Evaluacin C1: Historia, Geografa y Cs.

Sociales
Unidad 2: El legado de la Antigedad Clsica
Forma A
Nombre: _______________________________________________________
Curso: _________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________
tem.
Mapa
Seleccin
Mltiple
Trminos
pareados
Anlisis de
fuentes escritas
Reflexin
personal
Total

Puntaje
Total

Puntaje
Obtenido

20 %

21 %.

36 %

%.

20%

8%

105%

Calificac
in

Contenidos: La Antigua Grecia.

Destrezas: Identificar, ubicar, relacionar, analizar y comparar.
Instrucciones: Lea cada pregunta compresivamente, no se apresure en
contestar. Utilice lpiz de pasta azul o negro, evite realizar borrones. Tiene 1
hora y 15 minutos.
tem I. Ubique y coloree en el mapa los siguientes topnimos: (2% c/u)
(En los cuadros junto a los nombres ponga el color correspondiente a
como lo ubicar en el mapa)
A) Atenas
D) Creta
G) Pennsula del Peloponeso
Mediterrneo
J) Islas Egeas

B) Esparta
E) Pennsula Balcnica
H) Mar Egeo

C) Mar Jnico
F) Asia Menor
I) Mar

tem II: Seleccin mltiple. Marca con una cruz (x) la alternativa
correcta: (3% c/u)
Lea el siguiente texto y luego responda: --"Un padre no era dueo de criar a su
hijo. Desde que naca, se llevaba a un lugar donde se reunan los ms ancianos
de cada tribu. All era visitado y examinado; si estaba bien conformado, y si
anunciaba vigor, ordenaban que se le criase, y se le asignaba como herencia
una de las 9.000 partes de la tierra. Si era contrahecho o de dbil complexin
lo enviaban a ser arrojado en una cima inmediata al monte Taigeto. Pensaban
que, estando destinado desde su nacimiento al no tener fuerza ni salud, no era
ventajoso ni para l ni para el Estado dejarlo vivir":
Fuente: (Plutarco)
1. En una de las siguientes ciudades estados griegas era aplicado este estricto
sistema educacional, se trata de:
A) Atenas.
B) Corinto.
C) Tebas.
D) Esparta.
2-Personaje griego que profundiz el sistema democrtico, y llev a la ciudad
de Atenas a su mximo esplendor, con el florecimiento de las artes, literatura,
filosofa y ciencia. Su periodo se denomin el Siglo de Oro.
A) Soln.
B) Clstenes.
C) Dracn.
D) Pericles.
3-Por su territorio montaoso y la articulacin de las costas, no fue favorable
la formacin de organismos polticos centralizados, ms bien, favoreci la
instalacin de pequeos Estados independientes y de ciudades. Dentro de la
historia de la antigua Grecia estos Estados se denominaron:
A) Monarquas.
B) Polis.
C) Tiranas.
D) Plutocracias.
Observe la siguiente imagen y luego responda:

Estatua de Afrodita.
4. Qu importante relato mtico griego est relacionado con el personaje de la
imagen?
A) La Ilada.
B) La Odisea.
C) Heracles.
D) Prometeo.

5. Entre las caractersticas bsicas que conforman la religin griega,

destaca(n):
I.- El Politesmo.
II.- Los dioses adoptaban caractersticas de la naturaleza.
III.-Inmortales.
A) Solo I.
B) I y II.
C) II y III.
D) I, II y III.
Lee el siguiente fragmento y luego responda: Clstenes, que haba sido electo
arconte en el ao 505, emprendi una serie de reformas administrativas y
polticas. Dividi el territorio de tica en diez tribus, cada una de las cuales
elega por sorteo a 50 miembros al consejo o Bul. La Bul decida los temas
que seran tratados por la Asamblea del pueblo, Ecclesia, adems de preparar
las leyes que esta deba aprobar o rechazar mediante votacin. En la asamblea
podan participar todos los ciudadanos varones libres mayores de 18 aos, que
elegan a diez estrategas (generales), uno de cada tribu, que eran los
principales dirigentes polticos.
6. Cul de las siguientes proposiciones destaca la importancia de las reformas
de Clstenes?
A) Sus reformas permitieron la participacin de una mayor cantidad de
ciudadanos en el gobierno, desplazando el poder de la aristocracia.
B) Los cambios que impulsaron las obras pblicas y el bienestar de la
poblacin, gracias a la redistribucin de la riqueza.
C) Sus propuestas modificaron las clases sociales, dando mayores ingresos o
riquezas a los ciudadanos ms pobres.
D) Gracias a sus planteamientos, Atenas se convirti en una potencia comercial
y martima en el Mediterrneo.
7. A pesar de compartir una cultura similar y haber peleado juntos contra
otras potencias Atenas y Esparta se atacaron mutuamente. Esta lucha entre
hermanos tuvo como consecuencia la directa la decadencia de Grecia El
texto anterior se refiere al conflicto denominado:
A) Las Guerras Mdicas
B) La Guerra del Peloponeso
C) La Guerra Balcnica.
D) La Guerra del Egeo.

tem III. Trminos pareados, ubica el nmero de la fila A en el

significado que le corresponde de la fila B. (3% c/u)
A

Monarqua

Gobierno del Pueblo o la multitud.

Ilotas

Codific las leyes de Atenas.

Ecclesia

Estableci una tirana, y dio terrenos a los

campesinos

Soln

Gobierno de uno slo (un rey)

Aristocraci
a

Aboli la esclavitud por deudas en Atenas.

Pisstrato

La parte ms alta de la polis donde se ubicaban los

edificios pblicos.

Clstenes

Implant la igualdad de los ciudadanos ante la ley en

Atenas.

Dracn

Gobierno de los Mejores

Hlade

Intenta responder preguntas sobre el bien y el mal,

la existencia del alma o el significado de la virtud,
entre otras.

1
0

Filosofa

Territorio de los helenos

1
1

Democraci
a

Asamblea de todos los ciudadanos atenienses en la

cual se tomaban decisiones importantes de la
ciudad.

1
2

Acrpolis

Esclavos espartanos que tenan la funcin de

trabajar la tierra.

tem IV. tem IV. Lee el siguiente texto y luego responde a las preguntas a
partir de l y tus conocimientos previos:
LA EVOLUCIN DE LA DEMOCRACIA
El nacimiento de la democracia se encuentra en la Grecia Clsica.
Atenas era la ciudad en que ms poder haban obtenido los ciudadanos. A
fines del siglo VI a.C. los cambios polticos dieron nacimiento a una nueva
forma de gobierno, la democracia. La democracia permita a los ciudadanos
votar todas las decisiones importantes, como las declaraciones de guerra o el
gasto del presupuesto gubernamental. Adems, elegan a los funcionarios del
gobierno, a los generales, y podan decidir con su voto el exilio de cualquiera
de ellos.
La democracia, es uno de los elementos que ha perdurado en el tiempo
y que es herencia directa del mundo clsico en la actualidad. Fue diseada
bajo el mandato de Clstenes y posteriormente fue Pericles quien consolid el
modelo gracias a una serie de Reformas que buscaban mantener el equilibrio
en la toma de decisiones. La democracia ateniense se caracteriz por la
participacin directa de los ciudadanos en el gobierno de la ciudad. Sin
embargo, no hay que olvidar que muy pocos gozaban de la condicin de
ciudadanos, pues mujeres y esclavos por ejemplo, estaban excluidos de ello.
Es as, como el concepto griego de democracia fue esencialmente
tomado por los gobiernos democrticos actuales.
Di Tella, Torcuato, Diccionario de Ciencias Sociales y Polticas Editorial EMEC,
Buenos Aires, 2001. Fragmento

1. Nombra 1 diferencia y 1 similitud entre la democracia actual y la

democracia desarrollada por los atenienses. Justifica tu respuesta con
extractos del texto. (10%)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. En qu se diferencia una democracia directa de una democracia
representativa? Por qu crees que es importante esta diferencia? (10%)

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

tem V. Reflexin personal.

1. Por qu crees que es importante estudiar a la civilizacin Griega?
Indica al menos dos razones a partir de lo que sabes sobre su herencia y
la importancia que tiene para nuestra sociedad. (8%)

.....................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................

Evaluacin C1: Historia, Geografa y Cs. Sociales

Unidad 2: El legado de la Antigedad Clsica
Forma B
Nombre: _______________________________________________________
Curso: _________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________
tem.
Mapa
Seleccin
Mltiple
Trminos
pareados
Anlisis de
fuentes escritas
Reflexin
personal
Total

Puntaje
Total

Puntaje
Obtenido

20 %

21 %.

36 %

%.

20%

8%

105%

Calificac
in

Contenidos: La Antigua Grecia.

Destrezas: Identificar, ubicar, relacionar, analizar y comparar.
Instrucciones: Lea cada pregunta compresivamente, no se apresure en
contestar. Utilice lpiz de pasta azul o negro, evite realizar borrones. Tiene 1
hora y 15 minutos.
tem I. Ubique y coloree en el mapa los siguientes topnimos: (2% c/u)
(En los cuadros junto a los nombres ponga el color correspondiente a
como lo ubicar en el mapa)
A) Esparta
D) Creta
G) Pennsula del Peloponeso
Egeo
J) Islas Egeas

B) Atenas
C) Asia Menor
E) Pennsula Balcnica
F) Mar Jnico
H) Mar Mediterrneo
I) Mar

tem II: Seleccin mltiple. Marca con una cruz (x) la alternativa
correcta: (3% c/u)
Lee el siguiente fragmento y luego responda: Clstenes, que haba sido electo
arconte en el ao 505, emprendi una serie de reformas administrativas y
polticas. Dividi el territorio de tica en diez tribus, cada una de las cuales
elega por sorteo a 50 miembros al consejo o Bul. La Bul decida los temas
que seran tratados por la Asamblea del pueblo, Ecclesia, adems de preparar
las leyes que esta deba aprobar o rechazar mediante votacin. En la asamblea
podan participar todos los ciudadanos varones libres mayores de 18 aos, que
elegan a diez estrategas (generales), uno de cada tribu, que eran los
principales dirigentes polticos.
1. Cul de las siguientes proposiciones destaca la importancia de las reformas
de Clstenes?
A) Sus reformas permitieron la participacin de una mayor cantidad de
ciudadanos en el gobierno, desplazando el poder de la aristocracia.
B) Los cambios que impulsaron las obras pblicas y el bienestar de la
poblacin, gracias a la redistribucin de la riqueza.
C) Sus propuestas modificaron las clases sociales, dando mayores ingresos o
riquezas a los ciudadanos ms pobres.
D) Gracias a sus planteamientos, Atenas se convirti en una potencia comercial
y martima en el Mediterrneo.
2-Por su territorio montaoso y la articulacin de las costas, no fue favorable
la formacin de organismos polticos centralizados, ms bien, favoreci la
instalacin de pequeos Estados independientes y de ciudades. Dentro de la
historia de la antigua Grecia estos Estados se denominaron:
A) Monarquas.
B) Polis.
C) Tiranas.
D) Plutocracias.

3-Personaje griego que profundiz el sistema democrtico, y llev a la ciudad

de Atenas a su mximo esplendor, con el florecimiento de las artes, literatura,
filosofa y ciencia. Su periodo se denomin el Siglo de Oro.
A) Soln.
B) Clstenes.
C) Dracn.
D) Pericles.
Observe la siguiente imagen y luego responda:

Estatua de Afrodita.
4. Qu importante relato mtico griego est relacionado con el personaje de la
imagen?
A) La Ilada.
B) La Odisea.
C) Heracles.
D) Prometeo.
5. Entre las caractersticas bsicas que conforman la religin griega,
destaca(n):
I.- El Politesmo.
II.- Los dioses adoptaban caractersticas de la naturaleza.
III.-Inmortales.
A) Solo I.
B) I y II.
C) II y III.
D) I, II y III.
6. A pesar de compartir una cultura similar y haber peleado juntos contra
otras potencias Atenas y Esparta se atacaron mutuamente. Esta lucha entre
hermanos tuvo como consecuencia la directa la decadencia de Grecia El
texto anterior se refiere al conflicto denominado:
A) Las Guerras Mdicas
B) La Guerra del Peloponeso
C) La Guerra Balcnica.
D) La Guerra del Egeo.
Lea el siguiente texto y luego responda: "Un padre no era dueo de criar a su
hijo. Desde que naca, se llevaba a un lugar donde se reunan los ms ancianos
de cada tribu. All era visitado y examinado; si estaba bien conformado, y si
anunciaba vigor, ordenaban que se le criase, y se le asignaba como herencia
una de las 9.000 partes de la tierra. Si era contrahecho o de dbil complexin
lo enviaban a ser arrojado en una cima inmediata al monte Taigeto. Pensaban
que, estando destinado desde su nacimiento al no tener fuerza ni salud, no era
ventajoso ni para l ni para el Estado dejarlo vivir":
Fuente: (Plutarco)

7. En una de las siguientes ciudades estados griegas era aplicado este estricto
sistema educacional, se trata de:
A) Atenas.
B) Corinto.
C) Tebas.
D) Esparta.

tem III. Trminos pareados, ubica el nmero de la fila A en el

significado que le corresponde de la fila B. (3% c/u)
A

Monarqua

Codific las leyes de Atenas.

Ilotas

Gobierno del Pueblo o la multitud.

Acrpolis

Estableci una tirana, y dio terrenos a los

campesinos

Soln

Territorio de los helenos

Pisstrato

Implant la igualdad de los ciudadanos ante la ley en

Atenas.

Filosofa

La parte ms alta de la polis donde se ubicaban los

edificios pblicos.

Hlade

Aboli la esclavitud por deudas en Atenas.

Dracn

Esclavos espartanos que tenan la funcin de

trabajar la tierra.

Clstenes

Intenta responder preguntas sobre el bien y el mal,

la existencia del alma o el significado de la virtud,
entre otras.

1
0

Aristocraci
a

Gobierno de uno slo (un rey)

1
1

Democraci
a

Asamblea de todos los ciudadanos atenienses en la

cual se tomaban decisiones importantes de la
ciudad.

1 Ecclesia
Gobierno de los Mejores
2
tem IV. Lee el siguiente texto y luego responde a las preguntas a partir

de l y tus conocimientos previos:

LA EVOLUCIN DE LA DEMOCRACIA
El nacimiento de la democracia se encuentra en la Grecia Clsica.
Atenas era la ciudad en que ms poder haban obtenido los ciudadanos. A
fines del siglo VI a.C. los cambios polticos dieron nacimiento a una nueva
forma de gobierno, la democracia. La democracia permita a los ciudadanos
votar todas las decisiones importantes, como las declaraciones de guerra o el
gasto del presupuesto gubernamental. Adems, elegan a los funcionarios del
gobierno, a los generales, y podan decidir con su voto el exilio de cualquiera
de ellos.
La democracia, es uno de los elementos que ha perdurado en el tiempo
y que es herencia directa del mundo clsico en la actualidad. Fue diseada
bajo el mandato de Clstenes y posteriormente fue Pericles quien consolid el
modelo gracias a una serie de Reformas que buscaban mantener el equilibrio
en la toma de decisiones. La democracia ateniense se caracteriz por la
participacin directa de los ciudadanos en el gobierno de la ciudad. Sin
embargo, no hay que olvidar que muy pocos gozaban de la condicin de
ciudadanos, pues mujeres y esclavos por ejemplo, estaban excluidos de ello.
Es as, como el concepto griego de democracia fue esencialmente
tomado por los gobiernos democrticos actuales.
Di Tella, Torcuato, Diccionario de Ciencias Sociales y Polticas Editorial
EMEC, Buenos Aires, 2001. Fragmento

1. En qu se diferencia una democracia directa de una democracia

representativa? Por qu crees que es importante esta diferencia? (10%)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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2. Nombra 1 diferencia y 1 similitud entre la democracia actual y la
democracia desarrollada por los atenienses. Justifica tu respuesta con
extractos del texto. (10%)
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tem V. Reflexin personal.
1. Por qu crees que es importante estudiar a la civilizacin Griega?
Indica al menos dos razones a partir de lo que sabes sobre su herencia y
la importancia que tiene para nuestra sociedad. (8%)

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