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Christian Ovalle
E-mail: vbnetperu@gmail.com
www.consultoriaovalle.com
resuelto
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Efectos
Profesionales
mediocres
Causas
Alumnos
desmotivados y sin
compromiso
Prdida de la
Identidad
de su carrera
Influencia
del medios de
comunicacin
Falta de redes de
de apoyo social
(Bienestar
Estudiantil)
Pregunta de
investigacin
Incongruencia
en el
liderazgo
Justificacin e importancia
Por qu y para qu
Mejoramiento de
los profesionales
egresados
Involucramiento
en el trabajo en
equipo
Fortalecimiento de
la identidad
Con su profesion
Objetivo
General
Qu se har...
Objetivos
especficos
Cmo
Diagnosticar la
situacin de
De la influencia de
los medios de
comunicacion
Analizar el trabajo de
las redes de
apoyo social
Aplicar gua de
observacin para
la verificacin de
la congruencia
en el liderazgo
El objetivo general
APREHENSIVO
EXPLORAR
Indagar
Revisar
Observar
Registrar
COMPARAR
Diferenciar
Asemejar
Cotejar
Desglosar
Criticar
ANALIZAR
COMPRENSIVO
EXPLICAR
Entender
Comprender
Preveer
Pronosticar
Predecir
Plantear
Formular
Disear
PREDECIR
PROPONER
INTEGRATIVO
EVALUAR
SIGNIFICADO
Codificar
Enumerar
Codificar
Clasificar
Definir
DESCRIBIR
CONFIRMAR
ACCIN
MODIFICAR
Verificar
Demostrar
Probar
Valorar
Estimar
Ajustar
Cambiar
Aplicar
Mejorar
QU SE QUIERE SABER?
QU OBJETIVO PLANTEAR?
Analizar: Criticar.
HIPTESIS
ES UNA AFIRMACIN EN FORMA DE
CONJETURA DE LAS RELACIONES
ENTRE DOS O MAS VARIABLES , ES
DECIR, ES UNA (O VARIAS) POSIBLE (S)
EXPLICACIN (ES) AL PROBLEMA QUE
NOS PREOCUPA.
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Nota:
HAGA
REFERENCIA A
UNA
ASEVERACION
SOBRE LA
RELACION
ENTRE
VARIABLES
CONLLEVE CLAROS
CONTRASTES PARA
PROBAR LAS RELACIONES
ESTABLECIDAS , LO QUE
SIGNIFICA QUE CONTIENE
DOS O MS VARIABLES
MEDIBLES Y QUE
ESPECIFICAN, AL MISMO
TIEMPO, DE QU
MANERA SE RELACIONAN
DICHAS VARIABLES.
TIPOS DE HIPTESIS
I. HIPTESIS DE INVESTIGACIN O DE TRABAJO (Hi):
B.
HIPOTESIS CORRELACIONAL:
HIPTESIS
ESTADSTICAS
CORRELACIONAL
ES:
CUANDO LAS
RELACIONES
ENTRE DOS
VARIABLES LAS
EXPRESAMOS
CON CIFRAS.
HIPTESIS
ESTADSTICA DE
DIFERENCIACIN:
FORMULACIONES,
SUPUESTOS ,
PLANTEAMIENTOS,
EN QUE SE
COMPARAN
PROMEDIOS U
OTRAS
CANTIDADES
ENTRE DOS
GRUPOS.
Formulacin de hiptesis
Exploratorio
No se formula hiptesis
Descriptivo
Correlacional
Se formular hiptesis
correlacionales.
Explicativo
Se formulan hiptesis
causales.
Matriz de consistencia
Tema
Objetivos
Hiptesis
Diseo
Conceptos centrales
Ttulo:
1. Problema general:
Cmo las estrategias didcticas se
relacionan con la interiorizacin de los
valores en los alumnos del propedutico de
las Facultades Ciencias empresariales y
Teologa de Unin, 2006?
1. Objetivo general:
Determinar cmo las estrategias
didcticas se relacionan con la
interiorizacin de los valores en los
alumnos del propedutico de las
Facultades Ciencias empresariales y
Teologa de Unin, 2006.
1. Hiptesis general:
Las estrategias didcticas se
relacionan, en forma
significativa, con la
interiorizacin de los valores en
los alumnos del propedutico
de las Facultades Ciencias
empresariales y Teologa de
Unin, 2006.
1.Tipo y nivel
de estudio:
a. Tipo. El tipo de
investigacin
descriptivo y
explicativo.
b. Nivel.
2. Variables:
2.1 Independiente: Estrategias didcticas
2.2 Dependiente: Interiorizacin de
valores
3. Problemas especficos:
3.1. Cmo el dilogo (como estrategia
pedaggica) se relaciona con la
interiorizacin de los valores en los
alumnos del propedutico de las
Facultades Ciencias empresariales y
Teologa de Unin, 2006?
2. Objetivos especficos:
2.1. Describir cmo el dilogo (como
estrategia pedaggica) se relaciona
con la interiorizacin de los valores
en los alumnos del propedutico de
las Facultades Ciencias
empresariales y Teologa de Unin,
2006
2.2. Describir cmo el estudio de se
relaciona con la interiorizacin de los
valores en los alumnos del
propedutico de las Facultades
Ciencias empresariales y Teologa
de Unin, 2006
2.3. Describir cmo la lectura de
textos literarios se relaciona con la
interiorizacin de los valores en los
alumnos del propedutico de las
Facultades Ciencias empresariales y
Teologa de Unin, 2006
1. Estrategias didcticas
1.1. Dilogo
1.1.1. Dilogo con sus padres
1.1.2. Dilogo con sus compaeros
1.1.1. Dilogo con sus profesores
1.2. Estudio de
1.2.1.Est. de con sus pad.
1.2.2.Est. de con sus com.
1.2.3.Est. de con sus prof.
1.3. Lectura de textos literarios
1.3.1. Lectura de textos literarios
con sus padres
1.3.2. Lectura de textos literarios
con sus compaeros
1.3.1. Lectura de textos literarios
con sus profesores
2. Interiorizacin de valores
2.1. Valores cristianos
2.1. 1. Confianza en Dios
2.1.2. Obediencia a Dios
2.1. 1. Paciencia a Dios
2.2. Valores humanos
2.2.1. Confianza en sus semejantes
2.2.2. Honestidad con sus
semejant.
2.2.3. Justicia con sus semejantes
2.2.4. Tolerancia a sus semejantes
2.3. Valores culturales
2.3.1. Saludo a las personas
mayor.
2.3.2. Ceder los asientos a las
personas mayores
2.3.3. Respeto a la opinin de las
personas mayores
2.3.4. Ceder la vereda a las
personas mayores.
Estrategias
didcticas
para la
interiorizacin
de los valores
en los
alumnos del
propedutico
de las
Facultades
Ciencias
empresariales
y Teologa de
Unin, 2006.
2. Diseo:
El trabajo de
2. Hiptesis especficas
investigacin no es
2.1. El dilogo (como estrategia experimental
pedaggica) se relaciona,
significativamente, con la
interiorizacin de los valores en
los alumnos del propedutico
de las Facultades Ciencias
empresariales y Teologa de
Unin, 2006.
2.2. El estudio de se relaciona,
significativamente, con la
interiorizacin de los valores en
los alumnos del propedutico
de las Facultades Ciencias
empresariales y Teologa de
Unin, 2006
2.3. La lectura de textos
literarios se relaciona,
significativamente, con la
interiorizacin de los valores en
los alumnos del propedutico
de las Facultades Ciencias
empresariales y Teologa de
Unin, 2006
Matriz de consistencia
Tema
Ttulo:
Objetivos
Hiptesis
Diseo
Conceptos centrales
Matriz instrumental
Tema
Ttulo:
Estrategias
pedaggicas para la
interiorizacin de los
valores en los alumnos
del propedutico de las
Facultades Ciencias
empresariales y
Teologa de Unin,
2006.
Fuentes de
informacin
Variables
Dimensiones
Indicadores
Independiente:
Estrategias pedaggicas
Dilogo
Alumnos
Estudio de la Biblia
Alumnos
Alumnos
Confianza en Dios
Obediencia a Dios
Paciencia a Dios
Alumnos
Lectura de textos
literarios
Dependiente:
Interiorizacin de los
valores
Cristianos
Humanos
Culturales
Confianza en semejantes
Honestidad con los semejantes
Justicia con los semejantes
Tolerancia a los semejantes
Saludo a las personas mayores
Ceder los asientos a las personas mayores
Respeto a la opinin de los mayores
Ceder la vereda a las personas mayores
Alumnos
Alumnos
Instrumentos
Prueba de entrada
Proyecto personal
Pruebas de proceso
Prueba de salida
Portafolio
Prueba de entrada
Proyecto personal
Pruebas de proceso
Prueba de salida Portafolio
Prueba de entrada
Proyecto personal
Pruebas de proceso
Prueba de salida
Portafolio
Prueba de entrada
Proyecto personal
Pruebas de proceso
Prueba de salida Portafolio
Prueba de entrada
Proyecto personal
Pruebas de proceso
Prueba de salida Portafolio
Prueba de entrada
Proyecto personal
Pruebas de proceso
Prueba de salida Portafolio
Matriz instrumental
Tema
Ttulo:
Variables
Independiente:
Dependiente:
Dimensiones
Indicadores
Fuentes de
informacin
Instrumentos
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CAPTULO I
INTRODUCCIN
CAPTULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de la investigacin
Marco conceptual
Definicin de trminos
CAPTULO III
METODOLOGA
Tipo de investigacin
Diseo de investigacin
Poblacin y muestra (criterios de inclusin y exclusin)
Implementacin del programa de intervencin
Definicin y operacionalizacin de las variables
Variable independiente
Variable dependiente
ADMINISTRACIN DE LA TESIS
Viabilidad
Cronograma
Delimitaciones
Presupuesto
Limitaciones
Presuposiciones
Bosquejo tentativo
APNDICES
BIBLIOGRAFA
CARTULA
COPYRIGHT
RESUMEN (mximo 500 palabras)
DEDICATORIA
TABLA DE CONTENIDO
LISTA DE FIGURAS, TABLAS O ILUSTRACIONES
RECONOCIMIENTOS
LISTA DE ABREVIATURAS
GLOSARIO DE TRMINOS
CAPTULO I
INTRODUCCIN
Planteamiento del problema
Situacin problemtica
Antecedentes del problema
Formulacin del problema
Objetivo general
Objetivos especficos
Hiptesis de la investigacin
Justificacin
Viabilidad
Delimitaciones
Limitaciones
Definicin de trminos
Presuposiciones
Organi zacin de la investigacin
CAPTULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de la investigacin
Marco conceptual
Definicin de trminos
CAPTULO III
METODOLOGA
Tipo de investigacin
Diseo de investigacin
Poblacin y muestra (criterios de inclusin y exclusin)
Implementacin del programa de intervencin
Definicin y operacionalizacin de las variables
Variable independiente
Variable dependiente
Operacionalizacin de las variables
Caractersticas de la muestra
Relaciones entre variables
Prueba de las hiptesis.
Discusin de resultados
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
APNDICES
BIBLIOGRAFA