

A rapidez da tecnologia est alterando nosso relgio biolgico. De repente queremos fazer tudo na
velocidade do computador. A conseqncia que estamos mais impacientes e irritados do que
nunca
(08/11/2000)

Fragmento 3
Veja O senhor a favor da priso perptua?
Laub Temos de nos perguntar qual o objetivo da priso perptua. Se formos a favor para evitar
que uma pessoa volte s ruas e cometa mais crimes, ento estamos em dificuldades. muito
problemtico. Primeiro, porque os criminosos perigosos continuam cometendo crimes dentro das
prises contra os carcereiros e outros presos. Segundo, porque impossvel prever quem ir desistir.
Tambm no podemos esquecer que algumas pessoas abandonam os crimes mais srios medida
que ficam mais velhas. Por outro lado, instituir a priso perptua defensvel para desestimular o
crime, para que a sociedade deixe bem claro o que no tolera.
(13/02/2002)

A citao do olho correspondente ao fragmento 3:

A priso perptua muito problemtica se queremos tirar criminosos das ruas. At porque no
sabemos quem continuaria bandido. Mas defensvel para desestimular o crime, para que a
sociedade deixe bem claro o que no tolera.
(13/02/2002)

Esta fala-sntese do especialista selecionada e reformulada pelo jornalista demonstra o

70

desejo deste ltimo de pr em evidncia um posicionamento de certa forma polmico, uma vez que
pode (ou no) suscitar a adeso do leitor a este. preciso destacar que o olho aparece nas duas
pginas subseqentes de cada entrevista. Se observarmos

que existe uma movimentao do

enunciador em busca da valorizao da imagem do especialista, j delineada na primeira pgina, esta

possvel voz de polmica criaria um efeito de imparcialidade do enunciador jornalista, ao mesmo
tempo esconde um direcionamento ideolgico balizado por interesses de seu pblico leitor, no caso
aquele que teria interesse em considerar o modo de atuao de governos em polticas pblicas.
Observamos tambm que o enunciador suprime, no olho, o nome Brasil, criando uma imagem mais
difusa da responsabilidade atribuda aos governos da Amrica Latina. A indeterminao do
sujeito, marcada pela partcula se, em gasta-se com as universidades, contribui para a gerao
desta imagem.
No olho da pgina seguinte da mesma entrevista (6/11/2002), o enunciador jornalista tambm
cria certo efeito de polmica quando seleciona a afirmao de que Em Washington, no h tanto
preconceito contra Lula como h nos mercados financeiros. Supe-se que haja preconceito de
Washington em relao ao presidente brasileiro e que tal preconceito cresceria nestes mercados.
Entretanto as falas atribudas s vozes presentes permanecem difusas: Muitos entenderam que foi
necessrio reforar o discurso de esquerda para ser eleito. Muitos, quem?

Trata-se de uma

movimentao do enunciador jornalista que demonstra isentar-se de um comprometimento diante do

que est dito. Ao mesmo tempo expe o que considera importante: avaliar a imagem perante o
exterior do presidente ento recm eleito, tratado unicamente por Lula:
Nos EUA, existe curiosidade sobre como o governo do PT vai funcionar. Muitos
entenderam que foi necessrio reforar o discurso de esquerda para ser eleito. Em Washington, no h
tanto preconceito contra Lula como h nos mercados financeiros.
(06/11/2002)

Ao observarmos elementos peritextuais e pargrafo inicial o leitor j depara com a cena de

enunciao (cenografia) que desenha a presena de um entrevistado cujo carter marcado por traos
de experincia, reconhecimento intrapares e internacional. importante considerar que tais traos
so marcados pelo enunciador/jornalista, fato que faz

sinalizar caracteres de seu ethos: bem

informado e preocupado com o leitor ao focalizar temas que privilegiem provveis interesses do
leitor. Em contrapartida, a escolha temtica, seleo de estratgias discursivas, como a
interdiscursividade d uma medida dos traos de carter do prprio co-enunciador: sujeito que possui
escolaridade superior ou mdia e que tem interesse nos temas abordados ( economia internacional,

71

segurana pblica, comportamento de setores da poltica nacional, globalizao, efeitos da tecnologia,

obesidade, manuscritos do Mar Morto, clonagem, combustveis alternativos, impacto da tecnologia na
literatura clssica e ocupao amaznica).
Veremos no prximo captulo at que ponto o jogo de perguntas e respostas corroboram tais
traos de carter das eth apontadas e acrescentam novos outros.

6 PERGUNTAS E RESPOSTAS: UMA INTERLOCUO QUE CONSTRI

SABERES
Consideraremos, neste momento, o par interlocutivo pergunta/resposta, caracterstico do
gnero entrevista, como elemento constitutivo da cenografia em que h, como atores do processo de
interlocuo, jornalista e cientista. Prevemos a influncia de coeres do campo jornalstico e do
discurso de divulgao da cincia, que, ao se realizar, orienta-se pela presena de um co-enunciador
leigo.
Nesse processo, observamos a construo de trs tipos de enunciados: de definio, explicao
e exemplificao. Trata-se de estratgias discursivas articuladas tendo em vista a insero de tpicos
discursivos e seu direcionamento por parte do jornalista, bem como do modo de explorao de tais

72

tpicos, que envolvem a construo de saberes oriundos do campo cientfico.

6.1 Traos caracterizadores do par pergunta/resposta

Dentro do par pergunta/resposta, entende-se que a primeira determina os contornos da
abordagem temtica e discursiva, ao impor restries ilocucionrias e discursivas segunda (Urbano
et alii: 2002, 75). O entrevistador selecionar, dentro das perguntas possveis, aquela que convm de
acordo possivelmente com interesses de seu enunciatrio (leitor). As respostas indicaro se tais
contornos sero seguidos ou no ou ampliados. Neste caso, como se d esta ampliao? Ou, que rumo
toma o reordenamento destes contornos?
possvel notar que o entrevistador, de modo geral, fornece informaes no incio de seu
turno, atravs de asseres. Apenas no final do turno que realiza sua pergunta. Essa movimentao
do enunciador entrevistador faz crer que deseja a adeso do leitor a sua abordagem temtica,
mobilizando conhecimento enciclopdico para que o mesmo possa inferir possibilidades de respostas
e compreender se devem ser aceitas ou no.
Veja - O crescimento econmico da Amrica Latina nos ltimos anos foi
baixssimo. O Consenso de Washington falhou?
Williamson - O que ficou conhecido como Consenso de Washington falhou.
Quando alguns pases eliminaram as barreiras para o fluxo de capitais de forma rpida, foi um
desastre. Com isso, os investimentos especulativos passaram a entrar e a sair sem muitas restries.
Esse foi o caso de alguns pases asiticos e, de certa forma, tambm do Brasil na dcada de 90(...)
(6/11/2002)

Notamos que o leitor dever relacionar o baixo crescimento econmico da Amrica Latina
falha do Consenso de Washington e subentender sua finalidade. A princpio, a pergunta parece exigir
uma resposta fechada sim ou no. Entretanto, o estatuto social do entrevistado como especialista
parece remodelar o tipo da pergunta, tornando-a aberta, como que simulando uma justificativa do
porqu da falha. Esta teria como motivo a rpida eliminao de barreiras para o fluxo de capitais.
Tal articulao pressupe um enunciatrio que conhece esses conceitos e informaes. Ficar a cargo
do leitor entender o termo barreiras e a natureza de fluxo de capitais. Desta forma, entendemos
que o mesmo dever se munir de conhecimentos prvios adquiridos provavelmente em esfera
acadmica, caso contrrio, o mesmo enunciado poder no configurar sentido necessrio a sua
compreenso.
O turno seguinte traz a tentativa do entrevistador de tornar clara a definio do termo perante o
leitor. O prprio marcador interrogativo (qual) sinaliza a necessidade de uma resposta correlacionada
circunstncia indicada. Vemos que, aps sua formulao, o entrevistado expe seu ponto de vista,

73

como um conselheiro que traa um possvel quadro econmico futuro com base em estudos
anteriores:
Veja- Qual era o conceito original do Consenso de Washington?
Williamsom- Era o que defendia as seguintes polticas: disciplina macroeconmica, economia de
mercado e abertura comercial. Essas idias continuam vlidas. Duvido que Lula tivesse sido eleito
sem aceitar muitos desses conceitos. Para crescer, aconselhvel manter essa linha e tambm ter mais
cuidado, para evitar crises macroeconmicas. Uma maior nfase em projetos sociais outro ponto
importante.

O contexto scio-poltico se faz constitutivo do discurso e inerente formulao de perguntas e

respostas. Desta forma seria possvel identificar traos do posicionamento ideolgico do enunciadorjornalista, que se coloca como porta-voz de determinado segmento social, atravs de suas abordagens
temticas e modo de formulao de perguntas. O leitor provavelmente assimilar esta
representatividade como autntica, sem question-la. Vejamos um exemplo que possa indicar este
posicionamento:
Veja- Qual a opinio das pessoas que trabalham nas instituies financeiras
internacionais e no governo americano sobre o presidente eleito Lus Incio Lula da Silva?
Williamson H muito interesse e curiosidade sobre como um governo do PT
vai funcionar. Muitos entendem que foi necessrio o PT reforar um discurso de esquerda para ser
eleito. Mas, como no Brasil, existe bastante nervosismo. (...) (6/11/2002)

Neste momento, o enunciador muda o tpico conversacional e aborda uma questo poltica
interna cujo enfoque o presidente eleito em 2002. A pergunta visa saber a opinio de instituies
financeiras internacionais e do governo americano sobre o referido presidente. A pergunta possibilita
vrias respostas, dentre elas um parecer sobre o perfil pessoal e poltico do novo presidente. A
resposta delineia uma possvel avaliao inicial do governo deste presidente. A manuteno ou no do
TD (tpico discursivo) parece expor o interesse do enunciador-jornalista. Observamos que todos os
demais turnos ( configurados pelo par pergunta/resposta) focalizam direta ou indiretamente a poltica
econmica brasileira e sua repercusso internacional. O mesmo demonstra receio em relao
imagem gerada pelo governo recm eleito:
Veja- Quais so as medidas que mais desagradariam a Washington?
Williamson Adotar uma poltica de crescimento que traga de volta a inflao alta, ao
contrrio das recomendaes do FMI. Ou a nacionalizao das grandes empresas. Mas ningum
pensa que isso seria possvel. No o tipo de coisa que o PT est pretendendo fazer. O estreitamento
das relaes com Cuba no seria agradvel para Washington, mas duvido que seria visto como
inaceitvel. (6/11/2002)

Se considerarmos a formulao de uma imagem de autoridade e credibilidade criada pelo

74

prprio enunciador-jornalista e a prpria resposta do entrevistado como conhecedor do assunto, seria

possvel entend-la como um recado s autoridades recm eleitas, cujo eleitorado, representado ao
menos parcialmente pelo enunciatrio, aparentemente modula a formulao do discurso, tendo em
vista tratar-se de pblico-alvo dos enunciados. Se o enunciador assume a credibilidade do
entrevistado, tambm assume o seu prprio posicionamento.
Vejamos agora a movimentao do enunciador entrevistador na formulao e conduo da
entrevista realizada com o psiclogo Larry Rosen (8/11/2000) que aborda a influncia da tecnologia
no surgimento de uma nova modalidade de stress, chamada tecnosstress. Ainda no pargrafo inicial
da entrevista, o enunciador expe o diagnstico do entrevistado: todos ns, sem exceo, somos
vtimas.... O efeito de real parece se fazer presente no momento em que o enunciador expe o parecer
de um especialista. H um certo tom intimista, de alerta, utilizado para captar a ateno do leitor,
atravs do termo sem exceo, uma vez que evidencia o problema focalizado como pertinente a
toda classe social. Analisemos o seguinte par de pergunta e resposta:
Veja- Bipes, celulares, secretrias eletrnicas, internet, e-mails... A tecnologia foi feita para facilitar
a vida das pessoas, no?
Rosen A tecnologia fascinante. As mquinas so rpidas e nos permitem fazer uma srie de
coisas at h bem pouco tempo inimaginveis. O mundo todo est a um clique no mouse do
computador.(...)Mas h um lado negro. Temos a impresso que no podemos viver sem ela.
(8/11/2000)

A pergunta inicial do entrevistador esconde aparentemente uma assero, finalizada por um

no. O contexto situacional leva a crer que o mesmo espera uma contra-argumentao. O
entrevistado parece a princpio concordar, entretanto a conjuno coordenada adversativa expe a
contra-argumentao teoricamente esperada, tendo em vista a justificativa do especialista em defender
a ocorrncia de seu diagnstico. Tambm aqui o entrevistador busca a definio do stress apontado.
Articulao que parece voltada para esclarecer o conceito perante o leitor que provavelmente mantm
contato freqente com a tecnologia moderna:
Veja O que define essa nova modalidade de stress?
Rosen Ela o resultado da convivncia cada vez maior das pessoas com a tecnologia. (8/11/2000)

Nesta outra entrevista com o mdico e professor Philip James, o enunciador-jornalista tambm
d incio ao jogo de perguntas e respostas e mobiliza uma nova informao com o aparente objetivo
de captar inteligibilidade do leitor em relao ao tema abordado. Tambm evidencia o seu prprio
saber, colocando-se como interlocutor que est em nvel compatvel de interlocuo com o
especialista:

75

Veja- Em 1975, o Brasil tinha de dois a quatro casos de subnutrio para cada caso de obesidade.
Em 1996, virou: eram dois casos de obesidade para um de fome. A `globesidade`, como o senhor
chama, um problema mais srio que a fome?
James- Existem hoje no mundo 800 milhes de pessoas subnutridas e 1 bilho de obesos. Isso
assustador. H vinte anos assistimos a uma epidemia de propores nunca vistas na histria da
evoluo da humanidade(...) 28/08/2002

A recorrncia de questes abertas com a utilizao de marcadores interrogativos parece

constante, fato que demonstra uma articulao do enunciador-jornalista

(corporalidade)

em busca de uma aparente objetividade, provocando um efeito de imparcialidade ao esperar como

resposta uma informao ou um parecer do cientista relacionado ao tema:
Veja Das doenas relacionadas com a obesidade, qual a mais grave?
James- O diabetes uma das mais terrveis (...) (28/08/2002)
Veja Como se deve comear a combater a epidemia de obesidade?
James- At mesmo o governo dos EUA, tido como o mais conservador desde a II Guerra Mundial,
acha absurdo que as escolas tenham mquinas de vender refrigerantes, chocolates e biscoitos e, ao mesmo
tempo, tentem passar noes de boa alimentao(...) (28/08/2002)

Com relao ao saber cientfico, este parece ser mobilizado tendo em vista a observao de
sintomas e/ou benefcios que possam trazer ao cidado que tiver acesso a ele. Vemos no par
pergunta/resposta abaixo a nfase do entrevistador nos benefcios que a clonagem poderia viabilizar:
Veja- Do ponto de vista cientfico, a clonagem um grande feito? Que benefcios ela pode
trazer?
Baltimore- A `clonagem teraputica` , a meu ver, o objetivo mais atraente. Com ela ser
possvel produzir clulas diferenciadas de qualquer rgo do corpo humano, partindo das clulas
indiferenciadas chamadas `clulas-tronco` embrionrias. Isso permitir produzir rgos ou parte
deles com material gentico da prpria pessoa, evitando os danos que costumam provocar as
rejeies nos transplantes atuais (...)
( 31/07/2002).

O enunciador-jornalista demonstra priorizar a aplicabilidade de estudos cientficos que seriam

de interesse o leitor. Desta forma, compreend-los tambm pode significar um diferencial cultural em
uma sociedade na qual uma parcela restrita da populao tem acesso ao estudo de nvel superior. Seria
de interesse deste enunciatrio compreender tal aplicabilidade como provvel modo de insero social
neste conjunto de prticas e saberes.
Notamos que este efeito de imparcialidade busca a confiana do pblico-leitor, uma vez que
revela, atravs de sua movimentao na cena enunciativa, a presena de um sujeito porta-voz da
realidade criada e respaldada pela voz de autoridade do entrevistado. Esta voz

se constitui

instrumento que visa criao de uma imagem favorvel de um sujeito experiente perante este leitor (

76

como veremos mais adiante), associada imagem deste enunciador ( entrevistador). Tal experincia
possibilita gerar um ethos de conselheiro, uma vez que demonstra ser capaz de apontar benefcios
aplicveis de um conhecimento cientfico, cuja rea ele prprio representa.
A construo desta imagem favorvel se apia, entre outras estratgias, no efeito de
comprometimento com o leitor, ao construir perguntas que articulem informaes prvias. Ou seja,
muitas perguntas so precedidas de asseres, fato que pressupe a tentativa de ganhar a adeso deste
leitor, inserindo-o na cena enunciativa:
Veja: Em 1975, o Brasil tinha de dois a quatro casos de subnutrio para
cada caso de obesidade. Em 1996, virou: eram dois casos de obesidade para um de fome.
A globesidade, como o senhor chama, um problema mais srio que a fome?
James: Existem hoje no mundo 800 milhes de pessoas subnutridas e 1
bilho de obesos. Isso assustador (...) (28/08/2002)

Outra estratgia utilizada pelo entrevistador a insero de perguntas que buscam esclarecer
algum conceito supostamente desconhecido pelo leitor:
Veja: Por que a tecnologia vicia?
Rosen: As pessoas no esto sendo capazes de controlar o uso da tecnologia (...) um passo para
desenvolver o transtorno das mltiplas tarefas, uma das facetas do tecnostress.
Veja: O que isso?

Observamos que o modo de formular as perguntas pressupe um trao de carter que se

sustenta na orientao de que o jornalista deve considerar a possibilidade do leitor no estar
familiarizado com o tema ou com termos mais especficos de determinada rea.
Outro trao recorrente a demonstrao, por parte do entrevistador, de possuir conhecimento
prvio suficiente para articular um dilogo assimtrico com o entrevistado. Tal mobilizao explicita
uma condio intelectual aparentemente necessria para sustentar no apenas a insero de tpicos,
como tambm a manuteno e/ ou mudana dos mesmos. Posio que, alm de reforar a imagem de
mediador, determina um carter de sujeito conhecedor do assunto, mesmo que no seja especialista:
Veja: Ao anunciar a concluso da edio dos Manuscritos do Mar Morto, o senhor disse
que isso estava acontecendo depois de 54 anos de excitao, expectativa, muita crtica e poucos
elogios. Quais foram essas crticas? (17/04/2002)
(...)
Veja: O governo Bush contra o Protocolo de Kioto, o tratado internacional para
controlar as emisses de gs carbnico. O senhor a favor da posio americana? (8/01/2003)
(...)

Notamos que o aposto utilizado insere uma informao possivelmente conhecida pelo

77

entrevistado. Entretanto, o entrevistador provavelmente a formula com vistas na possibilidade do

leitor desconhec-la. Ao mesmo tempo em que esclarece a provvel dvida, demonstra conhecer o
fato e relacion-lo cena enunciativa, reforando seu carter de sujeito intelectual.
Podemos pontuar alguns aspectos recorrentes, caractersticos da entrevista de divulgao
cientfica: a) as asseres que precedem as perguntas possuem dupla funcionalidade: oferecem
informaes que mobilizam conhecimentos enciclopdicos do co-enunciador, inserindo-o na cena
enunciativa e explicitam uma corporalidade que sinaliza a presena de um ethos de jornalista bem
informado, preocupado com seu leitor ; b) o uso de marcadores interrogativos (o que, como, etc.)
apresenta-se como elemento caracterizador de objetividade, imparcialidade, uma vez que o jornalista
demonstra dar preferncia informao; c) insero de perguntas intercaladas entre um turno e
outro, quando do surgimento de termos especficos da rea cientfica, com o objetivo aparente de
esclarecer seu leitor acerca de seu sentido, fato que tambm evidencia a necessidade de sua captao
ao gerar um ethos de mediador entre aquele sabe (entrevistado) e aquele que faz saber ( leitor); d)
prioriza a aplicabilidade de conceitos, ao observar benefcios proporcionados pelo saber cientfico; e)
o estatuto de especialista do entrevistado prev sempre a presena de perguntas abertas, o que
pressupe a explicitao de conceitos, explicaes e exemplificaes.

6.2 Enunciados de definio, explicao e exemplificao

Faremos aqui uma classificao que permita distinguir trs tipos de enunciados que tenham
carter de divulgao cientfica: de definio, de explicao e de exemplificao. Consideraremos tais
enunciados vinculados ao conjunto do par pergunta/resposta, bem como cena enunciativa
construda. Veremos que o modo de articular esses trs tipos de enunciados sofre alteraes, uma vez
que condicionado a alguns fatores como: modo de formulao da pergunta, manuteno ou no do TC
( tpico conversacional) e nfase nos resultados de estudos de carter cientfico.

6.2.1 Enunciados de definio

Consideramos enunciados de definio aqueles que explicitam conceitos prprios das
respectivas reas cientficas nas quais so utilizadas, bem como aqueles que buscam definir termos
especficos destas reas. Nas onze entrevistas selecionadas que formam o corpus representativo em
questo, foram identificados 20 enunciados de definio. Os termos destacados em cursivo foram
considerados especficos das reas cientficas e os enunciados grifados, identificados como de
definio:

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Entrevistas
Enunciados de definio
A - 6/11/2002
Veja Qual era o conceito original do Consenso de Washington?
Williamson Era o que defendia as seguintes polticas: disciplina macroeconmica, economia de mercado e abertura
comercial.
B 25/07/2001
Veja O que um intelectual brasileira?
Miceli Um personagem sado das elites que se deixa cooptar pelo poder do Estado (...)
C 25/07/2001
Miceli Como eu disse, a cooptao um dado estrutural da vida intelectual no Brasil (...)
D 14/11/2002
Veja O senhor a favor do movimento antiglobalizao?
Luttwak (...) a globalizao um fenmeno antinacionalista
E - 8/11/2000
Veja Bipes, celulares, secretrias eletrnicas, internet, e-mails... A tecnologia foi feita para facilitar a vida das pessoas,
no?
Rosen A tecnologia fascinante. As mquinas so rpidas e nos permitem fazer uma srie de coisas at h bem pouco
tempo inimaginveis. (...) Mas h um lado negro. Temos a impresso de que no podemos funcionar sem ela. Fazemos cada
vez mais e mais coisas, estamos mais irritados do que nunca (...) Todas essas reaes tecnologia nos estressam.
Chamamos essa tenso de tecnostress.(...)
F - 8/11/2000
Veja A tecnologia vicia?
Rosen Vejo cada vez mais pessoas depender dos produtos tecnolgicos. o que ns chamamos de tecnose. Elas
simplesmente no conseguem imaginar a vida sem tecnologia.
G - 8/11/2000
Veja Por que a tecnologia vicia?
Rosen As pessoas no esto sendo capazes de controlar o uso da tecnologia (...) E comeamos a fazer tudo ao mesmo
tempo. Temos a iluso de que conseguimos fazer muito mais coisas. um passo para desenvolver o transtorno das
mltiplas tarefas, uma das facetas do tecnostress.
H - 28/08/2002
Veja Em 1975, o Brasil tinha de dois a quatro casos de subnutrio para cada caso de obesidade. Em 1996, virou: eram
dois casos de obesidade para um de fome. A globesidade, como o senhor chama, um problema mais srio que a fome?
James Existem hoje no mundo 800 milhes de pessoas subnutridas e 1 bilho de obesos(...) Mas agora estamos em uma
nova fase, a chamada transio nutricional, que rene fome e obesidade em um mesmo pas, at em uma mesma

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cidade(...).
I - 28/08/2002
Veja Das doenas relacionadas com a obesidade, qual a mais grave?
James O diabetes uma das mais terrveis (...) H algumas semanas, visitei uma clnica em Cingapura que h cinco anos
tinha quinze casos peditricos de diabetes tipo 2 e hoje tem sessenta. So crianas condenadas cegueira, a problemas
cardacos e hepticos o seu fgado vai falhar por volta dos 30 anos.
J - 28/08/2002
Veja Faz trinta anos que o doutor Robert Atkins criticado pela comunidade mdica por pregar que as pessoas podem
comer gordura e mesmo assim emagrecer. H poucos meses, Walter Willett, presidente do Departamento de Nutrio da
Escola de Sade Pblica da Universidade Harvard, divulgou uma pesquisa mostrando que a dieta pobre em gordura no
necessariamente mais saudvel. O que o senhor acha?
James Trata-se de um assunto muito sensvel. Willet diz que o problema no a gordura, e sim o carboidrato ou
melhor, o refinamento do carboidrato, processo em que o setor alimentcio remove todas as fibras dos alimentos (...).
K 17/04/2002
Tov (...) todos da Bblia hebraica, o Velho Testamento (...)
L- 31/07/2002
Veja Os polticos querem controlar a cincia quando se metem na questo da clonagem, por exemplo?
Baltimore A clonagem um processo controverso porque feita com a manipulao de clulas de embrio.
M- 31/07/2002
Veja Do ponto de vista cientfico, a clonagem um grande feito? Que benefcios ela pode trazer?
Baltimore A clonagem teraputica , a meu ver, o objetivo mais atraente. Com ela ser possvel produzir clulas
diferenciadas de qualquer rgo do corpo humano, partindo das clulas indiferenciadas, chamadas clulas-tronco
embrionrias.
N- 31/07/2002
Veja - De tanto ver falsas promessas de tratamento contra o cncer, as pessoas esto muito descrentes. H razes para
otimismo na luta contra o cncer?
Batimore No curto prazo, costumo dizer que sou pessimista. O cncer no uma doena nica. O cncer uma srie de
doenas diferentes.
O- 31/07/2002

P- 08/01/2003

80

Veja A abordagem do professor Judah Folkman, de Harvard que consiste em matar o tumor de fome, impedindo
quimicamente a formao de vasos sangneos a sua volta, uma esperana real?
Baltimore Essa abordagem, chamada de antiognese, ainda largamente uma incgnita.
Veja Com o fim do petrleo?
Rifkin Hoje, toda a economia mundial est baseada no uso de combustveis fsseis, ou seja, basicamente de petrleo, gs e
carvo.
Q 8/01/2003
Veja O que o leva a pensar que o hidrognio ser a melhor alternativa?
Rifkin O hidrognio encontrado em qualquer parte do mundo em partes iguais. o elemento bsico do universo.
R 8/01/2003
Rifkin (...) Apenas melhorar a eficincia do uso de energia no ser suficiente.
Veja Por qu?
Riftkin O aquecimento global o lado obscuro da revoluo industrial (...)
S 31/01/2001
Bloom Freud essencialmente Shakespeare em forma de prosa (...)
T 12/11/2003
Veja Mas como controlar as reas fora das reservas?
McGrath Esse o grande desafio (...) O desmatamento na Amaznia a fase mais recente de um processo que comeou
500 anos atrs, quando os portugueses chegaram ao Brasil.

Em E-A ( enunciado A) nota-se a preocupao do enunciador em esclarecer o termo

Consenso de Washington, em seu conceito original, perante o leitor. O carter de originalidade do
conceito, aliado ao estatuto de especialista do entrevistado, suscitam credibilidade necessria
imagem gerada por este enunciador. O prprio modo de formulao da pergunta, realizada de modo
direto, com o marcador interrogativo no incio, pressupe uma resposta tambm direta, que contemple
o teor da pergunta. A definio apontada pressupe a mobilizao de conhecimentos prvios, fato que
sinaliza a presena de um leitor familiarizado com termos da rea econmica. O entrevistado utiliza o
conceito apontado para esclarecer que as idias ( do Consenso de Washington) continuam vlidas.
Em E-B temos uma pergunta indireta, visto que o enunciador esconde uma assero na
pergunta: a tecnologia foi feita para facilitar a vida das pessoas. O entrevistado demonstra
concordar com a pergunta do entrevistador. Entretanto a conjuno mas evidencia o desacordo, que

81

ter como argumento para sustent-lo a prpria definio do objeto de estudo focalizado pelo
especialista: tecnostress. Ambos prevem a presena de um leitor que sofra influncias do uso
contnuo de tecnologias variadas. Observamos que em Fazemos cada vez mais e mais coisas,
estamos mais irritados do que nunca e, por incrvel que parea, nosso tempo cada vez mais curto,
temos um ns inclusivo, onde o prprio especialista parece se incluir no problema analisado,
aproximando-se do leitor ao mostrar que compartilha tais situaes. A definio se constri atravs
deste compartilhar, ao mesmo tempo que defende seu ponto de vista, uma vez que o prprio leitor
seria seu cmplice para provar sua verdade.
Em E-C o mesmo especialista, uma vez articulada sua imagem de credibilidade perante o
leitor, faz uso de sua representao de cientista para validar sua definio em o que ns chamamos
de tecnose. Vemos que este ns no inclui o leitor, pois se trata da voz de uma categoria de
estudiosos capaz de

fornecer credibilidade ao que se afirma. No segundo turno posterior, o

especialista volta a fazer uso do ns inclusivo para definir o termo transtorno das mltiplas
tarefas.
No E-E parece haver duas possibilidades de interpretao: em ...estamos em uma nova fase
chamada transio nutricional, o especialista compartilha o problema, inclusive com o leitor, visto
que os padres atuais de beleza no incluem a obesidade como alternativa plausvel. Entretanto, no
mesmo turno o especialista afirma: Dos famintos sentimos pena, nos comovemos com seu desespero.
Dos obesos sentimos menosprezo, achamos que comem demais porque so fracos. Neste fragmento
o ns representa apenas o grupo de especialistas que estuda o assunto e tambm a defesa do ponto
de vista do entrevistado que se fortalece ao se constituir uma voz em consonncia de outros
especialistas. Cria-se um efeito de paradigma obrigatrio, em que a obesidade vista como
caracterstica daqueles que so fracos.
Na definio seguinte em E-F, o mesmo especialista define diabetes tipo 2 atravs de fatos e
no de conceitos tericos: So crianas condenadas cegueira, a problemas cardacos e hepticos
(...). A definio aproxima-se dos sintomas da doena, modo de criar vnculo maior com o leitor
pelo que lhe seja mais perceptvel, captando sua ateno. Para definir o termo refinamento do
carboidrato, observamos a presena de um aposto cujo teor temtico mostra-se interessante ao
consumidor de produtos da indstria alimentcia, em especial daquele setor que remove as fibras dos
alimentos. Tem-se neste turno um embate de vozes entre aqueles que defendem o uso de gorduras
como alimento no prejudicial sade e aqueles, representado pelo entrevistado, que defendem o
contrrio.
No E-H, o especialista define o termo clonagem, evidenciando seu carter polmico. Mesmo

82

se posicionando a favor do processo de manipulao de clulas embrionrias, admite a presena de

vozes contrrias, fato que possibilita minimizar reaes negativas daqueles que no compactuam com
sua viso diante do referido processo. O enunciador oferece ao entrevistado a possibilidade de
justificar o seu parecer favorvel clonagem, ao questionar a cerca dos benefcios que ela pode
trazer. Neste ponto, o entrevistado utiliza as definies de clulas diferenciadas e clulas
indiferenciadas para expor a possibilidade de produo de rgos ou parte deles com material
gentico da prpria pessoa. J no E-J, a definio de cncer, construda de forma genrica, oferece ao
leitor apenas uma idia superficial da natureza da doena. No prximo turno, a definio aparece na
fala do jornalista que guarda ecos de falas de outros cientistas. O especialista recupera a classificao
do termo, aps a definio dada, demonstrando que conhece tambm estudos feitos por outros de sua
rea, ao mesmo tempo que pe em dvida a sustentabilidade da abordagem ao afirm-la como sendo
uma incgnita.
No E-L a definio de hidrognio demonstra ser base de sustentao de seu ponto de vista
que o de utilizar este elemento qumico como fonte de energia em substituio aos combustveis
fsseis. Dentre as vrias respostas possveis evidencia o fato de que encontrado em qualquer parte
do mundo em partes iguais e que o elemento bsico do universo. O E-M define o termo
aquecimento global e demonstra tambm se articular como argumentao a favor de sua tese, uma
vez que a poluio gerada pelo uso dos combustveis fsseis seria a grande fonte de tal aquecimento.
O leitor, tendo melhor conhecimento, do termo ter provavelmente maior possibilidade de aderir ao
discurso do cientista. Trata-se de uma movimentao capaz de sustentar com maior nfase seu
posicionamento e criar imagem de credibilidade perante o leitor. O mesmo ocorre no E-N, quando o
especialista vincula desmatamento da Amaznia ao processo de colonizao portugus, a fim de
provavelmente sustentar o seu ponto de vista de que tal desmatamento ser inevitvel e que, portanto a
criao de reservas seria intil. O mesmo defende o crescimento sustentvel da Amaznia como um
todo.
No enunciado seguinte, ser o prprio jornalista que explicitar a definio e o entrevistado
apresentar o nome cientfico correspondente. Neste caso, a definio se constri atravs do verbo
consistir, que guarda em si o valor de fundar-se, basear-se. Esta corporalidade corrobora a construo
do carter de um enunciador (jornalista) preocupado com seu co-enunciador. Este poderia apenas
expor sua pergunta, pressupondo o conhecimento partilhado entre ele e o entrevistado.
O E-P aparece construdo por um processo de reformulao de enunciado, atravs da
expresso explicativa isto . Esta reformulao aparece feita pelo entrevistado, fato que possibilita
atribuirmos ao mesmo uma movimentao em busca de aproximao entre seu discurso e o leitor,

83

uma vez que vocbulos mais prximos ao uso cotidiano so utilizados: petrleo, gs e carvo. Em
seguida, (E-Q) o mesmo entrevistado insere outro enunciado definitrio, desta vez com o verbo ser.
A definio em E-R aparece com um aspecto valorativo: o termo aquecimento global
definido como lado obscuro da revoluo industrial. Tal aspecto carrega em si conhecimentos da
Histria e/ ou Economia. No se encontram mobilizados outros vinculados s cincias naturais, como
tipo de gases presentes na atmosfera.
O mesmo ocorre em E-S e E-T: no primeiro, a definio no considera exclusivamente o
carter de psicanalista de Freud, mas estabelece uma grande comparao ( numa relao metafrica)
entre o mesmo e o dramaturgo ingls. No segundo, a definio articula igualmente conhecimentos
histricos subentendidos no discurso e teoricamente compartilhados entre os atores da enunciao:
jornalista, entrevistado e leitor. No h a explicitao clara relacionada colonizao. Desta forma, o
texto demonstra no subestimar a capacidade cognitiva do co-enunciador, fato que busca valorizar sua
presena.
Percebemos algumas caractersticas formais e funcionais dos enunciados de definio no
gnero entrevista de divulgao cientfica. Em relao s primeiras, observamos que, guardam em si
diferentes graus de coloquialidade, vinculados ao estilo de fala de cada entrevistado. Ou seja, as
definies no aparecem com as peculiaridades exclusivas da linguagem cientfica, com a descrio
metdica da natureza do objeto e/ou conceito cientfico, atravs de termos muitas vezes hermticos e
restritos s reas s quais pertencem.

Neste referido gnero, as definies se constroem ora

estabelecendo comparaes com o cotidiano das pessoas ( ver E-E, E-F,E-G que sofrem coeres do
campo da Psicologia, por exemplo), ora atravs da citao de termos e expresses, cujo sentido se
estabelece atravs da presena de apostos (ver E-A, E-J, E-K, E-M). Em outros casos, as definies
so genricas a ponto de determinar minimamente os contornos definitrios do objeto e/ou conceito
(ver E-D, E-L, E-N, E-S, E-T).
Em relao s caractersticas funcionais, percebemos que tais enunciados se configuram
estratgias de captao do leitor: os termos e expresses das reas cientficas criam um ponto de
refrao relacionado ao campo cientfico e, consequentemente, permitem corroborar a credibilidade
no discurso do enunciador/cientista. Outro ponto de refrao diz respeito s coeres prprias da DC
que criam um carter genrico a algumas definies: o leitor no v com profundidade conceitos e/ou
objetos, porm vislumbra parte do que se constituem. Outro ponto que merece ser observado a
relao de definies com aspectos do cotidiano que geram uma aproximao do discurso do cientista
com a realidade do co-enunciador, aspecto constitutivo da divulgao cientfica no campo jornalstico.
Esse fato possibilita sua adeso ao estilo do entrevistado que, a despeito de inserir diferentes tons de

84

coloquialidade, no deixa de usar estratgias de refrao apontadas acima, tambm em diferentes

nveis.

6.2.2 Enunciados de explicao e exemplificao

Consideraremos enunciados de explicao (em itlico nos excertos abaixo) aqueles utilizados
logo aps uma assero e que respondam ao seguinte questionamento implcito (ou anteriormente
explcito): Por qu? Ou nos quais se subentendem demais questes que exigem complemento de
informao, pertinentes ao Como? ou ao Quando? Ou at mesmo ao Quem? Os enunciados de
exemplificao sero aqueles que apresentam aplicabilidade concreta das explicaes e conceitos.
Veremos que os casos de exemplificao geralmente aparecem depois daqueles de explicao.
Entretanto, as exemplificaes, grifadas nos excertos abaixo, ocorrem com maior freqncia, no
apenas para corroborar o ponto de vista do entrevistado, mas tambm para ilustrar com maior
concretude as explicaes dadas pelos cientistas, fato utilizado como possvel meio de captao do
leitor:
Entrevistas

Enunciados de explicao e exemplificao

A 06/11/2002

B 06/11/2002
Veja O crescimento econmico da Amrica Latina nos ltimos anos foi baixssimo. O Consenso de Washington falhou?
Williamson O que ficou conhecido como Consenso de Washington falhou. Quando alguns pases eliminaram as
barreiras para o fluxo de capitais de forma rpida, foi um desastre. Com isso, os investimentos especulativos passaram a
entrar e sair sem muitas restries. Esse foi o caso de alguns pases asiticos e de certa forma, tambm do Brasil na dcada
de 90.
Williamson (...) A Amrica Latina continua vulnervel, mas isso no significa que todas as idias do Consenso de
Washington estejam erradas. As taxas de desemprego no seriam menores caso a Amrica Latina tivesse seguido outro
caminho. O fechamento da economia no teria aumentado o crescimento. A lei de informtica adotada no Brasil na dcada
de 80, um bom exemplo dos efeitos negativos do fechamento. Todo mundo fazendo invenes e o Brasil sem poder us-

85
las.
C 06/11/2002
Williamson No se trata apenas do tamanho do gasto social, mas de quem se beneficia. Uma das caractersticas dos
governos da Amrica latina gastar com os mais ricos. No Brasil, a rea da educao um grande exemplo. Gasta-se
muito com as universidades pblicas em detrimento do ensino fundamental (...)
D 25/07/2001
Miceli (...) Nos ltimos trinta anos, o mundo intelectual se adensou no Brasil. A rede universitria se ampliou, a indstria
cultural se tornou mais forte, h mais editoras, (...) Mesmo assim, a cooptao continua to poderosa quanto sempre foi.
Basta olhar os quadros do governo FHC. Seus principais funcionrios so oriundos da universidade (...)
E 25/07/2001
Miceli Como eu disse, a cooptao um dado estrutural da vida intelectual no Brasil. A comear pelo Imprio. Naquela
poca, simplesmente no havia posies autnomas em relao ao poder. At mesmo as figuras de maior envergadura,
como Joaquim Nabuco, no diferenciavam a produo intelectual da prestao de servios polticos (...)
F- 14/11/2001
Veja Os americanos cometeram algum erro em termos de estratgia?
Luttwak Os erros so em decorrncia de limitaes do sistema militar. Nada a ver com decises. Os militares americanos
so rgidos e levam tempo para se adaptar. Os ingleses e os israelenses tm estruturas flexveis. Criam tropas especiais para
vrios tipos de ao, usam novas tticas, fazem qualquer coisa. O repertrio disposio dos militares americanos no
muito grande. Est mais para um McDonalds que para um restaurante francs(...)
G 8/11/2000
Veja De que maneira a tecnologia afeta o comportamento das pessoas?
Rosen A velocidade da tecnologia est alterando nosso relgio biolgico. As pessoas querem fazer tudo na velocidade do
computador, querem que tudo se resolva num piscar de olhos (...)
H 8/11/2000
Veja - Como assim?
Rosen Pesquisas feitas com essa gerao de crianas criadas com o computador mostram que o limite de pacincia delas
muito baixo (...) Elas no conseguem prestar ateno s aulas, participar de reunies, e se irritam com qualquer atividade
demorada (...)
I 28/08/2002
Veja: At que ponto a gentica responsvel pela obesidade?
James: Apenas uma pequena proporo de casos envolve diretamente os genes. Isso fica claro na rapidez com que o
problema da obesidade explodiu.
J -28/08/2002
Veja Como a obesidade afeta a vida sexual das pessoas?
James O tema interessante e ainda no foi muito explorado. Quando mulheres se tornam obesas, seu equilbrio

86

hormonal muda drasticamente. As clulas produzem menos hormnios sexuais femininos, o ciclo menstrual fica irregular e
algumas se tornam estreis. J a atividade sexual est mais ligada a aspectos culturais. Na Nigria, gordura simboliza
riqueza e sade o que para eles, sexualmente muito atraente. Na Inglaterra, por outro lado, quando uma mulher obesa
perde muitos quilos, sua personalidade muda (...)
K 17/04/2002
Veja Mutaes de que tipo?
Tov Nas cavernas de Qumran e em outros lugares de Israel, ns encontramos centenas de manuscritos, todos da Bblia
hebraica, o Velho Testamento. Comparando com as tradues que conhecemos hoje da Bblia, notamos que h passagens
que eram mais curtas, outras mais compridas ou com textos diferentes dos que conhecemos hoje. O Livro de Jeremias nos
manuscritos aparece em uma verso talvez 15% mais curta (...)
L 31/07/2002
Veja Do ponto de vista cientfico, a clonagem um grande feito? Que benefcios ela pode trazer?
Baltimore A clonagem teraputica, a meu ver, o objetivo mais atraente(...). Isso permitir produzir rgos ou parte
deles com material gentico da prpria pessoa, evitando os danos que costumam provocar as rejeies nos transplantes
atuais (...) Poderamos clonar clulas de pessoas que tm determinadas doenas genticas, e isso nos ajudaria a entender os
principais fundamentos dessas molstias.
M 08/01/2003
Veja O que o leva a pensar que o hidrognio ser a melhor alternativa?
Rifkin O hidrognio encontrado em qualquer parte do mundo em partes iguais (...) No corremos o menor perigo de
ficar sem reservas de hidrognio. Quando queimamos o hidrognio, o nico subproduto gua. Uma gua to pura que se
pode beber (...)
N 31/01/2001
Veja Em seu livro anterior, Shakespeare A Inveno do Humano, o senhor afirma que o dramaturgo William
Shakespeare Inventou o humano. Poderia explicar um pouco melhor essa idia.
Bloom Grande parte do que hoje consideramos uma personalidade humana foi inveno de Shakespeare. H hbitos que
desenvolvemos, como o de parar de repente e escutar a ns mesmos, que s passaram a existir depois dele. Preste ateno
na literatura anterior, em forma de verso, prosa ou teatro. Voc simplesmente no encontra monlogos interiores (...)
O 12/11/2003
Veja O senhor a favor do desmatamento?
MacGrath Estou acompanhando esse processo no Brasil desde o incio da dcada de 70. No se trata de ser a favor do
desmatamento, mas de ser realista. (...) Uma vez fiz uma comparao da evoluo anual do produto interno bruto com a
taxa de desmatamento. Encontrei duas curvas quase iguais. Isso indica que a ocupao da Amaznia est intimamente
ligada ao aumento da populao e ao crescimento da economia brasileira. Por isso, a maneira mais eficiente de reduzir de
verdade o aumento do desmatamento seria fazer como Fernando Collor de Mello: confiscar todo o capital e jogar a
economia numa recesso brutal. O que impensvel.

87

Temos, respectivamente, um total de quinze enunciados de explicao e 15 de exemplificao.

Em E-A e E-B, existe o questionamento implcito Por qu?. O entrevistado destaca a causa do fato
no primeiro ( falha do Consenso de Washington), e literalmente uma explicao no segundo, que traz
um efeito de justificativa ao expor sua opinio de que nem todas as idias estavam erradas.
possvel perceber a presena da voz da cincia, na medida em que as afirmaes no aparecem
isoladas, ou seja, os enunciados de explicao se constituem fundamentao ao seu prprio
discurso, corroborando o carter de especialista na rea de atuao.
No enunciado seguinte o questionamento implcito Quem? ( quem se beneficia com o gasto
social). O enunciado de explicao aponta o elemento ( mais ricos) e o de exemplificao aparece
novamente como estratgia de fundamentao para sustentar seu parecer. Fato que aliado condio
de especialista cria o efeito de autoridade no discurso. Em D, o que se subentende a pergunta
Como? Dizer apenas que o mundo intelectual no Brasil se adensou no gera por si uma completude
de sentido. Como se trata de mdium impresso, o enunciador ( entrevistado) prev a ausncia de
elementos contextuais imediatos (lugares diferentes de produo e recepo; provveis conhecimentos
no partilhados, etc.). Desta forma, responde-se: adensou, como? O enunciado de explicao servir
de resposta e recurso discursivo que evidenciar o nvel de conhecimento do cientista acerca de suas
proposies.
No enunciado E, a questo implcita Quando? Logo aps a insero da explicao, a
exemplificao aponta nomes. De modo geral, possvel identificarmos uma quantidade maior de
embreantes nos enunciados de exemplificao: embreantes de lugar ( Brasil, em E-A, E-B e E-C;
atores em E-D principais funcionrios, E-E Joaquim Nabuco.
Em E-F, no mesmo turno de fala, temos a intercalao de dois enunciados de explicao e
exemplificao. O entrevistado utiliza elementos de comparao: o referencial estratgico de tropas
americanas a rede de fast food Mac Donalds. Articulao que pretende mobilizar a memria
discursiva do leitor. Esta tambm se configura estratgia de aproximao, captao deste coenunciador.
O pronome possessivo nosso em E-G, tambm cria este efeito de aproximao, na medida
em que se constitui elemento inclusivo. Entretanto, no enunciado de exemplificao, o cientista
novamente estabelece o efeito de distanciamento ao fazer uso da terceira pessoa. Esta estratgia gera
maior objetivao no discurso, efeito que o aproxima do discurso cientfico. Este ganha sustentao
em E-H, quando existe uma aluso a pesquisas realizadas no mbito cientfico. Neste mesmo turno, o
enunciado de exemplificao traz elementos da ordem da experincia, evidenciados atravs de

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comportamentos considerados reais no e pelo discurso. Esta movimentao tambm contribui para
gerar um ethos de conselheiro uma vez que o entrevistado se coloca como porta-voz da prpria
cincia. Desta forma, mostra-se capaz de articular este saber ao cotidiano do cidado comum,
colocando-se como pessoa que alerta o leitor acerca de comportamentos, que teoricamente apenas o
estudo cientfico mostra-se capaz de explicitar e compreender.
Em E-J, a estratgia utilizada a presentificao dos verbos, estratgia discursiva que gera um
efeito de verdade universal e atemporal. As exemplificaes seguintes evidenciam comparaes e
demonstram considerar variaes culturais juntamente com o aspecto fisiolgico. Desta forma, o
especialista demonstra assumir um carter de bom-senso ao no classificar proposies de maneira
rigorosa, fato que poderia provocar a no adeso ao discurso por parte de alguns leitores.
O uso do ns em conhecemos e notamos no enunciado K, demonstra uma referncia apenas ao
grupo de pesquisadores dos Manuscritos do Mar Morto. Desta forma, o entrevistado se reveste de
autoridade por estar falando em nome de seus pares. A citao do livro de Jeremias aparece para
confirmar o que diz. Em E-L, o pesquisador d nfase a aspectos teraputicos da clonagem, resposta
movida pela orientao da pergunta ( Que benefcios ela pode trazer?). A presena virtual do coenunciador orienta aqui a formulao de um discurso cuja explorao temtica seja de seu interesse:
como tratar/curar doenas a partir desta prtica? O uso do ns em poderamos tambm o mesmo do
enunciado anterior: o cientista fala em nome de seus pares e, desta forma, sua voz se reveste de
credibilidade.Trata-se da construo de um ethos de especialista reconhecido entre seus pares, o
que possibilita legitimar seu prprio discurso pelo seu estatuto social inscrito.
Em E-M, o questionamento aparece explcito atravs da pergunta do prprio jornalista, atravs
do marcador interrogativo O que. Expressa um ns que inclui todos do planeta, uma vez que faz
referncia disponibilidade do hidrognio na atmosfera, fato que mostra a abrangncia das
implicaes deste saber: no se restringe a um segmento social, porm a todos, estratgia discursiva
que permite gerar um ethos de sujeito preocupado com a humanidade. Para explicar o que uma
personalidade humana, o entrevistado, no enunciado N, tambm faz uso de um ns com esta mesma
abrangncia, de modo que o co-enunciador se v inserido no discurso por tambm fazer parte do
referencial temtico discursivo.
Em E-O, a resposta teoricamente esperada seria SIM ou NO. Entretanto, qualquer uma das
duas poderia gerar rejeio ao discurso por parte de algum segmento que compe o perfil do coenunciador. O entrevistado prefere dar incio a sua resposta explicitando o tempo de sua experincia
na rea de estudo, estratgia que busca fundamentar o enunciado de explicao seguinte. O prprio
pesquisador chama de realista sua atitude. Para comprovar tal realismo, utiliza resultados de sua

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prpria pesquisa, explicando-os de modo didtico ao se referir, em sua explicao, a dados contidos
em um grfico: cria-se um efeito de reproduo mental dos mesmos atravs das curvas relacionadas s
duas informaes. Tais explicaes oferecero sustentabilidade, credibilidade afirmao feita
anteriormente, atribuindo-lhe autoridade. Tal efeito tambm refora o ethos de mediador entre o saber
cientifico e o pblico leigo, uma vez que se mostra preocupado em tornar inteligvel o conceito
apresentado.
Percebemos algumas regularidades formais relacionadas aos enunciados de explicao e
exemplificao. Uma delas diz respeito ao posicionamento: cada um deles em posio subseqente ao
outro, fato que nos leva a crer em uma corporalidade do enunciador-cientista que busca legitimao de
seu discurso. Ou seja, sua voz de autoridade no se constri apenas pelas informaes previamente
articuladas pelo enunciador-jornalista, mas por suas prprias explicaes e pelo modo de prov-las,
atravs de situaes dispostas como reais, atravs dos enunciados de exemplificao. O que diferencia
este daquele o carter mais genrico da explicao: em E-J, por exemplo, mulheres no demonstra
ter uma referncia precisa, ao passo que a referncia a Nigria e Inglaterra determina situaes mais
concretas e que permitem sustentar o discurso do entrevistado. Em termos funcionais, portanto,
ambos os enunciados so articulados para reforar o tom de autoridade da fala do cientista. Se
pensarmos nas coeres do campo jornalstico, constataremos que tal autoridade deve tambm dar
sustentao credibilidade do enunciador-jornalista, de quem se espera responsabilidade na seleo
de suas fontes de informao.

Observamos que a articulao dos pares de perguntas e respostas guarda estratgias que criam
efeitos de carter, ou seja, formulam um ethos de um enunciador jornalista comprometido com o
leitor, bem informado, atravs da insero de informaes prvias aos questionamentos ou atravs da
insero de perguntas em momentos que requerem explicitao de conceitos. Trata-se de um discurso
formulado para um co-enunciador, que, apesar de leigo em conhecimentos especificamente
cientficos, possui formao superior. Este mesmo enunciador demonstra mobilizar seu discurso no
subestimando seu poder de inteleco. Os enunciados de definio, explicao e exemplificao
mostram estratgias ora de aproximao do leitor virtual, como recurso para ganhar a adeso deste ao
seu discurso, ora de refrao, revestindo-se de autoridade, atravs de estratgias como a utilizao do
ns em referncia comunidade cientfica.
Com relao cenografia, percebemos a constituio de uma cena que refora as coeres do
campo jornalstico: a legitimao do discurso se constri com a presena do ethos de um jornalista

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mediador, comprometido com seu pblico-alvo, bem informado a ponto de demonstrar saber
selecionar suas fontes de informao e ter conhecimento prvio que mobiliza a memria discursiva de
seu leitor. O efeito de real prprio deste campo se refora atravs dos enunciados de definio por
inserir termos prprios do campo da cincia. Este se constitui voz de autoridade que legitima o
estatuto social do cientista, cujo ethos se constri a partir de traos caracterizadores como experiente,
reconhecido entre seus pares e, portanto confivel, conselheiro, pois se coloca como conhecedor do
assunto, capaz de orientar acerca de questes que dizem respeito ao desenvolvimento econmico,
como na entrevista de 06/11/2002, ou sobre a utilizao da tecnologia de forma a minimizar impactos
psicolgicos no comportamento das pessoas ( entrevista de 8/11/2000), ou sobre os riscos da
obesidade ( entrevista de 28/08/2002), ou benefcios que a clonagem teraputica pode trazer
( entrevista de 31/07/2002) ou possibilidade de fontes alternativas de energia em substituio quelas
derivadas do petrleo ( 08/01/2003) . Percebemos que o trao de aconselhamento ocorre tanto com
relao a aspectos mais diretamente voltados ao cotidiano das pessoas, como aqueles indiretamente
relacionados, como no caso da entrevista de 06/11/2002 ou 31/07/2002, em que o mesmo parece
estabelecer dilogo com instncias institucionais competentes (rgos governamentais capazes de
aproveitar a voz de aconselhamento para repensar polticas econmicas; entidades responsveis em
fazer possveis usos da clonagem teraputica, etc.). Este parece se constituir trao de aconselhamento
prprio da imprensa de referncia. Ou seja: h dois nveis de aconselhamento: um voltado a esferas
institucionais e outro para o cotidiano do cidado leigo no conhecimento cientfico, como verificado
nas entrevistas de 24/08/2002 e 08/11/2000.

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CONCLUSO
As anlises revelam a importncia do gnero entrevista impressa como categoria discursiva
em que se articulam elementos fundamentais constituio da cena enunciativa. Aspectos
aparentemente externos a sua realizao, na verdade, contribuem para a formulao do prprio
discurso: suporte material, periodicidade, bem como estratgias discursivas caractersticas deste
gnero circunscrevem a presena de um pblico-alvo que, a despeito de ser leigo em relao ao saber
cientfico, possui formao escolar capaz de interagir com o prprio discurso.
Tendo em vista as coeres do discurso jornalstico, percebemos o quanto se faz fundamental
tal presena uma vez que o que se produz essencialmente uma fala institucionalizada que busca
credibilidade perante seu interlocutor, gerar efeito de real, aceitabilidade do discurso capaz de se
constituir parte do segmento da imprensa de referncia. Neste sentido, o saber cientfico mobilizado
como fonte de informao revestida de autoridade, que legitima o prprio discurso. De que forma esta
autoridade se revela? Atravs, por exemplo, da escolha dos prprios entrevistados, personagens
destacados

como reconhecidos entre seus pares, pelo tempo de trabalho em suas reas de

conhecimento, pelo nmero de publicaes, por suas atuaes em diferentes instituies afins. Tais
informaes, exploradas j no pargrafo inicial das entrevistas, criam um ethos sujeito capaz de
intermediar o conhecimento cientfico, uma vez que digno de sua representatividade. Observamos
atravs das estratgias lingsticas adotadas que a fala da cincia busca aproximaes com seu
interlocutor leigo, sem, no entanto, se eximir do uso de recursos que mantm as especificidades deste
saber, como o uso de termos das reas cientficas. O que ocorre um uso mais diludo de definies
e exemplificaes que tentam aproximar a realidade imediata aos conceitos apresentados.
Para captar a ateno de um interlocutor leigo em conhecimentos cientficos, o que vemos a
instaurao de estratgias discursivas que permitem variados nveis de aproximao com o leitor:
desde a utilizao de termos cientficos que contribuem para manter a aura de objetividade do campo,
at a utilizao de enunciados de exemplificao capazes de mobilizar informaes pertinentes
memria discursiva do co-enunciador atravs de elementos scio-culturais que sinalizam a realidade
vivida pelo mesmo. A prpria seleo temtica, feita pelo enunciador-jornalista, indica um leque de
interesses advindos deste meio social: crescimento econmico, obesidade, uso teraputico da
clonagem, stress provocado pelo uso da tecnologia, fontes alternativas de energia, etc.
Entretanto, mais importante que identificar esta seleo temtica observar como a mesma se
constitui na cena enunciativa desenhada atravs do contrato genrico. A movimentao dos

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enunciadores corrobora as coeres do campo com peculiaridades que geram traos caracterizadores
de ethos vinculados aos estatutos sociais de cada um deles. Ao jornalista, atribui-se o aspecto de
sujeito bem informado, ao mobilizar informaes que antecipam perguntas, de profissional
preocupado com a inteligibilidade de seu leitor, ao inserir perguntas diante do surgimento de termos
da rea cientfica e desta forma, tambm de mediador ao mostrar que se coloca em seu lugar. Ao
cientista, sujeito que possui reconhecimento de seu trabalho e, portanto, voz de autoridade dentro da
esfera acadmica, conselheiro, pois o enfoque de seu saber parece voltado para questes prticas do
cotidiano: como superar o stress provocado pela tecnologia, por exemplo, ou trazer questes que
aparentemente esto distantes da realidade do leitor, aproximando-as do mesmo, como a clonagem
teraputica.
Por fim, podemos caracterizar os aspectos regulares do gnero entrevista impressa em pginas
amarelas de Veja: a presena da foto em posies e dimenses estveis, em geral com cenrio de
fundo que busca reproduzir o ambiente de trabalho dos respectivos cientistas, implica na constituio
do ethos de um sujeito que se reveste de autoridade por se investir de uma imagem que o torna
competente em sua rea de trabalho; os ttulos e subttulos tambm implicam estabilidade tanto em
relao s regras composicionais impostas pelo campo jornalstico vinculadas quantidade de
palavras ( trata-se de enunciados breves no caso dos ttulos), quanto utilizao do discurso citado (no
caso dos subttulos), fato que corrobora a voz de especialista do entrevistado.
Outro aspecto a ser considerado a estabilidade composicional e temtica do pargrafo inicial
que traz uma seqncia de informaes capaz de reforar a aura de confiana do co-enunciador em
relao ao cientista, uma vez que evidencia sua trajetria profissional em sua rea de atuao
cientfica. J o jogo de perguntas e respostas, caracterstico do gnero entrevista, guarda em si
estratgias como a utilizao, por parte do jornalista, do lanamento de asseres que antecedem os
questionamentos, feitos geralmente atravs de marcadores interrogativos ( qual, quem, como, o que,
etc.), ou pela insero de perguntas entre um turno e outro de fala quando do surgimento de termos
especficos das reas cientficas. Sobre a constituio do saber cientfico dentro do par, vale considerar
a presena marcante de enunciados de definio, explicao e exemplificao, de modo a confirmar o
ethos de especialista experiente, reconhecido entre seus pares, mas que utiliza diferentes estratgias
discursivas que permitem diferentes nveis de aproximao com seu leitor.
Ao focalizarmos estratgias discursivas caractersticas do gnero entrevista impressa em
pginas amarelas, em cenografia constituda de atores como jornalista e cientista, observamos que o
saber cientfico articulado se constri fundamentalmente pela presena virtual do co-enunciador que
orienta tambm construo do interdiscurso. Neste sentido, os traos caractersticos do ethos de cada

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um deles corrobora as coeres prprias do campo jornalstico, em especial aquelas do segmento de

referncia.

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